黑龙江省哈尔滨市道外区2025-2026年九年级上12月月考语文试卷（含答案）

道外区2025——2026学年度(上)学期九年级学业水平调研测试语文试卷考生须知：1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。4.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用改字液、修改带、刮纸刀。一、积累与运用(25分)阅读下面的文字，回答1———6题。君子自强不息，在于恪守本心，持之以桓。宋濂于寒窗下不慕附庸丰雅之辈，无视他人的嗤笑，在冻馁中求学不辍，以虔诚专注走出困厄；范仲淹于宦海中几度浮沉，面对政敌断章取臆的攻击从未陷入个人忧戚，他秉持先忧后乐之志，才情尽付家国；邓稼先于大漠中隐姓埋名，以丰沛的智慧率领团队，铸就了中华民族的脊梁。。可见，自强非是一意孤行的一时之勇，实乃照亮人生的指路明灯，亦为贯穿生命的永恒追求。1.(3分)这段话中加点字的注音正确的是()A.恪守(gé) B.嘲笑(cī) C.困厄(è) D.忧戚(qì)2.(3分)在文段加下划线的词语中，没有错别字的是()A.持之以桓 B.附庸丰雅 C.断章取臆 D.一意孤行3.(3分)文段中画波浪线的句子是一个病句，应该改成()A.邓稼先于大漠中隐姓埋名，以卓越的智慧率领团队，铸就了中华民族的脊梁。B.邓稼先隐姓埋名于大漠中，以丰沛的智慧率领团队，挺起了中华民族的脊梁。C.邓稼先于大漠中隐姓埋名，以丰沛的智慧率领团队，挺起了中华民族的脊梁。D.邓稼先于大漠中率领团队，以卓越的智慧隐姓埋名，铸就了中华民族的脊梁。4.(3分)在选文画横线处填上语句，与上文衔接最恰当的一项是()A.他们其道虽异，然其心可彰，或科研、或治学、或为政。B.他们其道虽异，然其心可彰，或为政、或治学、或科研。C.他们或为政、或治学、或科研，其道虽异，然其心可彰。D.他们或治学、或为政、或科研，其道虽异，然其心可彰。5.(3分)班级明日上午将举办“君子自强不息”主题演讲会，王小红作为主持人，提前撰写了开场白。其中只有一个句子表达准确且得体，这个句子是()①尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！欢迎参加本次“君子自强不息”主题演讲会。②中国自古以来就有无数自强不息的君子，宋濂于寒窗下不懈苦读，在冻馁中跋涉求学，这份坚守让我们看到了自强的力量。③从范仲淹的忧国忧民到邓稼先团队的艰难探索，我们懂得献身国防科技事业才是我们实现人生价值的不二选择。④下面，让我们用热烈的掌声，欢迎李小明同学抛砖引玉，先来分享他学习宋濂、范仲淹等先贤事迹后的感悟。A.①句 B.②句 C.③句 D.④句6.(3分)谈到自强不息，大家都认为《水浒传》中敢于反抗官府的梁山好汉特别具有这种精神。于是王小红制作了《永浒传》中“中心人物与敌事情节的链式结构”的梳理图。在这份梳理图中，中心人物放置不正确的一项是()A.言智深 B.李逵 C.宋江 D.武松鑫鑫塑筑国相林冲 爵显眼翠鑫状聚义(1-40回)(以主要人物为主)B李金鑫逵晁盖臭用私放C朱江柴进府湘武松每数回出现一个中心人物，成为一个环，同时这一环又与下一环相连。不不相抗，把小说的主要人收一个个人爱起来。7.(7分)按教材原文填空。自然景物，映照在文人眼中，常化为诗意与哲思的载体。欧阳修目睹琅琊山间“日出而林霏开，(1)”(《醉翁亭记》)”，捕捉山间朝暮的变幻；张岱于“(2)，湖中人鸟声俱绝”(《湖心亭看雪》)中，体味天地间的空寂与孤独；苏轼长叹“(3)?把酒问青天”(《水调歌头》)，在遥望中发出对永恒与与人生的叩问；李商隐伤怀“相见时难别亦难，(4)”(《无题》)，借凋零春景寄寓人间别恨。纵使我们如刘禹锡般身处“(5)，二十三年弃置身”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的坎坷际遇，亦当如李白一样胸怀“(6)，(7)”(《行路难》)“的豁达与信念，在诗意中寻得精神的超越。二、阅读(45分)(一)阅读下面的文言文，回答8————10题。(8分)【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。————范仲淹《岳阳楼记》节选【乙】盖亭之所见，南北百里，东西一舍①。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙②悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。……士生于世，使其中不自得；将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计③之余功④，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。