2024-2025学年甘肃省张掖一中九年级（上）期末语文试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages33页2024-2025学年甘肃省张掖一中九年级（上）期末语文试卷一、单选题：本大题共2小题，共5分。1.●【实践•服务】

在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（）

关心祖国命运，赞美祖国河山，热爱祖国的语言文字……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。

①孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”

②“天下国家”是一个古老的话题。

③看来，个人与国家的命运是息息相关的。

④在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。A.②④③① B.②④①③ C.③②④① D.③②①④2.下列有关名著知识表述不正确的一项是（）A.《艾青诗选》涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品，艾青的作品主要描写土地、太阳、火把、黎明等具有象征意味的事物。

B.《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，塑造了范进、周进、闰土、孔乙己等一批醉心于功名的八股学士。

C.《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。

D.《刘姥姥进大观园》是中国古典名著《红楼梦》中的一段重要情节，主要讲述了刘姥姥这位乡村老妇人三次进入荣国府的故事。二、默写：本大题共1小题，共8分。3.为了配合学校搞好“天下家国”主题活动，九年级同学们开展诗文名句积累活动，请你在横线上填写名句。

同学1：甘肃地域辽阔，美景处处。这里有绵延千里的皑皑雪峰，这里有瀚海苍茫的沙漠戈壁，这里有风景如画的辽阔草原，这里有清澈湛蓝的河流湖泊……在河西走廊，“（1）______，（2）______”（王维《使至塞上》）的大漠奇景令人陶醉。

同学2：这么美的家乡，真让我不忍离开，我怕离别后会像岑参那样“（3）______，（4）______”（《逢入京使》）而挥泪思故乡，也怕会像马致远笔下的“（5）______，（6）______”（《天净沙•秋思》），在夕阳余晖里伫立张望家乡。

同学3：行走在河西走廊，让我想到了无数英雄人物，他们英勇无畏，无惧生死，在思念家乡的同时，更想着要为国家建功立业。我不禁联想䢴了范仲淹《渔家傲•塞下秋来风景异》里的“（7）______，（8）______”。

同学4：甘肃文化资源丰富，自然风光独特，历史文化与生态景观交相辉映，她盛装以待，只盼与你相聚！三、书写：本大题共1小题，共3分。4.2024年12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，公祭日的设立目的是要唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。请赏读下面的书法作品，并用简体楷书正确、规范地书写在田字格内。

四、名著阅读：本大题共1小题，共5分。5.《水浒传》《三国演义》等名著中许多故事都与“酒”有关，请按要求，进行探究。人物故事酒与故事的关联结论鲁达①______吃酒破戒，狂击僧人原来，文中有关“吃酒”场景的设置能够：推动故事情节的发展，烘托人物形象，⑤______。②______景阳冈打虎吃酒壮胆，拳打老咒宋江③______（地点）题诗吃酒添愁，题诗惹祸曹操刘备④______煮酒阔谈，共话英雄五、语言表达：本大题共2小题，共14分。6.【设计•宣传】

爱祖国，爱家乡。张掖市文化和旅游局推出“彩虹张掖•乐游甘州”主题旅游精品线路，请参照主题一、二，根据你对家乡的旅游资源的了解，完成主题三的设计。主题名称线路主题一红色沃土滋养初心高台红西路军纪念馆——临泽烈士纪念馆——高金成烈士纪念馆——龙渠爱国教育基地主题二生态文明春绿张掖康乐草原——芦水湾景区——城北湿地公园——平山湖大峡谷主题三①______②______7.小作文。

树人中学团委将邀请文化馆张馆长为“文化甘肃”活动做专题讲座，时间是2024年12月26日下午3点，地点在树人中学学术报告厅。请你以该校团委的名义拟写一则邀请函。六、综合性学习：本大题共1小题，共12分。8.2024年12月20日，是澳门回归祖国25周年纪念日，甘州区某中学为此举办了“天下家国”语文综合性学习活动，请你参与，完成下列任务。

