迎接六一的班会记录5篇-1

迎接六一的班会记录5篇

最新迎接六一的班会记录篇1

活动目标：

1、通过文艺汇演、智力抢答、分组竞赛等形式，让幼儿感受过节的愉悦，体验节日的气氛。

2、知道这是自己在幼儿园所过的最终一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入学校的欲望。

3、以汇餐的形式体验共享的欢乐，并提示幼儿在活动的.同时留意维持活动室的卫生与干净。

活动预备：

将幼儿分成红、黄、蓝三队，幼儿事先制作三种颜色的花，并佩戴好按区域入座。

老师与幼儿布置好活动室。

排练文艺节目。

预备以下物品：照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神奇礼物。

支配主持人：

老师与幼儿

活动过程：

一、全体幼儿合唱：《六一的歌》

主持人：小伴侣，明天就是“六一”了，是我们在幼儿园过得最终一个“六一国际儿童节”，小伴侣过节兴奋吗!(兴奋)好，下面咱们一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱们一起说“过节了!OK?”(OK)

二、歌曲联唱

红队---《我是草原小牧民》

黄队---《勤快人和懒人》

蓝队---《不再麻烦妈妈》

主持人：小伴侣，今日咱们以友情赛的形式过“六一”，盼望小伴侣都能发挥出最高水平，过一个快欢乐乐的“六一”。好，下面先请红队演唱歌曲《我是草原小牧民》，红队队长于子瑶指挥。(依次黄队、蓝队)

三、脑筋急转弯(规章：最先答对者获神奇礼物一份)

主持人：小伴侣，下面咱们来玩一个智力嬉戏，看看谁最聪慧，老师来出几个“脑筋急转弯”谁第一个答对，谁便可得神奇礼物一份。

打击乐《工农兵联合起来》《送我一枝玫瑰花》

主持人：小伴侣还记得打击乐《工农兵联合起来》吗?咱们今日是红、黄、蓝三队，所以就可以把它改名为《红黄蓝三队联合起来》，让我们一起来表演吧!(随后，表演《送我一只玫瑰花》)

四、拼音大比拼：每组五次机会，成功的一组每人得粘贴画一张。

主持人：咱们现在已经学了许多的拼音字母，我知道咱们班有很多小伴侣学得都很好，下面咱们就来一个“拼音大比拼”，老师出示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就获胜，你们这一组就可以每人得一张小粘贴画。好，竞赛开头。

五、舞蹈：《青春舞曲》

主持人：请观赏美丽的舞蹈《青春舞曲》

六、快乐辞典：每组答题(内容多为数学和常识方面)分必答和抢答，答对者得神奇礼物。

主持人：小伴侣，下面这个嬉戏叫“快乐辞典”，每组回答老师的问题，分为必答和抢答，答对一题得非常，看哪一组得的分最高。

七、歌曲合唱：《小海军》

主持人：咱们班有很多小伴侣的抱负是当一名“解放军”，下面我们一起合作“我是小海军”(三组安排好)

八、室内嬉戏：做反动作。

做反动作，三组依次听老师口令，五次之后哪一组人数最多，哪一组获胜。

主持人：下面这个嬉戏是看小伴侣反应力，名字叫“做反动作”，咱们先试一下，(老师与幼儿先练习一次，活动开头)

九、英语律动

主持人：英语是一种特别重要的语言，盼望小伴侣以后都能好好学英语，现在咱们一起跳跳咱们的“英语字母操”吧!

十、结束语

今日的活动到此结束，盼望小伴侣能像今日一样每天欢乐!

结束部分：师生共同打扫卫生，整理活动室，利用下午时间，幼儿作画《Happy六一》。

最新迎接六一的班会记录篇2

一、“集体舞”

幼儿集体舞是指幼儿群体共同参加的舞蹈活动，它是用来进展幼儿基本动作、进行人际沟通的舞蹈形式。动作简洁、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情沟通，有助于培育幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。

二、“亲子活动”

欢乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展现孩子们健康、活泼、自信的风采，培育幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戏，享受亲子活动带来的欢乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。

一、8:30-9:00全体幼儿表演“集体舞”

二、9:00—10:30亲子活动

三、分发礼物

亲子运动会项目：

一、嬉戏名称：《揪尾巴》

嬉戏预备:尾巴若干

参与人员：幼儿、家长(5个家庭为一组)

嬉戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，嬉戏开头，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想方法让幼儿将对方的尾巴揪下并想方法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

