二年级【二年级部编语文】-阅读理解练习题-人教版经典

【二年级部编语文】阅读理解练习题人教版经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。松鼠的尾巴

小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴．可它不知道尾巴有什么用。

一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。

冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。

小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（1）短文中“ABB式”的词语是________，“AABB式”的词语是________。（2）小松鼠尾巴的用处有________，________。（3）找出最能体现短文中心的一句话。（4）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（

）。（多选）A.

又大又蓬松

B.

有厚厚的毛

C.

非常灵巧【答案】（1）毛茸茸；干干净净（2）当扫帚；当被子（3）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（4）A,B,C【解析】2．课外阅读，完成练习。小露珠

黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。

“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。

“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着，她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。（1）结合短文填量词。一________露珠

一________热气（2）文中出现了________个小动物，分别是________。（3）植物们都为小露珠做了什么？。（4）找出符合短文内容的一项。（

）①小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。②小露珠在太阳公公的照射下消失了。【答案】（1）颗颗；股（2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶（3）向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。（4）②【解析】

3．阅读短文，回答问题。爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆

园园）的，朝______（zhāocháo）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长______（chánɡ

zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。

啊，她在海里把______（那

哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。（1）选择括号中正确的词或读音，横线画出来。（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。（3）“漂亮”的近义词是________

，反义词是________。（4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。【答案】（1）cháo；chánɡ；那（2）4；2（3）好看；丑陋（4）耳朵；尾巴；胖肚子；圆脑瓜【解析】

4．阅读我最棒________________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。________的细雨

________的露珠________的梨花

________的海洋（2）读短文，找出梨果的特点填空。①形状:________②颜色:________③气味:________（3）短文是按照时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________

、________

、________。（4）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。（5）作者为什么爱家乡的银梨？【答案】（1）蒙蒙；甜润；洁白；银色（2）扁圆扁圆；开始，果子的颜色呈淡绿色，以后颜色变深变黄了。；清香（3）阳春三月；五月；中秋时节（4）家乡的银梨（5）银梨，不但把美的化和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。【解析】

5．阅读下文，回答问题小红伞

有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。（1）这篇短文共有________个自然段。第3自然段共有________句话。（2）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬________，变成“小蘑菇”躲避________，下雨了用小红伞________。（3）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）【答案】（1）4；4（2）钩果子；大灰狼；躲雨（3）小白兔，你真是既聪明又乐于助人。【解析】6．读一读，做一做。小马过河（节选）

妈妈亲切地对小马说___孩子___光听别人说___自己不动脑筋___不去试试___是不行的___河水是深是浅___你去试一试就知道了___（1）在选段横线处加上合适的标点符号。妈妈亲切地对小马说________孩子________光听别人说________自己不动脑筋________不去试试________是不行的________河水是深是浅________你去试一试就知道了________（2）你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（

）A.

别人说的都对。B.

什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。C.

不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。【答案】（1）：“；，；，；，；，；。；，；。”（2）C【解析】7．读短文，完成练习。祖国山河多美丽

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是海洋。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多美丽。（1）照样子，写词语。轰隆隆、________、________一条条、________、________（2）请找出一个比喻句。（3）照样子，写句子。例：田野好大好大，大得望不到边。图上画的是哪里？小朋友在做什么？先观察图片，再写一写。【答案】（1）红彤彤；白茫茫；一片片；一座座（2）火车像骏马，在原野上跑得欢。（3）湖面好宽好宽，宽得望不到边。【解析】8．阅读下文，回答问题。

妹妹________地跨上“马”，________地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1）在文段中的横线上填入合适的词语，妹妹________地跨上“马”，________地奔向前去。这些词语写出了________①妹妹其实在撒谎。②妹妹有了“马”，忘记了疲劳时高兴的心情。（2）“马”字加上引号，意思是________。（3）课文题目为什么说这是“一匹出色的马”？（

）A.

因为“马”给了妹妹力量和欢乐。

B.

