专题01记叙类完形填空解题技巧（复习讲义）

专题01记叙类完形填空解题技巧TOC\o"12"\h\u01析·考点精解 102构·知能架构 303破·考点攻坚 3考点一利用“语境线索定位法”，锁定语义匹配项 7考点二依托“逻辑关系推导法”，破解上下文衔接 8考点三聚焦“情感态度呼应法”，把握人物行为动机 8考点四运用“固定搭配排除法”，精准锁定语法正确项 901析·考点精解命题轨迹透视近五年天津高考完形填空记叙文呈现"主题聚焦、考点稳定、素养导向"的鲜明特征，紧密贴合高考“立德树人”的核心目标，通过真实、温暖的故事载体，考查学生的语言运用能力与核心素养。2021年第一次主要讲述了RobbiePruitt在自己的自行车被偷后，想出了给人免费修车的计划。他把这一计划发布到了网上，主动提出为有需要的人免费修理自行车。他还想要一些没人要的自行车，他愿意再免费修理一次。然后他会把它们捐给那些真正需要它们但没有预算买的人。他还教授邻居的孩子们免费修车，得到了邻居的赞赏。动词（4）、名词（8）、形容词（3）、副词（3）、介词（2）人与社会2021年第二次作者喜欢表演，哥哥喜欢冥想，二者性格爱好完全不同，关系紧张。在作者遭遇失败时，哥哥教给他冥想，作者从中悟出了做事的哲理，取得了成功。动词（13）、名词（5）、形容词（4）、副词（1）、介词（2）人与自我2022年第一次作者因腿受伤住院，在医院结识了一位乐观的老人。老人虽自身患病，却不断鼓励作者积极面对困难，这对作者产生了深远影响，让作者在困难时期感受到温暖和力量。动词（7）、名词（5）、形容词（3）、副词（1）人与自我2022年第二次作者六年级学习单簧管时遇到困难，在老师严厉批评后想要放弃。后来在妈妈的引导下，作者决定面对恐惧，在老师帮助下解决问题，克服了恐惧心理，明白了面对恐惧能让生活更轻松愉快。动词（7）、名词（4）、形容词（3）、副词（1）、代词（1）人与自我2023年第一次作者在三十多岁时决定攀登乞力马扎罗山，在攀登过程中遇到了搬运工米克。米克身负重担却始终保持乐观积极的态度，他的态度对作者产生了巨大影响，让作者在面对生活中的困难时，会想起米克的微笑和积极态度。动词（8）、名词（6）、形容词（3）、副词（1）人与自然2023年第二次在一个夏天的午夜，作者一家在机场遇到一名乘客突然晕倒。作者身为医生的父母立刻救助，发现乘客低血糖急需糖分，在大家焦急时，小男孩麦加拿出士力架救了乘客。麦加此前独自飞行且很紧张，他奶奶为他准备了糖果。这次经历让作者见证了善良的力量。动词（8）、名词（7）、形容词（2）、副词（1）人与社会2024年第一次作者23岁求职失败，在另一次求职面试后得到经理反馈，意识到自己对工作缺乏热情。此后作者开始认真评估工作，明确求职动机，最终获得心仪的工作。多年后，作者作为面试官，也会给面试者反馈，鼓励自己的学员求职时寻求反馈，以避免犯错。动词（7）、名词（8）、形容词（3）、副词（1）人与自我2024年第二次作者从四年级开始数学成绩不好，但努力跟上周围的同学。在十一年级学习最难的数学课时，遇到了迪娜老师。迪娜老师通过牛顿的名言激励学生，采用伙伴测试的教学方式，让作者明白学习的意义。虽然作者期末考试不及格，但老师的教导改变了作者面对挑战的态度，作者更加努力学习，迪娜老师对作者影响深远。动词（7）、名词（6）、形容词（3）、副词（1）人与自我2025年第一次本文讲述钢琴调音师JosiahJackson在机场发现一架破损的公共钢琴后，利用航班中转时间免费清理、调音，让钢琴恢复使用，相关视频在社交平台引发好评的故事，体现了他的公益精神与专业价值。动词（11）、名词（5）、形容词（3）、副词（1）人与社会2025年第二次本文以作者自身的篮球选拔经历为线索，讲述了自己原本笃定能进入篮球俱乐部A队，却意外被分到B队后陷入消沉，后来通过看到另一支球队后卫乐观鼓励队友的举动，幡然醒悟，将这次“失意”转化为锻炼领导力的契机，最终实现个人成长的故事，点明了乐观心态是应对人生挫折、实现自我蜕变的关键这一核心主旨。动词（7）、名词（6）、形容词（4）、副词（1）人与自我2026命题预测主题选材：聚焦三大主题，凸显价值引领主题严格围绕人与自我、人与社会、人与自然三大课标主题语境展开考点分布：侧重动词名词，兼顾词类均衡从考点词类分布来看，动词和名词是考查核心，合计占比超70%，形容词、副词、介词等词类作为补充，体现了对“实词为主、虚词为辅”的考查原则，重点考查学生对核心语义的精准把握。情节设计：遵循“挫折——转变——成长”叙事逻辑近五年记叙文均采用经典的“冲突出现——应对过程——积极转变”三段式叙事结构，通过设置挫折、困境等冲突，展现人物的心理变化和行为选择，最终传递积极向上的价值观。02构·知能架构 03破·考点攻坚（2025年天津3月考）JosiahJacksonhasplayedpianosinceage4andhestartedhispianotuning(钢琴调音)careerat18.Sixmonthsago,hewasonhiswaytoFloridawhenhe16apublicpianoatChicagoO’HareInternationalAirport.Heplayedafewnotes.Itwastheworstpianohe’deverplayed.Hedecidedtoebacksomedaytotuneit17.Herecentlygotthe18toputhisplanintoaction.AshisflightwouldstopinChicagoagain,he19aneighthourlayover(中转停留).After20theairporttomakesurethepianowasstillthere,hearrangedtomailhispianotuningequipmenttotheairport.Uponarriving,hefoundthepianoinvery21shape—dustwaseverywhere,andtherewasaglueysubstanceunderthekeysthat22themfromworking.Jacksonsatonthefloorto23cleanthe88keysonebyone.He24thereasonwhythepianowassuchamess—itwasnexttoabarandpeoplehadspilled(洒落)drinksonthekeys.Thecleaningwasabig25.Thatlefthimwithabout45minutesbeforehe’dhaveto26tocatchhisflight.Sohedidthefastesttuning.Hethenplayedabitof“PiratesoftheCaribbean”:thepiecethatinspiredhimto27thepianowhenhewasyounger.Evenwithaquicktuning,thepianosoundedreallygood.He28hadtimetoadmirehiswork,buthehadachievedhisgoal:the29ofthepiano.Itwasagainreadytobeplayedbyanyonewithafewminutestospare30flights.Helefta31onthepiano—“Nodrinksnearpiano,please!”AvideowaspostedonTikTokshowinghowhecleanedandtunedthepiano,whichhasreceivedmorethan1,50032.