二年级新版-教科版科学上册全册期末复习知识点总结知识点归纳

教科版（2017秋）二年级上册科学期末复习知识点总结知识点归纳第一单元1.地球家园中有动物、植物、水、空气、土壤、岩石......空气的高处飘着白云，白云也是地球家园的一部分2.从地球家园往外看，能看到太阳、月亮和星星。它们和地球一样都是宇宙中的星球，它们不属于地球家园。3.观察要有顺序，要运用眼睛、耳朵、手、鼻子等多种感觉器官去观察，才能观察得更加全面。4.土壤上面生活着蜗牛、蜈蚣、蟋蟀等小动物，土壤中生活着蚯蚓。蚯蚓喜欢潮湿、松软的土壤，能够松土、改良土壤。5.太阳能够发光发热，对动物、植物以及人们的生产生活有重要的影响。例如：植物生长需要阳光、人们晒衣服需要阳光、可以利用太阳能发电。6.（难点）早晨太阳从东方升起，傍晚太阳在西方落下。中午，太阳在天空的南方。(首先根据时间确定太阳所在的方向)确定剩余三个方向的方法：①“上北下南（前北后南），左西右东”法；②顺时针“东南西北东”法；③背诵清早出来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。中午出来，面向太阳，前面是南，后面是北，左面是东，右面是西。傍晚出来，面向太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。7.

我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。月相是不断变化的，月相的变化有一定的规律。农历每月初一的月相是新月，是看不见的。初一到十四，月相缺左边，十六到月末，月相缺右边。8.天气现象包括：阴、晴、雨、雪、风、气温、霜、雷、冰雹等。天气对人们生活的影响既有有利的一面，也有不利的一面。例如：阳光满足植物生长的需要，可以进行太阳能发电，但也会晒伤皮肤、晒死植物、造成干旱；降雨满足植物生长的需要，能够使空气变得清新，但过多会造成洪涝灾害。9.灾害性天气：台风、雷电、暴雨、冰雹、干旱、寒潮、霜冻、大雾、沙尘暴……我们只有掌握天气变化的规律，才能更好的根据天气调节生产活动，减少灾害性天气带来的损害。10、不同的季节，地球家园会有不同的变化：春：万物复苏、冰雪消融、春暖花开、植物生根发芽、鸟儿筑巢繁殖……夏：枝繁叶茂、烈日炎炎、植物快速生长、动物脱毛、动物避暑……秋：硕果累累、秋高气爽、候鸟迁徙、动物储存粮食、植物落叶、果实成熟……冬：白雪皑皑、冰天雪地、植物凋零、动物冬眠、动物皮毛加厚……11、人类的衣、食、住、行都离不开大自然提供的各种资源：与人类的联系动植物资源衣植物：棉花、亚麻……动物：蚕丝、羊毛……食植物：萝卜、白菜、小麦……动物：鸡、鸭、鱼、猪肉……住植物：树木（橡树、松树）、竹子、茅草……行植物：树木、竹子……（制作交通工具）动物：马、牛、狗（狗拉雪橇）……其他药材：人参、苍耳、菊花等植物资源，鹿茸、牛黄、犀牛角等动物资源……信息传递：信鸽、马……注意：蘑菇、木耳不属于植物12、制作好小鸟餐厅后，只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如严寒天气或下雪天，除了不能让小鸟产生依赖之外，人类对大自然的干预和一些不当举动也会对生态平衡造成破坏。第二单元1、我们生活的世界中既有自然世界，如高山、树木，又有人工世界如高楼、衣服。2、人工世界的物品都是由各种各样的材料做成的，来自自然世界的材料有石头、木头、竹子、沙子等，来自人工世界的材料有金属、纸、塑料、玻璃、橡胶、纤维等。3、不同的材料具有不同的特点，我们可以把物品按材料来进行分类：4、每种材料各有什么特点？塑料——轻、颜色多、光滑金属——有光泽、坚硬、会生锈木头——有颜色、有花纹、能浮在水上橡胶——有弹性玻璃——透明、光滑、坚硬、容易碎纤维——柔软、吸水、透气、能做衣服陶瓷——重、光滑、易碎5、观察不同材料的方法：6、四种餐具的特点：木碗（勺）：较轻、有花纹、粗糙、有木头气味……

