广东省广州市增城区2023-2024年学年七年级上学期期末语文试题（含答案）

第1页/共1页2023学年第一学期期末质量检测卷七年级语文本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡第1面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与运用（共24分）一、（5小题，16分）1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A蜷伏/厌倦称职/名称 B.气概/慷慨照相/大相径庭C.憔悴/纯粹参加/参差不齐 D.滑稽/狡猾应和/随声附和2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.决别怪涎不经娇媚麻木不仁 B.侍弄截然不同流淌杞人忧天C.怂恿喜出忘外和霭惊慌失措 D.分歧神采奕奕惩诫油然而升3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.中小学生德智体美劳五育的培养，就是让每一个学生都各得其所，各展其长。B.李老师非常认真和细心地给我讲解一道数学题，我心里忽然觉得恍然大悟。C.春天来了，微风轻拂，许多孩子们都来到花枝招展的挂绿湖公园踏青、放风筝。D.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市优越条件，扎根西部建功立业。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.荔湖街关注持续弱势群体需求，及时把党和政府的关怀和温暖送到群众心中。B.今年，为了防止中考试卷押送车不发生意外，我们在每辆车上都安装了GPS。C.“2024粤港澳大湾区女子半程马拉松赛”将于2024年1月1日在增城区举办。D.经过老师苦口婆心地教导，使我明白了“业精于勤，荒于嬉”的道理。5.文学以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。请你参加以“走进文学部落”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。（1）下面两则材料是演讲比赛“我心中的文学”演讲摘录，请你分辨两则材料内容的侧重点有什么不同。材料一：文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永；又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，我就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。材料二：文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命；如果把文学比作阳光，那我就是在沐浴着阳光，是阳光给了我茁壮成长的希望。（2）你所在的班级要创立班刊，你是编辑部成员之一，请你为班刊拟一个文雅的名字，并写出拟名的理由。班刊名称：_______________拟名理由：______________（3）同学们献计献策，为班刊设计了“班级新闻”“佳作欣赏”“好书推荐”等栏目。作为“班级新闻”栏目的编辑，你想跟班长小华约稿，你会怎么说呢？二、（1小题，8分）6.古诗文默写（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）①海日生残夜，_______________________。（王湾《次北固山下》）②___________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》（一））③___________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作·其二》）④正江南好风景，___________________。（杜甫《江南逢李龟年》）⑤学而时习之，_______________________？（《〈论语〉十二章》）⑥___________________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）（2）下面是某同学整理李白借月传情的诗句，请你根据批注完成表格。