2026年上半年辽宁省中小学教师资格考试（笔试）备考题库及参考答案一套

2026年上半年辽宁省中小学教师资格考试（笔试）备考题库第一部分单选题(100题)1、校园文化是社会的一种文化，是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特文化形态，其中学校的()是校园文化的核心。

A.物质文化

B.组织制度文化

C.精神文化

D.课程活动文化

【答案】：C2、根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为50％的任务，那么对他们来讲，不可能的情形是（）。

A.避免失败的动机大于获取成就的动机

B.探索一个问题，在遇到一定量的失败之后，反而会增强其解决这～类问题的愿望

C.对于完全不可能成功或稳操胜券的任务，动机水平会下降

D.如果获得成功太容易的话，反而会降低其动机

【答案】：A3、学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.正式评价

D.非正式评价

【答案】：C4、编写教科书和教师进行教学的直接依据是()。

A.课程目标

B.教学目标

C.教学计划

D.课程标准

【答案】：D5、西欧奴隶制度和上古历史终结的标志是()。

A.公元395年.帝国分裂

B.公元1世纪.基督教产生

C.公元1453年，东罗马帝国的灭亡

D.公元476年，西罗马末代皇帝被废黜

【答案】：D6、关于考试焦虑的干预和治疗,表述不正确的是（）

A.对于考试焦虑的干预,认知疗法是一种辅助的途径

B.认知疗法可以有效治疗考试焦虑中的认知成分。

C.放松训练法有很多种,但总得来说可以分为生理和心理放松

D.系统脱敏疗法对于治疗考试焦虑中的情感成分无效。

【答案】：D7、牙买加种植咖啡的最有利条件是()。

A.地形平坦

B.交通便利

C.热量充足

D.技术先进

【答案】：C8、非理性信念的共同特征不包括（）

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.过度抱怨

D.槽糕至极

【答案】：C9、教育在人的身心发展中起()。

A.制约作用

B.决定作用

C.辅助作用

D.主导作用

【答案】：D10、在一个环境气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（）。

A.形体较小的种群

B.个体差异较少的种群

C.形体较大的种群

D.个体差异较多的种群

【答案】：D11、为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了()。

A.系统性原则

B.启发性原则

C.量力性原则

D.理论联系实际原则

【答案】：B12、因擅长演唱歌剧中的抒情性和戏剧性角色，音色明亮、圆润、丰满，被誉为“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是()。

A.卡雷拉斯

B.多明戈

C.帕瓦罗蒂

D.卡拉斯

【答案】：C13、在管弦乐队中，“身材最高的乐器""发音最高的乐器""表现力最丰富的乐器"，分别是()。

A.低音提琴、短笛、小提琴

B.大提琴、长笛、钢琴

C.低音提琴、短笛、钢琴

D.大提琴、双簧管、小提琴

【答案】：A14、教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是()。

A.教育

B.智育

C.教学

D.自学

【答案】：C15、更容易培养独立,有责任感、…….的家庭教养方式（）。

A.溺爱型

B.专制型

C.权威性

D.忽视型

【答案】：C16、低成本战略制定的原则是（）。

A.领先原则

B.低成本原则

C.全过程低成本的原则

D.总成本最低的原则

E.持久原则

【答案】：A17、消费者购买行为的主要影响因素包括（）。

A.社会因素

B.环境因素

C.组织因素

D.人际因素

【答案】：A18、“澶渊之盟”是下列哪两个政权之间的盟约()