因为这是用柳条做的马。【答案】（1）高兴；蹦蹦跳跳；②（2）这不是真正的马，是柳条（3）A【解析】

9．阅读下文，回答问题。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴

带）在身上。而且贝壳可以随身携（戴

带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。（1）选出文段中括号内正确的字。（戴

带）________在

携________（戴

带）（2）根据文段内容填一填。①因为贝壳________，所以被人们当作饰品。②因为贝壳________，所以古人还把贝壳当作钱币。【答案】（1）戴；带（2）漂亮、珍贵；易随身携带，不容易损坏【解析】

10．阅读下文，回答问题。

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（1）从文中找出与下列词语意思相近的词。方法——________

赞美——________

成功——________（2）选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的________心情。（3）选文中画线的句子是个________句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后________的心情。【答案】（1）办法；赞赏；胜利（2）急切（3）排比；欢快【解析】

11．阅读短文，完成练习。倾听鸟语

我爱鸟，更爱倾听鸟语。

过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。大麦泛黄时，黄鹂天不亮便开了嗓子：“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空快下雨时，急促（cù）地叫着“滴水，滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成百上千地一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。鸟语带给我无尽的快乐。（1）找出文中表示数量多的一个词语：________。（2）麻雀喜欢待在哪些地方？用“________”画出来。（3）我能懂鸟语的意思。（填序号）①快快播谷

②大麦熟了

③快下雨了Ⅰ“大麦大麦黄黄啦！”的意思是________。Ⅱ“布谷——布谷——”的意思是________。Ⅲ“滴水，滴水”的意思是________。【答案】（1）到处（2）田野里，草堆上，树丛中。（3）②；①；③【解析】

12．阅读短文，回答问题。雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩（红

虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好（象

像）在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专

钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（ｓhì

ｓì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。（1）用“\”划掉文中括号里不正确的字或读音。（2）在下面括号里，填上合适的词语。________的空气

________的柳枝

________的小草

________的图画（3）文中划线的句子，把________比作________。（4）雷雨过后，小动物们的反应怎样？用波浪线在短文中画出来。【答案】（1）红；象；专；ｓì（2）清新；碧绿；柔软；美丽（3）水珠；珍珠（4）一只青蛙精神抖擞地……一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。【解析】

13．读短文，完成练习。火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。

在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。（1）在横线上填上合适的量词。一________枫叶

一________小诗

一________贺卡（2）“我”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。（3）填一填。“我”把枫叶贴在________上，再写上________，做成________，送给________。（4）9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：________。【答案】（1）片；首；张（2）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。（3）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师（4）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献【解析】14．阅读下文，回答问题。神农尝百草

古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。

一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。（1）短文第二自然段中的两对反义词是________和________，________和________。（2）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（

）A.

发现“五谷”

B.

教人们耕种和收割

C.

发现草药，配成药方（3）最能体现神农品质的成语是（

）A.

勇往直前

B.

光明磊落

C.

堂堂正正

D.

舍己为人【答案】（1）苦；甜；寒；热（2）C（3）D【解析】15．阅读下文，回答问题。郑板桥巧劝舅父

清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹气。

一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个“困”字吗?难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。

这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。

他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个‘囚’字吗？”舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树了。（1）短文中描写古树的四字词语是________和________。第三自然段中的一对反义词是________和________。（2）舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。________从中可以体会到舅父是一个________（①细心观察；②迷信）的人。（3）用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。（4）照样子，写一写。例：四合院，中间一棵树，就成了“困”。①三棵树在一起，就成了“________”。②人在树下坐，就是“________”。③田里长草，就是“________”。【答案】（1）枝繁叶茂；郁郁葱葱；喜爱；讨厌（2）舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院中间一棵树，不就构成个“困”字吗？；②（3）四合院里没了树，人住在里面，就成了一个“囚”字，是要坐牢的。（4）森；休；苗【解析】

16．课内阅读，完成下列各题。

春节到，人欢笑，______窗花，______鞭炮.元宵节，______花灯，大街小巷人如潮.（1）在横线上填上合适的动词。（2）春节和元宵节各有哪些习俗？春节：________元宵节：________（3）我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？【答案】（1）贴|放|挂（2）人欢笑，贴窗花，挂鞭炮；挂花灯，大街小巷人如潮。（3）傣族的泼水节【解析】

17．阅读下文，回答问题

我家阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大．（1）这段话共有________句。第________句写石榴树，第________句写石榴花，第________句写石榴。（2）找出文中两个写颜色的词：________、________。（3）找出文中分别写石榴花和石榴形状的两个词：________、________。【答案】（1）4；1；2；3（2）碧绿碧绿；火红火红（3）小喇叭；小灯笼【解析】18．阅读下面的美食小短文，然后回答问题。福建土笋冻

土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。

其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处咸淡水交汇的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽南沿海一带称之为“土笋”。

做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成一小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑溜爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。（1）这篇短文共有________个自然段，其中第________自然段介绍了什么是“土笋”。（2）土笋冻是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）①冷却凝固。

②放养吐出杂物。

③下锅熬煮，熬成糊状。________ㅡ________ㅡ________（3）判断下面说法的正误①土笋冻是用笋做的。②“星虫”生活在河流的淡水中。③因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。④土笋冻是一道炒菜，吃起来脆脆的。【答案】（1）3；二（2）②；③；①（3）①错误；②错误；③正确；④错误【解析】19．阅读绘本《小黑鱼》的故事梗概，然后回答问题。

