2024年成都工业职业技术学院考核真题

2024年成都工业职业技术学院考核(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.优才生B.先进个人C.贫困学生D.党的积极分子2.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即()。A.教育法规的制定B.教育法规的实施C.教育法规的适用D.教育法规的遵守3.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。()。A.奖助学金B.助学贷款C.绿色通道D.学费减免4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出，高校最基础、最根本的工作A.本科教育B.实践教学C.思想政治工作D.研究生教学5.在职业生涯规划的流程中，()是制定职业生涯规划的关键。A.自我评价B.职业定位C.确立目标D.环境评价6.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的()。A.抄袭B.虚假署名D.不良引注7.教师实现人生价值的根本途径是()。A.爱国守法B.为人师表C.教书育人D.爱岗敬业8.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。D.多样性9.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.人际关系和谐C.心态积极D.安全感10.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是()A.教学者角色B.研究者角色C.应用者角色D.服务者角色11.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.原始社会的道德B.社会主义道德C.奴隶社会的道德D.资本主义道德12.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.课程设置与开设顺序B.专业培养目标和基本规格C.教学时数D.教学方法的运用13.大学生心理发展的主要特点是()。A.兴趣与职业尚未直接发生联系B.个性发展尚不够成熟和稳定C.情绪强烈，情感内容日益丰富D.智力发展尚未达到最佳水平14.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为()。A.谋生功能和享用功能B.个体功能和社会功能C.正向功能和负向功能D.显性功能和隐性功能15.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。16.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.医疗优先发展B.文艺优先发展C.教育优先发展D.生产优先发展17.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经历()四个主要阶段。A.认知、操作分解、操作联系和自动化B.认知、操作练习、操作联系和自动化C.认知、操作分解、操作练习和操作联系D.操作分解、操作练习、操作联系和自动化18.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。A.前摄抑制C.倒摄抑制D.超限抑制19.中世纪的一些主要大学出现于()A.英国和美国B.意大利、法国和英国C.意大利和德国D.意大利和希腊20.能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折，既要善于表达自己的真实情绪情感，也要在情绪情感冲动时适度地进行自我约束”,这体现了大学生健全人格标准中的()。A.独立自主，和而不同B.自我整合，悦纳自己C.适应良好，行为有度D.情绪情感安定，调控有效21.下面哪种不是估计信度系数的方法?()A.复本法C.分半法D.再测法22.教师的教育人际关系，主要包括教师与()的关系。A.领导B.学生23.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是()A.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大B.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究D.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合24.A-B型人格类型理论的代表人物是(A)和福利曼。C.荣格D.布鲁纳25.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据?()A.形式训练说B.经验概括说C.相同要素说D.关系转换说26.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是()。A.能力平庸而未犯错误的人B.能力非凡而犯错误的人C.能力平庸而犯错误的人D.能力非凡而未犯错误的人27.高校组织的结构特征是()A.复杂性B.分散性C.二元性D.学术性28.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是()。A.认知—行为取向理论B.精神分析取向理论C.特质取向理论D.人本主义取向理论29.有关规范学科竞赛的说法，正确的是()A.义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动B.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动C.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等D.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用30.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止()进入(或带入)校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品31.融入校园文化，促进自我成长，属于()。A.心理健康教育内容B.心理健康教育原则C.心理健康教育途径D.心理健康教育任务32.所谓的及时复习，应该是指()。A.当天复习B.在大面积遗忘开始之前复习C.一周之后复习D.在学习结束立刻复习33.高校教学常规管理的中心环节是()。A.学生成绩评定B.安排任课教师C.教学实习D.编排课程表34.社会服务职能是高校()A.创收的借口B.教学和科研职能的延伸C.教学职能的延伸D.科研职能的延伸35.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于()。A.注意的分配B.注意的稳定C.注意的灵活性D.注意的选择二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.新目录分为()和(),并确定了62种专业为国家控制布点A.应用专业C.特设专业D.学科专业37.高等学校科学研究的原则有()。A.教学与科研相结合原则B.基础研究和应用研究协调发展的原则C.社会效益和学术水平相统一的原则D.个体研究和集体协作相结合的原则E.学术责任和学术自由相结合的原则38.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是()。A.校本培训模式B.教学熟练模式C.派出培训模式D.社会许可模式39.法治的基本要求是()。A.严格依法办事C.司法公正D.良法40.从业人员的职业道德要求包括()。A.办事公道B.服务群众C.爱岗敬业D.奉献社会41.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有()。A.学术自由C.学术中立D.教学与科研相统一42.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有()A.法律监督C.上级监督D.制度监督43.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不A.与父母或者其他监护人取得联系B.或者向公安机C.设法查找44.维护良好人际关系的方法有()。A.讲究批评艺术B.学会批评C.勇于承认错误D.避免争论45.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：()A.批评教师B.家长参与管理C.殴打教师D.侮辱教师E.加强舍管教师的安全教育培训F.加强就寝安全意识教育G.由专业保安看管H.检查维修宿舍设施46.行为主义流派的重要特点有()A.主张研究人的行为B.主张内省C.主张采用客观的实验方法D.强调以人为本47.高校培养目标在性质上具有()。A.具体性C.主观性48.关于当代大学生品德的现状表述正确的是()。A.道德行为比较消极B.道德意志水平参差不齐C.道德情感体验比较积极D.道德理想取向呈明显的多元化态势49.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师()B.严要有恒C.严要有方D.严要有度50.下列属于事业激励法的行为有()。A.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训B.提高教师的薪酬水平C.主动听取教师的意见D.给年轻教师定目标、压担子E.改善教学和科研条件51.社会知觉印象形成的效应有哪些()A.低球效应B.首因效应C.晕轮效应D.近因效应52.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是()。A.高智商可能有高创造性B.高智商一定有高创造性C.低智商不可能有高创造性D.低创造性的智商水平任意53.关于人生价值的认识正确的是()。A.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体B.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要C.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用D.人生价值表现为他把自己的行为