诗句批注出处①________，_________。以月寄情，深表关切《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》举头望明月，低头思故乡。抬头望月，满腔乡愁《静夜思》②________，_________。月映清江，心怀憧憬《峨眉山月歌》第二部分阅读与鉴赏（共46分）三、（5小题，16分）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄《狼》）乙】范氏之亡也①，百姓有得钟者，欲负②而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽③掩其耳。恶④人闻之，可也；恶己自闻之，悖⑤矣！（选自《吕氏春秋•自知》）[注]①范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。②负：用背驮东西。③遽：急忙。④恶：害怕。⑤悖（bèi）：荒谬。7.下列句子中，加点词的意义不相同的一组是（）A.一狼径去太丘舍去B.恐前后受其敌恐人闻之而夺己也C.目似瞑，意暇甚意与日去D.止增笑耳地，积块耳8.把下列句子翻译成现代汉语。（1）屠自后断其股。（2）欲负而走。9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲文中“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。B.甲乙两文善于用动作描写和神态描写来刻画个性鲜明的人物形象，让人印象深刻。C.甲文写屠户与狼相斗的经过，故事情节曲折，依次是遇狼、御狼、惧狼、杀狼。D.甲乙两文结构相似，叙议结合，都是先叙述故事，最后在文章的结尾揭示主旨。10.从甲乙两文中任选一篇，谈谈你的阅读感悟。11.阅读下面这首诗，然后回答问题。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）“枯藤老树昏鸦”描绘了一幅怎样的画面？（2）“古道西风瘦马”中的“西风”不能改成“清风”，为什么？四、（8小题，30分）（一）（13分）阅读以下材料，完成下面小题。材料一：自人类发现了南极洲之后约半个世纪，开展一些初期的科学考察活动，因此南极科考站由此建立。20世纪50年代起，许多国家的科学家相继来到南极进行大规模的实地考察，建立了一个又一个科学考察站。在南极洲建立的科学考察站一般分两种：一种是设备、建筑都较简易的夏季考察站，仅供考察队在南极夏季宿营和工作，在严寒的冬季就关闭；另一种考察站称为常年科学考察站或叫永久性考察站，是为了长期开展南极综合性多学科考察而建立的。站址选择要求高。建设和维持费用大，站上备有各种功能建筑用房。如通讯室、发电站、科学实验室、队员健身房、车库等。从1984年派出首支南极考察队算起，虽然与一些发达国家或者南半球具有地缘优势的国家相比，中国起步较晚，但是发展迅速。对于面积约1400万平方公里的南极洲而言，其地形地貌和气候环境异常复杂多样，只有建立更多科考站，并以此为依托形成更加丰富的研究数据，才能进一步大幅增进对其认识。（整理自360百科网站）材料二：2023年4月6日，中国第39次南极科学考察队返回位于上海的中国极地考察国内基地码头。本次科考于2022年10月下旬出发，共历时163天，行程6万余海里。不仅有“双龙探极”合力破冰，我国首个南极雪橇式冰雪跑道机场也完成了建造和试运行。此次南极考察，由16名南极科考队员组成了内陆队伍，他们在南极昆仑站开展了冰川、气象、测绘和天文等考察；在南极泰山站开展了测绘、大气、高空环境观测；在格罗夫山执行了冰川、气象、测绘以及保护区调查等任务。极端恶劣的环境条件，导致南极现场作业的不确定性极大。科考队员们抓紧一切能工作的时间，日夜奋战。在内陆科考中，内陆队队员每天清晨6点多起床，白天在茫茫雪原上驾驶重型雪地车10多个小时，晚上12点才能睡觉。南极中山站冰雪机场建设，需要2到3个连续晴朗、风小的好天气持续施工，才能保证高质量完工。从2022年10月24日作业团队一直等到11月4日，当出现作业窗口时，连续作业3天，最终完成了机场建设。（整理自《人民日报》）材料三：2023年11月1日，由自然资源部组织的中国第40次南极考察从上海启航，计划于2024年4月返，历时5个多月。