“Sogladthepianois33,Thankyouforbringinganewlifetothepiano!”onepersonwrote.“I’m34thatpeopleareplayingthepianoagain,”Jacksontoldanewsreporter,“Pianotunersarebeingmoreandmore35,andI’moneofthefewwhocouldfixit.Itwasjustacoolmunitythingtodo.”16．A．donated B．spotted C．tuned D．purchased17．A．invain B．withluck C．forfree D．atrandom18．A．message B．reward C．demand D．chance19．A．scheduled B．revealed C．canceled D．delayed20．A．promising B．contacting C．inspecting D．ordering21．A．rough B．simple C．unique D．normal22．A．rescued B．defended C．liberated D．prevented23．A．casually B．effortlessly C．patiently D．briefly24．A．figuredout B．madeup C．setaside D．turneddown25．A．fortune B．expectation C．challenge D．sacrifice26．A．flee B．wander C．slide D．race27．A．pullout B．takeup C．giveaway D．bringback28．A．barely B．definitely C．merely D．generally29．A．contribution B．introduction C．transformation D．appreciation30．A．behind B．between C．below D．beyond31．A．report B．record C．bill D．sign32．A．invitations B．awards C．ments D．offers33．A．replaced B．restored C．evaluated D．explored34．A．interested B．shocked C．puzzled D．thrilled35．A．rare B．available C．modest D．generous命题解读新情境：聚焦“小人物大情怀”，渗透价值观引领本文以“钢琴调音师无偿修复机场公共钢琴”为线索，塑造了一个热心公益、服务社区的普通人形象，契合高考“选材贴近生活，弘扬正能量”的新情境命题趋势。题目通过具体场景（机场、社交媒体）展现人物行为与情感，引导学生关注身边的善意与责任，落实“立德树人”的教育方针。新考法：强化“语篇逻辑链”，弱化孤立知识考查全文字数约300词，题目设置紧密围绕“发现钢琴→计划修复→实施修复→成果反馈→主题升华”的逻辑链条展开。85%的题目需要通过上下文的动作、时间、情感、因果等多重线索推导答案，如第17题通过结尾的“munitything”反向推导“forfree”，第28题通过时间线索递进判断“barely”。这种考法体现了高考“从知识立意转向能力立意”的核心趋势，重点考查学生的语篇整合与逻辑推理能力。新角度：融入“真实场景”，考查语言实际运用题目大量融入真实生活场景，包括“航班中转”“机场公共设施”“社交媒体互动”等，考查词汇在具体场景中的精准运用，如“scheduledalayover”（安排中转停留）、“betweenflights”（航班间隙）、“TikTokments”（抖音评论）等。同时，注重“熟词生义”和“固定搭配”的语境化考查，如“takeupthepiano”（开始学钢琴）、“racetocatchaflight”（赶飞机），体现了高考“语言运用能力”的考查新角度，要求学生在真实语境中理解和使用语言。【答案】16．B17．C18．D19．A20．B21．A22．D23．C24．A25．C26．D27．B28．A29．C30．B31．D32．C33．B34．D35．A【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了钢琴调音师JosiahJackson在机场发现并修复了一架糟糕的公共钢琴的故事。16．考查动词词义辨析。句意：六个月前，他在去佛罗里达的路上，在芝加哥奥黑尔国际机场发现了一架公共钢琴。A.donated捐赠；B.spotted发现；C.tuned调音；D.purchased购买。根据后文“Heplayedafewnotes.Itwastheworstpianohe’deverplayed.”可知，他发现了这架钢琴并弹奏了几个音符。故选B。17．考查介词短语辨析。句意：他决定有一天回来免费为它调音。A.invain徒劳；B.withluck幸运地；C.forfree免费；D.atrandom随机地。根据后文“hearrangedtomailhispianotuningequipmenttotheairport”他专程带着工具回来修理，以及文章最后他认为这是“acoolmunitythingtodo”，可知他是出于善意无偿服务。故选C。18．考查名词词义辨析。句意：他最近得到了实施计划的机会。A.message信息；B.reward奖励；C.demand要求；D.chance机会。根据后文“AshisflightwouldstopinChicagoagain,he4aneighthourlayover(中转停留).”以及描述他利用航班中转时间修复钢琴可知，他得到了这个机会。故选D。19．考查动词词义辨析。句意：由于他的航班将再次在芝加哥停留，他安排了八个小时的中转停留时间。A.scheduled安排；B.revealed揭示；C.canceled取消；D.delayed延迟。根据后文“aneighthourlayover”可知，为了有足够时间修理钢琴，他特意规划了行程。故选A。20．考查动词词义辨析。句意：在联系机场确认钢琴还在那里后，他安排将钢琴调音设备邮寄到机场。