2025年初二语文春季版真题汇编

2025年初二语文春季版真题汇编考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。(1)霎时（）骤然（）迥异（）(2)追溯（）纨绔（）拙劣（）2.解释下列词语在句中的含义。(1)他对这位科学家的贡献一直念念不忘。（）(2)这个问题很简单，你稍加思索就能解决。（）3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务，使我懂得了奉献的意义。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲生动有趣，发人深省，给在场的everyone都留下了深刻的印象。D.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。4.古诗文填空。(1),落日熔金，暮云合璧，人在何处？(2),随风潜入夜，润物细无声。(3)《论语》中说，学习和思考是相辅相成的，这句话是：，。(4)李白《望庐山瀑布》中，“,”两句诗描绘了瀑布极其壮观的景象。5.名著阅读。《水浒传》中，豹子头林冲原本是一位东京八十万禁军教头，却因遭高俅陷害，被刺配沧州。在沧州，他先是被高俅派来的陆虞候设计，火烧草料场，意图置他于死地，幸得鲁智深相救。之后，林冲在风雪山神庙，彻底醒悟，杀死了陆虞候等仇人，最终雪夜奔梁山。请用简洁的语言概括林冲从一个循规蹈矩的教头转变为梁山好汉的主要经历。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第6-9题。城市是人类文明的结晶，是现代社会经济活动的中心。然而，随着城市化进程的加速，城市也面临着诸多挑战，如交通拥堵、环境污染、资源紧张等。如何建设一个宜居、可持续的城市，成为我们亟待解决的重要课题。公共交通是城市交通的“动脉”。发展高效、便捷的公共交通系统，能够有效缓解交通拥堵，减少汽车尾气排放，改善城市空气质量。许多发达国家都将公共交通置于城市交通的优先地位，通过政策引导、资金投入等方式，鼓励市民选择公共交通出行。例如，新加坡通过高额的汽车购置税和拥车证制度，抑制了私家车的过度增长，使得公共交通成为市民的主要出行方式之一。除了公共交通，绿色建筑也是城市可持续发展的重要方面。绿色建筑是指在建筑的全生命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间。推广绿色建筑，不仅可以降低建筑能耗，减少碳排放，还可以改善城市生态环境，提升人们的生活质量。目前，许多城市都在积极推动绿色建筑的建设和改造，并取得了显著成效。此外，城市绿化也是建设宜居城市不可或缺的一环。公园、绿地如同城市的“肺”，能够吸收污染物，释放氧气，调节气候，为市民提供休闲娱乐的场所。增加城市绿化面积，改善绿化质量，对于提升城市生态承载能力，促进人与自然和谐共生具有重要意义。6.请概括本文的中心论点。7.第6段主要运用了什么说明方法？有何作用？8.结合第5段和第6段内容，说说发展公共交通对缓解城市问题有哪些益处。9.请结合文章内容和生活实际，谈谈你认为在建设宜居城市方面，还可以采取哪些措施。（二）阅读下面的文字，完成第10-13题。老屋门前有一条小河，河水清澈见底，鱼虾嬉戏其间。河岸上长满了青草，风吹过，青草荡漾，像绿色的波浪。我常和小伙伴们在河边玩耍，捉鱼、摸虾、打水仗，玩得不亦乐乎。河水曾经是那么清澈，我们可以清晰地看到水底的鹅卵石和摇曳的水草。河水里游动着各种鱼类，有鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼……它们在水中自由自在地穿梭，构成了一幅生动的画面。河岸边的青草也长得十分茂盛，为小动物们提供了天然的乐园。然而，近年来，河水渐渐变得不再清澈。河面上漂浮着各种垃圾，水色变得浑浊，甚至能闻到一股难闻的气味。鱼虾的数量也大大减少，曾经热闹的河岸变得寂静起来。看到这样的景象，我感到十分痛心。是什么原因导致了河水的污染呢？我想，主要是附近工厂随意排放的污水，以及人们乱扔垃圾造成的。工厂的污水含有各种有害物质，直接排入河中，严重破坏了河水的水质。而人们的乱扔垃圾，不仅污染了环境，也影响了河水的自净能力。面对河水污染的问题，我们不能袖手旁观。我认为，首先，工厂应该加强环保意识，处理达标后的污水再排放。其次，我们每个人都要提高环保意识，不乱扔垃圾，保护我们身边的环境。此外，政府部门也应该加强监管，严厉打击污染环境的行为。我希望有一天，河水能够再次变得清澈起来，鱼虾能够再次在水中自由自在地嬉戏，河岸能够再次充满生机。那将是多么美好的景象啊！10.文章围绕“小河”写了哪些内容？11.文中划线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？12.结合文章内容，分析造成河水污染的主要原因有哪些。13.文章最后表达了作者怎样的情感和希望？（三）阅读下面的文言文，完成第14-17题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）14.解释下列加点词语在句中的含义。(1)为文惠君解牛（）(2)所见无非牛者（）(3)依乎天理（）(4)技经肯綮之未尝（）15.翻译下列句子。(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。(2)臣之所好者道也，进乎技矣。16.庖丁在解牛过程中，为什么会从“所见无非牛者”到“未尝见全牛也”？