2025年学校落实信仰宗教自查报告

2025年学校落实信仰宗教自查报告一、自查工作开展背景与目标在当前多元文化交融的社会环境下，宗教思想的传播途径日益多样化，对学校教育和学生成长带来了潜在影响。为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与宗教相分离原则，维护学校正常教育教学秩序，保护学生身心健康和合法权益，依据国家相关法律法规和教育主管部门要求，我校于2025年[具体时间段]开展了落实信仰宗教情况的自查工作。本次自查工作旨在深入了解学校师生的宗教信仰状况，排查是否存在宗教活动进校园、师生信教传教等问题，进一步加强学校意识形态阵地建设，确保学校教育教学工作始终保持正确的政治方向。二、自查工作组织与实施（一）成立自查工作领导小组学校高度重视此次自查工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长和班主任为成员的自查工作领导小组。领导小组明确了各成员的职责分工，确保自查工作有序开展。校长全面统筹自查工作，对自查结果负总责；副校长负责协调各部门之间的工作，指导自查工作的具体实施；各部门负责人、年级组长和班主任分别负责本部门、本年级和本班师生的宗教信仰情况排查工作。（二）制定详细自查方案根据学校实际情况，制定了详细的自查方案，明确了自查工作的范围、内容、方法和步骤。自查范围涵盖了全校教职工和学生；自查内容包括师生是否信仰宗教、是否参与宗教活动、是否存在宗教渗透现象等；自查方法采用了问卷调查、个别访谈、实地走访等多种形式；自查步骤分为宣传动员、自查自纠、总结整改三个阶段。（三）广泛宣传动员在自查工作开始前，学校通过教职工大会、主题班会、校园广播、宣传栏等多种渠道，广泛宣传党的宗教政策和国家相关法律法规，使师生充分认识到教育与宗教相分离的重要性，增强师生抵制宗教渗透的意识。同时，向师生公布了自查工作的目的、内容和要求，鼓励师生积极参与自查工作，如实反映情况。（四）全面自查自纠1.教职工自查：组织全体教职工填写《教职工宗教信仰情况调查表》，内容包括个人基本信息、是否信仰宗教、是否参与宗教活动、是否向学生传播宗教思想等。对教职工填写的调查表进行逐一审核，对存在疑问的教职工进行个别访谈，确保信息真实准确。同时，通过查看教职工的工作记录、教学资料等方式，排查是否存在在教学过程中传播宗教思想的情况。2.学生自查：以班级为单位，组织学生填写《学生宗教信仰情况调查表》，了解学生的宗教信仰状况。班主任对学生的调查表进行认真审核，对有异常情况的学生进行个别访谈，了解具体原因。同时，通过与家长沟通、实地走访等方式，进一步核实学生的宗教信仰情况。此外，学校还对校园内的学生社团活动、课外兴趣小组等进行了检查，排查是否存在宗教活动的迹象。3.校园环境排查：对校园内的教室、图书馆、宿舍、食堂等场所进行了全面排查，查看是否存在宗教标识、宗教宣传资料等。同时，对学校的网络平台、社交媒体账号等进行了检查，防止宗教信息在校园网络上传播。（五）深入总结整改在自查自纠阶段结束后，自查工作领导小组对自查结果进行了全面总结和分析。针对自查中发现的问题，制定了详细的整改措施，明确了整改责任人、整改期限和整改目标。对存在宗教信仰的个别教职工和学生，进行了耐心细致的思想教育工作，引导他们正确认识宗教与教育的关系，自觉遵守国家法律法规和学校规章制度。同时，进一步加强了学校的思想政治教育工作，丰富了校园文化生活，营造了良好的育人氛围。三、自查工作结果（一）教职工宗教信仰情况通过对全校[X]名教职工的调查，未发现有教职工信仰宗教或参与宗教活动的情况。在教学过程中，全体教职工均能严格遵守党的教育方针和国家相关法律法规，未发现有传播宗教思想的现象。这表明我校教职工的政治素质和法律意识较高，能够自觉抵制宗教渗透，坚守教育与宗教相分离的原则。（二）学生宗教信仰情况在全校[X]名学生中，绝大多数学生没有宗教信仰。通过对个别有异常情况学生的进一步调查核实，发现有[X]名学生因家庭原因接触过宗教活动，但并未形成宗教信仰。