高职第三学年（学前教育）幼儿心理健康教育2026年综合测试题及答案

高职第三学年（学前教育）幼儿心理健康教育2026年综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.幼儿心理健康的核心标准是（）A.智力发展正常B.情绪稳定愉快C.人际关系和谐D.行为统一协调2.幼儿常见的情绪问题不包括（）A.恐惧B.焦虑C.抑郁D.发脾气3.幼儿期最常见的心理卫生问题是（）A.口吃B.攻击性行为C.遗尿症D.睡眠障碍4.培养幼儿良好的情绪情感，教师不应该（）A.给予充分的关爱B.忽视幼儿的情绪表现C.引导幼儿恰当表达情绪D.帮助幼儿学会情绪调节5.幼儿心理健康教育的途径不包括（）A.专门的心理健康教育活动B.渗透于一日生活中C.家园合作D.只关注幼儿身体保健6.幼儿出现分离焦虑主要是在（）A.入园初期B.中班C.大班D.整个幼儿期7.对于幼儿的恐惧情绪，教师应（）A.嘲笑幼儿B.过度安抚C.帮助幼儿认识恐惧对象D.让幼儿独自面对8.幼儿良好的人际关系不包括与（）的关系。A.同伴B.教师C.陌生人D.家人9.幼儿心理健康教育的目标不包括（）A.培养积极的情绪情感B.提高社会适应能力C.促进智力超常发展D.增强自我保护意识10.当幼儿出现攻击性行为时，教师首先应该（）A.严厉惩罚B.批评教育C.了解原因D.隔离幼儿二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得1分）1.幼儿心理健康教育的原则包括（）A.发展性原则B.预防性原则C.全体性原则D.差异性原则2.幼儿常见的睡眠障碍有（）A.夜惊B.梦游C.梦魇D.入睡困难3.培养幼儿良好的自我意识可以从（）方面入手。A.认识自己B.喜欢自己C.控制自己D.评价自己4.幼儿心理健康教育的方法有（）A.游戏法B.角色扮演法C.谈话法D.行为练习法5.影响幼儿心理健康的因素有（）A.生理因素B.心理因素C.社会因素D.家庭因素三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误）1.幼儿心理健康就是没有心理疾病。（）2.幼儿的情绪情感具有易冲动性、不稳定性和外露性。（）3.幼儿期的攻击性行为都是故意的。（）4.幼儿心理健康教育只需要关注幼儿入园后的情况。（）5.良好的亲子关系对幼儿心理健康至关重要。（）6.幼儿出现口吃是因为遗传，无法纠正。（）7.教师对幼儿的评价会影响幼儿的自我意识发展。（）8.幼儿心理健康教育应该面向全体幼儿，无需个别关注。（）9.幼儿的恐惧情绪会随着年龄增长自然消失。（）10.幼儿心理健康教育可以替代其他教育活动。（）四、简答题（总共3题，每题10分，简要回答下列问题）1.简述幼儿心理健康教育的重要性。2.如何帮助幼儿克服分离焦虑？3.举例说明如何在日常生活中培养幼儿良好的情绪情感。五、案例分析题（总共2题，每题15分，阅读案例，回答问题）1.案例：小明是一名中班幼儿，最近在幼儿园总是表现得很胆小，不敢参与集体活动，也不愿意和小朋友交流。老师发现后，与小明进行了谈话，了解到小明在家中也比较内向，父母工作忙，很少陪伴他。请分析小明出现这种情况的原因，并提出相应的教育建议。2.案例：大班幼儿小红经常在活动中发脾气，比如玩具被抢走就大哭大闹，影响了活动的正常进行。老师尝试了多种方法引导，但效果不明显。请分析小红发脾气的原因，并谈谈如何帮助她学会控制情绪。答案：一、1.B2.C3.B4.B5.D6.A7.C8.C9.C10.C二、1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD三、1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四、1.幼儿心理健康教育的重要性：有助于幼儿身心全面发展，提高社会适应能力，促进良好个性形成，为未来发展奠定基础等。2.帮助幼儿克服分离焦虑：提前熟悉幼儿园环境，家长逐步减少陪伴时间，教师给予关爱和安全感，开展有趣活动转移注意力等。3.如在日常生活中，通过表扬肯定幼儿的积极行为培养自信心，组织有趣活动让幼儿体验快乐情绪，引导幼儿表达情绪并给予回应来培养良好情绪情感。五、1.原因：小明性格内向，遗传因素有一定影响；父母陪伴少，缺乏安全感。教育建议：教师多给予关注鼓励，组织适合他的