【搜集•整理】(1)阅读下面语段，完成题目。

今天，我们在这里隆重集会，庆祝澳门回归祖国25周年，举行澳门特别行政区第六届政府就职典礼。

澳门是镶嵌在南海之滨的一颗璀璨明珠，是伟大祖国的一方宝地。在不同历史时期，澳门都扮演着重要角色，作出了独特贡献。澳门回归祖国25年来，在中央政府和祖国内地大力下，特别行政区政府团结带领社会各界接续奋斗，具有澳门特色的“一国两制”实践取得巨大成功。澳门发生fāntiānfùdì的变化，国际影响力大幅提升。经济社会发展实现历史性跃升，居民获得感、幸福感、安全感大幅增强。对外合作持续扩大，“一中心、一平台、一基地”作用日益彰显。香港、澳门回归以来的实践经验告诉我们，香港、澳门长期繁荣稳定，继续推进“一国两制”实践行稳致远，需要把握好以下4条□一要“一国”之本、善用“两制”之利。二要高水平安全、推动高质量发展。三要发挥独特优势、强化内联外通。四要弘扬核心价值、促进包容héxié。

青年是澳门的希望和未来，是建设澳门、建设国家的有生力量。希望广大青年心系澳门、心系国家，志存高远、脚踏实地，当好“一国两制”事业的建设者和接班人，让青春在建设强大祖国和美好澳门的广阔天地中绽放。（摘自习近平总书记在《澳门回归祖国25周年纪念日讲话稿》）①给加点字注音并根据拼音写出汉字。

角色______

绽放______

fāntiānfùdì

héxié

②画线句有语病，请提出修改意见(2)依次填入横线处的词语，正确的一项是______A.保持支持坚守维护B.支持保持坚守维护C.保持支持坚守维护D.支持保持维护坚守(3)下列说法不正确的一项是______A.语段中的“璀璨”“贡献”“继续”词性分别是“形容词”“名词”“副词”

B.“隆重集会”是偏正短语，“一国两制”是并列短语。“发挥优势”是动宾短语

C.文中□处应该填写的标点是句号

D.“澳门是镶嵌在南海之滨的一颗璀璨明珠。”运用了比喻的修辞手法，主干是“澳门是明珠”七、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。9.阅读下面文章，完成下面小题。月亮肖复兴①初一，我第一次用公交车的学生月票。一张小小的硬纸卡片，上面贴着我的一张照片，上车时朝售票员眼前晃一晃，就可以畅行无阻了。那感觉，很奇妙，特别好玩。

②在北京，只有上中学后才可以买学生月票，小学生不可以，就是说，能买到月票，是身份的一种证明，自己一下子长大了那种感觉，是一种有点儿神奇的体验。

③在北京，汇文中学一直很有名。这是一所有着百年历史的老校。在我爸和我们班主任张老师的督促下，我终于考上了这所中学。

④如果考上的不是汇文，我爸是绝对不会舍得花钱让我买这张月票的，非得逼我“腿儿着”（北京话，走着的意思）。上学，还得美其名曰锻炼身体！

⑤那是开学后第一个月的月底，也就是九月三十日的那天中午，我坐公交车回家吃午饭。

⑥我们的教室在三楼，窗户朝北，背面不远是前两年新建成的北京火车站。上午最后一节课，我的眼睛会时不时紧盯着北京火车站钟楼上的时针和分针，当它们在十二点上重合，钟楼会响起嘹亮的《东方红》的音乐，下课铃像听到它发出的号令似的，也跟着清脆地响起来。我早早搞好我的学生月票，像离弦的箭一般，飞快地跑出教室，从学校的后门出来，在安华楼那个公交车站坐二十三路回家。如果赶得及，跑到这里的时候，能赶上一辆二十三路正好进站，回家的时间，会节约很多。

⑦学校离我家，坐公交车有四站地，包括走到车站和等车的时间，需要二十来分钟。如果走着去学校，要走半个多小时。大概因为在我们大院那么多孩子里面，我是第一个考上汇文的，给家里争了脸，为了奖励我，爸爸破天荒每月给我三元钱，由我自己支配。那时候，我爸每月的工资是七十元，我和弟弟和我妈，一家四口，靠我爸一个人的工资过日子，三元钱，虽然不多，但对于我家也算不少了。那时候，一斤棒子面才要八分钱，一斤白面才要一角三分钱。爸爸妈妈虽然不说什么，但是，这是一笔一目了然的账，三元钱，能买多少棒子面和白面啊！

