2025年第二次工业革命和近代科学文化(拓展训练题组)模拟试题及答案

2025年第二次工业革命和近代科学文化(拓展训练题组)模拟试题及答案一、选择题（每小题2分，共24分）1.1870年，比利时人格拉姆发明了电动机；1879年，爱迪生改良电灯；1882年，法国学者德普勒成功实现远距离高压输电。这些发明共同推动了（）A.蒸汽动力的普及B.电力工业的崛起C.石油化工的发展D.信息技术的突破2.1903年，美国莱特兄弟驾驶“飞行者1号”成功升空，其动力来源是（）A.蒸汽机B.电动机C.内燃机D.核反应堆3.19世纪末，德国化学家拜耳公司发明了人工合成染料，随后又推出阿司匹林等药物；美国杜邦公司则研发出人造纤维。这类企业的兴起直接反映了（）A.重工业主导地位的确立B.科学与技术的紧密结合C.殖民扩张的资源需求D.手工工场向工厂制过渡4.1886年，卡尔·本茨制造出第一辆由内燃机驱动的汽车；1894年，法国米其林兄弟发明充气轮胎；1913年，福特公司采用流水线生产方式。这一过程体现了（）A.工业生产组织形式的创新B.交通工具动力的单一化C.传统手工业的彻底消亡D.世界市场的初步形成5.1859年，达尔文出版《物种起源》，提出“自然选择”理论；1871年，他在《人类的由来及性选择》中进一步论证人类起源于古猿。这一理论的核心挑战是（）A.封建等级制度B.教会神创论C.君主专制思想D.理性主义原则6.1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》，提出狭义相对论，其重要结论之一是“质能方程”（E=mc²）。这一理论的意义在于（）A.否定了牛顿经典力学的全部结论B.揭示了微观世界的运动规律C.为核能开发提供了理论基础D.推动了量子力学的最终形成7.列夫·托尔斯泰的《战争与和平》以1812年俄法战争为背景，描绘了贵族、农民、士兵等不同阶层的生活，被列宁称为“俄国革命的镜子”。这反映了现实主义文学的特点是（）A.强调个人情感的表达B.聚焦社会现实的批判C.追求形式的荒诞抽象D.歌颂工业文明的进步8.1872年，莫奈创作《日出·印象》，画面中模糊的笔触、跳跃的色彩捕捉了勒阿弗尔港清晨的瞬间光影。这一作品所属的艺术流派是（）A.古典主义B.浪漫主义C.印象主义D.现代主义9.19世纪末，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在；意大利人马可尼在此基础上改进电报技术，1901年成功实现跨大西洋无线电通信。这一成果直接推动了（）A.铁路运输的繁荣B.电话网络的普及C.有线电报的诞生D.无线电技术的应用10.1884年，国际经度会议确定格林尼治时间为标准时间；1914年，美国纽约中央车站安装了全球首个电动时钟。这些现象反映了（）A.工业生产对精准计时的需求B.殖民扩张带来的文化统一C.宗教仪式对时间规范的要求D.天文学研究的重大突破11.19世纪后期，英国科学家法拉第发现电磁感应现象，麦克斯韦建立电磁场理论；德国工程师西门子基于这些理论发明了发电机。这体现了第二次工业革命的显著特征是（）A.技术革新依赖经验积累B.科学理论引领技术发明C.单一国家主导技术突破D.传统工业部门彻底衰落12.1895年，法国卢米埃尔兄弟发明电影放映机；1900年，普朗克提出量子假说。这两个事件共同反映了（）A.艺术与科学的并行发展B.工业革命对文化的压制C.欧洲中心地位的动摇D.传统社会结构的瓦解二、材料解析题（共54分）（一）阅读材料，回答问题（18分）材料一：1870-1913年，世界工业生产增长了4倍多，其中美国工业产值从占世界的23%上升到38%，德国从13%上升到16%，英国则从32%下降到14%。——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：1900年，德国化学工业的专利数量占全国工业专利的22%，美国通用电气公司拥有2000多名研究人员，专门从事电灯、电机等技术研发。——改编自《第二次工业革命史》材料三：1910年，德国鲁尔区的工厂昼夜运转，烟囱林立；伦敦的家庭开始使用电烤箱，纽约的街头出现了福特T型车。——《19世纪末20世纪初的城市生活》（1）根据材料一，概括1870-1913年主要资本主义国家工业发展的特点。（4分）（2）结合材料二和所学知识，分析第二次工业革命中技术创新的主要推动因素。（6分）（3）根据材料三并结合所学，说明第二次工业革命对社会生活的影响。（8分）（二）阅读材料，回答问题（18分）材料一：“物竞天择，适者生存。”——达尔文《物种起源》（1859年）材料二：“人的天职在于勇于探索真理。”——哥白尼（16世纪）“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。”——牛顿（17世纪）“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”——爱因斯坦（20世纪）材料三：19世纪末，欧洲各国普遍建立了自然科学博物馆，美国哈佛大学设立了第一个物理学博士点；20世纪初，中国留学生开始系统学习西方科学知识。——《近代科学传播史》（1）材料一的理论对当时的思想界产生了怎样的冲击？（4分）（2）根据材料二，概括近代科学家的精神特质，并举例说明其对科学发展的作用。（6分）（3）结合材料三，分析近代科学文化传播的主要途径及其对全球的影响。