山大附中2025-2026学年高二12月月考 历史试题及答案

山大附中2025～2026学年第一学期12月月考（总第四次）

高二年级历史试题

考试时间：75分钟满分：100分考试内容：选必一1~16课

命题人：任朝阳审核人：王梅琴

一、选择题（每小题3分，共16小题，总48分）

1．关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，

二是家长制，三是官僚政治。其中“有权就有一切”“家长制”“官僚政治”的历史根源

分别是

A．三公制、礼乐制、皇权制B．皇权制、宗法制、分封制

C．三公制、礼乐制、郡县制D．皇权制、宗法制、郡县制

2．商鞅变法在维护以王权为核心的政治秩序的前提下，也推动构建平民化的社会结构，

即主张王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉对民众开放。据此可知，商鞅的

这一改革

A．完成了政治体制的转变B．有利于打破社会阶层的固化

C．实现了社会成员身份的平等D．致力于维护平民的利益

3．《贵州通志》记载了某一时期土地清丈的实施过程：民众自我申报田地数额和地址，

官方将其与政府掌握数额进行对照，形成鱼鳞图册；确定税粮额度；攒造黄册。材料表

明当时的土地清丈

A．造成了户籍管理的混乱B．加剧了土地兼并的程度

C．加强了对地方官的考核D．增加了国家的财政收入

4．1903年，清政府设立商部，倡导官商创办工商企业。之后清政府颁布了一系列工商业

规章和奖励实业办法，如《钦定大清商律》《商会章程》等，规定对兴办实业有贡献者进

行奖励，最高可获爵赏。清政府的这些举措

A．诱导了中国民族资本主义的产生B．意在巩固封建统治的经济基础

C．对民族工业发展有一定推动作用D．使清政府逐渐摆脱了统治危机

5．下图所示为古代某种选官制度的操作流程。据此可知，该制度

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A．以学识作为主要的选拔标准B．允许地方有一定的人才选拔权

C．扩大了封建统治的阶级基础D．显示出地方治理体系不断完善

6．中晚唐起，科考及第的举人都要拜谒致谢主考官，尊其为座主，自称门生，形成亲密

关系。宋太祖规定，及第士子必须通过殿试由皇帝审核排名方可授予官职，经皇帝亲设

的“琼林宴”谢天子恩，成为“天子门生”。从座主门生到天子门生的变化反映了

A．门第观念逐渐淡化B．士人地位得到提高

C．选拔方式日益严谨D．权力分配发生变化

7．《唐律疏议》和《宋刑统》皆要求乡邻、路人共同遏制和打击犯罪，对不协助者予以

制裁。如“道路追捕罪人而力不能制，告道路行人，其行人力能助之而不助者杖八十”。

据此可知，唐宋时期的法律

A．重视发挥民约的教化作用B．注重塑造社会责任意识

C．立足于维护君主集权统治D．体现德治与法治的结合

8．某古代法典应平民的要求而制定，其原文已不复存在，通过后来的法律文件可以了解

其大致内容。它涉及诸如适当保护妇女和债务奴役等问题，也成为西方法律文化的基础。

对平民来说，其价值不在于法律的实质，而在于它所阐明的法律程序。据此可知，“它”

