2025年学校开展结核病防控工作自查报告

2025年学校开展结核病防控工作自查报告为进一步加强学校结核病防控工作，有效防范学校结核病的传播流行，切实保障广大师生的身体健康，根据相关文件要求和工作部署，我校于[具体时间段]对学校结核病防控工作进行了全面自查，现将自查情况报告如下：工作开展情况1.组织管理：学校高度重视结核病防控工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任为成员的结核病防控工作领导小组，明确了各成员的职责分工，确保防控工作责任到人。同时，将结核病防控工作纳入学校年度工作计划和目标管理，定期召开专题会议，研究部署防控工作，为防控工作的顺利开展提供了有力的组织保障。2.制度建设：建立健全了一系列结核病防控工作制度，包括传染病疫情报告制度、学生健康管理制度、通风消毒制度、健康教育制度等，并严格按照制度要求开展工作。制定了学校结核病疫情应急预案，明确了应急处置流程和各部门的职责，确保在突发疫情时能够迅速、有效地进行应对。3.宣传教育：通过多种形式广泛开展结核病防控知识宣传教育活动。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布结核病防控知识和相关信息；组织开展主题班会、专题讲座等活动，邀请疾病预防控制机构的专家为师生进行结核病防控知识培训，提高师生对结核病的认识和自我防护能力。本学期共开展主题班会[X]次，专题讲座[X]次，更新宣传栏内容[X]次，发放宣传资料[X]余份。4.师生健康管理：严格落实新生入学体检和教职工定期体检制度，将结核病检查项目纳入体检内容。对体检中发现的疑似结核病患者，及时通知其到定点医疗机构进行进一步检查和诊断，并跟踪了解诊断结果。建立了师生健康档案，对患病学生和教职工的治疗情况进行动态管理，确保患病人员得到规范治疗。加强因病缺勤师生的管理，班主任每天对班级学生的出勤情况进行统计，对因病缺勤的学生及时了解病因，并做好记录。一旦发现有咳嗽、咳痰两周以上或咯血等可疑症状的学生，立即报告学校医务室，并通知家长带学生到定点医疗机构进行检查。5.环境管理：加强校园环境卫生管理，定期对教室、宿舍、图书馆等公共场所进行清扫和消毒，保持环境整洁卫生。每天对教室、宿舍等人员密集场所进行通风换气，确保室内空气流通。配备了充足的清洁消毒用品和设备，制定了详细的消毒操作规范，明确了消毒的时间、方法和频次，并安排专人负责监督落实。存在的问题1.部分师生对结核病防控知识的掌握还不够全面，自我防护意识有待进一步提高。在宣传教育活动中，虽然采取了多种形式，但仍有部分师生参与积极性不高，对宣传内容不够重视。2.学校医务室的专业人员配备相对不足，缺乏结核病防治方面的专业知识和技能。在对疑似结核病患者的初步诊断和转诊过程中，存在一定的困难和挑战。3.由于学校教室、宿舍等场所空间相对狭小，人员密集，通风换气效果有时不够理想。特别是在冬季，为了保暖，门窗关闭时间较长，导致室内空气质量下降，增加了结核病传播的风险。改进措施1.进一步加强结核病防控知识宣传教育工作，创新宣传方式和方法，提高师生的参与度和积极性。例如，开展结核病防控知识竞赛、手抄报比赛等活动，激发师生的学习兴趣。同时，加强对宣传效果的评估和反馈，根据师生的需求和反馈及时调整宣传内容和方式，确保宣传教育工作取得实效。2.加强学校医务室专业人员的培训，定期组织他们参加结核病防治知识和技能培训，邀请专家进行现场指导和授课，提高他们的专业水平和应对能力。同时，积极与当地疾病预防控制机构和医疗机构建立合作关系，争取得到更多的技术支持和指导。3.加大对学校基础设施建设的投入，改善教室、宿舍等场所的通风条件。例如，安装通风设备，合理调整教室和宿舍的布局，增加通风口的数量和面积等。同时，加强对师生的宣传教育，引导他们养成良好的通风习惯，即使在冬季也要定期开窗通风。下一步工作计划1.持续加强结核病防控知识宣传教育，将结核病防控知识纳入学校健康教育课程体系，确保每个学生都能接受系统的结核病防控知识教育。2.进一步完善学校结核病防控工作制度和应急预案，加强对制度执行情况的监督检查，确保各项防控措施落到实处。3.定期对学校的环境卫生和通风消毒情况进行检查和评估，及时发现问题并进行整改，为师生创造一个安全、卫生的学习和生活环境。4.加强与当地疾病预防控制机构和医疗机构的沟通协作，建立健全信息共享和联动机制，共同做好学校结核病防控工作。一旦发现疑似结核病疫情，能够迅速、有效地进行处置，防止疫情的扩散和蔓延。通过本次自查，我们对学校结核病防控工作有了更全面、更深入的了解