A.北宋与辽

B.北宋与西夏

C.南宋与金

D.南宋与西夏

【答案】：A19、器乐曲《行街》属于(??)。

A.广东乐曲

B.潮州乐曲

C.江南乐曲

D.福建乐曲

【答案】：C20、分配座位时，老师最值得关心的是（）。

A.学生听课效果

B.对课堂纪律的影响

C.后进生的感受

D.对人际关系的影响

【答案】：D21、被认为缺乏科学依据的迁移理论是（）。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

【答案】：A22、老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是()。

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.阅读理解策略

【答案】：B23、王老师在思想政治课堂中开展“角色扮演”实施探究活动，活动结束后，通过组织学生自评、互评和教师评价，最后评选出“最佳演员”，这体现了（）。

A.评价方式程式化

B.评价主体多元化

C.评价时机常态化

D.评价手段单一化

【答案】：B24、关于“纪律”的理解，正确的是()。

A.用来约束下属的纪律，上级可以不遵守

B.强调纪律，会制约、削弱从业人员的创造性

C.纪律是增强企业执行力的重要保证

D.权力在谁手里，纪律的制定权就在谁的手里

【答案】：C25、教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和()等。

A.自然条件

B.教学设施

C.空间布置

D.师生关系

【答案】：D26、在以下对比色当中,最强烈的一组是（）。

A.橙色、绿色

B.红色、蓝色

C.黄色、紫色

D.紫色、橙色

【答案】：C27、让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称()。

A.讨论法

B.头脑风暴法

C.启发法

D.用途扩散法

【答案】：D28、学校素质教育的特征是（）。

A.全体性全面性主动性基础性

B.全体性全面性主体性主动性

C.主动性全面性主体性基础性

D.全体性全面性主体性基础性

【答案】：D29、1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是()

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.潘菽

D.廖世承

【答案】：D30、我国教育目的的理论基础是()。

A.素质教育

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.应试教育

D.著名学者的学说

【答案】：B31、校车超载现象屡禁不止，各地发生多起校车事故。保障校车安全，需要（）。

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

【答案】：D32、下列()属于歌剧《刘胡兰》中的选曲。

A.《一道道水来一道道山》

B.《红梅赞》

C.《万里春色满家园》

D.《五洲人民齐欢笑》

【答案】：A33、根据2016年统计公报显示，全年国内生产总值比上年增长6．7％，其中第二产业增加值比重为39．8％，第三产业增加值比重为51．6％。全国网上零售额51556亿元，同比增长26．2％。这表明（）。

A.我国经济发展效益显著提高

B.我国发展方式转变取得成效

C.服务业已成为国民经济主导

D.我国工业化的任务已经完成

【答案】：B34、提出掌握学习概念的教育心理学家是()。

A.阿尔波特

B.奥苏伯尔

C.布卢姆

D.马斯洛

【答案】：C35、决定教育目的的因素是()。

A.生产力

B.政治经济制度

C.上层建筑

D.科学技术

【答案】：B36、世界上最早的一部教育著作是（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《理想国》

【答案】：A37、具有加速个体发展的特殊功能的因素是()。

A.遗传素质

B.个体成熟度

C.环境

D.学校教育

【答案】：D38、《水浒传》一书中的林冲应该属于（）气质类型。

A.粘液质

B.抑郁质

C.胆汁质

D.多血质

【答案】：A39、对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是()。

A.案卷分析

B.观察

C.情感评价

D.轶事记录

【答案】：A40、音乐是实践性和操作性很强的学科，尤其是其表演领域更体现出一种()特点。

A.知识

B.表演

C.实践

D.技能

【答案】：D41、新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?（）

A.杜威

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.泰勒

【答案】：B42、1945年11月4日，艾奇逊在讲话中含沙射影攻击苏联时，被人民嘘下了台。1946年3月5日，丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说”后，美国纽约市区百老汇大街贴满了反对丘吉尔的标语，群众还举行了抗议示威。这说明当时美国政府()。

A.敌视苏联没有得到各界支持

B.称霸全球的战略部署未完成

C.允许民众表达和平民主诉求

D.对苏联的外交政策摇摆不定

【答案】：A43、当今教育改革的核心是()。

A.教学方法改革

B.课程改革

C.教育评价制度改革

D.教育结构改革

【答案】：B44、意象艺术不以纯客观再现为目的,……,（）精神世界。

A.抽象

B.主观

C.丰富

D.理性

【答案】：B45、教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.发展性原则

【答案】：A46、在职业活动中，践行“合作”的基本要求是（）。

A.求同存异

B.唯利协作

C.公平竞争

D.有求必应

【答案】：A47、据一位美国学者研究，1960年时中国的二十五万科学家和工程师中，有90％是在新中国建立后培养出来的，而在1960年，中国工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75％。造成此现象的原因是()。

