2025年大学人体生理学（呼吸功能调节）试题及答案

2025年大学人体生理学（呼吸功能调节）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（总共10题，每题3分，每题只有一个选项符合题意）答题要求：请将每题正确答案的序号填在括号内。1.肺通气的原动力是A.气体分压大小B.肺内压变化C.胸廓的节律性呼吸运动D.胸膜腔内压变化2.维持胸膜腔内负压的必要条件是A.呼吸道存在一定阻力B.胸膜腔密闭C.呼气肌收缩D.吸气肌收缩3.评价肺通气功能较好的指标是A.肺活量B.用力肺活量C.每分通气量D.肺泡通气量4.决定气体交换方向的主要因素是A.气体的分压差B.气体与血红蛋白的亲和力C.气体的相对分子质量D.呼吸膜通透性5.关于氧解离曲线的叙述，错误的是A.是表示PO₂与Hb氧饱和度关系的曲线B.曲线上段较平坦，反映Hb与O₂结合的过程C.曲线下段较陡，反映HbO₂释放O₂的过程D.当血液pH升高时，曲线右移6.下列关于CO₂运输的叙述，错误的是A.化学结合的CO₂主要是碳酸氢盐和氨基甲酰血红蛋白B.CO₂的运输形式有物理溶解和化学结合两种C.碳酸氢盐的形成主要在红细胞内D.氨基甲酰血红蛋白的形成主要在血浆中7.中枢化学感受器最敏感的刺激物是A.血液中的H⁺B.脑脊液中的H⁺C.血液中的CO₂D.脑脊液中的CO₂8.缺氧对呼吸的影响主要是通过A.直接刺激中枢化学感受器B.直接刺激外周化学感受器C.抑制中枢化学感受器D.抑制外周化学感受器9.切断兔双侧迷走神经后，呼吸的改变是A.变深变慢B.变浅变快C.吸气时相缩短D.呼气时相缩短10.运动时呼吸增强的主要原因是A.血液中PO₂降低B.血液中PCO₂升高C.中枢化学感受器兴奋D.外周化学感受器兴奋第II卷简答题（总共2题，每题10分）答题要求：简要回答问题，回答要准确、清晰、有条理。1.简述肺通气的原理。2.简述氧解离曲线的特点及生理意义。论述题（总共1题，每题20分）答题要求：详细阐述相关内容，论述要全面、深入、逻辑清晰。1.试述CO₂增多、缺氧对呼吸的影响及其机制。材料分析题（总共2题，每题20分）答题要求：分析给定材料，结合所学知识回答问题，分析要准确、合理，回答要完整、准确。材料：某患者因肺部疾病导致呼吸功能障碍，出现呼吸困难、发绀等症状。经检查发现，患者血液中PO₂降低，PCO₂升高，并伴有酸碱平衡紊乱。1.请分析该患者呼吸功能障碍的原因及机制。2.针对该患者的情况，应采取哪些治疗措施？答案：第I卷：1.C2.B3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.A10.D第II卷：简答题：1.肺通气的原理包括动力和阻力两个方面。动力来自呼吸运动，主要是胸廓的节律性呼吸运动，它引起肺内压的周期性变化，从而实现肺通气。阻力包括弹性阻力和非弹性阻力，弹性阻力主要来自肺和胸廓的弹性回缩力，非弹性阻力包括气道阻力、惯性阻力和黏滞阻力，其中气道阻力是主要的非弹性阻力。2氧解离曲线呈S形，上段较平坦，表明PO₂在60-100mmHg之间变化时，Hb氧饱和度变化不大，有利于高原地区氧的摄取。中段较陡，表明PO₂在40-60mmHg之间稍有下降，Hb氧饱和度就明显降低，释放较多的O₂，为组织提供足够的氧。下段最陡，表明PO₂在15-40mmHg之间稍有下降，Hb氧饱和度就大幅下降，释放大量O₂，有利于组织在氧分压更低的情况下摄取氧。论述题：1.CO₂增多对呼吸有很强的刺激作用，机制是：CO₂可通过刺激中枢化学感受器和外周化学感受器两条途径影响呼吸。中枢化学感受器对CO₂的敏感性较高，CO₂通过血脑屏障进入脑脊液，与水结合生成H₂CO₃，解离出H⁺，刺激中枢化学感受器，使呼吸中枢兴奋，呼吸加深加快。外周化学感受器也能感受CO₂浓度变化，当血液中CO₂浓度升高时，刺激外周化学感受器，冲动经传入神经传至呼吸中枢，使呼吸增强。缺氧对呼吸的影响主要是通过刺激外周化学感受器实现的。当缺氧时，外周化学感受器兴奋，冲动经传入神经传至呼吸中枢，使呼吸加深加快。但严重缺氧时，可直接抑制呼吸中枢，导致呼吸减弱甚至停止。材料分析题：1.该患者呼吸功能障碍的原因可能是肺部疾病导致肺通气和换气功能受损。机制如下：肺部疾病可引起气道狭窄或阻塞，增加气道阻力，影响肺通气。同时，肺部病变可导致肺泡膜面积减少、厚度增加，影响气体交换，使血液中PO₂降低，PCO₂升高。此外，PCO₂升高和PO₂降低可刺激外周化学感受器，引起呼吸加深加快，但长期的呼吸功能障碍可导致呼吸中枢疲劳，最终出现呼吸困难等症状。2.治疗措施包括：保持呼吸道通畅，如吸痰、使用支气管扩张剂等，以改善