七年级地理单元测试题详解

地球和地球仪是七年级地理的开篇单元，其测试题围绕地球形状与大小、经纬线特征、经纬度判读、半球划分等核心知识点展开。本文结合典型试题，从考点溯源、解题思路、易错辨析三方面剖析，助力学生夯实空间认知能力，掌握地理学科的“空间语言”。一、选择题详解选择题侧重考查核心概念的辨析能力，需结合“经纬线特征”“半球划分标准”等知识点逐一突破。例题1：经纬线特征判断题目：下列关于经线和纬线的叙述，正确的是（）A.经线指示东西方向，纬线指示南北方向B.所有经线长度相等，所有纬线长度相等C.赤道是最长的纬线，本初子午线是最长的经线D.经线是半圆，纬线是圆圈考点溯源本题考查经纬线的基本特征，对应课标要求“运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分”。解题思路方向特征：经线连接南北两极，指示南北方向；纬线沿东西方向环绕地球，指示东西方向。因此A选项错误。长度特征：所有经线长度相等（均为半圆，长度约2万千米）；纬线长度不等，赤道最长，向两极逐渐缩短（两极缩为点）。因此B选项“所有纬线长度相等”、C选项“本初子午线是最长的经线”均错误。形状特征：经线是连接南北极的半圆，纬线（除两极外）是闭合的圆圈。因此D选项正确。易错辨析学生易混淆经纬线的方向与长度特征：纬线长度随纬度升高而缩短（赤道半径最大，向两极半径减小）；所有经线长度一致（地球南北极半径相近，经线为等长半圆）。例题2：半球位置判读题目：某地经纬度为（40°S，120°E），该地位于（）A.北半球、东半球B.南半球、东半球C.北半球、西半球D.南半球、西半球考点溯源本题考查半球划分的判读方法，涉及纬度（南北半球）和经度（东西半球）的划分标准，对应课标“用经纬网确定任意地点的位置”。解题思路南北半球：以赤道（0°纬线）为界，北纬（N）在北半球，南纬（S）在南半球。该地纬度为40°S，故位于南半球。东西半球：以20°W和160°E组成的经线圈为界，20°W以东、160°E以西为东半球；20°W以西、160°E以东为西半球。该地经度为120°E（120°E＜160°E），故属于东半球。易错辨析东西半球划分易与“东经度在东半球、西经度在西半球”混淆。需明确：东经度中，160°E以东（如170°E）属于西半球；西经度中，20°W以西（如30°W）属于西半球。可通过口诀辅助记忆：“小小东（经度＜20°W或＜160°E的东经，在东半球），大大西（经度＞20°W或＞160°E的东经，在西半球）”。二、综合题（读图题）详解综合题侧重考查知识的综合运用能力，需结合“经纬网定位”“相对方向判断”等技能突破。例题3：经纬网综合判读题目：读“经纬网图”（图中A点经纬度为（40°N，60°E），B点为（20°S，100°W）），完成下列问题：（1）判断A、B两点的半球位置：A在______半球、______半球；B在______半球、______半球。（2）A点位于B点的______方向。考点溯源本题综合考查半球划分与经纬网定向，是“地球仪”单元的高频考点，要求学生熟练运用经纬度判读半球，并通过经纬网判断相对方向。解题思路（第1问）A点：纬度40°N（北纬）→北半球；经度60°E（60°E＜160°E）→东半球。B点：纬度20°S（南纬）→南半球；经度100°W（100°W＞20°W，符合“大大西”）→西半球。解题思路（第2问）经纬网定向需分南北方向和东西方向判断：南北方向：A点纬度40°N（北半球），B点20°S（南半球）→A在B的北方。东西方向：A点经度60°E，B点100°W。两地经度和为60°+100°=160°＜180°，故东经度在东，西经度在西→A在B的东方。综上，A在B的东北方向。易错辨析经纬网定向中，东西方向判断易出错，尤其是两地经度和大于180°时的方向反转：若两地经度和＜180°，东经在东，西经在西；若和＞180°，东经在西，西经在东（如A点60°E、B点150°W，经度和为210°＞180°，则A在B的西方）。三、单元解题策略总结掌握以下策略，可高效突破本单元测试题：1.概念辨析：经纬线特征对比通过表格强化记忆经纬线核心特征：特征经线纬线--------------------------------------------------方向南北方向东西方向长度都相等（约2万km）不等，赤道最长形状半圆（两条相对成圆）圆圈（除两极外）2.半球划分：“两步法”判读南北半球：看纬度（N北S南）；东西半球：看经度（“小小东，大大西”）。3.经纬网定向：“分向判断”法南北方向：看纬度（北纬度在北，南纬度在南