小学生安全教育年度计划方案

小学生安全教育年度计划方案一、指导思想以《中小学公共安全教育指导纲要》为纲领，紧扣“安全第一、预防为主、教育为先”的原则，结合我校“立德树人、安全护航”的育人目标，通过系统化、常态化的安全教育活动，提升学生安全素养，筑牢校园安全防线，为学生健康成长营造安全稳定的学习生活环境。二、工作目标1.意识提升：90%以上学生能熟练掌握交通安全、防溺水、消防安全等核心安全知识，形成“主动避险、规范自护”的安全意识。2.技能强化：学生应急逃生、创伤急救等实操技能掌握率达85%，能在模拟场景中规范完成自护、互助操作。3.隐患管控：联合家校社排查并整改校园及周边安全隐患，建立“周排查、月通报”机制，隐患整改率100%。4.机制完善：构建“课堂+活动+实践+家校”四维安全教育体系，形成“人人参与、层层负责”的安全管理格局。三、重点任务与实施阶段（一）第一阶段：秋季安全筑基（9月—11月）核心主题：交通安全、消防安全、校园常规安全1.交通安全教育开展“文明出行，安全童行”主题系列活动：邀请交警入校讲解交通法规，结合“一盔一带”“一灯一牌”案例分析，组织学生绘制“家庭安全出行路线图”。实践体验：利用校园模拟交通场景（斑马线、信号灯、停车区），开展“小小交通指挥员”角色扮演活动，强化“一停二看三通过”等行为习惯。2.消防安全教育知识普及：通过“消防知识微课堂”（每周10分钟），讲解火灾成因、灭火器使用（干粉灭火器操作演示）、“三清三关”（清楼道、清阳台、清厨房，关火、关电、关气源）家庭安全常识。应急演练：11月组织全校消防逃生演练，要求学生1分钟内用湿毛巾捂口鼻、低姿撤离，教师同步指导“弯腰、扶墙、不推挤”等细节，演练后复盘优化撤离路线。3.校园常规安全课堂融合：将安全教育融入学科教学，如语文课分析“安全警示标语”的语言逻辑，数学课计算“逃生通道宽度与疏散时间”的关系。习惯养成：开展“安全小卫士”评选，每周表彰“课间文明之星”（不追跑打闹）、“餐具清洁之星”（餐后规范收纳），以榜样带动习惯养成。（二）第二阶段：冬季安全守护（12月—次年2月）核心主题：防滑冰溺水、取暖安全、心理健康1.冬季特殊安全防滑冰溺水：通过“冬季冰面危险”主题班会，结合北方冰窟落水、南方湿滑摔倒案例，演示“冰面施救三原则”（不盲目下水、找长杆/绳索救援、及时呼救）。取暖安全：针对使用暖手宝、小太阳等电器，开展“家庭用电安全自查”活动，学生与家长共同排查插座老化、电器过载等隐患，填写《安全自查表》。2.心理健康护航情绪疏导：寒假前开展“我的情绪小怪兽”心理课，用绘本引导学生识别“焦虑、烦躁”等情绪，教授“深呼吸、倾诉、运动”等调节方法。家校协同：通过家长会、微信公众号推送“寒假亲子沟通技巧”，建议家长每日预留“倾听时间”，避免过度施压引发心理问题。（三）第三阶段：春季安全攻坚（3月—5月）核心主题：防溺水、防欺凌、食品安全1.防溺水专项行动知识渗透：每周晨会播放“防溺水动画短片”，讲解“六不一会”（不私自下水、不擅自结伴、不在无监护下游泳等，会基本自救）。家校联防：发放《防溺水告家长书》，建立“家校水域巡查群”，家长志愿者与教师轮流巡查学校周边河流、池塘，发现隐患及时上报。2.防欺凌综合治理专题教育：开展“友善校园，零欺凌”班会，通过情景剧（如“被嘲笑后怎么办”）引导学生识别语言、肢体欺凌，学习“大声说不、报告老师、记录证据”的应对方法。机制保障：设立“匿名举报信箱”“心理倾诉角”，每周五由德育处汇总欺凌线索，24小时内启动调查、干预，对涉事学生开展“一对一”心理辅导。3.食品安全教育实践课堂：邀请营养师入校，用“食物显微镜观察”“保质期盲猜”游戏，讲解“三无食品”危害、“十字交叉污染”（生熟混放）原理。食堂体验：组织学生参观学校食堂“明厨亮灶”，了解食材验收、加工流程，撰写《我的食堂安全观察日记》。（四）第四阶段：暑期安全延伸（6月—8月）核心主题：暑期安全（防溺水、居家安全、网络安全）1.暑期安全强化防溺水再教育：结业典礼播放“暑期溺水警示片”，发放《暑期安全手册》（含“游泳四必须”：有家长陪同、到正规泳池、带救生设备、掌握自救法）。居家安全：通过“安全知识闯关”小程序，设置“燃气泄漏怎么办”“陌生人敲门应对”等情景题，学生完成闯关可兑换暑期实践积分。2.网络安全引导主题活动：开展“健康上网，快乐成长”线上班会，讲解“弹窗广告陷阱”“游戏充值骗局”，引导学生制定“每日上网时间表”，家长同步签署《家庭网络监管承诺书》。四、保障机制（一）组织保障成立以校长为组长的“安全教育领导小组”，德育处统筹规划，班主任、安全教师分工落实，每周行政会专题研究安全工作，确保“计划—实施—督导—改进”闭环管理。（二）师资建设每月开展“安全教师研修会”，邀请公安、消防等专业人员培训“应急处置技巧”“心理危机干预”等内容，提升教师安全指导能力。建立“安全教案共享库”，鼓励教师创新教学设计（如安全主题情景剧、VR安全体验课），每学期评选“优秀安全教案”予以表彰。（三）家校社协同家长会：每学期召开2次安全专题家长会，解读《家庭教育促进法》中“安全监护责任”，分享“家庭安全隐患排查清单”。社区联动：联合社区开展“安全进社区”活动，如“消防演练进小区”“防拐骗实战模拟”，形成“校园+社区”安全防护网。（四）考核评价过程性评价：将“安全课堂参与度”“隐患排查贡献度”纳入学生综合素质评价，每月评选“安全之星”。效果评估：每学期末开展“安全知识竞赛”“应急技能实操考核”，根据成绩调整下阶段教育重点；每年底形成《安全教育白皮书》，分析问题并优化方