2026年云南单招教育与体育大类体育教育技能实操面试试题含答案

2026年云南单招教育与体育大类（体育教育）技能（实操+面试）试题含答案一、实操考核（60分）1.运动技能展示（30分，每项15分）（1）篮球运球传球技术（15分）题目要求：1.在直径15米的圆形区域内，完成左右手交替运球（每手至少20次）。2.运球过程中，采用体前变向、背后运球、胯下运球各一次。3.运球后迅速与同伴（模拟）进行胸前传球和击地传球各5次，传球需准确到位。4.整个过程需在规定时间内完成，动作规范、协调，不得触线或失误。评分标准：-运球技术（8分）：左右手协调，变向自然，球不脱手。-传球技术（7分）：传球准确，力量适中，配合默契。（2）田径短跑起跑技术（15分）题目要求：1.使用起跑器，完成“各就位”“预备”“鸣枪”三个阶段的动作。2.起跑后加速至10米处停下，动作需符合比赛规范，包括蹬地、摆臂、身体前倾等。3.模拟比赛场景，强调反应速度和力量爆发。评分标准：-起跑动作规范性（8分）：各阶段动作标准，衔接流畅。-加速效果（7分）：蹬地有力，速度提升明显。二、面试考核（40分）1.教学设计问答（20分，每题10分）（1）题目：请简述在小学体育课中，如何通过篮球游戏引导学生掌握运球技术？（10分）参考答案：1.游戏设计：设计“运球接力赛”，将学生分成小组，每队队员需连续运球通过标志桶障碍，到达终点后传球给下一位队员。设置不同难度（如绕桩、体前变向）。2.教学步骤：-热身（3分钟）：行进间运球，提高球感。-示范讲解（5分钟）：教师演示正确运球姿势（屈膝、抬头、手指触球），强调关键点。-游戏实践（15分钟）：分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作（如低头、球离手）。-总结评价（2分钟）：表扬进步明显的小组，提出改进建议。3.针对性：游戏化教学符合小学生兴趣，通过竞争激发学习动力，同时培养团队协作能力。（2）题目：若在体育课中发现某学生因身体协调性差而难以完成立定跳远动作，你会如何帮助他？（10分）参考答案：1.评估原因：先观察该生是否因胆怯或发力不当导致失败，再进行专项测试（如单脚跳、蛙跳）确定问题。2.针对性训练：-分解动作：教授原地纵跳、屈膝摆臂动作，先掌握节奏。-辅助练习：使用跳箱或垫子降低难度，逐步增加高度。-心理疏导：鼓励为主，减少挫败感，可先从“跳过软垫”等简单任务开始。3.安全提示：强调落地屈膝缓冲，避免受伤。4.长期跟进：每节课安排5分钟专项练习，持续帮助其提升。2.行为情景应对（20分，每题10分）（1）题目：上体育课时，两名学生因争抢篮球发生口角，你会如何处理？（10分）参考答案：1.立即制止：迅速介入，分开双方，避免冲突升级。2.冷静引导：请双方坐下，分别询问原因，倾听诉求，强调“体育精神”和“友谊第一”。3.规则教育：重申课堂纪律，明确争抢器材的后果，引导其通过合理方式解决矛盾（如轮流使用、协商分配）。4.后续观察：课后关注两人关系，必要时进行调解，防止矛盾复发。（2）题目：在组织课外体育活动时，发现部分学生因天气炎热提前休息，你会怎么做？（10分）参考答案：1.了解原因：询问学生是否因中暑或体力不支，而非单纯偷懒。2.调整计划：若多数学生反映不适，可暂停剧烈运动，改为阴凉处休息或进行低强度活动（如拉伸）。3.安全教育：强调防暑措施（如补充水分、避免正午活动），提醒学生出现头晕等症状需及时报告。4.个别激励：对坚持参加活动的学生给予肯定，但避免强制，尊重个体差异。答案与解析实操考核1.篮球运球传球技术（30分）运球（15分）：动作规范、协调（8分）+传球准确（7分）。如出现球脱手、触线等失误，将酌情扣分。田径短跑起跑技术（15分）：起跑动作标准（8分）+加速效果明显（7分）。如蹬地无力、反应迟缓，将扣分。面试考核1.教学设计问答（20分）篮球运球游戏设计（10分）：答案需包含游戏目标（掌握运球）、教学步骤（热身-示范-实践-总结）、针对性（符合小学生特点）等要素。答对关键点得8-10分。立定跳远辅导（10分）：答案需体现评估、训练方法（分解动作、辅助练习）、心理疏导、安全提示等环节。答对关键点得8-10分。2.行为情景应对（20分）学生冲突处理（10分）：答案需包含制止、引导、教育、后续观察等步骤。答