⑧自然，每月这三元钱，我得省着点儿花。

⑨买一张学生月票要两元钱，三元钱就剩下一元了，这让我有点儿心疼。不买月票，省下的钱，可以看电影，买点儿零嘴吃，也可以去公园逛逛。所以，开学后的第一个月，我没买月票，走着上学。中午带饭，学校食堂有个大锅炉，可以热饭，中午把热好的饭拿到教室里吃。和我一样带饭的同学很多，吃完饭之后，大家聚在一起，干什么的都有，教室里乱糟糟的，像闹哄哄的蜂巢。我待在教室里，读不下书，也无法休息。中午这一段时间就白白地浪费了。

⑩考上汇文的第一天，我就想，一定得好好学习，初中毕业，争取再考上汇文高中，于是，我不想中午再在学校里这样荒废时间，想回家吃午饭。心里盘算一下，回家一趟，起码还可以有半个多小时甚至一个小时的空余时间，看会儿书也好。还能躺在床上眯一小觉，让我妈到点叫我。这样，养精蓄锐，下午上课可以精神更集中。我决定中午回家，别再待在教室里瞎耗。

⑪熬了一个月，到了九月三十日，可以买下个月的月票了。我早早赶到公交车站卖月票的窗口，花了两元钱，买了张月票，当天中午开始了挤公交车回家吃饭的新生活。

⑫初秋的天气格外清爽，就是风有点儿大，我向车站跑去的时候，正好顶风，但并没有影响我的速度。兴奋劲儿，为我鼓起了风帆。国庆节要到了，车站旁边摆放着一溜儿串红和太阳菊，花开得正旺，被风吹得摇头晃脑，好像也是庆祝我第一天坐二十三路回家呢。我跑过去的时候，二十三路车正好进站，一点儿时间没耽误。我从后门挤上车，站台上还有几个人在拥挤着上车。

⑬这时候，我从后车窗看见一个女生，正从远处飞快地向车跑来，显然，也是赶这辆公交车的。车站后面不远是女十五中，中午或下午放学，也有学生坐二十三路回家。所以，这一站，上车的人比下车的人多，很拥挤，常见女十五中的女生出了校门，看见二十三路车，就咋咋呼呼疯跑过来，比我们学校的男生还能挤车。不过，这一回，这个女生离车大约有一百来米，这样的距离有点儿长，等站台上那几个人挤上车，车就会开走的，司机不会那么好心专门等她的。她恐怕是赶不上了。

⑭那一刻，大概不仅我一个人从后车窗望着这个女生飞跑而来这一景儿。上了车的人，和在车下跑的人，心情和心思大不相同，上了车的人是当作西洋景儿来看，跑吧，跑吧。跑到车站了，车“吱——”的一声关上门，一溜烟地开走了。这会让有的人替她惋惜，也会有人幸灾乐祸。

⑮让我没有想到，也让全车的人都没有想到，这个女生居然赶上了。她似乎越跑越快，脚不沾地，一阵风似的就飘过来了，她脑后梳着的马尾辫随风飘扬，由于风大，她的头发被吹得很张扬，甚至有些张牙舞爪的样子。阳光的光斑上飘浮着尘埃，一起在她头发上面跳跃，闪动着灰蒙蒙的光亮。

⑯在站台上最后一个人的脚刚刚迈上车踏板的时候，她跑了过来，伸出双手，使劲儿一推那人的后背，紧跟着，她斜着肩膀一拱，泥鳅钻沙似的，挤上了车。

⑰我看清了，原来是月亮。

（选自肖复兴《风啊吹向我们》，有删改）(1)阅读全文。补全思维导图。

(2)从思维导图可以看出，作者没有按顺序讲述“初一，我第一次用公交车的学生月票”这件事。作者插叙“开学后的第一个月”的事情。有什么作用？(3)请从人物描写角度赏析下面的句子。

