首都经济贸易大学《教育学原理》2025 学年第二学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。）1.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性2.我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性3.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。A.社会价值B.个人价值C.素质结构D.人才规格4.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.系统化B.多样化C.复杂化D.专门化6.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）A.认识的直接性B.学生的主体性C.教学的教育性D.活动的开放性7.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能8.班级管理的主要功能是（）A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理9.主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是（）A.布鲁纳B.赫尔巴特C.杜威D.杨贤江10.教育心理学的创始人是（）A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置，多选、少选、错选均不得分。）1.下列属于教育活动的基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育规律2.下列关于教育目的的层次结构，正确的有（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标3.下列属于教学过程的基本规律的有（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想品德教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一4.下列属于我国中小学常用的教学原则的有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则5.下列属于班级管理的模式的有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并填涂在答题卡相应位置。）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.遗传素质决定人的发展。（）3.教育目的是教育工作的核心问题，是教育的结果和评判标准的出发点和归宿。（）4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）5.教师的根本任务是传授知识。（）6.教学过程是一种认识过程，也是一种特殊的认识过程。（）7.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。（）8.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是学生。（）9.现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力的培养。（）10.在教育心理学中，学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。（）四、简答题（总共4题，每题10分）1.简述教育的文化功能。2.简述教师劳