A.1956年我国三大改造完成

B.我国近代科技发展速度快

C.高等教育为工业建设服务

D.美国的高等教育水平下降

【答案】：C48、以下作品当中,（）不是新古典……的作品

A.《萨宾妇女》

B.《荷拉斯兄弟宣誓》

C.《大宫女》

D.《马拉之死》

【答案】：C49、从法制角度讲，学生是()的社会个体。

A.特殊

B.独立

C.边际

D.从属

【答案】：B50、最早实施义务教育的国家是（）。

A.美国

B.英国

C.法国

D.德国

【答案】：D51、根据练习时间分配的不同，练习分为()。

A.整体练习和部分练习

B.模拟练习、实际练习和心理练习

C.集中练习和分散练习

D.适度练习和过度练习

【答案】：C52、听觉中枢位于大脑皮层的（）。

A.额叶

B.颞叶

C.枕叶

D.顶叶

【答案】：B53、党中央多次强调，在经济发展的基础上，要更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展的成果。注重社会公平，必须（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B54、公园里有草地和灌木丛，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（）。

A.草坪和树林中的动物都具有分层现象

B.草坪和树林中的动物都没有分层现象

C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象

D.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象

【答案】：A55、1851年时英国总人口为1800万，其中农村人口仅占48％。同期，法国、美国等仍然是农村人口占较大优势，而德国、俄国和意大利农村人口更是占绝大多数，与英国相比较，这些国家简直是一些“巨大的村庄”。造成这种差异的主要原因是()。

A.殖民活动的有无

B.工业革命的快慢

C.政治制度的优劣

D.科技水平的高低

【答案】：B56、学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。

A.教学思想

B.教学内容

C.教学方法

D.教学手段

【答案】：B57、根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于()。

A.稳定的外在的归因

B.不稳定的内在的归因

C.稳定的可控归因

D.不稳定的可控归因

【答案】：D58、第二次世界大战后期，盟军从西线开辟战场，使德军陷入英美联军和苏军东西夹击之中的军事行动是()。

A.西西里岛登陆

B.诺曼底登陆

C.阿拉曼战役

D.莫斯科战役

【答案】：B59、为个人全面发展提供科学的基础和实践的是（）。

A.课外活动

B.公益活动

C.团队活动

D.教学

【答案】：D60、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。

A.作出分析

B.作出判断

C.进行评估

D.作出决策

【答案】：D61、地理学习评价结果的解释就是对利用评价工具所获得的信息数据进行分析和处理，得出结论。这个重点应放在()。

A.提升学生的地理学习成绩

B.发现学生闪光点，鼓励自信心

C.学生在课堂教学中的参与程度

D.学生在地理学习中存在的问题

【答案】：B62、培养劳动者是()。

A.社会主义教育目的的总和

B.对人才培养规格的具体要求

C.我国教育目的的根本特点

D.学校的教育质量标准

【答案】：A63、“编筐编篓。家家都有”，草编曾在日常生活中随处可见。但随着传统手工艺市场逐渐被工业化挤占，加上传统手工艺传承者少、产品难以推广，草编似乎越来越不受人“待见”。然而，在滨州博兴县锦秋街道湾头村，古老的草编搭上互联网的快车后，迅速打开了市场，焕发出勃勃生机。这说明，传统民间工艺“触网”有利于（）。

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】：C64、民乐合奏《金蛇狂舞》采用的创作素材是()。

A.《倒八板》

B.《大八板》

C.《步步高》

D.《旱天雷》

【答案】：A65、《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是()。

A.注重听说读写的有机联系，整合教学内容，统筹安排教学活动

B.注重语文知识的系统讲授，强化基本技能训练，打好语文基础

C.善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，增加语文实践机会

D.充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓展语文学习空间

【答案】：B66、发散思维的基本特征没有()。

A.多样性

B.独创性

C.流畅性

D.变通性

【答案】：A67、以中国、巴西、印度为代表的一批发展中国家群体性崛起，普遍要求增加国际规则的知情权、话语权和制定权并且加强合作，力争通过整体突破，实现自身利益。这表明()。

A.发展中国家为提高国际地位结成了同盟

B.美欧主导世界的国际经济格局彻底改变

C.新兴发展中国家成为不可忽视的国际力量

D.公正合理的国际经济新秩序已经建立

【答案】：C68、“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()