A.promising承诺；B.contacting联系；C.inspecting检查；D.ordering命令。根据后文“theairporttomakesurethepianowasstillthere”可知，他需要先与机场沟通确认情况。故选B。21．考查形容词词义辨析。句意：到达后，他发现钢琴的状况非常糟糕——到处都是灰尘，琴键下面有一种粘性物质阻止了它们的工作。A.rough糟糕的；B.simple简单的；C.unique独特的；D.normal正常的。根据后文“dustwaseverywhere”可知，钢琴状况糟糕。故选A。prevent...from同上。A.rescued拯救；B.defended防御；C.liberated解放；D.prevented阻止。根据前文“therewasaglueysubstanceunderthekeys”和后文“themfromworking”可知，这种粘性物质导致琴键无法正常工作，prevent...fromdoing是固定搭配，意为“阻止……做……”。故选D。23．考查副词词义辨析。句意：Jackson坐在地板上耐心地一个一个地清洁88个琴键。A.casually随意地；B.effortlessly轻松地；C.patiently耐心地；D.briefly短暂地。根据后文“cleanthe88keysonebyone”可知，清洁88个琴键是一项繁琐的工作，需要极大的耐心。故选C。24．考查动词短语辨析。句意：他弄清楚了为什么钢琴会这么一团糟——它紧挨着一家酒吧，人们把饮料洒在了琴键上。A.figuredout弄清楚；B.madeup编造；C.setaside留出；D.turneddown拒绝。根据后文“thereasonwhythepianowassuchamess—itwasnexttoabarandpeoplehadspilled(洒落)drinksonthekeys.”可知，后文解释了钢琴脏乱的原因，说明他查明了真相。故选A。25．考查名词词义辨析。句意：清洁工作是一个巨大的挑战。A.fortune财富；B.expectation期望；C.challenge挑战；D.sacrifice牺牲。根据后文“Thatlefthimwithabout45minutesbeforehe’dhaveto11tocatchhisflight.”描述他只有有限的时间完成清洁和调音可知，这是一个挑战。故选C。26．考查动词词义辨析。句意：在他不得不匆忙赶飞机之前，他还剩下大约45分钟的时间。A.flee逃跑；B.wander徘徊；C.slide滑动；D.race跑去。根据后文“tocatchhisflight”可知，时间紧迫，他需要匆忙去赶飞机，racetodo有“匆忙去做某事”的含义。故选D。27．考查动词短语辨析。句意：然后他弹奏了一段《加勒比海盗》的曲子——这首曲子在他小时候激励他开始学习钢琴。A.pullout拔出；B.takeup开始从事；C.giveaway赠送；D.bringback带回。根据后文“thepianowhenhewasyounger”可知，曲子激励他走上学习钢琴的道路，takeupthepiano表示“开始学习钢琴”。故选B。28．考查副词词义辨析。句意：他几乎没有时间欣赏自己的作品，但他已经实现了目标：钢琴的转变。A.barely几乎不；B.definitely肯定地；C.merely仅仅；D.generally通常。根据前文“Thatlefthimwithabout45minutesbeforehe’dhaveto11tocatchhisflight.”可知，只剩45分钟赶飞机，调音后时间所剩无几，所以几乎没时间欣赏成果。故选A。29．考查名词词义辨析。句意同上。A.contribution贡献；B.introduction介绍；C.transformation转变；D.appreciation欣赏。根据前文“Evenwithaquicktuning,thepianosoundedreallygood.”可知，钢琴从破旧无法弹奏到能正常发声，发生了巨大转变。故选C。30．考查介词词义辨析。句意：它再次准备好让任何在航班之间有空闲几分钟的人弹奏。A.behind在……后面；B.between在……之间；C.below在……下面；D.beyond超过。根据前文“Itwasagainreadytobeplayedbyanyonewithafewminutestospare”和后文“flights”可知，这里指在航班之间有空闲时间的人。故选B。31．考查名词词义辨析。句意：他在钢琴上留下了一个提示牌——“请不要在钢琴附近喝饮料！”A.report报告；B.record记录；C.bill账单；D.sign指示牌，标志。根据后文“Nodrinksnearpiano,please!”可知，这是一条提醒大家的提示牌。故选D。32．考查名词词义辨析。句意：TikTok上发布了一段他清洁和调音钢琴的视频，收到了1500多条评论。A.invitations邀请；B.awards奖项；C.ments评论；D.offers提供。根据前文“AvideowaspostedonTikTok”可知，视频发布在社交平台上，收到的应是网友的评论，后文也引用了网友的留言。故选C。33．考查动词词义辨析。句意：“很高兴钢琴恢复了原状，谢谢你给钢琴带来了新的生命！”一个人写道。A.replaced替换；B.restored恢复，修复；C.evaluated评估；D.explored探索。根据后文“Thankyouforbringinganewlifetothepiano!”可知，钢琴被修好，重新可以使用。故选B。34．考查形容词词义辨析。句意：“我很激动人们又开始弹钢琴了，”Jackson告诉一位新闻记者。A.interested感兴趣的；B.shocked震惊的；C.puzzled困惑的；D.thrilled非常兴奋的。根据后文“peopleareplayingthepianoagain”可知，看到自己的善举产生了积极影响，他感到非常兴奋。故选D。35．考查形容词词义辨析。句意：钢琴调音师越来越稀少了，而我是少数能修复它的人之一。A.rare稀少的；B.available可用的；C.modest谦虚的；D.generous慷慨的。根据后文“andI’moneofthefewwhocouldfixit”可知，这类专业人士越来越少。故选A。考点一利用“语境线索定位法”，锁定语义匹配项技巧原理记叙文的上下文存在紧密的语义关联，空格处的答案往往能在前后句中找到直接或间接的线索（如动作、状态、情感的描述）。通过定位这些线索，可快速排除语义不符的选项，锁定正确答案。真题实例2025年天津3月考第16题：Sixmonthsago,hewasonhiswaytoFloridawhenhe16apublicpianoatChicagoO’HareInternationalAirport.选项：A.donated B.spotted C.tuned D.purchased线索定位：根据后文“Heplayedafewnotes.Itwastheworstpianohe’deverplayed.”