陶瓷碗（勺）：坚硬、比较重、光滑、敲击时声音清脆……金属碗（勺）：坚硬、反光、光滑、摸起来凉凉的、敲击时声音清脆……塑料碗（勺）：较轻、光滑、有颜色……

（注意：越硬的东西表面越不容易留下痕迹，与是否易碎无关）7、材料可以做成不同的物品，物品也可以由不同的材料制成。不同的材料制成的物品具有一些不同的功能。8、最早的书是用自然界的材料做成的，用泥板、兽骨、龟甲、石头等制作，不易书写，十分笨重，无法装订。随着历史发展，出现了用丝帛、木片、竹片制作的书，其中丝帛十分昂贵，不能普及使用。而竹简比较笨重，装订、运输和阅读都不方便。东汉时期，蔡伦改进了造纸术，这是我国古代的四大发明之一，从此有了纸做的书籍，书写、装订、携带和阅读都更加方便，但纸不能长久保存。现在出现了电子书，随着人类文明的发展，材料在不断改进。9、材料经过加工、改造和优化后其性能会发生改变。把一张普通纸折叠成瓦楞状纸以后，它具有：不易变形、承重能力强、隔热等特点；在一张普通纸上刷食用油，可以制作成具有防水功能的油纸。10、椅子通常由靠背、坐垫、扶手、椅脚、支架等部分组成。①靠背：网布（网状纤维材料）——轻、柔软、有弹性、透气、吸水……②坐垫：纤维、海绵——轻、透气、柔软、吸水……③椅脚：塑料——轻、耐磨、坚硬、防水……④扶手：塑料——坚硬、光滑、防水……⑤支架：金属——坚硬、重、有光泽、光滑、防水……为了满足人类更好的需求，我们往往会用多种材料来制作物品，使产品具有更多的功能。12、用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途可能不同。例如：①薄帆布（纤维）做的帽子可以遮阳、防雨；②棉布或毛线（纤维）做的帽子可以保暖；③草编织的帽子可以遮阳、透气；④一些较硬的塑料做的帽子可以防水、保护头部13、做一顶帽子的步骤：①根据功能设计出帽子的形状；②选择材料；③量头围、制作帽子；④评价，改进。一、二年级科学期末复习选择题1．多种材料制作的椅子，一般情况下，最柔软的部分是（

）A.

椅座

B.

扶手

C.

底座2．傍晚，面对太阳，前面是西，后面是（

）。A.

南

B.

北

C.

东3．清晨，面对太阳，前面是东，右边是（

）。A.

南

B.

西

C.

北4．月相是（

）变化的，有时月相亮面（

）变大，有时（

）变小。A.

逐渐

B.

随意5．（

）北雁南飞。A.

春季

B.

夏季

C.

秋季

D.

冬季6．荷花盛开的季节是（

）。A.

春季

B.

夏季

C.

秋季

D.

冬季7．月球（

）部分的形状叫月相。A.

不发亮

B.

发亮8．泥板、竹片都是（

）。A.

人工材料

B.

自然材料

C.

都不是9．烧制后的泥板（

）。A.

容易腐烂

B.

防虫、防水

C.

能重复使用10．圣诞节快到了，假设你要为演出的同学设计并制作一顶帽子，一下步骤正确的是（

）。A.

画出设计草图，选择合适的材料，量一量，做一做B.

选择合适的材料，画出设计草图，量一量，做一做C.

量一量，做一做，画出设计草图，选择合适的材料11．具有遮阳、透气功能的帽子是（

）。A.

B.

C.

12．当我们看到的月亮圆圆的像月饼时，一般是（

）A.

