2026课件-人工智能通识导论（慕课版） 教学大纲-新版

x×学校一、课程信息课程名称：人工智能通识导论课程性质：选修/必修计划学时：40计划学分：2先修课程：无选用教材：人工智能通识导论(慕课版),人民邮电出版社出版适用专业：本书可作为高等院校人工智能通识课程的教学用书，也可作为有志于了解和课程负责人：二、课程简介在数字化转型加速的今天，人工智能已从科幻的概念演变为驱动社会变革的核心引擎。从智能制造到智慧城市，从智慧医疗到智慧金融，从智慧教育到智慧生活，人工智能技术正深度渗透各行各业，重塑社会生产模式与人们的生活方式。当下，人工智能已成为推动国家经济发展的重要因素，并被纳入国家战略发展计划，在《新一代人工智能发展规划》中明确提出，到2030年，人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平；在《2025年政府工作报告》中提出深入实施“人工智能+”行动，以推动人工智能与实体经济深度融合。在这种背景下，开设人工智能通识课程，培养既懂技术又具备跨学科视野的复合型人才，不仅是响应国家战略需求的必然选择，还是培养未来社会主力人才的关键举《人工智能通识导论(慕课版)》以国家“十四五”规划中的“加快数字化发展，建设数字中国”目标为指引，构建了从认知到实践人工智能的完整知识体系，帮助学生理解人工智能技术的本质、掌握其基础方法和应用实践，助力培养学生的前瞻视野，提升学生解决真实1三、课程教学要求11专业知识掌握人工智能的基础概念、发展历程及产业链结构智能等前沿方向H2软件及技能熟练使用Python进行数据处理与算法实现掌握深度学习框架与数字孪生技术的应用H具备AIGC工具的应用能力3设计/开发方案M4研究方向M5使用现代工具文心一言、讯飞星火、通义万相、讯飞智作、即梦AI、DeepSeek、Kimi、剪映AI、Tripo等M6的法律框架，培养合规开发与创新应用的职业操守H7团队能力H8沟通能力向非技术背景人员传递AI应用价值H9自我发展学习与知识迭代的能力H终身学习H档分别表示为"H""M”或“"L"。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程四、课程教学内容第1章人工智能是什么人工智能的发展人工智能对人才的能力要求人工智能的概念与特征人工智能与新质生产力人工智能的发展历程和未来展望人工智能的产业链4实战演练第2章人工智能如何工作大要素学习基于神经网络的深度学习人工智能的三大要素法人工神经网络的构成6实战演练人工智能通识导论(慕课版)第3章人工智能的研究领域典型研究领域前沿研究领域知识图谱、专家系统、自然语言处理、计算机视觉、智能语音大语言模型与多模态融合、智能元宇宙与数字人、人工智能驱动科学6实战演练第4章人工智能的应用场景智能生活智慧医疗智能金融智能教育智能公共安全智能农业与工业生产智能出行、智能家居、智能穿戴设备智能问诊、医学影像识别、智能药物研发智能支付、智能风控、智能投顾智能在线教育、智能虚拟助教智能监控、智能预警智慧农场、农业机器人、智能生6实战演练具的应用文本、图片与音视频生成工具高效办公工具具的组合应用频使用DeepSeek与即梦AI和Tripo生成3D模型6实战演练第6章人工智能的伦理与安全对对责任归属、伦理问题的应对策略安全问题的应对策略3实战演练第7章人工智能实践项目人工智能项目实践使用AIGC工具完成文章翻译、析数据、制订学习计划、生成创意图片、创作视频内容计、建设智能种植农场、设计智慧医疗康复机器人、打造智能生产线9项目实践使用AIGC工具分析问题、撰写研究报告五、考核要求及成绩评定成绩类别权重(%)1期末考试百分制，60分为及格2实战训练10次3出勤情况六、学生学习建议1.认真学习人工智能的相关基础知识，打好理论3.结合自身专业背景(如计算机科学、新媒体运营、金融),探索AI在特定领域的应用，4.参与行业讲座或线上研讨会，了解AI技术最新进展，将理论与前沿实践结合，每周投入一定的时间用于进行实践练习，如用DeepSeek生成初稿并人工优化情感表达；即梦AI5.通过自主学习、参加培训等方式不断提升自己的专业素养。同时，积极关注自己的职七、课程改革与建设构建了“基础-进阶-创新”的分层教学体系，不仅能帮助学生建立对AI产业链与技术生态的全局视野，还能通过AIGC工具应用等实践项目锻炼算法思维与创新能力。课程更以“技术向善”为价值导向，引导学生在掌握技术的同时，思考AI可持续发展