（新教材）2026年人教版三年级上册数学 4 多位数乘一位数 整 理和复习 课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调：旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册，删减重复编排内容；同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容，新增“曹冲称象”“混合运算”等单元，解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合：“克、千克、吨”整合进“测量”单元，以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用；“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元，明确角的标准定义，系统讲解直线、射线等内容，强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数，提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级：观察物体单元新增“长方体展开与还原”，构建“立体→平面→立体”的认知路径，通过动手拆装训练空间重构能力；线和角单元引入尺规作图，比如用圆规截取线段比对长度，渗透几何公理，推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践：新增“曹冲称象”综合实践内容，借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑；保留“数字编码”并优化，让学生探究身份证、学号等编码规则，还拓展到社区快递柜编码调查，实现数学与语文、社会常识等的融合。整理和复习①这一单元我们学习了哪些内容？②你认为哪些内容比较难，容易出错？③你还有什么疑问？知识回顾笔算乘法多位数乘一位数（进位）有关0的乘法一个因数中间（末尾）有0的乘法多位数乘一位数（不进位）用估算解决问题口算乘法两位数乘一位数（不进位）整十、整百数乘一位数知识结构图多位数乘一位数第一关第二关第三关口算乘法口算大作战2×4=860×5=700×6=24×2=32×3=56÷7=34+8=92－6=3000×3=20×4=200×4=2000×4=800000080000008405×8=50×8=500×8=4000000040先把整十数、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。整十数、整百数乘一位数口算12×6=12＝

＋

×6＝

×6＝

＋

＝1021060212601272

两位数与一位数相乘时，先用两位数的十位与一位数相乘，再用两位数的个位与一位数相乘，最后将两次乘得的积相加。两位数乘一位数口算：72第一关第二关第三关口算乘法笔算乘法698×25754284×17112369×8= 428×4=5521712笔算训练营1.相同数位对齐，从个位乘起；2.用一位数依次去乘多位数的每一个数，乘到哪一位积就写在哪一位下。3.哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几，前一位乘完所得的积要加上进位的数。两位数乘一位数笔算：4086×44284244859508507×593050的魔法阵408×6= 850×7=0和任何数相乘都得0。1.相同数位对齐，从个位乘起；2.用一位数依次去乘多位数的每一个数；3.与中间的0相乘，如果没有进位上来的数，要在那一位写0占位；如果有进位上来的数，必须加上。与0有关的笔算：第一关第二关第三关口算乘法笔算乘法解决问题每套校服296元，买3套，带900元够吗？估算望远镜把296看作300300×3=900（元）296＜300296×3＜900答：带900元够。估算的策略要注意，结合题目具体情境选择估大还是估小。第一关第二关第三关口算乘法笔算乘法解决问题下面是小明整理的本单元的“知识结构图”，请你也整理一下。多位数乘一位数口算乘法笔算乘法用估算解决问题300×4=12003个百12个百都是变成表内乘法来口算。12×3=361个十2个一10×3=302×3=630+6=36口算过