A.强化说

B.认知失调论

C.从众说

D.观察学习理论

【答案】：D69、教师应“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳工作，甘为人梯。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责”，这是对《中小学教师职业道德规范》中()的解读。

A.为人师表

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.爱国守法

【答案】：C70、群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了()。

A.方向和范围

B.方向

C.范围

D.纪律约束

【答案】：A71、“海东盛国”是哪个民族建立的政权()

A.回纥

B.靺鞨

C.女真

D.突厥

【答案】：B72、在豌豆植株的叶肉细胞中，细胞质内含有的糖类和核酸主要是（）。

A.糖原和核糖核酸

B.糖原和脱氧核糖核酸

C.淀粉和核糖核酸

D.淀粉和脱氧核糖核酸

【答案】：C73、夏某在某高中担任英语教师期间，一直想参加外部进修班来提升自己的外语水平。对此，下列说法错误的是()。

A.夏某只能自己去学习，单位无须提供条件

B.国家鼓励社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件

C.夏某有依法接受职业培训的权利

D.单位应当为夏某的学习和培训提供条件和便利

【答案】：A74、在教学过程中实施的，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.持续性评价

【答案】：B75、下列作品中，被视为中国新歌剧成型的标志是()。

A.《麻雀与小孩》

B.《小小画家》

C.《白毛女》

D.《江姐》

【答案】：C76、下列货币中，北宋时期开始使用的是()。

A.半两钱

B.开元通宝

C.空首布

D.“交子”

【答案】：D77、德育过程的基本矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

【答案】：D78、音乐新课程的()是以音乐审美为核心。

A.评价标准

B.音乐实践

C.多元文化

D.基本理念

【答案】：D79、制度化教育的标志是（

）。

A.教育实体

B.学校

C.学校教育系统

D.终身教育

【答案】：C80、小麦在课堂上难以集中注意力，是老师眼中“坐不住的孩子”。有时他会在课堂上“骚扰”周围的小朋友或打断老师正在进行的教学活动。张老师是小麦的班主任，多次劝说小麦后未见其有所改善，于是张老师盛怒之下勒令全班的学生不要理睬小麦。张老师违反的教师职业道德是()。

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.乐于奉献

D.知荣明耻

【答案】：B81、已知某条肽链分子式为C63H103O20N17S2，其中含有2个天冬酰胺(天冬酰胺的R基为—C2H4ON)，该肽链中最多有肽键数为（）。

A.13

B.14

C.16

D.17

【答案】：B82、形成性评价通常发生在()。

A.教学过程之前

B.学生毕业时

C.教学过程之后

D.教学过程之中

【答案】：D83、有学者通过计量化的统计得出，从武汉失守到太平洋战争爆发期间，国民党正面战场组织了南昌会战等9次大规模战役，占国民党22次会战的41％，甚至有过一些攻势作战。这一时期国民党还有大的战斗496次，占整个抗战时期战斗的44％，共伤亡137．6万人，占整个抗战时期伤亡人数的43％。由此最能说明()。

A.国民党在相持阶段仍然继续抗日

B.全民族抗战是抗日战争胜利的主要原因

C.正面战场牵制了日军侵华的全部力量

D.中国战场是世界反法西斯战争的一部分

【答案】：A84、风险决策树的优点是（）。

A.可以明确地比较决策问题的各种可行方案的优劣

B.对于某个方案有关的事件一目了然

C.可以表明每一方案实现的概率

D.每个方案的执行结果均能算出预期的收益

E.特别适合多级决策的分析

【答案】：A85、如果你是某企业的一名普通员工，经过长期观察、研究，形成了一项能够促进企业发展的方案，但你向主管谈了自己的看法后，发现他对你的意见根本不在意，你会（）。

A.认为自己的方案错了，以后再也不提意见了

B.认为主管根本不重视自己，以后再也不理睬他了

C.认为自已的方案有待完善，完善之后再向主管反映

D.认为最高领导会重视自己，找最高领导反映情况

【答案】：C86、人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪感等主要是（）的表现。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.激情