本次考察将重点实施3船（“雪龙”号、“雪龙2”号和“天惠”轮货船）、5海（罗斯海、阿蒙森海、宇航员海、南极半岛临近海域、普里兹湾海域）、5站（长城站、中山站、昆仑站、泰山站、位于罗斯海沿岸区域的新科考站）考察。本次考察的最大亮点就是建设我国新的南极科考站——位于罗斯海沿岸区域新科考站。我国罗斯海新站建筑面积5244平方米，建成后预计可容纳度夏考察人员80人、越冬考察人员30人，计划用于开展大气、海洋、冰川、生物生态等多学科的观测和科研工作。据介绍，新科考站的主体设计为南十字星造型，理念源自中国航海家郑和下西洋使用的南十字星导航定向。除了新科考站的建设工作，此次南极考察重点任务还包括：首先，将围绕气候变化对南极生态系统的影响与反馈开展调查。本次考察还将充分发挥国家平台支撑保障能力，积极支持国家重点研发计划、国家自然科学基金等国家重点科研任务和国产自主化装备试验工作，开展极地保障装备现场试验。（整理自《人民日报》）12.下面对南极科考认识，其中与材料不相符的一项是（）A.南极科考站，主要进行科学考察活动，可分为夏季考察站和常年考察站。B.20世纪50年代起，许多国家的科学家来南极实地考察，建立科学考察站。C.南极洲地形和气候复杂，只有建立更多科考站，才能解决全球气候问题。D.常年科学考察站，站址选择要求高。建设和维持费用大，有各种功能室。13.下面对我国南极科考的材料进行归纳与整理，其中与材料相符的一项是（）A.中国第39次南极科考活动用了163天，预估第40次南极科考用时将达150多天。B.建设南极雪橇式冰雪跑道机场和罗斯海新站是中国第39次南极科考的重点项目。C.由16名南极科考队员组成的内陆队伍，在格罗夫山执行了冰川、气象、测绘等任务。D.南极中山站冰雪机场之所以能完工，是因为有2到3个连续晴朗、风小的好天气。14.下面对南极科考材料所做的分析，其中正确的一项是（）A.中国南极科考从20世纪50年代启动，尽管起步较晚，但却发展迅速。B.如果不能建设更多科考站，那么人类对于南极洲的认识将受到局限。C.在过去的39次南极科学考察任务中，我国已经先后建立了5个科考站。D.新建的罗斯海新站建筑面积5244平方米，是我国重要的夏季考察站。15.有关数据显示，2022年到2023年南极季，中国前往南极旅行的人数超赶美国，成为前往南极旅行的第一大客源国。假如你是导游，请结合材料，阐述中国南极科学考察的意义。（二）（17分）阅读下面文字，完成下面小题。父亲的两个朋友陈荣力①记忆中父亲的朋友并不多，走动紧密的也就那么几个。②第一个，我们叫他凤祥伯，是杭州湾畔沙地里种棉花的农民。一个棉花收购的季节，凤祥伯推了一独轮车的棉花到父亲的棉花加工厂售棉。售完棉已是中午，凤祥伯想着买一碗面条吃，但一摸口袋他脸孔一下煞白——刚售完棉的三四十元钱不翼而飞了。没能吃上面倒是小事，一家人辛苦了大半年的钱转眼成为泡影，凤祥伯忍不住蹲在墙角呜呜地哭了。③那天父亲正好发了工资，兴冲冲地回家。走到厂门口，看到一个一米八十多的汉子蹲在墙角呜呜地哭，吓了一跳。待问清原委，父亲一边劝慰，一边拉着凤祥伯到厂里的食堂吃了一餐饭，临了又拿出20元钱塞给凤祥伯，说：“这钱，你有条件就还，没条件，迟几年还都可以。”④那时父亲的工资是39元，我们一家五口除了母亲临时打点短工，全靠父亲的工资度日。那天看着手里只有一半工资的母亲，听完父亲的解释，只轻轻叹了口气。好在那个时节番薯已经上市，第二天母亲就领着六七岁的我，到附近村庄收五分钱一斤的“番薯涮”（手指粗细的小番薯），总算应付了少了一半工资的饥荒窟窿。⑤凤祥伯是第二年的夏天还上钱的。他来还钱的那天还送来了满满一篮沙地黄金瓜，那个熟透了的瓜香呀，引来了许多邻居的小伙伴。而在我，那一篮黄金瓜比家里有了一篮黄金还雀跃。从此夏天的瓜，秋天的葡萄、枣子，冬天的甘蔗、番薯，和凤祥伯一样成了我家的常客。而父亲厂里发的肥皂、毛巾、白糖，农村人没有的豆制品票、肉票等，时常也出现在凤祥伯家里。⑥因为有凤祥伯这位朋友，好几个暑假，我都由凤祥伯用独轮车推着，去杭州湾畔的沙地做客。沙地一览无余的视野中，白云在棉田上空飘荡的那种唯美空旷；刚退潮的滩涂上，掘沙蟹捉跳跳鱼的那份惊喜刺激；清晨的葡萄棚下，知了爬满葡萄藤蔓的那个愣怔发麻……成为我在同学面前吹牛炫耀的独家资本。有了凤祥伯，我的童年不再如陀螺在弄堂里、台门中、光滑的青石板上打转，而是生出了翅膀飞进一个新异奇妙的天地。