———苏辙《黄州快哉亭记》节选【注】①舍：古代三十里为一舍。 ②鱼龙：这里泛指各种水生动物。③会计：指征收钱谷、管理财务行政等事务。 ④余功，公事之余。8.(2分)请你根据方法提示，解释文中加点的词语。加点词语方法提示释义将何往而非病查阅《古代汉语词典》选择义项：①生病②毛病，弊病③担心，忧虑(1)病:(填序号)今张君不以谪为患课内迁移：滕子京谪守巴陵郡(2)谪:9.(4分)用现代汉语翻译下面的句子。(1)去国怀乡，忧谗畏讥。(2)昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。10.(2分)你的同学王小红在此次竞选班长中落选了，心情很郁闷，你想用这两个选段中的话来开导她，你会分别选择哪两句？(二)阅读《预制菜，到底能不能吃》，回答11————14题。(12分)预制菜，到底能不能吃薛庆鑫①日前，罗永浩和贾国龙的一场口水战将预制菜推上了风口浪尖，也因此引发了我们对预制菜的思考：预制菜到底能不能吃呢？②其实，预制菜不是什么新鲜玩意，大约从上个世纪90年代起，我国大地上的预制菜就已经开始起步了。预制菜也叫料理包，是将可食用原料经过预加工制成半成品或成品，加工过的预制菜比新鲜食材的保质期要长得多。③从类型上看，预制菜一般分为：即食食品、即热食品、即烹食品、即配食品。比如我们平时吃的开袋即食的豆干、鸡胸肉，就属于即食食品；需要用热水浸泡后或者加热后才能吃的方便面，就属于即热食品；经过简单烹调就能出锅的鱼香肉丝、梅菜扣肉等，属于即烹食品；按照份量分装的净菜、净肉、辅料等的小炒菜组合，属于即配食品。这些食品只要是符合标准的，吃起来当然没有问题。④预制菜免去了买菜、洗菜、切菜等程序，不需要花太多的时间准备食物和烹调，在家里用预制菜来烹调可以省去很多的精力，十分便捷。而对于餐饮经营者来说，预制菜还能更大程度地节约人力、空间和成本，而且出餐快，食客无需等待过长时间。⑤但预制菜的口味都是统一的，是根据调查大多数人的口味喜好来预制好的，无法满足不同人的口味需求。另外，口感上不如新鲜出锅的菜肴，毕竟它的原料已经被加热处理过一次了，而食客买到手以后还要经过二次加热，口感上必然会受到影响。再有，预制菜的营养较为单一，大多数预制菜为荤食，即便有蔬菜，种类也有一定的限制，常见的都是胡萝卜、豌豆、笋、土豆等储存时间长又不易变色的蔬菜，缺乏绿叶菜。更重要的是，为了追求更长的保质期和迎合更多人的口味，预制菜的平均钠含量高达800毫克每份，超过60%的预制菜脂肪超标，长期食用可能会导致出现营养不良、过度肥胖等问题，也会增加患各种慢性病的风险。⑥正因为这些，我们不能长期一直吃预制菜，但预制菜又是很多人填饱肚子的刚需，即便是点个外卖都逃脱不了预制菜的安排。在这种情况下，如何才能兼顾“吃饱”和“营养”呢？⑦首先要注意荤素搭配，点餐的时候尽量选择有肉有菜的菜肴，或者直接单独点一份绿叶菜。点菜时也尽量避免点熘肉段、水煮鱼、锅包肉、干煸豆角等油大的菜肴，这类菜都是油盐的重灾区。对于平时经常点外卖的小伙伴，建议自行带些方便的蔬菜，比如生菜、黄瓜、圣女果、西红柿、紫甘蓝，这些都可以清洗干净后直接生吃。还可以带烤红薯、煮玉米、燕麦片做一部分主食，增加粗粮摄入。如果是自己买带包装的预制菜，一定要看好营养成分表上的脂肪和钠含量，选择二者相对低一点的。⑧最后，还需要提醒大家的是，点餐选择大点的餐饮店，购买包装预制菜选择正规大品牌商家。————节选自《乐活·生活百科》2025年第12期(上)，选文有较大改动11.(3分)对于文章标题中所提出来的问题，作者的态度是怎样的？请结合全文内容简要回答。12.(2分)指出下面句子所运用的说明方法。(每个括号只能写一种说明方法)(1)比如我们平时吃的开袋即食的豆干、鸡胸肉，就属于即食食品。()(2)预制菜的平均钠含量高达800毫克每份，超过60%的预制菜脂肪超标。()13.(3分)从选文内容来看，预制菜有哪些优点？请用自己的话简要回答。14.(4分)你的表姐王小红每天的工作特别忙，所以她只能经常点各种外卖。针对这种情况，读了本文后，你会给她哪些建议?(三)阅读《坐在最后一排》，回答15————19题。(15分)坐在最后一排乔叶①上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻，没人愿意和我一块儿坐。老师只好把我安排在最后一排。②坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。只能呆呆地盯着黑板上一片白花花的不知道是什么的板书胡思乱想————我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么叫梅花？我若是梅花，会是白梅还是红梅?