可知，他是先“看到”钢琴，才会弹奏并发现钢琴问题。前文未提及他捐赠、调音或购买钢琴的背景。答案解析：B选项“spotted”（发现、看到）符合语境，其余选项均与上下文语义逻辑不符。2025年天津3月考第21题：Uponarriving,hefoundthepianoinvery21keys...dustwaseverywhere,andtherewasaglueysubstanceunderthekeys...选项：A.rough B.simple C.unique D.normal线索定位：破折号后“dustwaseverywhere”（到处是灰尘）和“glueysubstanceunderthekeys”（琴键下有粘性物质）是对钢琴状态的具体描述，直接指向钢琴“状况很差”。答案解析：A选项“rough”（粗糙的、糟糕的）精准匹配后文描述的恶劣状态，B、C、D选项均与负面状态的语境相悖。考点二依托“逻辑关系推导法”，破解上下文衔接技巧原理记叙文通过逻辑连词（如and、but、so、because）或隐含逻辑（因果、转折、递进、时间）串联情节。通过分析空格前后的逻辑关系，可推断出答案的语义倾向，排除逻辑矛盾的选项。真题实例2025年天津3月考第17题：Itwastheworstpianohe’deverplayed.Hedecidedtoebacksomedaytotuneit17.选项：A.invain B.withluck C.forfree D.atrandom逻辑分析：前文提到钢琴状态极差，后文提到他主动回来调音，结合文末“Itwasjustacoolmunitythingtodo.”可知，他的行为是无偿的公益行为，存在“问题解决+善意付出”的逻辑。答案解析：C选项“forfree”（免费地）符合他公益行为的逻辑，A选项“徒劳地”、B选项“幸运地”、D选项“随意地”均与上下文逻辑不符。2025年天津3月考第22题：...therewasaglueysubstanceunderthekeysthat22themfromworking.选项：A.rescued B.defended C.liberated D.prevented逻辑分析：前文提到“glueysubstance”（粘性物质），后文“fromworking”（无法工作）表明粘性物质对琴键功能产生了负面阻碍，存在"原因+结果"的逻辑关系。答案解析：D选项“prevented”（阻止）构成固定搭配“preventsb./sth.fromdoing”，符合“粘性物质阻碍琴键工作”的因果逻辑，其余选项均与负面阻碍的逻辑相反。考点三聚焦“情感态度呼应法”，把握人物行为动机技巧原理记叙文的人物行为由情感态度驱动，答案往往与人物的情感倾向（积极、消极、中性）或态度立场一致。通过把握文中人物的情感变化，可推断出符合其行为逻辑的选项。真题实例2025年天津3月考第34题：“I’m34thatpeopleareplayingthepianoagain,”Jacksontoldanewsreporter.选项：A.interested B.shocked C.puzzled D.thrilled情感分析：全文体现Jackson对钢琴的热爱（4岁开始弹琴、18岁从事调音职业）和对公益的热情（无偿修复机场钢琴），钢琴重新被使用符合他的初衷，他的情感应是积极且强烈的。答案解析：D选项“thrilled”（激动的、兴奋的）契合他的积极情感，A选项“感兴趣的”程度过轻，B选项“震惊的”、C选项“困惑的”均为消极或中性情感，与语境不符。2025年天津3月考第35题：Pianotunersarebeingmoreandmore35,andI’moneofthefewwhocouldfixit.选项：A.rare B.available C.modest D.generous情感与逻辑分析：后文“oneofthefew”（少数之一）是对前文的补充说明，体现钢琴调音师“数量稀少”的状态，且Jackson对自己能从事该职业带有自豪的情感。答案解析：A选项“rare”（稀有的）与“oneofthefew”形成语义呼应，符合语境逻辑，B选项“可获得的”、C选项“谦逊的”、D选项“慷慨的”均与“数量稀少”的核心语义无关。考点四运用“固定搭配排除法”，精准锁定语法正确项技巧原理完形填空中常考查动词短语、介词搭配等固定表达，这些搭配具有固定的语义和语法结构。通过识别固定搭配，可快速排除语法错误或语义不符的选项，提高答题效率。真题实例2025年天津3月考第27题：...thepiecethatinspiredhimto27thepianowhenhewasyounger.选项：A.pullout B.takeup C.giveaway D.bringback搭配分析：空格后宾语为“thepiano”，结合前文“JosiahJacksonhasplayedpianosinceage4”可知，此处指他“开始学习钢琴”。答案解析：B选项“takeup”（开始从事、学习）构成“takeupthepiano”（开始学钢琴）的固定搭配，符合语义；A选项“拔出”、C选项“捐赠”、D选项“带回”均与“学习钢琴”的语义不符。2025年天津3月考第30题：Itwasagainreadytobeplayedbyanyonewithafewminutestospare30flights.选项：A.behind B.between C.below D.beyond搭配分析：空格前“spare”（抽出时间）和后文“flights”（航班）表明，此处指乘客在航班间隙的空闲时间，体现“时间间隔”的语义。答案解析：B选项“between”（在……之间）构成“betweenflights”（航班之间）的固定搭配，符合机场乘客的时间场景，其余选项均无法构成合理的时间搭配。Passage1（2526高三上·天津滨海新·阶段练习）AsIpreparedtoleave,myfifteenyearoldDylanstaredatme,plainingaboutmyoverlookinghimforothers’children.Realizinghedidn’tfully1thelifesavingworkIengagedin,I2himtoealongandseeforhimself.Ispentsometime3thecaseofHector,achildwithsevereheartdiseases.Butmysonpretendedto4metheentiretime.Iwentontoexplainthatateamofvolunteermedicalprofessionalshad5Hectorfromhisremotevillageandwereprovidinghimwithroundtheclockcare.However,Dylanseemed6affected.Stoppingataconveniencestore,Dylanhadtwosoftdrinks,sayingthatonewasforHector.ThismarkedthefirsttimeDylanhadshowninterestinthe7ofourvisit.Uponreachingthehospital,I8atthenurse’sstationtocheckonHector’sprogress,whileDylan,somewhatreluctantly(勉强地),9tohisroom.Ourpatientwasphysicallyrecovering,butemotionally10.Aswebrainstormedwaysto11Hector’sspirits,weweresuddenlyinterruptedby12ingfromhisroom.Lookinginside,Iwas13bythesightofDylanandHector,laughingandjokinglikeoldfriends.Hector’seyesshonewithjoy,asharp14tohisearlierdullness.Onthewayhome,Dylan15meaboutHector’schancesofrecovery.IexplainedthatthejoyhehadbroughttoHectorwouldsurely16hisrecovery,yet17stilllayahead.Mysonfell18,deepinthought.Finally,heturnedtomeandsaid,“IwanttohelpmorechildrenlikeHector.”Hiswords19myheart.Iknewthatmysonhadtrulygrownup,andIcouldn’thavebeen20.1．A．appreciate B．spot C．wonder D．highlight2．A．demanded B．ordered C．invited D．instructed3．A．detailing B．delivering C．addressing D．curing4．A．stimulate B．replace C．admire D．ignore5．A．impacted B．rescued C．supported D．declined6．A．barely B．extremely C．ultimately D．eventually7．A．course B．purpose C．pursuit D．negotiation8．A．hesitated B．wandered C．stopped D．chased9．A．headed B．rushed C．returned D．skipped10．A．restoring B．ruining C．defending D．struggling11．A．weaken B．dominate C．lift D．maintain12．A．scream B．laughter C．argument D．shouting13．A．upset B．distracted C．amused D．surprised14．A．account B．similarity C．contrast D．association15．A．asked B．greeted C．quizzed D．blamed16．A．reactto B．resultfrom C．contributeto D．setaside17．A．disaster B．potential C．exposure D．challenges18．A．asleep B．silent C．relieved D．thrilled19．A．healed B．assessed C．warmed D．strengthened20．A．moreconvenientB．moreoptimisticC．moredepressed D．Prouder【答案】ACADBABCADCBDCACDBCD【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了“我”因忙于救助患病儿童的工作遭儿子迪伦抱怨，便带他去医院见证救助心脏病患儿赫克托的过程，迪伦从起初无视到主动关心，最后表示想帮助更多孩子，“我”为儿子的成长感到无比骄傲。1．考查动词词义辨析。句意：意识到他并未完全理解我所从事的救生工作，我便邀请他一同前往，亲眼看看。A.appreciate理解；B.spot发现；C.wonder想知道；D.highlight强调。根据上文“plainingaboutmyoverlookinghimforothers’children”可知作者的儿子不理解作者的工作才会抱怨。故选A。2．考查动词词义辨析。句意：意识到他并未完全理解我所从事的救生工作，我便邀请他一同前往，亲眼看看。A.demanded要求；B.ordered命令；C.invited邀请；D.instructed指示。根据下文“ealongandseeforhimself”可知，作者为了让儿子理解自己的工作，请儿子亲自去看看。故选C。3．考查动词词义辨析。句意：我花了些时间详细说明赫克托的病例，他是一个患有严重心脏病的孩子。A.detailing详细说明；B.delivering递送；C.addressing处理；D.curing治愈。根据下文“wentontoexplain”可知，作者在向儿子介绍说明赫克托的情况。故选A。4．考查动词词义辨析。句意：但我儿子全程都在假装无视我。A.stimulate刺激；B.replace取代；C.admire钦佩；D.ignore忽视。根据上文“But”可知，作者详细介绍病人情况，儿子却假装不理睬作者。故选D。5．考查动词词义辨析。句意：我接着解释，一队志愿医疗专业人员已将赫克托从他偏远的村庄救出，并正在为他提供24小时护理。A.impacted影响；B.rescued拯救；C.supported支持；D.declined下降。根据上文“ateamofvolunteermedicalprofessionals”可知，医疗专业人员拯救了有严重心脏病的赫克托。故选B。6．考查副词词义辨析。句意：然而，迪伦似乎几乎没受什么影响。A.barely几乎不；B.extremely极其；C.ultimately最终；D.eventually终于。根据上文“however”和下文“ThismarkedthefirsttimeDylanhadshowninterest”可知，作者的解释几乎对儿子没有影响。故选A。7．考查名词词义辨析。句意：这是迪伦第一次对我们此次行程的目的表现出兴趣。A.course课程；B.purpose目的；C.pursuit追求；D.negotiation谈判。根据上文“Realizinghedidn’tfully1thelifesavingworkIengagedin,I2himtoealongandseeforhimself”可知，作者邀请儿子一起来是有目的的。