农历初一

B.

农历初七

C.

农历十五13．通过如图所示的实验，说明瓦楞状的纸（

）。A.

能承受更大的压力

B.

能隔热

C.

能保温14．在新冠肺炎预防期间，如果你要出门办事时应该(

)。A.

戴帽子

B.

戴口罩

C.

带雨伞15．制作帽子时，不会用到（

）。A.

B.

C.

16．下面的椅子，适合行动不便的人使用的是(

)A.

B.

C.

D.

17．下面四种杯子，隔热效果最好是(

)A.

B.

C.

D.

18．有—种材料，它会反光，坚硬而且重，摸起来凉凉的，它可能是(

)A.

陶瓷

B.

木头

C.

塑料

D.

金属19．办公椅的靠背用网布制作，主要的目的是（

）A.

耐脏

B.

更结实

C.

更美观

D.

更透气、更舒适20．如图，根据太阳的方向，可以知道图中此时是一天中的(

)A.

上午

B.

中午

C.

下午

D.

傍晚21．下面属于地球家园的是(

)A.

太阳

B.

月亮

C.

森林

D.

星星22．下列天气中，比较适合出去游玩的是(

)。A.

B.

C.

D.

23．八月十五中秋节是我国的传统节日，下面是中秋节月相的是(

)A.

B.

C.

D.

24．现在是冬天，我们选择的帽子应该(

)。A.

保暖

B.

遮阳

C.

结实25．下列选项中，（

）不是现在造纸用到的材料。A.

白菜

B.

芦苇

C.

木材二、二年级科学期末复习判断题26．对于灾害性天气，我们要注意防灾减灾。27．植物和动物的生长离不开土壤。（

）28．地球家园中的各种资源缺少一样也可以。（

）29．地球家园中有山川、河流、动植物等自然世界。（

）30．可以利用太阳在天空中的位置来辨识方向。（

）31．太阳的运动没有规律。（

）32．汽车，火箭等人类用材料加工的不属于地球家园的。（

）33．土壤中含有多种多样的生物。（

）34．土壤为植物提供必需的营养和水分。（

）35．珍爱生命，可以伤害身边的小动物。(

)36．观察土壤中的动物，只需要观察土壤表面，不需要观察土壤里面。（

）37．天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。（

）38．看到小动物很新奇，抓来玩玩。（

）39．人类只能使用材料，而无法制造材料。(

)40．气球和橡胶手套都是橡胶材料制造的。（

）41．木头是可以浮在水面上的一种材料。（

）42．木头不是材料。（

）43．草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。44．把普通纸折成瓦楞状，可以承受更大的压力。45．请判断以下说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“ד’(每题2分，共10分)（1）用图画、文字作记录是我们观察动植物时使用的方法。(

)（2）观察动植物时，带上观察的工具。(

)（3）路边不知名的植物，我们可以尝尝它的味道。(

)（4）只有在必要的情况下才给大自然中的小鸟捕食，比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。(

)（5）在观察身边的物体时，我们只需要用眼睛看，不需要用别的感觉器官观察。(

)46．在我们生活中，许多物品都不是只用一种材料制成的。(

)47．地球上的资源十分丰富，因此我们浪费一些也没关系。(

)48．高楼、衣服、车船、河海属于人工世界。(

)49．人类、动物、植物都是自然界的一部分，相互依存。(

)50．我们要尊重自然、爱护自然，与自然和谐共处。（

）三、二年级科学期末复习解答题51．清早，在操场上，利用太阳辨别方向。面对太阳，判断你的前、后、左、右分别是什么方向，写在对应的括号里。52．下面几幅图表示不同时期的书。请用1、2、3来表示它们出现的先后顺序。(每空2分，共6分)53．小明出门前，听到树上的知了一直叫着。看到马路上的民警叔叔在太阳下指挥交通，他们的脸孔被晒得通红通红，汗水湿透了他们的警服。环卫工人挥舞着扫帚，清扫着垃圾，他们的汗水滴在地上，马上干了。根据上述的信息，请给市民选择三条恰当的生活提示，在括号内打“√”。适合晾晒衣服（