学校及时与这些学生的家长进行了沟通，向家长宣传了国家的宗教政策和学校的相关规定，要求家长不得在家庭中向学生传播宗教思想，不得带学生参加宗教活动。同时，学校对这些学生进行了重点关注和思想教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。（三）校园环境排查情况在校园环境排查中，未发现校园内存在宗教标识、宗教宣传资料等情况。学校的网络平台、社交媒体账号等也未发现有宗教信息传播的现象。这表明学校的校园环境管理规范，能够有效防止宗教渗透进校园。（四）宗教渗透排查情况通过对学校周边宗教场所的实地走访和与相关部门的沟通协调，未发现有宗教组织或个人对学校进行渗透的情况。学校与周边社区、派出所等建立了良好的沟通协作机制，能够及时掌握周边宗教活动动态，共同维护学校的安全稳定。四、存在的问题及原因分析（一）部分师生对宗教政策和法律法规的认识还不够深入虽然学校通过多种渠道进行了宗教政策和法律法规的宣传，但仍有部分师生对相关政策法规的理解不够透彻，存在一知半解的情况。这主要是由于宣传教育的深度和广度还不够，缺乏系统性和针对性。（二）防范宗教渗透的工作机制还不够完善在防范宗教渗透的工作中，虽然学校采取了一系列措施，但工作机制还不够完善，存在一些薄弱环节。例如，在与家长的沟通协作方面还不够紧密，对学生在家庭中的宗教接触情况了解不够全面；在校园网络管理方面，还存在一定的漏洞，对一些隐蔽的宗教信息传播难以做到及时发现和处理。（三）思想政治教育工作有待进一步加强学校的思想政治教育工作虽然取得了一定的成效，但在内容和形式上还需要进一步创新和丰富。部分思想政治教育课程缺乏吸引力和感染力，不能满足学生的实际需求，导致学生对思想政治教育的积极性不高。五、整改措施及下一步工作计划（一）加强宣传教育，提高师生的政策法规意识1.进一步丰富宣传教育内容和形式，将宗教政策和法律法规纳入学校的日常教育教学内容，定期组织师生进行学习和培训。邀请宗教事务部门的专家来校作专题报告，解读党的宗教政策和国家相关法律法规，增强师生的法律意识和政策观念。2.开展主题教育活动，通过举办知识竞赛、演讲比赛、征文活动等形式，激发师生学习宗教政策和法律法规的积极性，提高师生对教育与宗教相分离原则的认识。（二）完善防范宗教渗透的工作机制1.加强与家长的沟通协作，建立定期沟通机制，及时了解学生在家庭中的宗教接触情况。通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传国家的宗教政策和学校的相关规定，要求家长积极配合学校做好学生的教育管理工作，共同防范宗教渗透。2.进一步加强校园网络管理，建立健全校园网络信息监管制度，安排专人负责校园网络平台的日常监控，及时发现和处理宗教信息传播等问题。加强对学生的网络安全教育，提高学生的网络安全意识和自我保护能力。（三）创新思想政治教育工作，增强教育的实效性1.丰富思想政治教育内容，结合学生的实际需求和社会热点问题，将爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育等融入思想政治教育课程中，使思想政治教育更加贴近学生的生活实际。2.创新思想政治教育形式，采用案例教学、实践教学、体验教学等多种教学方法，提高思想政治教育的吸引力和感染力。同时，充分利用校园文化活动、社会实践活动等载体，开展丰富多彩的思想政治教育活动，让学生在参与中接受教育，增强思想政治教育的实效性。（四）建立长效机制，巩固自查整改成果1.将防范宗教渗透工作纳入学校的常态化管理，建立健全防范宗教渗透的长效机制。定期对学校的宗教信仰情况进行排查，及时发现和处理新出现的问题。2.加强对教职工的考核管理，将抵制宗教渗透工作纳入教职工的绩效考核内容，对在防范宗教渗透工作中表现突出的教职工进行表彰奖励，对违反相关规定的教职工进行严肃处理。六、自查工作结论通过本次自查工作，我校未发现师生存在信仰宗教、参与宗教活动、传播宗教思想等问题，校园环境未受