⑦父亲离休以后，一次说起仍在走动的凤祥伯，我问父亲，那时你塞给他20元钱，有没有想过他不来还？父亲说，“如果这样想，我就不会拿出钱了。一个一米八十多的大男人，都呜呜地哭了，你说事情严不严重。”都说交朋友在于缘，缘是什么？就是对对方的信任和不掺私利的帮助。那是父亲那一辈人的价值观和为人之道，也是他们交友的初心。⑧父亲的第二个朋友是兽医，“活宝”级的人物。他与父亲能成为朋友，说起来也有个故事。⑨一年夏天，父亲骑着自行车到乡下的一个收棉站联系工作。半路上忽然下起了雷阵雨，父亲躲进路旁的草舍避雨。雷阵雨下得大，草舍里避雨的人已不少，父亲就一边卷着打湿的裤腿，一边往草舍的角里靠。下雷阵雨，人要避雨，蛇也要避雨，父亲的举动威胁到了正匍在草舍角里的一条“狗屎扑”（一种毒性颇大的蝮蛇），它一挺脖就在父亲露着的腿肚子上咬了一口。父亲起初只觉得腿肚子一阵火辣，很快就头冒冷汗、眼舞金星了。⑩也合该父亲命大，危在旦夕之际人群中钻进一个黑瘦的男子。他迅速拿出一根布条勒住父亲的膝弯，又从随身带的布袋里找出一把弯弯的小刀，在两个牙洞上割开个十字，然后挤出一滩黑血来。最后黑瘦男子摸出一小瓶药粉，敷在父亲的伤口上。后来送到镇上的医院，医生看了后说，幸亏黑瘦男子抢救及时，否则再多条命也没了。⑪这个黑瘦的男子叫老孟，是个走村串乡的兽医。既是兽医又是蛇医的老孟，有一条规矩：给猪啊，羊啊包括兔、鸡、鸭等牲畜看病，得收钱；看蛇伤，一律不收钱。“都人命关天的事了，还说什么钱呀！”⑫对救命恩人老孟，父亲自然待作座上宾，老孟也不客气，十天半月就来我家蹭饭。他菜不讲究，酒是必须的，好在父亲滴酒不沾，每次老孟来，也总能变出酒来。其实老孟是来蹭饭，也不都空双手，有时是几颗鸡蛋，有时是一把蔬菜，当然最多的是拎着一条剥了皮的蛇。所以那个时候，我很少生痱子。⑬老孟是个“活宝”，走村串乡的见闻、道听途说的轶事、添油加醋的噱头、加上想象发挥的现编现造，在他薄薄的嘴唇里像雨后的青蛙叫，呱啦、呱啦一直不停。每次老孟来我们家，就像开唱一场“莲花落”，引得很多人围观。故我们大人、小孩都喜欢老孟。⑭再后来，老孟因为开厂破产欠债去世了。老孟走了的消息传来，我们全家都懵了，父亲更是几乎崩溃。⑮老孟的后事是父亲为主张罗的。对一个欠了一辈子也还不清债的人，大家都有点避嫌。老孟走了后，父亲时常埋怨老孟，“最大的难，朋友面前总可以说的呀。非要走这条路，没把我当真朋友。”他也常常自责，“也怪我没多去看他，多和他聊聊，说不定心结就解开了。我也不是一个好朋友啊。”⑯仔细想想，老孟走了后，父亲再没交过新的朋友。（选自《文汇报》2023-05-06，有删改）16.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（）A.本文分别记叙了父亲与凤祥伯、老孟从陌生到初识，再到以朋友相交往的生活经历。B.本文通过生动的动作、语言描写，使父亲、凤祥伯和老孟三个人物的形象跃然纸上。C.母亲知道父亲将一半的工资借给了凤祥伯后，虽然叹了一口气，但内心还是支持的。D.文章有意将父亲的两段友谊进行对比，旨在告诉读者，怎样的朋友才是真正的朋友。17.凤祥伯和老孟各有什么特点？请结合文章内容简要概括。18.按照括号中的提示，结合上下文赏析文中划线句的表达效果。（1）凤祥伯忍不住蹲在墙角呜呜地哭了。（从描写角度）（2）我的童年不再如陀螺在弄堂里、台门中、光滑的青石板上打转。（从修辞角度）19.本文结尾说：“老孟走了后，父亲再没交过新的朋友。”你觉得是什么原因呢？结合父亲与两个朋友的交往经历，谈谈你从中得到的交友启示。第三部分写作（共50分）五、（1小题，50分）20.请以《我想对你说》为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。附加题（8分）请根据阅读积累，完成下列三项任务。任务一：21.研读《西游记》，写出你的发现。（1）同学发现一个有趣现象：许多情节作者用“三……”来概括。请你在《西游记》中找出一个用“三……”来概括的情节：_____________。（2）伏尔泰说：“要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底，至死都不能放手。”请结合名著《西游记》中的某个人物及相关情节，谈谈你对“坚持”的理解。任务二：22.参与《艾青诗选》名著阅读竞赛活动。（1）20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“___________”；（2）请根据以下诗句写出艾青的作品名称《_______________》你用你厚大的手掌把我抱在怀里/抚摸我/在你搭好了灶火之后/在你拍去了围裙上的炭灰之后/在你尝到饭已煮熟了之后任务三：23.探究回忆性散文《朝花夕拾》，请你以小组成员的身份，结合作品内容，把你最喜欢的篇目推荐给大家。