在站台上最后一个人的脚刚刚迈上车踏板的时候，她跑了过来，伸出双手，使劲儿一推那人的后背，紧跟着，她斜着肩膀一拱，泥鳅钻沙似的，挤上了车。(4)文章最后一段令人浮想联翩，请你续写一个合理的结尾。10.阅读下面文章，完成题目。蓬勃青春要向下扎根①蓬勃青春向下扎根，既是党和人民对新时代青年的深切期望，也是新时代青年实现人生价值、升华人生境界的必然选择。

②只有坚持向下扎根，敢与困苦做伴，善和磨难同行，用风霜雪雨淬炼蓬勃青春，才能积累破土而出的底气，迸发出绚丽多姿的青春光芒。青春如果不向下扎根，不愿担苦担重担难担险，青春活力就很难转化为攻坚克难、攀登高峰的过硬能力，青春气质就难以转化为锐意进取、担当有为的优秀品质。向下扎根，才能更好地褪去浮华、洗尽铅华、绽放芳华，步履稳健地走好人生之路。

③扎根祖国大地，追求强国有我，方能奋斗无悔，让青春之光更加闪亮。祖国是我们生存发展的根脉所在，国强则无惧一切风吹浪打，国强需要人人追求强国有我。无数事实证明，一颗爱国心、一腔报国志，是当代青年赢得精彩青春的动力源泉。新时代青年只有对脚下这片广袤土地爱得真挚、爱得深沉、爱得热烈，厚植家国情怀，胸怀报国之志，激情挥洒青春汗水，毫不计较名利得失，无怨无悔为祖国为人民奉献，才能走出小我、实现大我，以赤子之心书写最亮眼的青春答卷。

④扎根平凡岗位，坚持脚踏实地，方能厚积薄发，让青春之路更加宽广。平凡是生活的本色，不凡是生命的追求。平凡与不凡的关系在于，把每一项平凡工作做好就是不平凡，把每一件小事做好就是大事业。贵州大学农药学专业博士生张建参加“博士村长”计划，深入到贫困地区，奋战在田间地头，成为茶农口中的“茶医生”。他创制出具有自主知识产权的绿色农药，并推广示范应用，帮助农户增收上千万元。这说明，把蓬勃青春扎根在平凡岗位，锚定在基层一线，俯下身子、甩开膀子，心无旁骛专注做事，就能在充分汲取事业养分中让青春根基更加牢固，让人生价值得以最好实现。如果好高骛远、眼高手低，只想向上成长，不愿向下扎根，远大的理想抱负也只能是空中楼阁。新征程上，广大青年既要仰望星空又要脚踏实地，一步一个脚印砥砺前行、拼搏奋进，，平凡的生命一定能升腾起炽热的火焰。

⑤扎根艰苦地方，直面困难挑战，方能百炼成钢，让青春之我更加坚韧。越是艰苦条件，越是艰难环境，越能考验一个人的意志品质，彰显一个人的价值追求，展示一个人的精神境界。苏州经贸职业技术学院电子商务与物流学院学生戴正勤，参军后执行扫雷任务，把最美青春绽放在国际维和行动中；东北师范大学学生阿卜拉江•伊马木选择携笔从戎、卫国戍边，毅然走进某边防连，在祖国边防线上巡逻执勤，在喀喇昆仑留下深深的青春印记。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。一个个“最美大学生”的成长故事告诉我们：只有选择“自找苦吃”、迎难而上，才能“曾益其所不能”。奔跑在新时代的青春赛道上，广大青年要坚持把青春热血融入时代洪流，敢于直面艰难困苦，坦然面对荆棘坎坷，有苦不言苦，遇难不怕难，知险不畏险，至韧至坚、无私无畏，必能脱胎换骨、凤凰涅槃，成为堪当民族复兴重任的时代先锋。

⑥欲有破竹之威，更需扎根之力。广大青年当坚持志不求易、事不避难，深扎事业之根，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，一同唱响更加扣人心弦、催人奋进的青春之歌(1)根据文章内容，完成下面的填空。