这体现了庖丁怎样的特点？17.结合文惠君的感悟，谈谈你从庖丁解牛的故事中获得了哪些启发？三、写作18.阅读下面的材料，根据要求写作。墙角的花，远离人尘，依然安然自得，时时散发出淡淡的幽香。林间的鸟儿，无拘无束，依然自由歌唱，处处展现出活泼的身影。溪边的卵石，历经岁月，依然沉静如初，处处留下磨砺的痕迹。请以“依然”为题，写一篇文章。要求：①将题目写在横线上；②不少于600字；③文章中不得出现真实的校名、人名；④不得抄袭套作。试卷答案一、积累与运用1.(1)shàzhòujiǒng(2)sùwánzhuō解析思路：考查字音和字形。根据普通话标准发音注音，注意多音字和形近字的区分。根据拼音写汉字要结合词义记忆。2.(1)念念不忘：牢记于心，时刻思念。(2)稍加思索：稍微思考一下。解析思路：考查词语在具体语境中的含义。结合句子语境理解词语的深层含义，区分词语的固定用法。3.D解析思路：考查病句辨析。A项成分残缺，缺少主语；B项不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾；C项用词不当，“everyone”应改为“everyoneelse”或改为“所有人”；D项结构完整，逻辑正确。4.(1)落日熔金，暮云合璧(2)随风潜入夜(3)学而不思则罔，思而不学则殆(4)飞流直下三千尺，疑是银河落九天解析思路：考查古诗文默写。要求背诵并准确书写常见的名篇名句，注意错别字和标点符号。5.林冲被高俅陷害刺配沧州，在沧州被陆虞候设计火烧草料场，幸遇鲁智深相救。后在风雪山神庙杀陆虞候等，彻底醒悟，雪夜奔梁山。解析思路：考查名著情节概括。根据《水浒传》中林冲的经历，抓住关键事件（遭陷害、火烧草料场、被救、风雪山神庙、杀仇人、上梁山）进行串联概括，语言要简洁、清晰。二、阅读理解（一）6.建设宜居、可持续的城市需要多管齐下，发展公共交通、推广绿色建筑、加强城市绿化等措施共同作用。解析思路：考查概括中心论点。通读全文，找出文章表达的主要观点。文章开头提出问题，中间从三个方面（公共交通、绿色建筑、城市绿化）阐述解决方法，结尾总结，中心论点是解决城市问题的多个途径。7.举例说明（或：运用实例说明）。作用：通过新加坡的实例具体说明了发展公共交通可以缓解交通拥堵、减少污染，使说明更有说服力。解析思路：考查说明方法及其作用。第6段列举了新加坡的例子，属于举例说明（或实例说明）。分析其作用时，要结合例子内容和中心论点，说明例子如何支持观点，增强说服力。8.发展公共交通可以缓解交通拥堵，让城市交通更顺畅；可以减少汽车尾气排放，改善城市空气质量，保护环境；可以节约能源，减少资源消耗。解析思路：考查信息筛选和概括。根据第6段内容，找到关于公共交通对城市问题的益处，进行归纳总结。主要从交通、环境、资源三个方面作答。9.例如：加强垃圾分类处理和回收利用；推广使用清洁能源和节能产品；增加城市公共空间绿地面积；倡导市民绿色出行方式（如骑行、步行）；完善社区配套设施，减少居民出行需求等。解析思路：考查拓展延伸。结合文章提到的方面（交通、建筑、绿化）和实际生活，提出合理化的建议。建议要具体可行，符合可持续发展的理念。（二）10.文章写了小河过去的清澈、生机勃勃的样子（或：河水、鱼虾、青草），以及现在小河被污染后变得浑浊、死寂的样子（或：垃圾、气味、鱼虾减少、寂静），表达了作者对环境污染的痛心和担忧。解析思路：考查内容概括。梳理文章内容，按照时间顺序或空间顺序，概括文章围绕“小河”写了哪些方面的内容。分为过去和现在两个阶段进行概括。11.运用了拟人和排比的修辞手法。表达效果：生动形象地写出了小河曾经美丽的景象，表达了作者对过去美好景象的怀念之情。解析思路：考查修辞手法及其表达效果。识别划线句子运用的修辞手法（拟人：赋予事物人的情态；排比：三个“依然...”结构相同）。分析其表达效果时，要结合句子内容，说明修辞手法如何使语言更生动形象，以及表达了怎样的情感。12.主要原因是附近工厂随意排放未经处理的污水，以及人们乱扔垃圾。工厂污水含有有害物质，直接污染了河水；乱扔垃圾破坏了环境，也影响了河水的自净能力。解析思路：考查信息筛选和概括。根据文章第4段内容，找出造成河水污染的具体原因，进行归纳。主要是工厂排污和居民乱扔垃圾两个方面。13.表达了作者对河水污染现状的痛心和无奈，以及对小河能够恢复往日清澈的期望和希望。解析思路：考查情感态度分析。结合文章结尾作者对美好景象的向往，以及前文对污染现状的描述，分析作者在文章中表达的情感，主要是对现实的痛心和对未来的期盼。（三）14.(1)解剖、分解(2)全部、只(3)自然规律(4)棘刺、筋骨交错的地方解析思路：考查文言实词和虚词的意义。根据课文注释和上下文语境理解词语的含义。注意一词多义和古今异义现象。15.(1)手摸的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶住的地方，声音响亮地向前（或：分开），用刀砍的声音嘹亮，没有一处不合乎音律（或：节奏）。(2)我所追求的是道，已经超越了（或：高于）技术（或：技巧）了。解析思路：考查文言文翻译。要求准确、通顺地翻译句子，注意关键词语的翻译（如：触、倚、履、踦、砉然、騞然、中音、好、进乎、技），并保持句子的整体意思。16.因为庖丁解牛时，不是用眼睛看，而是用心神去体会，顺着牛的自然结构，找到筋骨结合的空隙，顺着空隙下刀，所以他没有碰到过筋骨交错的地方。这体现了庖丁技艺高超，并且做事认真、专注、尊重规律。解析思路：考查内容理解和人物分析。分析庖丁从“所见无