是

A．《汉谟拉比法典》B．《至尊法案》C．《十二铜表法》D．《罗马民法大全》

9．1796年，随着法国军队的到来，法国法的影响遍及罗马法的故乡。1806年，《法国民

法典》被译成意大利文并且被当作意大利王国的法律公布，使意大利不同地区的法律开

设趋向集中，原本多元的法律制度和法律传统因而发生一定的转变。这反映出

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A．罗马法体系的形成B．欧洲政治文化的重构

C．欧洲均势原则确立D．意大利实现国家统一

10.下图为1982年8月20日，天津市和平区鞍山道小学的少先队员在街头宣传“五讲四

美”；无独有偶，南京、宁波等城市的中小学生也走上街头，走进社区，开展宣传。这些

做法主要着眼于

A．加快新型社会风尚的构建B．适应市场经济体制改革的需要

C．培育社会主义核心价值观D．加强党对基础教育的领导

11．下表为第二次世界大战后通过的部分公约和协定。据此可知

名称主要主张或内容

系统地划分了不同法律地位的海域，明确了沿海国在不同海域的

《联合国海洋法公约》

权利和义务。

第一个全面禁止、彻底销毁一整类大规模杀伤性武器并具有严格

《禁止化学武器公约》

核查机制的国际军控条约。

《消除一切形式种族

消除一切基于种族、肤色、世系或民族或人种的歧视。

歧视国际公约》

是国际社会为共同应对气候变化而达成的一项具有法律约束力

《巴黎协定》

的国际条约。

A．国际法的领域不断得到了拓展B．世界和平与发展得到了根本保障

C．国际集体安全体制进一步完善D．发展中国家的权利得到有效维护

12．20世纪70年代末80年代初，中国调整联合一切力量制衡苏联的“一条线”战略，

提出独立自主和不结盟的外交政策，改善和发展同各主要大国的关系，不以意识形态定

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亲疏。这一系列调整的历史背景是

A．中苏两国关系实现正常化B．东西方“冷战”接近尾声

C．中国恢复联合国合法席位D．全党工作着重点的转移

13．下图所示为1965—1980年世界主要国家货币兑换美元的汇率变化情况。据此变化，

可推知

A．国际货币体系经历转型B．主要国家发生了经济滞胀

C．国际金融秩序出现混乱D．世界经济多极化格局形成

14．1919年，陆征祥等人在国内舆论和留法学生、工人的拼死斗争面前，不敢冒天下之

大不韪，于是发表宣言：“与其承认违悖正义公道之第一百五十（六）（七）八三条款，

莫如不签字。媾和会议，对于解决山东问题，已不予中国以公道，中国非牺牲正义公道

爱国之义务，不能签字。”对材料中的媾和会议表述正确是

A．掀起抗日救亡运动的高潮B．成为中国走向新民主主义革命的转折点

C．使中国完全收回山东主权D．中国人民的抗争是拒签和约的主要原因

15．清初，赋税收入分为起运、存留两部分，至康熙朝，对存留比例逐步缩减。史载：“从

前各省钱粮，除地丁正项外，杂项钱粮不解京者尚多。自三逆变乱以后，军需浩繁，遂

将一切存留项款尽数解部，其留地方者，惟俸工等项必不可省之经费。”据此可知

A．行政区划改革体现集权趋势B．地方治理能力得到财政保障

C．国家财政实力获得有效支撑D．地方分裂势力得到有效遏制

16．有学者认为：“中世纪的西欧社会是多元权力的复合体，世俗王权、基督教会、封建

贵族和自治城市等多种力量并存，彼此斗争又相互依存。国王名义上是最高统治者，但

实际权力常受到教会和贵族的约束；教会不仅掌握精神权威，还拥有大量土地和财富；

封建贵族通过采邑制和契约关系分割王权；城市则通过特许状争取自治，形成相对独立

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的政治单元。”据此可知，中世纪西欧

A．教权与王权斗争是政治主线B．王权衰弱以致未能建立中央集权

C．封建等级制度导致权力分割D．多元权力格局蕴含分权制衡因素

二、非选择题（共4小题，总52分）

17．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料一

孟子说：“君子行忠信，可以保一国”“忠信以为甲胄”“忠信以为城池”：荀子则主

张“信立而霸”“政令信者强，政令不信者弱”。