文章针对“①______”展开议论，分别从“②______”“③______”和“扎根艰苦地方，直面困难挑战”三方面进行论述，最终得出了“广大青年要努力奋斗，唱响青春之歌”的结论(2)文章第③段中写到“无怨无悔为祖国为人民奉献，才能走出小我、实现大我”，请你为此处补充一个事实论据(3)请根据文章内容，在第④段的横线处填写上合适的句子(4)第⑤段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(5)有同学说：“只有在不平凡的岗位才能创造价值。况且我们只是学生，什么也做不了。”请你根据文中的观点反驳他八、文言文阅读：本大题共1小题，共17分。11.阅读下面文言文，完成题目。【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（节选自《唐雎不辱使命》）【乙】初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？且陛下春秋①高，法令亡常，大臣亡罪夷灭②者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎③？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近④，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬⑤，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言。”

陵与武饮数日，复曰：“子卿，宜听陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律⑥之罪上通于天！”因泣下沾衿⑦，与武决去。

武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。（选自《汉书•苏武传》，有删改）【注释】①春秋：年纪。②夷灭：被杀。③子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？④亲近：皇帝的侍从。⑤斧钺（yuè）：古代兵器。汤镬（huò）：古代大锅。⑥卫律：人名。与李陵一样，是投降单于的汉将。⑦衿：衣襟(1)解释下列加点的词语。

①请广于君______

②休祲降于天______

③长跪而谢之曰______

④空自苦亡人之地______(2)下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是______A.夫专诸之刺王僚也汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）B.仓鹰击于殿上不义而富且贵，于我如浮云（《＜论语＞十二章》）C.而安陵以五十里之地存者呼尔而与之（《鱼我所欲也》）D.寡人以五百里之地易安陵以其境过清（《小石潭记》）(3)用现代汉语翻译下面的句子。

①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

②子为父死，亡所恨，愿无复再言(4)【甲】文中唐雎列举专诸、聂政、要离等三个人的目的是什么？(5)请结合文章内容，说说【甲】【乙】两文主人公唐雎和苏武身上有哪些精神值得我们学习，请结合内容加以分析九、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共6分。12.阅读下面两首宋词，完成下面小题。【甲】

定风波

苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

【乙】

临江仙•夜归临皋

苏轼

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。

长恨此身非我有，何时忘却营营①？夜阑风静縠纹②平。小舟从此逝，江海寄余生。【注释】①营营：周旋、忙碌，内心躁急之状，形容奔走钻营，追逐名利。②縠（hú）纹：比喻水波微细(1)下列对这两首词的理解不恰当的一项是______A.这两首词均是苏轼因“乌台诗案”谪居黄州时所作，【甲】词为醉归遇雨抒怀之作，【乙】词记叙深秋之夜，词人在东坡雪堂开怀畅饮，醉后返归临皋的情景

B.【甲】词“也无风雨也无晴”中的“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指政治“风雨”和人生险途

C.【乙】词的上片创造了一个极其安恬的静美世界。“鼻息已雷鸣”“倚仗听江声”，以动衬静，把夜之深、夜之静完全衬托出来了，使人有身临其境之感

D.【乙】词即景生情，语言风趣幽默，颇能体现苏词特色(2)林语堂在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好朋友”。请你结合【甲】【乙】两词写出对“乐天派”的理解十、作文：本大题共2小题，共100分。13.大作文。

请以“留在记忆里的芬芳”为题目作文。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不得抄袭、套作；（3）书写工整，卷面整洁，字数不少于650字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等，若出现，一律用xxx代替。14.大作文。

假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。我会这么回答：我虽然没有获得什么，但我去掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知……结合上述材料，自拟题目写一篇文章，谈谈努力学习、劳动、锻炼、探索、修身等带来的改变。根据你的体验和思考，就其中一项或记述经历，或讲述故事，或发表看法。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不得抄袭、套作；（3）书写工整，卷面整洁，字数不少于650字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等，若出现，一律用xxx代替。

1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】大漠孤烟直

长河落日圆

故园东望路漫漫

双袖龙钟泪不干（重点字：袖）

夕阳西下

断肠人在天涯

浊酒一杯家万里

燕然未勒归无计（重点字：勒）4.【答案】勿忘国耻

振兴中华5.【答案】大闹五台山,烘托人物形象，凸显人物性格,武松,浔阳楼,煮酒论英雄6.【答案】丝路遗韵情醉张掖,张掖大佛寺——马蹄寺石窟群——骆驼城遗址——黑水国遗址7.【答案】邀请函尊敬的张馆长：