故选B。8．考查动词词义辨析。句意：到达医院后，我在护士站停下，了解赫克托的恢复情况；而迪伦则有些勉强地朝他的病房走去。A.hesitated犹豫；B.wandered闲逛；C.stopped停止；D.chased追逐。根据下文“tocheckonHector’sprogress”可知，作者要在护士站停下，才能去了解赫克托的情况。故选C。9．考查动词词义辨析。句意：到达医院后，我在护士站停下，了解赫克托的恢复情况；而迪伦则有些勉强地朝他的病房走去。A.headed前往；B.rushed冲向；C.returned回到；D.skipped跳过。根据上文“reluctantly”和下文“Lookinginside,Iwas10bythesightofDylanandHector,laughingandjokinglikeoldfriends.”提到迪伦和赫克托在病房说笑可知，迪伦不情愿地走向赫克托的房间。故选A。10．考查动词词义辨析。句意：我们的病人身体正在恢复，但情绪上仍很挣扎。A.restoring恢复；B.ruining毁灭；C.defending防御；D.struggling挣扎，奋斗。根据上文“Ourpatientwasphysicallyrecovering,but...”可知，赫克托身体在好转，但是情绪不好。故选D。11．考查动词词义辨析。句意：当我们集思广益想办法让赫克托开心起来时，突然被从他病房里传来的笑声打断了。A.weaken削弱；B.dominate支配；C.lift提升；D.maintain维持。根据上文“Ourpatientwasphysicallyrecovering,butemotionally10”可知，赫克托的情绪不好，医生想办法提高他的情绪。故选C。12．考查名词词义辨析。句意：当我们集思广益想办法让赫克托开心起来时，突然被从他病房里传来的笑声打断了。A.scream尖叫声；B.laughter笑声；C.argument争论；D.shouting喊叫。根据下文“laughingandjokinglikeoldfriends”可知，他们听到的是笑声。故选B。13．考查形容词词义辨析。句意：往里一看，我惊讶地看到迪伦和赫克托正像老朋友一样有说有笑。A.upset焦虑不安的；B.distracted分心的；C.amused逗乐的；D.surprised惊讶的。根据上文提到迪伦不情愿走进病房以及医护们想方设法让赫克托高兴起来可知，作者看到他们有说有笑时感到惊讶。故选D。14．考查名词词义辨析。句意：赫克托的眼睛里闪烁着喜悦的光芒，与他之前的呆滞形成了鲜明对比。A.account解释；B.similarity相似；C.contrast对比；D.association联系。根据上文“Hector’seyesshonewithjoy”及下文“dullness”可知，二者形成鲜明地对比。故选C。15．考查动词词义辨析。句意：回家的路上，迪伦问我赫克托康复的可能性有多大。A.asked问；B.greeted问候；C.quizzed查问；D.blamed责备。根据下文“Iexplained”可知，迪伦问作者赫克托的康复情况，作者才需要解释。故选A。16．考查动词短语辨析。句意：我解释说，他给赫克托带来的快乐肯定会有助于他的康复，但未来仍有挑战。A.reactto对……作出反应；B.resultfrom由……导致；C.contributeto有助于；D.setaside留出。根据上文“thejoyhehadbroughttoHector”可知，带给赫克托的快乐有助于他的康复。故选C。17．考查名词词义辨析。句意：我解释说，他给赫克托带来的快乐肯定会有助于他的康复，但未来仍有挑战。A.disaster灾难；B.potential潜力；C.exposure暴露，接触；D.challenges挑战。根据空前yet可知，此处指仍存在挑战。故选D。18．考查形容词词词义辨析。句意：我儿子陷入了沉默，陷入了沉思。A.asleep睡着的；B.silent安静的；C.relieved如释重负的；D.thrilled胆颤心惊的。根据下文“deepinthought”可知，儿子陷入了沉思，不说话了。故选B。19．考查动词词义辨析。句意：他的话温暖了我的心。A.healed痊愈；B.assessed评估；C.warmed使温暖；D.strengthened加强。根据上文“IwanttohelpmorechildrenlikeHector”可知，作者儿子的话让作者感到温暖。故选C。20．考查形容词词义辨析。句意：我知道我的儿子真的长大了，我感到无比骄傲。A.moreconvenient更方便的；B.moreoptimistic更乐观的；C.moredepressed更压抑的；D.prouder更骄傲的。根据上文“Iknewthatmysonhadtrulygrownup”可知，作者内心感到更自豪了。故选D。Passage2（2526高三上·47中质检一）Theotherdaythetemperaturedroppedto20belowzerohereinNorthCarolina.AsIstaredoutatthefrozenlandscape,Iwatchedbirdssurroundingthefeederwhichwasalmost1.Unlikethesetoughbirds,Ikept2asIstoodindoorsbythewindowandwatchedthesebirds3seekingforfoodinthebittercold.Herewasmy4.Iwhispered,“ShouldIgooutthereto5thefeederornot?”Inadditiontothecold,thesnowwaskneedeep.Iwas6ofguidancefromthosewhowerefamiliarwiththesecircumstancesthatonceonestartstofeedbirdsonemust7it,especiallyduringthewinterwhenwildfoodishardto8.Suddenly,abluebird,flyingfromthefeeder,bangedintothewindow.Ipressedmynosetotheglassandsawitsatat9ontheground.ThiswaswhenI10startedtheNorthCarolinacoldweatherceremonyofputtingonmydowncoat,knithat,boots,andgloves.Pushingmywaythroughthe11,Ikeptwondering,“Howdobirds12theextremecold?”Icarefullypickedupthebluebird,blowingwarmaironit.Finally,thecreature13.Iopenedmyhandsandoffitflew.Then14thefeeder,throughthehowlingwind,I15theoriginalroutetothemotherlode(母脉)ofseednexttothefrontdoor.Aftermakingitfull,Isetoutagain,andtherecameasmall16.Achickadee(akindofbird)landedonmyshoulderandmadeasoundof17.IwassotakenbythisthatIfrozethere,18toputupwiththecoldwindforthesakeof19themoment.WhenIputthefeederinplace,thechickadeehoppedontoit.Soonotherbirds20.Coldornot,theyhadajobtodo.1．