①有一群快乐的小红鱼住在大海的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹游得都要快。

②一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又凶又饿的大金枪鱼，一口就把所有的小红鱼都吞到了肚子里，只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处，既害怕又孤独，伤心极了！可大海里到处都是各种各样奇妙的生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。于是，他又高兴了起来。

③他看见了像彩虹果冻似的水母……

④他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾……

⑤他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼……

⑥他看见了像森林似的海草……

⑦他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗……

⑧后来，他看见一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。“来游吧，一起玩儿，到处看看！”他快乐地说。“不行，大鱼会把我们通通吃掉的！”小红鱼说。“可是，你们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办法。”小黑鱼说。

⑨他想啊想啊，突然说：“有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！”

⑩等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。”于是，他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。（1）读文章第②段画横线的句子，把表示心情的词语找出来，写在下面。害怕、________、________、________（2）连一连。水母________

像森林大龙虾________

尾巴有多长连自己都搞不清怪鱼________

像彩虹果冻海草________

像水下行走的机器海鳗________

像被看不见的线牵着（3）小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼战胜大鱼？请写在下面。（4）读了这个绘本故事，你明白了什么道理？请写在下面。【答案】（1）孤独；伤心；高兴（2）像彩虹果冻；像水下行走的机器；像被看不见的线牵着；像森林；尾巴有多长连自己都搞不清（3）游在一起，变成海里最大的鱼。（4）①团结起来力量大；②遇到困难要学会想办法。【解析】20．阅读下文，回答问题海滨小城（节选）

①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

②小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

③小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

④小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。（1）选文的中心句：________。（2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。（3）选文是按照________的结构来描写海滨小城的，选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。A．总分

B．分总

C．总分总【答案】（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁（2）沙滩；树；公园；街道

（3）B；A【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

围绕中心，短文重点描写了海滨小城的沙滩、树、公园、街道。（3）整体感知课文内容可知，选文是按照分总的结构来描写海滨小城的，选文第②自然段是按总分的结构来具体描写沙滩的。故答案为：（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁。（2）沙滩、树、公园、街道。（3）BA【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（2）此题考查筛选相关信息的能力。（3）本题考查分析作品结构的能力。21．阅读下文，回答问题白果树

我家院子里长着几棵白果树。白果树可高呢，高高的树直刺蓝天；白果树可粗呢，粗粗的树干（gān

gàn），要四五个小朋友手拉手才围得住。碧绿的树叶长得很茂盛，一片片小叶子像许许多多把小扇（shān

shàn）子，风一吹，千万把小扇子好像在为自己扇（shān

shàn）风呢。秋天到了，一个个小果实挂满枝头，它们一个挨着一个，好像在比谁的个头大。我仿佛看到今年的白果丰收了的情景。（1）给划线的字选择正确的读音树干________（gān

gàn）

扇________（shān

shàn）子

扇________（shān

shàn）风（2）这篇短文一共有________句话，第3句写了白果树的________，第4句写了白果树的________。（3）白果树也叫（

）A.

银杏树

B.

扇子树【答案】（1）gàn；shàn；shān（2）5；树叶；果实（3）A【解析】22．阅读下文，回答问题

冬天来了，你也许会发现有一种花正开着。她是那样的纯（chún）洁（jié）、可爱，她既没有绿色的枝条，也没有绚（xuàn）丽的颜色。她就是晶（jīng）莹（yíng）洁白的雪花。

当你在阳光下欣（xīn）赏（shǎng）她的美丽时，你会发现她像闪闪发光的钻（zuàn）石。她是六角形的，但是六个角的尖（jiān）端（duān）处有尖的、圆的，还有的像花瓣（bàn）。她们有的重（chóng）叠（dié）在一起，组成不同的花形和美丽的图案（àn）。我喜欢她不是因为她有各异的花形和美丽的图案，而是因为她的纯洁、朴实。（1）给短文拟个题目，写在文前横线上。（2）找出描写雪花样子的句子。（3）在文中找出下列词语的近义词。观赏—________

纯朴一________（4）请找出“我”喜欢她的原因。（5）用文中的关联词语“不是………而是……”写一句话。【答案】（1）雪花（2）她是六角形的……美丽的图案。（3）欣赏；朴实（4）我喜欢她不是因为她有各异的花形和美丽的图案，而是因为她的纯洁、朴实。（5）略【解析】23．阅读下文，回答问题。大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大树如果被砍倒，你会把秘密发现