您好！为丰富校园文化生活，深入开展“文化甘肃”主题活动，让我校师生更好地了解甘肃的文化底蕴与魅力，树人中学团委诚挚邀请您于2024年12月26日下午3点，莅临我校学术报告厅开展“文化甘肃”专题讲座。我们深知您在文化领域深耕多年，见解独到，若您能拨冗前来，定能让我校师生受益匪浅。盼您应允，恭候您的到来！树人中学团委2024年X月X日8.【答案】【小题1】jué;zhàn【小题2】B【小题3】C9.【答案】【小题1】（1）本题考查内容的梳理。

A结合“如果考上的不是汇文，我爸是绝对不会舍得花钱让我买这张月票的，非得逼我‘腿儿着’（北京话，走着的意思）。上学，还得美其名曰锻炼身体”句可知，爸爸允许“我”买月票。B结合“这时候，我从后车窗看见一个女生，正从远处飞快地向车跑来，显然，也是赶这辆公交车的。让我没有想到，也让全车的人都没有想到，这个女生居然赶上了。她似乎越跑越快，脚不沾地，一阵风似的就飘过来了，在站台上最后一个人的脚刚刚迈上车踏板的时候，她跑了过来，伸出双手，使劲儿一推那人的后背，紧跟着，她斜着肩膀一拱，泥鳅钻沙似的，挤上了车”句描述了作者在公交车上看到的一个场景：一位女生从远处飞快地向二十三路公交车跑来，距离约有一百来米，通常这种情况女生难以赶上，但出乎所有人意料，她赶上了。她跑得极快，头发随风张扬，最后在站台上最后一人刚上车时，她推了那人后背并挤上了车，而这位女生是作者认识的“月亮”。可知，一个女生在所有人都认为赶不上车时却挤上了车。

（2）本题考查内容的理解。

作者插叙“开学后的第一个月”的事情，主要有以下作用：

丰富情节：使故事内容更加丰富和完整，不仅仅局限于讲述买月票当天的事情，展现了更多关于上学方式选择、在学校的情况等方面的细节。解释原因：解释了“我”起初不买月票而选择走路，之后又决定买月票的原因。比如不买月票是为了节省钱用于其他娱乐和消费，而买月票是为了回家能有更好的学习和休息环境，不浪费中午时间。刻画人物：通过描述“我”对这三元钱的精打细算，以及对学习时间的珍惜，更深入地刻画了“我”懂事、节俭和努力学习的形象特点。形成对比：将第一个月走路上学和之后买月票坐公交上学的情况进行对比，突出了月票给“我”带来的变化和便利。增加真实感：使整个叙述更加贴近生活实际，让读者能更好地理解“我”在当时的处境和心理，增强了故事的真实感和可信度。例如，文中提到“三元钱，能买多少棒子面和白面啊”，通过这样具体的心理描写，展现了“我”的节俭和对家庭经济状况的考虑。而“中午这一段时间就白白地浪费了”则突出了“我”对时间的重视，促使“我”最终选择购买月票。

（3）本题考查赏析句子。

这句话运用了动作描写。“跑”“伸出”“推”“拱”“挤”等一系列动词，生动形象地描绘出月亮追赶公交车并拼命挤上车的情景。通过这些动作，展现了月亮动作的敏捷、果断和急切。“使劲儿一推”“斜着肩膀一拱”“泥鳅钻沙似的”，这些描写极具画面感，让读者仿佛能够亲眼看到月亮挤车时的卖力和不顾一切，突出了她想要赶上这趟车的强烈愿望。同时，也从侧面反映出当时人们乘坐公交车时的拥挤和竞争的激烈。

（4）本题考查续写结尾。

结尾：我惊讶地看着她，她也注意到了我，冲我笑了笑，露出两个可爱的小酒窝。车厢里依旧很拥挤，可我们的目光交汇在一起，仿佛周围的嘈杂都消失了。

“真巧啊！”我打破了沉默。

“是啊！”她喘着气回答道，额头上还挂着汗珠。

我们简单地聊了几句，才发现原来我们不仅同路，而且在学校里也有很多共同认识的同学。

从那以后，每次坐二十三路公交车，我和月亮都会默契地相视一笑。这趟回家的公交车，因为有了彼此的陪伴，变得不再那么漫长和无聊。我们一起分享学校里的趣事，一起为考试烦恼，一起憧憬着未来。

