2026年心理学（认知心理学）考题及答案

2026年心理学（认知心理学）考题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）w1.认知心理学中，关于模式识别的理论不包括以下哪种？（）A.模板匹配理论B.原型理论C.特征分析理论D.强化理论w2.短时记忆的容量有限，一般为（）个组块。A.5±2B.7±2C.9±2D.11±2w3.语义记忆存储的是（）。A.过去的经历B.特定时间的事件C.一般性知识D.个人的情感体验w4.下列属于自下而上加工的是（）。A.根据语境理解单词含义B.基于特征识别物体C.利用已有知识预期感知信息D.对文本进行推理理解w5.在问题解决中，手段-目的分析属于（）。A.算法策略B.启发式策略C.逆向搜索策略D.爬山法策略w6.工作记忆的组成部分不包括（）。A.语音环路B.视觉空间模板C.中央执行系统D.长时记忆w7.表象具有的特征不包括（）。A.直观性B.概括性C.可操作性D.抽象性w8.概念形成的策略中，（）是最有效的策略。A.保守性聚焦B.冒险性聚焦C.同时性扫描D.继时性扫描w9.语言产生的阶段不包括（）。A.构造阶段B.转换阶段C.执行阶段D.反馈阶段w10.认知心理学研究认知过程的核心方法不包括（）。A.实验法B.观察法C.内省法D.计算机模拟法第II卷（非选择题共70分）w11.（10分）简述认知心理学的主要研究方法。w12.（15分）阐述短时记忆的特点及编码方式。w13.（15分）举例说明问题解决的一般过程。w14.（15分）阅读以下材料：在一项关于记忆的实验中，将被试分为两组，一组学习时采用有意义学习方式，另一组采用机械学习方式。之后对两组被试进行记忆测试，并记录他们的回忆成绩。请分析材料中所涉及的实验变量，并说明该实验对认知心理学研究记忆的启示。w15.（15分）材料：小李在学习数学时，总是采用死记硬背公式的方法，考试成绩不理想。后来在老师的指导下，他开始理解公式的推导过程，数学成绩有了显著提高。请运用认知心理学原理分析小李学习方式转变后成绩提高的原因。答案：w1.Dw2.Bw3.Cw4.Bw5.Bw6.Dw7.Dw8.Aw9.Dw10.Cw11.认知心理学的主要研究方法有实验法，通过控制变量来研究认知过程；观察法，直接观察被试的行为表现；计算机模拟法，用计算机程序模拟人类认知过程；内省法，让被试报告自己的思维过程。w12.短时记忆特点：容量有限，7±2个组块；保持时间短暂；易受干扰。编码方式有听觉编码，是主要编码方式；视觉编码等。w13.问题解决一般过程：发现问题，如看到一道数学难题；理解问题，明确已知条件和所求；提出假设，思考可能解题方法；检验假设，通过计算等验证假设。比如解数学题，先读题发现问题，分析条件理解问题，想解题思路提出假设，最后计算验证假设。w14.实验变量：自变量是学习方式（有意义学习和机械学习），因变量是记忆测试成绩。启示：说明有意义学习更有利于记忆，强调理解在认知过程中的重要性，为研究记忆的有效策略提供参考。w15.小李之前死记硬背是机械学习，未理解知识内在联系，记忆不深