自西汉武帝以后，“信”成为“五常”之一，官学以儒家典籍作为必修课；纲常礼教

主张首信信于君，是为忠；次信信于家父，是为孝；再信信于夫妻姊妹亲友，是为义。

——摘编自《中国传统政治诚信观及其现代价值》

材料二

在基督教有关教义里，“诚信”是做人基本的品德，马丁·路德的“因信称义”更是

强调了“信”的作用，只有内心的“信”才能达到整个社会的公义和正义。这种思想在

经由基督教的传播进入罗马之后……强化了罗马法中的契约思想和欧洲人的契约意识，

古罗马法规定：诚信是有效缔结契约的前提，具有欺诈故意的行为，或者是因不讲诚信

而被法律认定为“不名誉”的人的行为，是无效的行为。

西方政府诚信制度的核心是宪政，它最早起源于古代的雅典，古代雅典追求民众参

与政治生活。近代以后，西方政府根据政府与人民的契约——宪法产生后，就必须对宪

法和人民讲诚信。

亚当·斯密在1776年出版的《国富论》中，针对市场经济中有可能产生的各种欺骗

行为，强调任何市场经济只有在共享的道德观（信守契约、履行支付承诺、尊重市场伙

伴）的基础上，才能运行。近代德国经济学家马克斯·韦伯曾提出“信用就是金钱”。（市

场经济）的趋利性容易导致逆向选择与道德风险。“一旦有适当的利润，资本就胆大起

来……有50％的利润，它就铤而走险；为了100％的利润，它就敢践踏一切人间法律……

（马克思）”。

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——摘编自《中外对比话诚信》等

（1）材料一中，儒家在两个历史时期都推崇“信”，其目的有什么不同？结合所学知识

指出其不同的历史背景。（6分）

（2）据材料二及所学知识，说明西方诚信精神得到发展的历史原因。（6分）

18．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料

陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》关于隋唐制度渊源的经典论断，揭示出魏晋南北朝

与隋唐在制度设计方面的前后继承关系，体现出中华文明所具有的突出的连续性特征。

但连续性中亦有创新性，创新性的基础正是连续性，隋唐制度正是在继承前代制度成果

的基础上，不断创新，使得中华文明得以保持旺盛的生命力。

——夏炎《制度创新：隋唐中国的立国智慧》

请以“制度创新”为主题，任选中国或世界历史上的某一制度为对象，根据提供的

要素（制度内涵、制度创新的背景、制度确立与发展过程、制度的历史影响），进行阐释。

（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。）

19.阅读材料，完成下列要求。（12分）

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材料一

汉武帝时期，为了解决货币混乱、私铸成风的问题，推行了币制改革。汉武帝废除

地方郡国的铸币权，将铸币权完全收归中央，结束了地方自由铸币的局面；设立“上林

三官”（钟官、辨铜、均输）作为中央铸币机构，专门负责铸造五铢钱。五铢钱以重量为

标准，每枚重五铢（约3.25克），形制规整，成色统一，成为全国通用的货币。此外，汉

武帝还通过严厉的法律手段打击私铸行为，确保五铢钱的权威性和流通秩序。……在历

史上，五铢钱成为中国古代货币标准化的典范，其形制和铸造技术影响了此后数百年的

中国货币发展，直至唐代开元通宝的出现。

——摘编自王永生《中国货币史话》

材料二

北宋文学家苏轼曾描述“蜀人利交子之轻便，一贯有卖一贯一百者”，在缺乏强大的

市场监督体系支撑的条件下，使交子兑换出现了“富民赀稍衰，不能偿所负”的局面。

因此，益州路转运使张若谷与其搭档薛田，对交子的废罢问题向朝廷建议：“废交子不复

用，则贸易非便，但请官为置务，禁民私造。”到了1023年，朝廷设立“益州交子务”，

建立交子印刷厂，明令禁止私人发行交子，彻底垄断了所有的交子经营，将交子的使用

范围扩大到四川以外的陕西和京西等地。“益州交子务”成为唯一的交子“中央银行”，

而交子的名称也变成了“官交子”。……《宋史·食货志》记载，哲宗绍圣年间（1094—

1098年）“界率增造，以给陕西沿边籴买及募兵之用，少者数十万缗，多者或至数百万缗，

而成都乏用，用请印造，故每岁书放亦无定数。”

