2026年内蒙古单招语文文言文阅读现代文理解专项经典题含答题模板

2026年内蒙古单招语文文言文阅读+现代文理解专项经典题（含答题模板）一、文言文阅读（5题，共50分）（一）阅读下面的文言文，完成1-3题。（每题10分，共30分）材料一北地郡有良马，日行千里，匈奴患之。汉武帝遣李广利将六万骑，出朔方，击匈奴。匈奴闻汉兵至，悉引兵遁走。广利追之，士卒乏食，马亦饥渴。广利曰：“匈奴远遁，今士卒饥渴，不如休兵，以俟天时。”左右或曰：“今匈奴远遁，士卒虽饥，请急击之，可大破也。”广利不听，遂止军。匈奴复聚，广利乃与战，士卒多败死。广利仅以身免，士卒死者过半。1.下列对材料一的理解，不正确的一项是（10分）A.汉武帝派遣李广利率军出击匈奴，目的是为了夺取北地郡的良马。B.匈奴得知汉军到来后，选择远遁，说明其军事策略灵活。C.李广利在追击过程中，因士卒饥渴而停止进军，导致战机丧失。D.材料反映汉武帝时期，匈奴与汉朝的军事对抗持续不断。2.解释下列加点词语在文中的含义。（每题5分，共10分）（1）“匈奴患之”中的“患”意为______。（2）“广利追之，士卒乏食”中的“乏”意为______。3.简述材料一中李广利失败的主要原因。（10分）（二）阅读下面的文言文，完成4-5题。（每题10分，共20分）材料二管仲者，颍上人也。事齐公子纠，与鲍叔牙相善。及纠死，齐桓公立，欲杀之。管仲遂奔鲁，鲁人欲逐之。鲍叔牙曰：“君将治齐，即高傒与叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾所居国国重，不可失也。”于是齐桓公伐鲁，鲁送管仲。管仲遂归齐，桓公以为相，尊王攘夷，九合诸侯，一匡天下，管仲之力也。4.解释下列加点词语在文中的含义。（每题5分，共10分）（1）“管仲者，颍上人也”中的“者”意为______。（2）“管仲遂归齐”中的“归”意为______。5.材料二中鲍叔牙为何劝说齐桓公重用管仲？（10分）现代文阅读专项经典题（5题，共50分）二、现代文阅读（5题，共50分）（一）阅读下面的现代文，完成6-8题。（每题10分，共30分）材料一草原上的风，是辽阔而自由的。它从遥远的西伯利亚掠过戈壁，穿过阴山，最终抵达内蒙古的辽阔草原。风在这里没有拘束，时而轻柔，抚过牧草的绿色波浪；时而狂暴，卷起沙尘，遮天蔽日。牧民们说，草原的风是会说话的，它传递着自然的信号，也诉说着草原人的故事。风起时，牧民们会收紧马匹的缰绳，防止它们在狂风中迷失方向。孩子们则躲在毡房下，听老人讲述风的故事。风声里，有狼嚎，有鹰鸣，也有牧民们悠扬的长调。牧民们相信，风是草原的守护者，它既能带来丰饶，也能带来灾害。因此，他们对风既敬畏又依赖。6.文章主要描写了草原上的风，其作用是什么？（10分）7.解释文中“风是会说话的”一句的含义。（10分）8.简述牧民们对风的态度。（10分）（二）阅读下面的现代文，完成9-10题。（每题10分，共20分）材料二在内蒙古的科尔沁草原，有一种植物叫“沙棘”。它生长在干旱、贫瘠的土地上，却能在严酷的环境中顽强存活。沙棘的根系发达，能吸收深层土壤的水分；它的叶片小而厚，能减少水分蒸发。因此，人们称沙棘为“沙漠里的英雄”。沙棘的果实富含维生素，可以食用，也可以入药。牧民们用沙棘制作果汁、酱料，甚至用它来治疗咳嗽和消化不良。沙棘的种子可以榨油，油性清澈，营养价值高。如今，沙棘已经成为内蒙古重要的经济作物，许多牧民依靠种植沙棘脱贫致富。9.沙棘能在沙漠中生长的原因是什么？（10分）10.沙棘对内蒙古的经济发展有何意义？（10分）答案与解析一、文言文阅读1.A解析：材料一并未提及汉武帝夺取北地郡良马的目的，而是为了打击匈奴。2.（1）祸患；（2）缺乏解析：“患”在古文中常指“祸患、忧虑”，“乏”意为“缺乏、不足”。3.李广利失败的主要原因：（1）未能把握战机，因士卒饥渴而停止进军，导致匈奴重新集结；（2）指挥失误，不听从部下建议，固执己见；（3）士卒伤亡惨重，士气低落。4.（1）……的人；（2）回归解析：“者”在古文中常用于指代人，“归”在此处意为“回归故国”。5.鲍叔牙劝说齐桓公重用管仲的原因：（1）他认为管仲是治国安邦的人才，齐国若想称霸天下，离不开管仲；（2）管仲的才能对国家的重要性如同“所居国国重”，不可错过。二、现代文阅读6.文章主要描写了草原上的风，其作用是：（1）展现草原的辽阔与自由；（2）传递自然信号，诉说着草原人的故事；（3）体现草原的生态特征和文化内涵。7.“风是会说话的”一句的含义：风的声音中蕴含着草原的生态信息（如狼嚎、鹰鸣），也承载着牧民的生活故事和文化记忆。8.牧民们对风的态度：（1）敬畏：风既能带来丰饶，也能带来灾害；（2）依赖：风是草原的守护者，牧民的生活与风息息相关。9.沙棘能在沙漠中生长的原因：（1）根系发达，能吸收深层水分；（2）叶片小而厚，减少水分蒸发；（3）适应干旱、贫瘠的环