贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县思源实验中学2025-2026学年七年级上学期12月期末考试语文试题（含答案）

末质量检测末质量检测语文同学你好！答题前请认真阅读以下内容：1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。1．请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5步……行。行①②③A.絮絮叨叨B.修生养性C.妄下断语D.飘逸年》))为“四书”。B陈太丘与友期行》中的“尊君”是尊称对方的父亲。“令尊”“见教”“赐”“舍弟”都是敬辞。《茶馆》等。、慈善家。(一)整本书阅读(5分)这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细地吃吃。”A.蟠桃B.人参果C.哈密瓜D.西瓜(二)现代文阅读下面的文章，完成各题。(14分)冬雪梵净江心咏不远处的巍峨梵净山飘飞而至。盈音符。④那年初冬，外地好友夫妇前来铜仁，“偷得浮生半日闲”,周末邀约去梵净又样景致呢?纵长风起”,树丫间冰凌倏然洒落头上、脖子里，连忙躲闪遮挡，阵阵欢呼雀跃传遍空登临，去哪儿寻觅人间如此朦胧奇美之仙境!雪的悄吻滋润下，一切都归于本真、超脱自然。之人失望的，这里到处是世间无法复制的奇幻美景。从金顶远望，红云金顶(出于游人安全考虑，已暂时关闭,在漫山白雪中依然散发出独有的魅力。万步云梯早已凛然接受着寒冬风雪的考验……，这片无垠冰雪会把你的梦幻深藏，使归途的心不再空空。A.平均海拔相对低，阳光充足，生态环境好B春天较为绵长，冬天严寒冷飕，透骨奇冷C，沿途天色阴沉，峡岸碧翠洗眼D蒙薄雾丛林间，纯美洁白世界纷然入眼A.踏雪赏景，成全了自己的美好期遇B将多次往返梵净山，感受别样景致C山山巅，看山峰若隐若现D红云金顶接受寒冬风雪的考验一场雪将心中的美好寄托于家乡时，他的归途之心将不再下面的文章，完成各题。(14分)不会得这么个病。货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大呢，只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。这样，不问别的，只说：够吗？骗你妈吗？弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。带什么好吃食，叮嘱的话只有一句：学好，甭惹事！晋南话，“甭惹事”读音如这样的话也不会说吗？，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬大半生而无所作为。往了我的意思，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了。母亲。一想起母亲就想哭。A小学时“我”多次向母亲多要钱，母亲没有识破“我”的骗局。B.“我”想写一篇散文，特意采访母亲，母亲的回答让“我”失望。C话别时，母亲用“学好，甭惹事”这样土得掉渣的话叮嘱“我”。D亲患了失语症后，见到“我”就高兴、激动，提醒父亲给“我”做饭。A我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期。B上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲C经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时学好，“甭惹事”的教诲，是多么简要多么贤明。D想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那(三)古代诗文阅读蔡伦，字敬仲，桂阳人也。伦有才学,尽心敦慎①，数犯严颜，匡弼②得失。。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元(选自《后汉书》)b沐:古代官员法定的假日。④专用的剑器。⑤缣(jiān)帛:丝绸。A.诚实谨慎B.敢于直谏C.敢于创新D.勤俭A.桂阳人也左将军王凝之妻也(《咏雪》)B.伦乃造意屠乃奔倚其下至(《狼》)D.故天下咸称“蔡侯纸"温故而知新(《<论语>十二章》)从军行①(李白)百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将②，独领残兵千骑归。【注】①从军行：唐人以“从军行”为诗题，旨在标明诗歌题材属于“边塞”一类。②呼延将：这里指敌军的一员悍将。呼延，是匈奴四姓贵族之一。19.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A．首句的“百战”“碎铁衣”表现战事频繁，主人公身经百战，铠甲已经破碎，可见其是一位久经沙场的老将。B．第二句写出了守边将士的险恶处境：边城被围困，退路受阻碍。严峻的局势为后面表现将领的英勇做了铺垫。C．第三句具体描写将领的英雄形象，在突围的战斗中射杀敌方大将，表现其“三军中取上将首级”的勇猛气概。D．全诗没有一字豪言壮语，从头到尾都是平淡的叙事，塑造了运筹帷幄、智勇双全、大破敌军的英雄将领形象。20.品析“独领残兵千骑归”中“独”字的妙处。(4分)印江某中学开展“少年正是读书时”系列活动，邀请你参与并完成下列任)__________________①如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去。读书的习惯是我从小时候就养成了的。时间，哪怕只有十分钟，我也要找一本书来读上几段。前，不管这一天是多么疲倦，我都要读上一小时的书。样，在旅途中，在旅馆里，我也是这样。A.②④③①⑤ B.③④⑤①② C.③④①②⑤ D.③④①⑤②22.七年级(1)班就“中学生应阅读哪类作品”这一问题展开了讨论，请根据下面同学们的讨论，帮助小文同学把对话补充完整。(6分)小语：我认为中学生阅读玄幻武侠和时尚娱乐类的作品是与时俱进的表现，且这些作品更吸引人。而文学经典枯燥无味，让人根本没有兴趣看下去。小文：我认为中学生应该以文学经典为主要读物。因为23.下文是一段关于读书的文字，其中有两处表达不妥，请指出并改正。(6分)①读山川湖海，读心路历程，读人生四季，读念念不忘的回响等……②读书的时候，人是专注的。③因为你在倾听一些高贵的灵魂自言自语，就会不由自主地谦逊和聚精会神。④虽然是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝。⑤长久的读书能够使人养成恭敬的习惯，明白这个世界上能够为师的人太多了。