2023学年第一学期期末质量检测卷七年级语文本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡第1面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与运用（共24分）一、（5小题，16分）1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A.蜷伏/厌倦称职/名称 B.气概/慷慨照相/大相径庭C.憔悴/纯粹参加/参差不齐 D.滑稽/狡猾应和/随声附和【答案】D【解析】【详解】本题考查字音。A.quán/juàn，chèn/chēnɡ；B.ɡài/kǎi，xiànɡ/xiānɡ；C.cuì/cuì，cān/cēn；D.均读huá，均读hè；故选D。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.决别怪涎不经娇媚麻木不仁 B.侍弄截然不同流淌杞人忧天C.怂恿喜出忘外和霭惊慌失措 D.分歧神采奕奕惩诫油然而升【答案】B【解析】【详解】本题考查字形。A.决别——诀别，怪涎不经——怪诞不经；C喜出忘外——喜出望外，和霭——和蔼；D.惩诫——惩戒，油然而升——油然而生；故选B。3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.中小学生德智体美劳五育的培养，就是让每一个学生都各得其所，各展其长。B.李老师非常认真和细心地给我讲解一道数学题，我心里忽然觉得恍然大悟。C.春天来了，微风轻拂，许多孩子们都来到花枝招展的挂绿湖公园踏青、放风筝。D.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。【答案】A【解析】【详解】本题考查词语辨析。A.各得其所：指每个人或事物都得到恰当的安排，符合“五育培养让学生各展其长”的语境，使用恰当；B,恍然大悟：指突然明白，与前文“忽然觉得”语义重复，使用不当；C.花枝招展：多形容女子打扮艳丽，此处用来修饰公园，对象用错；D.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，与“响应号召、扎根西部”的褒义语境矛盾，贬义褒用；故选A。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.荔湖街关注持续弱势群体需求，及时把党和政府的关怀和温暖送到群众心中。B.今年，为了防止中考试卷押送车不发生意外，我们在每辆车上都安装了GPS。C.“2024粤港澳大湾区女子半程马拉松赛”将于2024年1月1日在增城区举办。D.经过老师苦口婆心地教导，使我明白了“业精于勤，荒于嬉”的道理。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.语序不当，“关注持续”应调整为“持续关注”；B.否定不当，可删掉“不”；D.成分残缺，可删掉“使”；故选C。5.文学以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。请你参加以“走进文学部落”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。（1）下面两则材料是演讲比赛“我心中的文学”演讲摘录，请你分辨两则材料内容的侧重点有什么不同。材料一：文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永；又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，我就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。