A．substantial B．apparent C．brandnew D．empty2．A．whispering B．weighing C．trembling D．justifying3．A．desperately B．leisurely C．successfully D．deliberately4．A．opportunity B．expectation C．conclusion D．dilemma5．A．cover B．fill C．hang D．remove6．A．worthy B．ashamed C．mindful D．confident7．A．stickto B．jumpat C．tendto D．seethrough8．A．putaway B．eatup C．acquire D．serve9．A．considerate B．touched C．puzzled D．motionless10．A．elegantly B．accidentally C．immediately D．casually11．A．mud B．snow C．crowd D．liquid12．A．tolerate B．forecast C．measure D．reveal13．A．proposed B．matured C．fled D．recovered14．A．mending B．grabbing C．checking D．cleaning15．A．tracked B．reached C．followed D．extended16．A．challenge B．wonder C．conflict D．promise17．A．nervousness B．frustration C．kindness D．anticipation18．A．willing B．hesitant C．fearful D．sorrowful19．A．lengthening B．imagining C．recording D．describing20．A．departed B．emerged C．nested D．chatted【答案】DCADBCACDCBADBCBDAAB【导语】本文是一篇记叙文，主要讲的是作者在NorthCarolina极端寒冷的天气下，面对是否要出去给鸟喂食器的两难抉择，并最终决定行动，过程中与鸟儿产生的温馨互动。1．考查形容词词义辨析。句意：当我凝视着外面冰冻的景色时，我看到鸟儿们围着几乎是空的的喂食器。A.substantial大量的，实质的；B.apparent明显的；C.brandnew全新的；D.empty空的。根据第15空后“Aftermakingitfull”可知，喂食器几乎是空的。故选D。2．考查动词词义辨析。句意：与这些坚强的鸟儿不同，我站在室内的窗户旁，冻得瑟瑟发抖，看着它们在刺骨的严寒中拼命地寻找食物。A.whispering低语；B.weighing权衡；C.trembling颤抖；D.justifying证明……是正当的。根据上文“thetemperaturedroppedto20belowzero”可知，天气很冷，作者在颤抖。故选C。3．考查副词词义辨析。句意：与这些坚强的鸟儿不同，我站在室内的窗户旁，冻得瑟瑟发抖，看着它们在刺骨的严寒中拼命地寻找食物。A.desperately绝望地，拼命地；B.leisurely悠闲地；C.successfully成功地；D.deliberately故意地。根据下文“seekingforfoodinthebittercold”可知，鸟在严寒中拼命地寻找食物。故选A。4．考查名词词义辨析。句意：这就是我的困境。A.opportunity机会；B.expectation期望；C.conclusion结论；D.dilemma困境，两难境地。根据下文“ShouldIgooutthereto5thefeederornot”可知，作者陷入了一种困境。故选D。5．考查动词词义辨析。句意：我轻声嘀咕：“我到底该不该出去把喂食器装满呢？”A.cover覆盖；B.fill填满；C.hang悬挂；D.remove移除。根据下文“thefeederornot?”和第15空后的“Aftermakingitfull”可知，作者在犹豫要不要出去把喂食器装满。故选B。6．考查形容词词义辨析。句意：我注意到那些熟悉这些情况的人的指导，一旦开始喂鸟，就必须坚持下去，特别是在冬天，野生食物很难获得。A.worthy值得的；B.ashamed羞愧的；C.mindful留意的，铭记的；D.confident自信的。根据下文“guidancefromthosewhowerefamiliarwiththesecircumstances”可知，作者留意了那些熟悉这种情况的人的指导。故选C。7．考查动词短语辨析。句意：我注意到那些熟悉这些情况的人的指导，一旦开始喂鸟，就必须坚持下去，特别是在冬天，野生食物很难获得。A.stickto坚持；B.jumpat急于接受；C.tendto倾向于；D.seethrough看穿。根据下文“especiallyduringthewinterwhenwildfoodishardto”可知，喂鸟的指导里说一旦开始喂鸟了那就要坚持下去。故选A。8．考查动词短语辨析。句意：我注意到那些熟悉这些情况的人的指导，一旦开始喂鸟，就必须坚持下去，特别是在冬天，野生食物很难获得。A.putaway放好；B.eatup吃光；C.acquire获得；D.serve服务。根据下文“duringthewinterwhenwildfoodishardto”可知，冬天的时候很难获得食物。故选C。9．考查形容词词义辨析。句意：我把鼻子贴在玻璃上，看见它一动不动地坐在地上。A.considerate体贴的；B.touched感动的；C.puzzled困惑的；D.motionless不动的。根据上文“bangedintothewindow”可知，鸟撞在了窗户上，所以一动不动坐在地上。故选D。10．考查副词词义辨析。句意：就在这时，我立即开始了北卡罗来纳寒冷天气的仪式，穿上羽绒服，戴上针织帽，穿上靴子，戴上手套。