）外出需穿雨衣（

）穿短薄衣服（

）

路面湿滑，避免滑倒（

）多喝水，防止中暑（

）54．仔细观察下面两幅图片，比较这两张纸，并回答问题。(每空2分，共8分)（1）图A和图B的区别是(

)。A.形状不同B.颜色不同（2）承重能力比较大的是(

)。A.图AB.图B（3）与普通纸杯比较，瓦楞纸杯更具有的功能是(

)。A.吸水B.防水C.隔热（4）下列说法中，正确的是(

)。A.用图A的纸折叠成图B后，已经不是纸了B.图A的纸经过改变后，会有更多神奇的功能C.普通纸的优点是防水55．观察下面有关季节的图片，回答问题。

(第五题2分，其余每题3分，共14分)（1）上面四幅图中，描绘夏季景象的是(

)A.图①B.图②C.图③D.图④（2）下面的词语中，用来描写图①景象的是(

)A.春暖花开B.骄阳似火C.秋高气爽D.冰天雪地（3）在图③的季节里，大雁将飞往(

)A.东方B.北方C.西方D.南方（4）在图④的季节里，我们出门要穿戴(

)A.B.C.D.（5）植物落叶的季节是(

)A.春季B.夏季C.秋季D.冬季56．红红想给妈妈设计制作一顶帽子，请你根据所学知识帮帮她。（1）现在是冬天，做的帽子应该(

)A.保暖B.遮阳C.透气（2）为了达到上面的目标，你建议她选用的制作材料是(

)A.塑料纸B.草C.毛线（3）为了保证大小合适，做之前应该先测量妈妈的(

)A.身高B.头围C.体重（4）下面的工具中，不能直接测量头围的是(

)A.扭扭棒B.软尺C.直尺（5）红红设计制作帽子的过程包括：①测量头围；②设计、选材料；③动手制作。你认为正确的顺序是(

)A.②①③B.②③①C.①②③57．将下列词语与所描述相对应的季节用线连起来。秋风习习

春暖花开

冰天雪地

烈日炎炎春季

夏季

秋季

冬季58．不同材料做出不同功能的帽子，请将下列图片与其功能用直线连起来。(每条连线2分，共6分)59．把下列图片与相应的特点用直线连起来。(每条连线2分，共8分)