解析：这个结尾延续了原文中意外相遇的情节，通过简单的对话和交流，让两个主人公之间建立起了初步的联系。这样的结尾既符合青春年少时单纯而美好的情感，又为后续可能的发展留下了想象的空间。同时，也展现了在特定的场景下，人与人之间可能产生的温暖而美好的交集。

答案：

（1）A爸爸允许“我”买月票B一个女生在所有人都认为赶不上车时却挤上了车。

（2）作者插叙“开学后的第一个月”的事情，其作用有：补充说明了第一个月不买月票的原因，丰富了文章内容。突出了“我”对时间的珍惜和对学习的重视，为下文决定买月票回家做铺垫。与买月票后的情况形成对比，更能体现月票带来的便利和变化。

（3）这句话运用了动作描写，“跑”“伸”“推”“拱”等一系列动词，生动形象地写出了月亮挤上车时动作的迅速、敏捷和不顾一切，展现了她挤车时的勇猛和灵活，使人物形象更加鲜活。

（4）我望着月亮，惊讶之余不禁笑了起来。月亮上车后喘着粗气，头发有些凌乱，看到我后也是一愣，然后冲我调皮地眨了眨眼。这拥挤的公交车上，因为月亮的出现，仿佛多了一份别样的热闹和活力。

车继续向前开着，我和月亮有一搭没一搭地聊着，风从车窗吹进来，带着我们的笑声飘向远方。从那以后，每次坐公交车，我和月亮都会结伴而行，我们的友谊也在这颠簸的路途上渐渐深厚起来。【小题2】【小题3】【小题4】10.【答案】【小题1】蓬勃青春要向下扎根;扎根祖国大地，追求强国有我;扎根平凡岗位，坚持脚踏实地【小题2】（2）示例：黄文秀放弃大城市的工作机会，主动回到家乡投身扶贫事业，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命【小题3】（3）示例：在平凡岗位上干出不平凡的业绩【小题4】（4）举例论证；作通过列举戴正勤、阿卜拉江•伊马木在艰苦环境中磨炼成长的事例，具体有力地论证了“扎根艰苦地方，直面困难挑战，方能百炼成钢”的观点，增强了文章的说服力【小题5】（5）这种说法是不正确的；文章指出，平凡与不凡的关系在于，把每一项平凡工作做好就是不平凡，把每一件小事做好就是大事业；学生虽然还未走上工作岗位，但可以从身边的小事做起，如认真学习、关心集体、帮助他人等，这些都是在为未来的成长打基础；只要脚踏实地、勇于担当，同样能够创造价值，为社会做出贡献11.【答案】【小题1】增广、扩充;不祥;道歉;同“无”，没有【小题2】A【小题3】（3）①平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，用头撞地罢了；②儿子为父亲而死，没有什么遗憾的，希望你不要再说了【小题4】（4）目的是表明士之怒的威力，威慑秦王，表明自己反抗的决心，捍卫安陵领土【小题5】（5）唐雎：不畏强权、敢于斗争、忠诚爱国；苏武：忠贞不渝、坚守信义、爱国守节12.【答案】【小题1】D【小题2】（2）这两词都是作者被贬黄州期间所作，正是人生失意之时，但两首词都表现了诗人随缘自适，顺应自然，豁达乐观的天性；所以说苏轼是“乐天派”13.【答案】留在记忆里的芬芳

时光的长河悠悠流淌，许多往事如过眼云烟般消散，但那留在记忆里的芬芳，却如陈酿的美酒，越品越香。

小时候，父母工作忙，我便被送到乡下奶奶家。奶奶家的小院，是我童年的乐园。院角有一棵桂花树，每到秋天，满树金黄，微风拂过，那细碎的花瓣便纷纷扬扬地飘落，像下了一场金色的雨，空气中弥漫着醉人的芬芳。

奶奶总会在桂花飘香时，带着我一起收集桂花。她拿着一把小竹椅，坐在树下，我则像只欢快的小鹿，在树下跑