③这样滥竽充数地混了半个学期，班主任调走了，新来的班主任是个年轻的女教师。她穿着红衬衣白裙子，梳着齐耳短发，模样甜甜的。④“我叫白明，倒着读就是‘明白’，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。⑤我不屑地瞧着她。她真有那么大神通？她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐在最后一排却又倔着性子坐最后一排吗？她会知道……⑥没想到过了几天，她竟真的注意到了我。⑦那天语文自习课上，同学们都在做练习，我也摊开练习册假装做起来。其实我除了做些造句、看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在我身后了。“小脑袋想什么呢?”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。⑧过了世界上最短暂也最漫长的几分钟。我畏惧地等待着习惯的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声。⑨“这些句子都是你自己写的吗?”⑩“嗯。”⑪“非常好，很有想象力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊！可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢?”⑫“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。⑬她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。⑭这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。⑮以后的日子里，白老师特别注意查阅我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下，又带着那清香的气息悠然离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现，我以往因愤愤不平而自暴自弃是多么无知而愚蠢。我的虚荣和倔强让我受到的伤害是罪有应得，因为我从来就没有值得骄傲的资本！————我这样的学生，其实只配坐最后一排。⑯在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然进步得很快。可由于眼睛近视看不清板书，也给学习造成了一些障碍。但我没有告诉白老师，我每次都会问自己：你有什么资格向老师提要求?⑰一天，白老师来到班里旁听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。“这是7，不是1……这是8，不是3……”她轻声纠正着，“怎么抄错这么多？你近视？”⑱我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。⑲第二天；白老师宣布下周要进行语文测试，并郑重声明“前五名有奖”。有奖当然令人兴奋，同学们暗地里都紧张地忙碌起来。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来————就算不能得奖，最起码也要考得比以前好点儿啊！⑳公布成绩的那一天终于来了。白老师讲完试卷，最后才公布分数：“第一名，乔小叶……”㉑天哪，我是第一名！㉒我怔住了。㉓“这次考试，同学们的成绩普遍不错。有个别同学进步很大，比如乔小叶，她坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难，努力进取，终于取得了优异的成绩！我不但要奖给她前五名应得的奖品，同时还要再给她一份特别奖励。谁能和乔小叶换个座位？”㉔好几个同学站了起来，一阵忙碌后，第一排当中的座位空了出来。我大脑一片空白地在那里坐下。㉕“希望同学们向乔小叶学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”————选自《风流一代·经典文摘》2025年09期，选文有改动㉖㉖我的热泪汹涌而出。15.(3分)在选文第②段中，我为什么在上课时总是胡思乱想？16.(3分)白明老师在第④段中说她可以“对每个同学的情况都能知道得明明白白”，结合全文内容，你认为白明老师都知道了我的哪些情况？17.(2分)在选文第⑧段中，我为什么会认为那是“世界上最短暂也最漫长的几分钟”？18.(3分)在选文第⑮段中，我为什么会认为自己只配坐在最后一排？19.(4分)在选文画横线的两个句子中，我流泪的原因分别是什么？(1)我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。