材料二：文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命；如果把文学比作阳光，那我就是在沐浴着阳光，是阳光给了我茁壮成长的希望。（2）你所在的班级要创立班刊，你是编辑部成员之一，请你为班刊拟一个文雅的名字，并写出拟名的理由。班刊名称：_______________拟名理由：______________（3）同学们献计献策，为班刊设计了“班级新闻”“佳作欣赏”“好书推荐”等栏目。作为“班级新闻”栏目的编辑，你想跟班长小华约稿，你会怎么说呢？【答案】（1）材料一突出了文学的美丽；材料二突出了文学给人以无穷的精神享受。（2）①.示例：班刊名称：芳草园。②.拟名理由：芳草萋萋，有美好的寓意。期待每位同学都充满青春活力，元气满满（3）示例：小华，你是咱们班的班长，最了解班级的动态。班刊中“班级新闻”这一栏目需要你的支持，期待你的稿件！【解析】【小问1详解】本题考查学生分析材料的能力。从材料一中“文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物”“它像一首小诗，清新、隽永；又像一股清泉，流淌着纯真和甜美”可知，材料一突出了文学的美丽；从材料二中“文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受”“如果把文学比作海”“如果把文学比作阳光”可知，材料二突出了文学给人以无穷的精神享受。【小问2详解】本题考查名称的能力。班刊名称首先要紧扣活动主题“文学部落”，其次要文雅，要有文学气质，可以运用比喻等修辞手法，可以选用中外诗词中的名句或词语。示例：①班刊名称：生如夏花②拟名理由：泰戈尔有诗云：“生如夏花之灿烂”，班刊将成为同学们展示才华和青春风采的舞台。【小问3详解】本题考查学生语言表达的能力。约稿时，一要紧扣班刊栏目的主题，如班级新闻是要关注班级动态，佳作欣赏是推荐优秀的文学作品，好书推荐是推荐适合学生的文学名著等；二要态度要诚恳，语言要得体，开头有称呼，内容上要表达约稿的诚意，如使用“期待”“诚恳”等词。示例：小华，你是咱们班的班长，最了解我们班级的动态，我们的班刊中的“班级新闻”栏目需要你的支持，诚恳邀请你的投稿，期待你的稿件！二、（1小题，8分）6.古诗文默写（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）①海日生残夜，_______________________。（王湾《次北固山下》）②___________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》（一））③___________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作·其二》）④正是江南好风景，___________________。（杜甫《江南逢李龟年》）⑤学而时习之，_______________________？（《〈论语〉十二章》）⑥___________________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）（2）下面是某同学整理李白借月传情的诗句，请你根据批注完成表格。诗句批注出处①________，_________。以月寄情，深表关切《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》举头望明月，低头思故乡。抬头望月，满腔乡愁《静夜思》②________，_________。月映清江，心怀憧憬《峨眉山月歌》【答案】①.江春入旧年②.晴空一鹤排云上③.夜阑卧听风吹雨④.落花时节又逢君⑤.不亦说乎⑥.非淡泊无以明志⑦.我寄愁心与明月⑧.随君直到夜郎西⑨.峨眉山月半轮秋⑩.影入平羌江水流【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：晴、鹤、阑、逢、寄、峨、眉、羌。第二部分阅读与鉴赏（共46分）三、（5小题，16分）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄《狼》）【乙】范氏之亡也①，百姓有得钟者，欲负②而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽③掩其耳。恶④人闻之，可也；恶己自闻之，悖⑤矣！