（新教材）2026年人教版一年级上册数学 四 11-20的认识 第8课时 练一练 课件_第1页
（新教材）2026年人教版一年级上册数学 四 11-20的认识 第8课时 练一练 课件_第2页
（新教材）2026年人教版一年级上册数学 四 11-20的认识 第8课时 练一练 课件_第3页
（新教材）2026年人教版一年级上册数学 四 11-20的认识 第8课时 练一练 课件_第4页
（新教材）2026年人教版一年级上册数学 四 11-20的认识 第8课时 练一练 课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（2026年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。练一练四11~20的认识R·一年级上册一、计算大闯关1.连一连。【教材P83“练一练”第1题】2.连一连，比一比。【教材P83“练一练”第2题】比多_______。4【教材P84“练一练”第7题】3.在○里填上“>”“<”或“=”。1516911201910+71419－51416－612＜＜＞＞＝＜4.【教材P84“练一练”第3题】14－3＝115＋10＝1516＋0＝1612＋2＝1410－7＝317－3＝14谁能说一说是怎样计算“14－3=”这个算式的？再说说是如何计算“12＋2=”这个算式的？【教材P84“练一练”第6题】5.7

+3+5=156

+4+9=198

+2+6=169

+1-4=611

-1+5=1518

-8-3=7先说说运算顺序，再计算。1.小明和小亮住同一栋楼，两家之间有几层？二、解决问题【教材P84“练一练”第4题】从题目中，你知道了哪些数学信息？我家住5层。我家住9层。小明小亮题目中为什么要强调两人住在同一栋楼？1.小明和小亮住同一栋楼，两家之间有几层？二、解决问题【教材P84“练一练”第4题】题目要解决的问题是什么？我家住5层。我家住9层。小明小亮你是如何思考的？想用什么方法来解决这道题呢？9-5-1=3（层）

2.推迟后，运动会星期几开？【教材P84“练一练”第5题】推迟1天是星期几？推迟2天呢？那推迟3天呢？今天有雨，原定今天开的运动会推迟3天再开。推迟1天是星期······星期二星期三星期四3.他今天读了几页？【教材P84“练一练”第8题】今天

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论