嬉戏规章：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。

二、嬉戏名称：《投球》

嬉戏预备：纸球数个，小筐数个

参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟,进球最多者为获胜者。

嬉戏规章：竞赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。

三、嬉戏名称：《找宝宝》

嬉戏预备：红领巾、乐器

参与人员：幼儿、家长(5个家庭为一组)

嬉戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长依据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。

四、嬉戏名称：《抬花轿》或《两人三足》

参与人员：幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组)

嬉戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。

五：嬉戏名称：《夹珠子》

嬉戏预备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆

参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注：中途若珠子落地者，必需返回原处重新夹珠子。)

六：嬉戏名称：《运球过障碍》

嬉戏预备：球、体操棒、障碍物

参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

嬉戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，竞赛开头时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，(若中途球掉在地上应将球夹起连续前进)。球多者为胜。

七、嬉戏名称：《青蛙跳》

嬉戏预备：青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗

参与人员：幼儿、家长(3个家庭为一组)

嬉戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶)，幼儿必需跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。

最新迎接六一的班会记录篇3

活动目标

培育幼儿的团结精神以及在活动中的自信，熬炼幼儿协调力量，增加体质。

感受节日的欢快气氛。

通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。

活动时间：

20__年5月27日(星期五)上午8时。

活动地点：

幼儿园塑胶活动场地。

参与活动对象：

中五班全体幼儿

活动预备：

1、音乐。

2、呼啦圈40个(装饰好)

3、幼儿节日礼物、奖状。

活动过程

1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。

2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。

3、集中排练团体操，地点中五班活动室。

4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。

5、参与幼儿园团体操竞赛，地点塑胶广场。

6、参与面对社会团体操表演，地点塑胶广场。

7、请家长为幼儿预备活动所需物品。如：鞋、袜等。

8、为幼儿颁发奖状及奖品

活动预期效果：

营造出一种温馨和谐而又热闹的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

教学反思：

通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿乐观向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的六一儿童节

最新迎接六一的班会记录篇4

一、活动目的

一年一度的“六一”儿童节是同学最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围，使同学们在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，激发同学乐于读书、喜爱校内生活的情感，培育同学诚德向善的品德，度过一个有意义的“六一”儿童节。经学校讨论，打算在“六一”儿童节进行“书香润善心”主题系列庆祝活动。

二、活动支配

(一)主题升旗仪式

活动时间：6月1日上午x：00

活动地点：学校操场

活动程序：详细由__主持本次升旗仪式;颁发五月份五星级班级奖牌、宣布班级习惯小标兵名单。

(二)图书换购活动

1、活动时间：6月1日上午x：30点—__：30点

2、活动地点：校内操场及甬路。

3、活动程序及要求：

(1)各班主任在活动前布置同学带需换购7成新书籍，并做好动员工作。要求同学所带购书款不得超过20元。也可随带小手工艺术品，切勿捎带食品与玩具。

(2)班主任把同学所带书籍分成两部分，一部分摆放本班书摊，一部分同学拿在手上去换购。最好分成小组，组内轮番看管和外出换购。

(3)各班在活动当天下午提前按指定地点摆放桌子设书摊。用卡纸做宣扬牌贴在桌子前方。

(4)各班主任准时带领同学有序开展活动。

各组可敏捷组织支配，确保有序富有实效即可。

4、相关人员支配：

(1)正副班主任：制作各班读书宣扬牌，预备书籍，摆设书摊。

(2)家委会：帮助正副班主任组织同学有序进行换购图书。

(2)德育处：支配各班书摊地点，统一协调、组织。

(3)团队队长统一协调、支配本组全部事宜;撰写活动报道。

5、安保处：现场组织安全。

6、办公室：拍照。

7、总务处：预备四个捐款箱。

(三)爱心捐款，探望儿童福利院孩子

1、上午十点左右，同学自愿捐款，有序将所捐钱款投往各组募捐箱内。各班自派2名同学做好捐款记录，汇总钱数后交老师。

2、下午3点左右，校级领导、家委会和同学代表前往儿童福利院探望孩子们。

(四)班级庆祝

1、活动时间：6月1日下午x：30——x：20

2、活动地点：各班内进行

3、活动要求：各班有秩序的组织进行庆祝活动，当校级领导转到班内时，全体起立齐唱国歌，对各班国歌演唱做一个点评。庆祝结束后各班清扫好室内外卫生。

最新迎接六一的班会记录篇5

活动目标

通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与欢乐的同时，培育一份纯真的爱国之心，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。

体验节日的欢乐氛围。

了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动预备