A.elegantly优雅地；B.accidentally偶然地；C.immediately立刻；D.casually随意地。根据下文“startedtheNorthCarolinacoldweatherceremonyofputtingonmydowncoat,knithat,boots,andgloves.Pushingmywaythrough”可知，作者是立刻做了一些外出的准备。故选C。11．考查名词词义辨析。句意：我在雪地里奋力前行，心里一直在想：“鸟儿是如何忍受极端寒冷的呢？”A.mud泥；B.snow雪；C.crowd人群；D.liquid液体。根据第5空后的“Inadditiontothecold,thesnowwaskneedeep”可知，外面雪很厚，作者在雪里前行。故选B。12．考查动词词义辨析。句意：我在雪地里奋力前行，心里一直在想：“鸟儿是如何忍受极端寒冷的呢？”A.tolerate忍受；B.forecast预测；C.measure测量；D.reveal揭示。根据语境和下文“theextremecold”可知，作者是在想鸟是如何忍受极端寒冷的。故选A。13．考查动词词义辨析。句意：最后，这只生物恢复了健康。A.proposed提议；B.matured成熟；C.fled逃走；D.recovered恢复。根据下文“Iopenedmyhandsandoffitflew”可知，那只鸟恢复了。故选D。14．考查动词词义辨析。句意：然后，我抓起喂食器，顶着呼啸的风，沿着原来的路线走到前门旁边装满种子的地方。A.mending修理；B.grabbing抓起；C.checking检查；D.cleaning清洁。根据下文“Aftermakingitfull”可知，作者要把喂食器装满，得先抓起喂食器。故选B。15．考查动词词义辨析。句意：然后，我抓起喂食器，顶着呼啸的风，沿着原来的路线走到前门旁边装满种子的地方。A.tracked跟踪；B.reached到达；C.followed沿着；D.extended延伸。根据下文“theoriginalroute”可知，作者要沿着原来的路线走到装满种子的地方。故选C。16．考查名词词义辨析。句意：把喂食器装满后，我再次出发，这时出现了一个小小的奇迹。A.challenge挑战；B.wonder奇迹；C.conflict冲突；D.promise承诺。根据下文“Achickadee(akindofbird)landedonmyshoulder”可知，作者装满喂食器后出现了一个奇迹。故选B。17．考查名词词义辨析。句意：一只山雀（一种鸟）落在我的肩膀上，发出了期待的声音。A.nervousness紧张；B.frustration沮丧；C.kindness善良；D.anticipation期待。根据下文“WhenIputthefeederinplace,thechickadeehoppedontoit”可知，那只山雀是期待得到食物，所以发出期待的声音。故选D。18．考查形容词词义辨析。句意：我被这一幕吸引住了，我僵在那里，为了延长这一刻，我愿意忍受寒风。A.willing愿意的；B.hesitant犹豫的；C.fearful害怕的；D.sorrowful悲伤的。根据上文“Iwassotakenbythis”和下文“putupwiththecoldwind”可知，作者被这一幕吸引了，所以愿意忍受寒风。故选A。19．考查动词词义辨析。句意：我被这一幕吸引住了，我僵在那里，为了延长这一刻，我愿意忍受寒风。A.lengthening延长；B.imagining想象；C.recording记录；D.describing描述。根据上文“putupwiththecoldwindforthesakeof”可知，作者忍受寒冷的目的是为了延长鸟在作者肩膀停留的这一刻。故选A。20．考查动词词义辨析。句意：很快，其他鸟类出现了。A.departed离开；B.emerged出现；C.nested筑巢；D.chatted聊天。根据下文“Coldornot,theyhadajobtodo.”可知，此处指其他的鸟也出现了。故选B。Passage3（2526高三上·部分区·期中）BritishCyclinghadrecentlyhiredDaveBrailsfordasitsnewdirector.Atthetime,professionalcyclistsinGreatBritainhad1nearlyonehundredyearsofmediocrity(平庸).Infact,their2hadbeensopoorthatoneofthetopbikepaniesinEurope3tosellbikestotheteambecausetheywereafraidthatitwouldhurtsalesifotherprofessionalssawtheBritishpeopleusingtheirbikes.WhatmadeBrailsforddifferentfrompreviouscoacheswashis4ofsearchingforatinyimprovementineverythingtheydo.Thewholeprinciplecamefromthe5thatifyoubrokedowneverythingthatgoesintoridingabike,improveitby1percentandyouwillgeta6increasewhenyouputthemalltogether.Brailsfordandhiscoachesbeganbymakingsmall7.Theyredesignedthebikeseatstomakethemmore8.Theyaskedriderstowearelectricallyheatedovershortsto9idealmuscletemperaturewhileridingandusedbiofeedbacksensors(传感器)to10howeachathlete11aparticularworkout.Buttheydidn’tstopthere.They12tofind1percentimprovementsinoverlookedareas.Theyhireda(n)13toteacheachriderthebestwaytowashtheirhandstoreducethe14ofcatchingacold.They15paintedtheinsideoftheteamtruckwhite,whichhelpedthem16littlebitsofdust17butcouldaffecttheperformanceofthefinelytuned(被调试的)bikes.Astheseandhundredsofothersmallimprovementswere18theresultscamefasterthananyonecouldhav