清洁卫生，一般不含有毒物质，但易碎

质轻、透明、不易破碎，但危害人体健康

有花纹，经济实用，但不易清洗，易发霉

摸起来凉凉的，耐磨蚀不生锈60．把人类生活与相关联的动植物用线连起来。供人类食用

药材

做成课桌椅

丝做成丝绸衣服

出行的交通工具

61．将常见的物品与它们的制作材料连线。

62．

金属

玻璃

纸

布

木头

塑料

63．连一连。请将不同时间对应的“太阳的方向图”和“冷热感觉”，用线连起来。64．连一连。雨

阳光灿烂阴

天寒地冻春

季节

百花盛开风

天气

狂风大作夏

知了鸣叫65．活动记录连一连。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、二年级科学期末复习选择题1．A解析：A【解析】【分析】椅座是承托身体的部分，一般情况下由柔软舒适的材料制成。2．C解析：C【解析】【解答】太阳是东升西落的，所以在傍晚面对太阳，前面是西，后面是东。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】地球的自转方向是自西向东，所以太阳是东升西落的。3．A解析：A【解析】【解答】由于地球的自转是自西向东，所以早上起来面对太阳，前面是东，右面是南。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落现象。4．A解析：A【解析】【解答】月相的变化是有规律的。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】月相是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自东向西移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。5．C解析：C【解析】【解答】大雁在秋季进行迁徙。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】在秋季，大雁为了找到更适合的气候会进行迁徙。6．B解析：B【解析】【解答】荷花是在夏季开放的。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】荷花属毛茛目睡莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形，花期为6至9月。7．B解析：B【解析】【解答】月相指的是月球发亮的部分的形状。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】月相是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自东向西移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。8．B解析：B【解析】【解答】泥板和竹片是取自自然的材料，未经过加工，所以是自然材料。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】自然材料指的是在自然界中未经过人类加工的材料。9．B解析：B【解析】【解答】烧制后的泥板不含有水分，因此具有防虫防水的特点。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】材料经过处理后就会有特殊的性质。10．B解析：B【解析】【解答】设计帽子的步骤：根据需求选择材质，再画出设计草图，然后量一量尺寸，再实际制造。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】本题考查的是制造帽子的操作步骤。11．C解析：C【解析】【解答】草帽帽檐较大，并且具有较好的透气性，所以草帽具有遮阳、透气的功能。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】不同的材料具有不同的特点，由它们制造的工具的性质也是不同的。12．C解析：C【解析】【解答】农历十五月亮的月相是满月。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】农历十五、十六，月球转到地球的另一面，黄经差为180°。这时地球在太阳和月亮的中间，月球被太阳照亮的那一半正好对着地球，此时我们看到的是满月，或称之为“望”。13．B解析：B【解析】【分析】如图所示的实验是在测试普通纸和折成瓦楞状的纸在隔热方面性能的差异。14．B解析：B【解析】【分析】不同的物质有不同的用途15．C解析：C【解析】【分析】制作帽子需要用扭扭棒测量头围，用剪刀裁剪材料不会用到放大镜。16．D解析：D【解析】【解答】轮椅一般是给行动不便的使用，D符合题意。故答案为：D。【分析】不同椅子，有不同的功效，适合于不同的人群。17．C解析：C【解析】【解答】A、不锈钢导热性好，隔热差，不符合题意。B、塑料杯子隔热不好，不符合题意。C、陶瓷杯子隔热效果较好，符合题意。D、玻璃杯导热性较好、隔热性能较差，不符合题意。故答案为：C。【分析】不同材料的导热性能不同，导热性能好的，隔热性能就差，材料越厚，隔热性能就好，导热性能就差。