——摘编自黎桃红《交子的起源与现时意义研究》

（1）根据材料一，概括汉武帝币制改革的举措，并结合所学，简析其影响。（6分）

（2）根据材料二，并结合所学，试从背景、举措和影响三方面对政府发行“官交子”予

以评析。（6分）

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20．阅读材料，完成下列要求。（16分）

材料一

1949年，美国杜鲁门政府颁布的《援助落后地区经济开发计划》成为美国援助非洲

的依据，而美国对非洲的援助面临着苏联与前宗主国的竞争。20世纪60年代，大量非洲

国家独立，美国加大了援助力度，援助额占美国对外经济援助比重从20世纪50年代初

的1%提升至1963年的10%。美国自1961年开始实施“粮食用于和平”计划，这使得大

量援非资金被用于购买美国的粮食。

——摘编自许亮《美国援助非洲政策评析》

材料二

中国在成立之初就重视对非洲的援助。周恩来曾指出，“要采取以农业为基础、以工

业为主导的方针，使工业援助与农业援助相结合”。这种做法在当时十分罕见。从20世

纪50年代开始，中国就帮助许多新独立的非洲国家建设工业项目，如几内亚卷烟火柴厂

项目、赞比亚某纺织厂项目等。20世纪80年代，中国为非洲国家援建了一批大中型项目，

如1981—1983年中国在赞比亚铜带省建立了钦戈拉玉米磨粉厂，年产量6万吨，减少了

赞比亚多地对进口精玉米粉的依赖。又如，从1985年起，在卢旺达某水泥厂，中国企业

派遣中高层管理者以及核心技术工人代理生产经营业务，并在各个管理和生产环节培训

当地人员，在五年合同期内全部收回投资并上缴利税。

——摘编自宋微《中国对非援助70年——理念与实践创新》

（1）根据材料一、二，对比20世纪中后期中美两国援助非洲的差异。（6分）

（2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪50—80年代中国大力开展对非援助的原

因和意义。（10分）

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山大附中2025～2026学年第一学期12月月考（总第四次）

高二年级历史试题

考试时间：75分钟满分：100分考试内容：选必一1~16课

命题人：任朝阳审核人：王梅琴

一、选择题（每小题3分，共16小题，总48分）

12345678910111213141516

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二、非选择题（共4小题，总52分）

17．（12分）

（1）目的：前者着眼于富国强兵，（1分）后者着眼于人格塑造。（1分）

背景：战国时期，诸侯争霸，重视国力的强弱。（2分）西汉时期，独尊儒术，重视培养

儒家道德精神。（2分）

（2）原因：古希腊民主政治和古罗马的法律制度包含着契约精神；基督教义和宗教改革

家都倡导诚信；诚信制度是西方宪政制度的核心；市场经济必须建立在诚信的基础上才

能健康运行。（6分）（评分标准：每点2分，回答3点即可）

18.（12分）

示例一：科举制

制度内涵：科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度，核心是“公平考试、择优

录取”，打破血缘门第选官传统。

制度创新背景：隋朝大一统后，九品中正制导致门阀垄断仕途，庶族阶层诉求上升，

亟需中央掌控选官权。

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制度确立与发展过程：隋朝设进士科奠基；唐朝分常科制举、设武举；宋朝创殿试

成三级考试；明清固化为八股取士，1905年废除。

制度的历史影响：强化中央集权、促进阶层流动、推动重学风气，影响东亚选官制

与近代西方文官制度，也因内容僵化禁锢思想。

（评分标准：每个层面3分，背景和影响至少写两个角度，影响要利弊共存）

示例二：西方文官制度

制度内涵：西方文官制度是近代西方国家通过公开考试、统一标准选拔政府文职人

员的制度，核心是“政治中立、职务常任、专业胜任”，打破了此前“政党分肥”的任官

模式。

制度创新背景：工业革命后，政府职能扩大需专业人才；“政党分肥制”导致官员腐

败、行政低效，且引发政治动荡，亟需稳定的文官体系。

制度确立与发展过程：1854年英国《关于建立常任文官制度的报告》奠定基础，1870

年英国再次颁布法令，确立公开考试录用原则；美、法等国随后效仿，逐步形成考试、

考核、晋升等完整体系，强调文官与政党脱钩。

制度的历史影响：提升了政府行政效率与专业性，保障了政策连续性，避免了政党

更迭的行政动荡，其原则也被许多国家借鉴。但部分国家也存在机构臃肿、官僚习气和

僵化现象等问题。

（评分标准：每个层面3分，背景和影响至少写两个角度，影响要利弊共存）

19.（12分）

（1）举措：将铸币