(2)我的热泪汹涌而出。(四)阅读《以探索为利刃，破未知之壁障》，回答20————23题。(10分)以探索为利刃，破未知之壁障张婉静①忆往昔，无数仁人志士不懈探索拯救中国之道路，助中华实现民族独立之境；看今朝，科学家们夜以继日攻坚探索，助力中国航天抵达月球背面未知之境。历史的接力棒交到了我们的手中，吾辈青年更应不断探索，突破未知的壁垒，抵达崭新的境界。②“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”于个人而言，探索是个人发展的前提，助我们不断抵达人生未知之境。只有探索才能前进，才能抵达未知之境。君可见，“东方夜莺”吴碧霞借探索之力，不断融合东西方音乐，成为首个搭建中西音乐桥梁的歌唱家，抵达中外艺术交流未知之境；君可见，小说家鲁迅借探索之力，发表白话小说《狂人日记》，以锋利的笔剖析国民精神，不断抵达文学未知之境；君可见，香港视障演员萧凯恩借助探索之力，开创盲文乐谱，不断抵达贡献社会未知之境。他们用探索之力，不断抵达未知之境，实现人生突破。吾辈青年应该像他们一样不断探索跋涉，不断抵达人生未知之境。③“莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共采花。”于社会而言，团结探索是社会发展的前提，助我们不断抵达社会进步之境。探索不只在于个人，更在于大家团结努力。深谙此理，焦裕禄团结大家一起探索，在兰考县恶劣的环境中试多种植树木，最终发现泡桐适合，帮助兰考人民摆脱贫困之境。华为团队也一起团结探索，破技术壁垒，不断抵达科技创新未知之境。不发扬团队精神，不努力探索，企业不会连续发展，社会不会持续进步。吾辈青年应该把个人融入社会，发扬“独行近，众行远”的团队精神，不断探索，不断奋斗，不断为社会贡献，不断抵达社会发展的未知之境。④“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于国家而言，探索自我发展模式，助中国不断抵达民族复兴之境。探索自己的路，为别人闯出一条新路，为人类做贡献。中国航天不能止步于月球背面探索，中国航天会不断抵达宇宙未知之境；中国发展不能止步于效仿西方发展模式，中国坚持中国式现代化发展模式，不断抵达中国现代化的未知之境；世界不能止步于今天不公·平的国际秩序，中国坚持和平发展，探索世界命运共同体，不断为建设世界公平秩序做贡献。吾辈青年，应坚持探索，为抵达中国式现代化和世界命运共同体之境做贡献。⑤尼采曾说：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”探索亦需要生生不息。未知的世界如同一道道壁障横亘在我们面前，无论对个人、对社会、对国家而言，唯有以探索为利刃，才能劈开壁障，抵达全新的境界。————选自《语文拾贝》2025年第42期，选文有改动20.(3分)请写出本文的中心论点。21.(2分)指出下面句子所运用的论证方法。(每个括号只能写一种论证方法)(1)华为团队也一起团结探索，破技术壁垒，不断抵达科技创新未知之境。()(2)未知的世界如同一道道壁障横亘在我们面前。()22.(3分)从全文内容来看，作者认为探索有哪些意义？请用自己的话简要回答。23.(2分)结合全文内容，请谈一谈你对选文最后一段中画横线句子的理解。三、写作(50分)24.从下面两个题目中任选一个作文。(1)命题作文陆游在《游山西村》中有一著名的诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗写出了诗人在疑似无路可走的时候突然豁然开朗的兴奋。其实，生活中又何尝不是这样呢？在无穷的逆境中往往就会蕴含着无限的希望，不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生总能峰回路转，绝处逢生，出现新的光明与希望。请以“柳暗花明又一村”为题，写一篇作文。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文章不得出现真实的人名、校名、班级名(2)给材料作文苏轼一生被贬黄州、惠州、儋州，一次比一次偏远。但在黄州，他开荒种地，写下前后《赤壁赋》；在惠州，他研究出了“火烤羊脊骨”这道美食；在儋州，他办学堂教出了海南历史上第一位举人。他临终前总结自己的一生：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”伟大的苏轼把苦难活成了生命的勋章。上面的材料至少说明了这样一些道理：苦难可以磨砺人生；积极乐观的心态成就伟大的人生；精神世界远比物质生活重要得多；人应当善于总结自己……请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭②立意自定，