（新教材）2026年人教版三年级上册数学 第1课时 数与运算（1） 课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调：旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册，删减重复编排内容；同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容，新增“曹冲称象”“混合运算”等单元，解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合：“克、千克、吨”整合进“测量”单元，以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用；“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元，明确角的标准定义，系统讲解直线、射线等内容，强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数，提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级：观察物体单元新增“长方体展开与还原”，构建“立体→平面→立体”的认知路径，通过动手拆装训练空间重构能力；线和角单元引入尺规作图，比如用圆规截取线段比对长度，渗透几何公理，推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践：新增“曹冲称象”综合实践内容，借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑；保留“数字编码”并优化，让学生探究身份证、学号等编码规则，还拓展到社区快递柜编码调查，实现数学与语文、社会常识等的融合。R·三年级数学上册数与运算（1）复习与关联七整体回顾这学期学习了哪些知识？把各个方面的知识整理一下。观察物体混合运算毫米、分米和千米曹冲称象的故事多位数乘一位数数字编码线和角分数的初步认识复习与关联1620313957617392七六五四三二一下面是小丽整理的数与运算的“知识结构图”，你也试着画一画吧。知识梳理关于多位数乘一位数我们学习了哪些知识？多位数乘一位数口算整十、整百数乘一位数两位数乘一位数（不进位）笔算多位数乘一位数一个因数中间（末尾）有0的乘法整十、整百数乘一位数300×2=80×6=想：3×2=6006想：8×6=48480先用整十、整百数0前面的数乘一位数，算出积后，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。两位数乘一位数（不进位）12×3=32×2=一拆：把两位数拆分成整十数和一位数;二乘：用分得的两个数分别乘一位数;三加：把两次乘得的积相加。想：10×3=302×3=630+6=3636想：30×2=602×2=460+4=6464多位数乘一位数326×8=我们在用竖式计算多位数乘一位数时，应注意些什么？326×81.相同数位对齐，从个位乘起；2.用一位数依次乘多位数的每一位，乘到哪一位积就写在那一位下。3.哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。8402622608一个因数中间（末尾）有0的乘法604×8=280×3=604×823384因数中间的0和一位数相乘时，要在积的十位上写0占位，如果有进位必须加上。280×32484832将一位数和0前面的数相乘，因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。8400关于混合运算我们学习了哪些知识？我知道混合运算的顺序了，还知道括号可以改变运算顺序。混合运算没有括号时同级运算：按从左往右的顺序两级运算：先乘、除，后加、减有括号时先算括号里面的，再算括号外面的混合运算没有括号时同级运算：按从左往右的顺序两级运算：先乘、除，后加、减有括号时先算括号里面的，再算括号外面的24-13+15=15÷5×7=4+6×3=(25+15)÷8=2621225巩固练习计算下面各题，能口算的用口算。122×315×6204×7913×8=6615×6903=90204×721428=1428913×8273041=7304【课本97页练习十九第3题】41×2156×92600×4190×5=82156×9514045=14042600×4210400=10400巩固练习计算下面各题，能口算的用口算。1【课本97页练习十九第3题】190×54950=950估一估，连一连，再计算验证。21700×3192×3302×842×625257651002416200×3300×840×62000×3【课本97页练习十九第4题】计算。3【课本98页练习十九第6题】173-26+35(182-18)×872+8×6554-(62-34)63÷(44-37)87×5+13×5=147+35=182=164×8=1312=72+520=592=54-28=26=63÷7=9=435+65=500从北京乘坐火车到三亚大约需要40小时，硬卧车厢票价745元。飞机票的价格大约是硬卧车厢票价的4倍，飞机票大