⑥所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。⑦你重视了他人，魅力就降临在你双眸。序号：修改：序号：修改：五、写作能力(60分)24.“成长”，是每一个人都要经历的过程。在成长中，我们学习知识、结交朋友、面对挑战，也收获感动与思考。请从下面二个写作任务中任选一个，根据表达交流的措施和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，自拟标题，明确文体，写一篇600~700字的作文，达到表达交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。任务表达交流的措施表达交流的要求任务一进入中学后，你遇到了一位让你印象深刻的人，他/她可能是老师、同学，甚至是校园里的一位工作人员。请写一篇文章，讲述他/她如何影响了你。通过具体事例，描写这个人物的言行举止，写出他/她带给你的启发或改变。语言生动，感情真挚，注意细节描写。任务二班级讨论中，有同学认为“中学生应该把所有时间都用在学习上”，请你写一篇发言稿，表达你对这一观点的看法。观点明确，有理有据，可以结合自身或身边的例子，语言得体，有说服力。印江思源实验中学2025至2026学年度第一学期期末质量检测七年级语文参考答案一、书写水平(5分)1.（5分）书写规范，排列整齐，卷面整洁（5分）；书写较规范，排列较整齐，卷面较整洁（4分）；字迹清楚（3分）；字迹能辨认（2分）；部分字迹能辨认（1分）。(补充说明：正楷字、行楷字均可，空白卷0分；作文在三行或以内，不超过1分，300字以内不超过3分。)二、基础积累(共4道小题，20分)2.（每个字1分，共4分）①粹②忱③锦簇3.A（3分）【解析】本题考查词语的运用。A.絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨，使用不当。B.修生养修：通过自我反省体察，使身心达到完美的境界，使用正确。C.妄下断语：指胡乱、随意地作出判断，使用正确。D.飘逸：洒脱，自然，与众不同；漂浮；飘散。4.（每空1分，共10分）①山岛竦峙；②归雁洛阳边；③正是江南好风景；④便引诗情到碧霄⑤吹面不寒杨柳风；⑥花枝招展的；⑦淫漫则不能励精，险躁则不能治性；⑧温故而知新，可以为师矣。5.B（3分）三、阅读能力(共15道小题，50分)(一)整本书阅读6.B（3分）以上文段节选自古典名著《西游记》，结合语段中“吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了”可知对应书中第二十四回“万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参”。文中沙僧回答的是人参果（物名）。事情是在唐僧师徒西天取经途经五庄观（地名）时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推倒。7.（2分）【答案】示例1：《从百草园到三味书屋》中，作者对百草园的各种景物和活动进行了详细的描写，如“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，这些描写充满了童趣，表现了作者对童年生活的温馨回忆。示例2：“理性的批判”：对三味书屋枯燥的学习生活进行了一定程度的批判，如学生们只能在先生读书入神的时候偷偷做一些小动作，读书的内容也多是艰涩难懂的古文，体现了封建教育对儿童天性的束缚。(二)现代文阅读B（3分）9.D（3分）10.（4分）①心净如明台（或仙境与圣洁或奇美之仙境或怦然心动）；② 癸卯年初冬,梵净山迎来了第一场雪 11.（4分）①作为铜仁人,作者将心中的美好寄托于梵天净土,在追求美好的过程中,在梵净山找到了内心的宁静和充实。（2分）②当梦想得以实现,归途的空虚得以填补，也就找回了内心的平衡点。（2分）12.D（3分）D.不是我看不起母亲。⑦段“每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水……隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了”写母亲失语后，见到“我”就高兴、激动，提醒父亲给“我”做饭，写出了母亲对我的思念和关爱；结合⑧段“想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲”可知，蕴含着“我”的愧疚之情，而非“看不起母亲”。13.C（3分）A.②段“我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期”交代了“我”家的特殊情况，为母亲家中没有地位，做好了铺垫，没有承上启下作用；B.③段“上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要”交掉了“我”需要费用时，向大人要钱的情况，为下文欺骗母亲做好了铺垫，没有承上启下作用；C.⑥段“直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那学好，‘甭惹事’的教诲，是多么简要多么贤明”一句中“直到我经历种种磨难”承接上文“上小学时”“大学毕业，迷上写作”“上了中学离开家”等经历；“悟出母亲那学好，‘甭惹事’的教诲，是多么简要多么贤明”引出下文⑥段“‘学好’等于指明了一条开阔而自律的前行之路，‘甭惹事’等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢”等感悟，起到了承上启下的作用；D.⑧段“想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲”回顾自己的一生，对上文有总括作用，没有承上启下作用；14.（4分）笑笑、溢、叫、撞等词运用了动作描写（1分），这一系列动词生动形象的描写母亲失语后见到“我”时的高兴与激动，（2分）以及因自己犯病而说不出话的悲伤与着急等情感。（1分）15.（4分）一哭“我”年轻时不懂事，误解了母亲，看不起母亲，抒发对母亲的愧疚之情；二哭母亲一生命运多舛，年老患上了失语症，传递对母亲的怜惜之情；三哭母亲的大恩大德，表达对母亲的热爱和感激之情。（答到两点即得4分）(三)古代诗文阅读16.D(3分)17.(4分)自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。18.D(3分)19.D(3分)20.（4分）“独”，单独，独自，（1分）诗中指千骑之中一寄独前，压倒了敌方的千军万马，给人以顶天立地之感，（2分）突出了将领的英雄形象。（1分）四、语言运