2024年河北体育学院竞争性选调工作人员真题

2024年河北体育学院竞争性选调工作人员(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家助学金和勤工助学3.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.保证质量B.学用一致C.按需派遣D.鼓励回国4.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；D.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；5.教育法规的调整对象是()。A.教育物质关系B.教育经济关系C.教育社会关系D.教育思想关系6.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。A.高校教学计划B.高校教学规章C.高校课程体系D.高校教学进度7.大学生良好品德修养的最先特征是()。A.自律性C.坚持性D.自觉性8.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()A.校-处-院系-课题组B.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会C.学部-学系-研究所-讲座D.校-学院-系9.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者，都可以获得奖励。A.爱国守法C.教育教学D.为人师表10.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A.教师的教学监控能力B.教师的自我校正能力C.教师的教学效能感D.教师的自我强化能力11.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。C.多样性D.迫切性12.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.树立爱情责任感B.通过恋爱改变自己的生活C.追求志同道合的爱情D.摆正爱情与学习的关系13.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.一般基础课程B.技术基础课程C.公共基础课程D.专业课程14.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。A.客观性原则B.发展性原则C.理论联系实际原则D.教育性原则15.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习A.知识理解B.知识巩固C.知识感知D.知识应用16.()是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。A.集体规范B.集体凝聚力C.集体目标D.集体舆论17.由于个体的内在的需要引起的动机称作()。A.需要学习动机B.隐蔽性学习动机C.外部学习动机D.内部学习动机18.“回忆高考的第一天是如何度过的”,这种记忆属于()。A.情景记忆B.理解记忆C.语义记忆D.程序记忆19.下列有关道德品质的说法错误的是()。A.个人主观努力是其形成和发展的内在动力B.道德实践是其形成和发展的现实基础C.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D.其内容具有时代性和阶级性20.专业存在和发展的根基是()A.教育性C.自主性D.合法性21.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于()。A.情景记忆C.语义记忆D.形象记忆22.“为人师表”决定了教师职业道德的()。A.典范性C.全面性D.多样性23.接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的()。A.肄业证书B.结业证书C.培训证书D.毕业证书24.心理现象的产生方式是()A.反射活动B.意识活动C.技能活动D.精神活动25.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的()。A.交往调节法B.自我暗示法C.转移注意法D.反向调节法26.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是()。A.自我意识C.社会环境D.遗传27.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于()。A.运动记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.情景记忆28.孔夫子所说的的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”,从教师的角度来说可以理A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.走路身体一定要端正C.对学生下命令一定要正确D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好29.改造主义课程理论的代表人物是()A.利文斯通B.布拉梅尔德D.施瓦布30.行为主义心理学的代表人物是()。D.冯特31.1952年底全国()的学院已经完成调整工作。32.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是()A.高校培养目标具有稳定性与动态性B.高校培养目标具有具体性与多样性C.高校培养目标具有主观性与客观性D.高校培养目标具有抽象性与统一性33.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”,但回头又不见人，他的这种心理障碍属于()。A.意识障碍B.注意障碍C.知觉障碍D.感觉障碍34.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是()。A.学生在教育活动中发挥主导作用B.教师在教育活动中发挥主导作用C.学生在教育活动中是被动的客体D.教师在教育活动中是被动的客体35.青年期的思维发展特点属于()。A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.高等学校教师的职业规范具体包括()。A.敬业爱生B.为人师表C.严谨治学D.教书育人E.服务社会【答案】:ABCDE37.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题?()A.主动接受心理健康教育38.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是()。B.课程性质职业化C.隐性课程愈益重要E.课程内容综合化39.下列说法属于职业道德内心活动过程的是()。A.职业道德的行为40.关心爱护学生职业行为的具体要求()。B.尊重和信任学生D.公平对待学生41.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是()。D.关注每一位学生42.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：()D.遵从43.大多数社会学家认同专业的三个属性是()。A.专业应该是正式的全日制职业B.专业应该拥有深奥的知识和技能C.专业应该由行业外部制定规范标准D.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务44.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本()。A.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分B.敬业可以促进企业经济效益的提高C.敬业可以提高员工的工作绩效D.敬业可以提高企业的生产力水平45.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征?()。A.可减低性C.延迟性D.难以消除性46.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在()。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表现不同D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量47.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是()。A.伦理学是一门规范科学B.伦理学是一门价值科学C.伦理学是一门实践科学D.伦理学是一门心理科学48.健康的含义包括()A.社会适应良好B.人体各器官发育良好C.无心理疾病D.没有疾病或病症49.教师职业道德修养的基本方法有：()A.虚心向他人学习，自觉与他人交流B.确立可行目标，坚持不懈努力C.坚持自律和他律相结合D.加强理论学习，注意内省、慎独E.勇于实践锻炼，增强情感体验50.大学生要维护好自己的心理健康，应当做到()。A.保持乐观向上的情绪B.随心所欲的生活C.树立的人生观和世界观D.建立合理的生活秩序51.元认知策略包括()A.复述策略B.监控策略C.计划策略D.调节策略52.在职业道德实践中，