18．D解析：D【解析】【解答】A、陶瓷相对金属而言，不够坚硬，不够重，不符合题意。B、木头不反光、摸起来不凉，不重，不符合题意。C、塑料不反光、摸起来不凉，不坚硬，不重，不符合题意。D、金属一般会反光，坚硬而且重，摸起来凉凉的，符合题意。故答案为：D。【分析】不同的材料性质不同，其用途也不相同。19．D解析：D【解析】【解答】办公椅的靠背用网布制作，主要的目的是更透气，更舒适，D符合题意。故答案为：D。【分析】材料的性质和结构决定了它的用途。20．C解析：C【解析】【解答】图中太阳在人的西边，所以应该是下午，C符合题意。故答案为：C。【分析】太阳东升西落。因为地球自西向东自转。21．C解析：C【解析】【解答】A、太阳是地球以外的星体，不符合题意。B、月亮是地球以外的形体，不符合题意。C、森林属于地球家园，符合题意。D、星星是地球以外的形体，不符合题意。故答案为：C。【分析】地球家园包括构成地球地形地貌的不同环境以及地球家园内部所有的生物。22．B解析：B【解析】【解答】A、图示为雷雨天气，电闪雷鸣，不适合游玩，不符合题意。B、图示为晴天，适合出去游玩，符合题意。C、图示为雨天，不适合出去游玩，不符合题意。D、图示为龙卷风，不适合游玩，不符合题意。故答案为：B。【分析】晴、阴、雨、多云、雪等都是常见的天气气象，不同的气象适合做不同的事情。23．C解析：C【解析】【解答】八月十五几乎是满月，C符合题意。故答案为：C。【分析】按照阴历，从月初到月末，月相依次是新月、峨眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、峨眉月、残月。24．A解析：A【解析】【分析】冬天天气寒冷，考虑的是保暖25．A解析：A【解析】【分析】芦苇和木材都是造纸常用的材料。二、二年级科学期末复习判断题26．正确【解析】【解答】灾害性天气对人的影响非常大，所以我们应该注意防灾减灾。所以题目的说法是正确的。【分析】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指解析：正确【解析】【解答】灾害性天气对人的影响非常大，所以我们应该注意防灾减灾。所以题目的说法是正确的。【分析】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。27．正确【解析】【解答】植物和动物的生长都是离不开土壤的。所以题目的说法是正确的。【分析】所有的植物都是需要在土壤中生存，许许多多的动物也是需要在土壤中生存的，所以植物和动物都离不开土壤。解析：正确【解析】【解答】植物和动物的生长都是离不开土壤的。所以题目的说法是正确的。【分析】所有的植物都是需要在土壤中生存，许许多多的动物也是需要在土壤中生存的，所以植物和动物都离不开土壤。28．错误【解析】【解答】地球家园中的资源是缺一不可的。所以题目的说法是错误的。【分析】地球上的资源为人类的生活提供保障，是缺一不可的。解析：错误【解析】【解答】地球家园中的资源是缺一不可的。所以题目的说法是错误的。【分析】地球上的资源为人类的生活提供保障，是缺一不可的。29．正确【解析】【解答】自然世界就是大自然，是未经过人类改造的。所以题目的说法是正确的。【分析】大自然是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自解析：正确【解析】【解答】自然世界就是大自然，是未经过人类改造的。所以题目的说法是正确的。【分析】大自然是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的；它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础。30．正确【解析】【解答】太阳一天中在天空中的运动规律是东升西落的，所以可以利用太阳在天空中的位置来辨别方向。所以题目的说法是正确的。【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落。解析：正确【解析】【解答】太阳一天中在天空中的运动规律是东升西落的，所以可以利用太阳在天空中的位置来辨别方向。所以题目的说法是正确的。【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落。31．错误【解析】【解答】太阳相对于地球的运动是东升西落的，所以题目的说法是错误的。【分析】地球的自转是自西向东，所以太阳的运动是东升西落。解析：错误【解析】【解答】太阳相对于地球的运动是东升西落的，所以题目的说法是错误的。【分析】地球的自转是自西向东，所以太阳的运动是东升西落。32．正确【解析】【解答】汽车火箭等材料是人工加工的，是不属于地球家园的。所以题目的说法是正确的。【分析】经过人类加工的材料是人工材料，与自然材料区分开来。解析：正确【解析】【解答】汽车火箭等材料是人工加工的，是不属于地球家园的。所以题目的说法是正确的。【分析】经过人类加工的材料是人工材料，与自然材料区分开来。33．正确【解析】【解答】许多微生物等都生活在土壤中，所以土壤中含有多种多样的生物。所以题目的说法是正确的。