（选自《吕氏春秋•自知》）[注]①范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。②负：用背驮东西。③遽：急忙。④恶：害怕。⑤悖（bèi）：荒谬。7.下列句子中，加点词的意义不相同的一组是（）A.一狼径去太丘舍去B.恐前后受其敌恐人闻之而夺己也C.目似瞑，意暇甚意与日去D.止增笑耳地，积块耳8.把下列句子翻译成现代汉语。（1）屠自后断其股。（2）欲负而走。9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲文中“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。B.甲乙两文善于用动作描写和神态描写来刻画个性鲜明的人物形象，让人印象深刻。C.甲文写屠户与狼相斗的经过，故事情节曲折，依次是遇狼、御狼、惧狼、杀狼。D.甲乙两文结构相似，叙议结合，都是先叙述故事，最后在文章的结尾揭示主旨。10.从甲乙两文中任选一篇，谈谈你的阅读感悟。【答案】7.C8.（1）屠户从后面砍断狼的大腿。（2）想要背着它逃跑。9.C10.示例1：我选甲文。①像狼一样的恶人，无论多么狡诈，终归是要失败的；②遇到像狼一样的恶人，要勇于斗争，善于斗争。示例2：我选乙文。①做人不能自己欺骗自己或做人不可自欺欺人；②钟的响声是客观存在的，不管你掩不掩耳朵，它总是要响的。凡是要客观存在的东西，都不依人的主观意志为转移。【解析】【导语】两文均以动物或寓言喻人性。甲文通过屠户杀狼，以狼的狡诈反衬人需智勇；乙文“掩耳盗铃”用荒诞行为，揭露自欺欺人的可笑。甲文情节紧张，乙文讽刺辛辣，均以简笔写深刻哲理，于小故事中见大启示。【7题详解】本题考查一词多义辨析。A.相同，离开；B.相同，担心、害怕；C.神情、神态/意志；D.相同，语气词，罢了；故选C。【8题详解】本题考查文言翻译。重点字词有：（1）自，从；断，砍断；股，大腿。（2）欲，想要；负，用背驮东西；走，跑。【9题详解】本题考查内容及艺术特色辨析。C.根据甲文第①段“途中两狼，缀行甚远”可知“遇狼”，第②段“屠惧，投以骨”体现“惧狼”，第③段“屠乃奔倚其下，弛担持刀”为“御狼”，第④段“屠暴起……亦毙之”是“杀狼”。故情节顺序应为：遇狼、惧狼、御狼、杀狼。选项中“御狼、惧狼”顺序颠倒，与原文不符。故选C。【10题详解】本题考查阅读感悟分析。甲文：根据甲文“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，狼虽狡猾，但最终被屠户击毙，由此可见，像狼一样的恶势力，即便诡计多端，也终将走向失败；从屠户面对两狼“奔倚其下，弛担持刀”，并抓住时机“暴起，以刀劈狼首”等行为可知，当我们遭遇如狼一般的恶人时，不能畏惧退缩，而应勇敢地与之斗争，同时还要讲究策略，善于运用智慧保护自己。乙文：根据乙文中“恐人闻之而夺己也，遽掩其耳”可知，偷钟者为掩盖钟声而掩耳，这种行为是自欺欺人，警示我们做人不能用虚假的自我安慰来逃避现实；“钟况然有音”是客观事实，不会因掩耳而消失，这表明客观存在的事物不会以人的主观意志为转移，我们必须尊重事实，正视问题，而非盲目逃避。【点睛】参考译文：【甲】①一个屠户傍晚回家，担子里的肉已经卖完，只剩下骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。②屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从。屠户又把骨头投给另一只狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又来了。骨头已经投完了，但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。③屠户处境非常困窘急迫，担心前后受到狼的攻击。他看见田野里有一个麦场，麦场的主人把柴草堆积在麦场里，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。④一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了很久，那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算从通道进入来攻击屠户的背后。