【答案】：B87、下列对“关键期”理解不正确的一项是()。

A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B.关键期是突然开始和停止的

C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

【答案】：B88、根据操作对象的不同，操作技能可以分为()。

A.连续型操作技能和断续型操作技能

B.闭合性操作技能和开放性操作技能

C.细微型操作技能和粗放型操作技能

D.徒手型操作技能和器械型操作技能

【答案】：D89、最近发展区理论的提出者是（）。

A.列昂节夫

B.赞可夫

C.维果茨基

D.鲁宾斯坦

【答案】：C90、“有一种行为叫光盘，有一种习惯叫打包。”光盘和打包的行为（）。

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】：D91、我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。

A.1957年

B.1982年

C.1986年

D.1990年

【答案】：C92、在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动，这表明其发展的()。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】：B93、欧洲巴洛克音乐的代表人物之一巴赫是()人。

A.美国

B.英国

C.德国

D.意大利

【答案】：C94、在自我意识的发展中，社会自我成熟的年龄是在()。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.成年期

【答案】：B95、学生间认知方式的差异主要表现在哪些方面?()

A.场独立与场依存

B.沉默型与冲动型

C.辐合型与集中型

D.判断型与综合型

【答案】：A96、包容和联动式发展成为第十一次G20峰会重点议题之一，我国也要实现包容和联动式发展。从经济角度看，下列措施中可行的是（）。

A.实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢的开放型经济体系

B.坚持把“引进来”作为发展对外经济的基本原则

C.发挥市场和宏观调控两只手的决定性作用，促进经济发展

D.扩大经济开放范围，促进出口成为我国经济增长的唯一方式

【答案】：A97、下列曲目中不属于江南丝竹乐的是()。

A.《欢乐歌》

B.《旱天雷》

C.《三六》

D.《行街》

【答案】：B98、企业资源分析包括有（）。

A.人力资源状况

B.财务资源状况

C.技术资源状况

D.管理资源状况

E.无形资产状况

【答案】：A99、涂尔干说：“教育在于使青年社会化_——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（）。

A.神学的教育目的论

B.个人本位的教育目的论

C.教育无目的论

D.社会本位的教育目的论

【答案】：D100、艾里斯的.……,异常心理产生的原因是（）。

A.个体遇到的生活事件

B.事件造成的不良后果

C.个体所接受的教育程度。

D.个体对事件的看法。

【答案】：D第二部分多选题(20题)1、依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为()。

A.独立型

B.外倾型

C.内倾型

D.顺从型

E.发散型

【答案】：BC2、学校的组织和制度文化的主要表达方式有()。

A.保证学校正常运行的组织形态

B.规章制度

C.设施环境

D.角色规范

【答案】：ABD3、就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施（）

A.实施启发式教学

B.唤起学生的恰当的动机水平

C.引起学生的无意注意

D.妥善进行奖惩

E.正确指导结果归因，促使学生继续努力

【答案】：ABC4、青春期的情绪变化特点包括（）。多选

A.容易攻击

B.容易依赖

C.不易自我控制情绪的波动

D.青春期躁动

【答案】：CD5、某初中班有两位同学，甲常常表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持己见。而乙生表现为：温柔、和顺，对事物观察敏锐，反应敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不愿表现自己，做事小心谨慎，不爱与人交往，课堂表现很守纪律。根据这些描述，下列说法正确的是（）

A.甲是胆汁质，乙是抑郁质

B.甲是多血质，乙是黏液质

C.气质本身没有好坏之分，不决定一个人活动的社会价值和成就的高低，但影响人的活动方式和效率

D.要针对不同气质类型特点，采取灵活的教育、教学方法。对胆汁质的学生不要轻易激怒他们，耐心启发和帮助他们养成自制的品质；对多血质的学生不要放松要求或使他们感到无事可做，要让他们在多种有意义的活动中养成扎实、专一和克服困难的精神；对黏液质的学生要热情，不要求之过急，要给他们留出考虑问题和做出反应的足够时间；对抑郁质的学生不要在公开场合指责、批评他们，要根据他们的精力、体力和能力提出适度的要求，让他们大胆地参加集体活动，增强信心

【答案】：ACD6、根据评价在教学过程中作用的不同，教学评价可分为（）(常考)

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

E.绝对性评价

【答案】：ABC7、学生对知识的内在加工过程包括（）。

A.知识的获得

B.知识应用

C.知识巩固

D.知识编码

E.知识提取

【答案】：AC8、一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。

A.探究性学习

B.建构学习知识的过程

C