（8分）（三）阅读材料，回答问题（18分）材料一：“现实主义的意思是，除了细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。”——恩格斯材料二：《复活》（托尔斯泰，1899年）：通过贵族聂赫留朵夫为玛斯洛娃申诉的故事，揭露了沙皇专制下法庭的黑暗、监狱的残酷。《摩登时代》（卓别林，1936年）：以工厂流水线为背景，讽刺了机器对人性的异化。材料三：19世纪末，法国出现“艺术与工业”运动，主张将艺术设计融入日常用品生产；20世纪初，美国纽约现代艺术博物馆成立，专门推广现代艺术。（1）根据材料一，指出现实主义文学的核心特征，并结合《复活》说明其体现。（6分）（2）材料二中《摩登时代》的主题与第二次工业革命有何关联？（6分）（3）材料三反映了近代艺术发展的什么趋势？这一趋势与工业革命有何联系？（6分）三、论述题（共22分）（一）有人认为：“第二次工业革命不仅是技术革命，更是社会革命。”结合所学知识，谈谈你对这一观点的理解。（11分）（二）近代科学的发展与文化的变革相互影响。请以19世纪至20世纪初的史实为例，论述这一关系。（11分）答案及解析一、选择题1.B解析：电动机、电灯、高压输电均与电力的应用相关，推动了电力工业崛起；蒸汽动力是第一次工业革命核心（A错），石油化工与内燃机相关（C错），信息技术是第三次工业革命（D错）。2.C解析：莱特兄弟的飞机使用内燃机作为动力；蒸汽机是第一次工业革命（A错），电动机多用于固定设备（B错），核反应堆是20世纪后期（D错）。3.B解析：合成染料、阿司匹林、人造纤维均需化学理论支撑，体现科学与技术结合；重工业主导是结果而非直接反映（A错），殖民扩张与材料无关（C错），工厂制是第一次工业革命（D错）。4.A解析：流水线生产是工业生产组织形式的创新（如福特制）；交通工具动力多元化（B错），手工业未彻底消亡（C错），世界市场初步形成是第一次工业革命（D错）。5.B解析：达尔文进化论否定“神创论”，挑战教会权威；封建等级制度是社会结构问题（A错），君主专制是政治制度（C错），理性主义是启蒙思想（D错）。6.C解析：质能方程为核能开发提供理论基础；相对论补充而非否定经典力学（A错），揭示微观世界的是量子力学（B错），量子力学与相对论并行（D错）。7.B解析：现实主义文学强调社会现实批判；个人情感是浪漫主义（A错），荒诞抽象是现代主义（C错），歌颂工业文明多为早期作品（D错）。8.C解析：《日出·印象》是印象主义代表作；古典主义强调规则（A错），浪漫主义侧重情感（B错），现代主义强调抽象（D错）。9.D解析：无线电通信直接推动无线电技术应用；铁路与蒸汽动力相关（A错），电话是贝尔发明（B错），有线电报早于无线电（C错）。10.A解析：工业生产（如铁路、工厂）需要精准计时；文化统一非主要原因（B错），宗教仪式与材料无关（C错），天文学突破是基础（D错）。11.B解析：法拉第、麦克斯韦的理论推动西门子发明发电机，体现科学引领技术；经验积累是第一次工业革命（A错），多国参与技术突破（C错），传统工业（如纺织）仍存在（D错）。12.A解析：电影（艺术）与量子假说（科学）并行发展；材料未体现压制（B错），欧洲仍占中心（C错），社会结构瓦解是长期过程（D错）。二、材料解析题（一）（1）特点：工业整体快速增长；美国、德国工业实力上升，英国相对下降（或资本主义国家发展不平衡加剧）。（4分）（2）推动因素：科学理论的突破（如电磁学、化学理论）；企业重视研发（如通用电气设立研究团队）；专利制度的保护（如德国化学专利占比高）；国家间竞争加剧（为提升工业实力推动技术创新）。（任答3点，6分）（3）影响：推动城市化进程（工厂集中导致城市规模扩大）；改变生活方式（家庭使用电器如电烤箱）；交通更便捷（汽车普及）；环境污染问题显现（工厂烟囱林立）。（8分）（二）（1）冲击：否定“神创论”和物种不变论；挑战教会权威；推动生物学领域的思想解放；为社会达尔文主义提供理论来源（但非达尔文本意）。（4分）（2）精神特质：探索真理的勇气（哥白尼）、传承与创新（牛顿借鉴前人）、质疑与批判（爱因斯坦）。作用示例：牛顿综合伽利略、开普勒的研究，提出经典力学体系，奠定近代物理学基础。（6分）（3）途径：建立科学教育机构（如大学博士点）、设立博物馆普及知识、留学生交流。影响：推动科学知识全球化；促进发展中国家现代化（如中国学习西方科学）；为技术革命提供人才储备。（8分）（三）（1）核心特征：细节真实、再现典型环境与人物。体现：《复活》通过聂赫留朵夫和玛斯洛娃的故事，真实描绘了沙皇俄国法庭、监狱的具体细节，揭露了专制制度下的社会黑暗，符合“典型环境中的典型人物”。（6分）（2）关联：第二次工业革命推动流水线生产普及（如材料中的工厂背景）；机器生产提高效率但导致工人沦为“机器附庸”，卓别林通过喜剧形式讽刺了工业文明对人性的压抑。（6分）（3）趋势：艺术与工业结合（或艺术走向大众化、专业化）。联系：工业革命推动物质丰富，人们对生活品质要求提高（艺术设计融入日用品）；工业发展带来城市繁荣，为艺术机构（如博物馆）提供物质基础；技术进步（如摄影、电影）拓展艺术表现形式。（6分）三、论述题（一）理解：第二次工业革命不仅是技术突破（如电力、内燃机、化学工业），更引发社会全方位变革。经济上，垄断组织出现，资本主义进入帝国主义阶段；政治上，工业资产阶级力量壮大，推动民主制度完善（如德国议会改革）；社会结构上，工人阶级队伍扩大，工人运动兴起；生活方式上，城市化加速，电器、汽车改