【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气解析：正确【解析】【解答】许多微生物等都生活在土壤中，所以土壤中含有多种多样的生物。所以题目的说法是正确的。【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质），氧化的腐殖质等组成。34．正确【解析】【解答】土壤是植物赖以生存的环境，为植物的生长提供必需的营养和水分。所以题目的说法是正确的。【分析】植物的根从土壤中汲取水分和营养运输到植物上部。解析：正确【解析】【解答】土壤是植物赖以生存的环境，为植物的生长提供必需的营养和水分。所以题目的说法是正确的。【分析】植物的根从土壤中汲取水分和营养运输到植物上部。35．错误【解析】【解答】我们应该保护身边的小动物，所以题目的说法是错误的。【分析】动物是我们的朋友，我们应该保护小动物。解析：错误【解析】【解答】我们应该保护身边的小动物，所以题目的说法是错误的。【分析】动物是我们的朋友，我们应该保护小动物。36．错误【解析】【解答】要观察土壤中的动物，既要观察土壤表面，还有观察土壤内部。所以题目的说法是错误的。【分析】土壤中生活着各种各样的生物。解析：错误【解析】【解答】要观察土壤中的动物，既要观察土壤表面，还有观察土壤内部。所以题目的说法是错误的。【分析】土壤中生活着各种各样的生物。37．正确【解析】【解答】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨解析：正确【解析】【解答】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。所以题目的说法是正确的。【分析】本题考查的是天气的定义及特点。38．错误【解析】【解答】小动物是我们的朋友，我们应该保护动物。所以题目的说法是错误的。【分析】动物与我们共同生活在地球家园中，所以我们应该保护动物。解析：错误【解析】【解答】小动物是我们的朋友，我们应该保护动物。所以题目的说法是错误的。【分析】动物与我们共同生活在地球家园中，所以我们应该保护动物。39．错误【解析】【分析】人类可以使用材料也可以制造材料解析：错误【解析】【分析】人类可以使用材料也可以制造材料40．正确【解析】【解答】气球和橡胶手套的制造材料都是橡胶。所以题目的说法是正确的。【分析】橡胶分为天然橡胶与合成橡胶二种。天然橡胶是从橡胶树、橡胶草等植物中提取胶质后加工制成；合成橡胶则由解析：正确【解析】【解答】气球和橡胶手套的制造材料都是橡胶。所以题目的说法是正确的。【分析】橡胶分为天然橡胶与合成橡胶二种。天然橡胶是从橡胶树、橡胶草等植物中提取胶质后加工制成；合成橡胶则由各种单体经聚合反应而得。橡胶制品广泛应用于工业或生活各方面。41．正确【解析】【解答】木头的密度小于水，所以会在水中浮起来。所以题目的说法是正确的。【分析】判断物体在液体中是否会浮起来，就看物体与等体积的液体的重量大小，如果物体的质量小于等体积的液体解析：正确【解析】【解答】木头的密度小于水，所以会在水中浮起来。所以题目的说法是正确的。【分析】判断物体在液体中是否会浮起来，就看物体与等体积的液体的重量大小，如果物体的质量小于等体积的液体，那么物体就可以浮起来。42．错误【解析】【解答】木头是一种天然材料。所以题目的说法是错误的。【分析】材料包括人工材料和天然材料，由人类加工得到的材料叫做人工材料，但是直接在自然界中获得的材料叫做天然材料。解析：错误【解析】【解答】木头是一种天然材料。所以题目的说法是错误的。【分析】材料包括人工材料和天然材料，由人类加工得到的材料叫做人工材料，但是直接在自然界中获得的材料叫做天然材料。43．正确【解析】【分析】草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。草帽材质较软，筷子较硬。解析：正确【解析】【分析】草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。草帽材质较软，筷子较硬。44．正确【解析】【分析】瓦楞状的纸有弹性，能承受更大的压力。解析：正确【解析】【分析】瓦楞状的纸有弹性，能承受更大的压力。45．（1）正确（2）正确（3）错误（4）正确（5）错误【解析】【分析】（1）、本题考的是观察植物的方法。我们观察动植物时可以用图画或者文字记录。（2）、观察动植物时，我们要带上放大解析：（1）正确（2）正确（3）错误（4）正确（5）错误【解析】【分析】（1）、本题考的是观察植物的方法。我们观察动植物时可以用图画或者文字记录。（2）、观察动植物时，我们要带上放大镜等工具。（3）、对于不知道的植物一定不能去品尝，防止有毒有害。（4）、只有在必要的情况下才给大自然中的小鸟捕食，要锻炼它们的生存能力，比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。（5）、在观察身边的物体时，我们不能仅仅用眼睛看，也要用其他器官用感受，还要借助工具。46．正确【解析】【分析】在我们生活中，物品一般是用多种材料制成的解析：正确【解析】【分析】在我们生活中，物品一般是用多种材料制成的47．错误【解析】【分析】地球资源十分丰富，但是不能随