狼的身体已经钻进一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，也把这只狼杀死了。他才明白前面的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。⑤狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。【乙】范氏逃亡的时候，有个百姓得到一口钟，想背着它逃跑。但是钟太大，没法背；就用锤子砸碎它，钟发出了洪亮的响声。他害怕别人听到钟声来抢自己的钟，急忙捂住自己的耳朵。害怕别人听到钟声，这是可以理解的；但害怕自己听到钟声，这就太荒谬了！11.阅读下面这首诗，然后回答问题。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）“枯藤老树昏鸦”描绘了一幅怎样的画面？（2）“古道西风瘦马”中的“西风”不能改成“清风”，为什么？【答案】（1）干枯的藤缠着衰老的树，树上栖息着黄昏归巢的乌鸦。描绘了一幅萧瑟凄凉的深秋晚景图。（2）“清风”指的是清凉的风，给人舒适清爽的感觉；“西风”指秋风，给人悲凉、萧瑟之感/衬托出游子的孤寂愁苦之（思乡）情/呼应题目《秋思》。（如果调换了，就没有萧瑟悲凉的气氛/不能抒发游子的悲苦情怀/不能呼应题目《秋思》。）【解析】【导语】这首小令以“枯藤”“老树”等九种意象勾勒秋日黄昏图景，前三句纯用名词堆砌却意境浑然，“小桥流水人家”以乐景衬哀情，末句“断肠人在天涯”直抒漂泊之苦。全曲情景交融，尽显天涯游子的孤寂悲愁。【小问1详解】本题考查诗歌意象画面赏析。根据“枯藤老树昏鸦”可知，意思是：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上。“枯藤”以“枯”修饰藤蔓，展现其干枯衰败的形态；“老树”用“老”形容树木，凸显树干苍老、枝叶凋零的景象；“昏鸦”指黄昏时分归巢的乌鸦，“昏”字既点明时间，又以乌鸦的悲鸣增添萧瑟感。三者组合在一起，藤蔓缠绕老树，乌鸦在暮色中栖息，勾勒出一幅毫无生机、冷落凄凉的深秋晚景图景。【小问2详解】本题考查诗歌意象的情感表达。根据“古道西风瘦马”可知，意思是：在瑟瑟秋风中骑着一匹瘦马，缓慢地走在荒凉的古道。“西风”指秋风，在传统文化中常与“萧瑟”“凄凉”的情感关联。如马致远在此处用“西风”，与“古道”“瘦马”共同营造出秋风凛冽、道路苍凉的景象，契合游子漂泊天涯的孤寂心境，也与题目《秋思》中“秋”的季节属性及悲愁基调相呼应。若改为“清风”，其“清凉舒适”的意象会打破全曲萧瑟的氛围，无法凸显深秋时节的肃杀之感，更难以传递游子在漂泊中感受到的悲凉愁苦，使“秋思”的情感表达减弱。四、（8小题，30分）（一）（13分）阅读以下材料，完成下面小题。材料一：自人类发现了南极洲之后约半个世纪，开展一些初期的科学考察活动，因此南极科考站由此建立。20世纪50年代起，许多国家的科学家相继来到南极进行大规模的实地考察，建立了一个又一个科学考察站。在南极洲建立的科学考察站一般分两种：一种是设备、建筑都较简易的夏季考察站，仅供考察队在南极夏季宿营和工作，在严寒的冬季就关闭；另一种考察站称为常年科学考察站或叫永久性考察站，是为了长期开展南极综合性多学科考察而建立的。站址选择要求高。建设和维持费用大，站上备有各种功能建筑用房。如通讯室、发电站、科学实验室、队员健身房、车库等。从1984年派出首支南极考察队算起，虽然与一些发达国家或者南半球具有地缘优势的国家相比，中国起步较晚，但是发展迅速。对于面积约1400万平方公里的南极洲而言，其地形地貌和气候环境异常复杂多样，只有建立更多科考站，并以此为依托形成更加丰富的研究数据，才能进一步大幅增进对其认识。（整理自360百科网站）材料二：2023年4月6日，中国第39次南极科学考察队返回位于上海的中国极地考察国内基地码头。本次科考于2022年10月下旬出发，共历时163天，行程6万余海里。不仅有“双龙探极”合力破冰，我国首个南极雪橇式冰雪跑道机场也完成了建造和试运行。此次南极考察，由16名南极科考队员组成了内陆队伍，他们在南极昆仑站开展了冰川、气象、测绘和天文等考察；在南极泰山站开展了测绘、大气、高空环境观测；在格罗夫山执行了冰川、气象、测绘以及保护区调查等任务。极端恶劣的环境条件，导致南极现场作业的不确定性极大。科考队员们抓紧一切能工作的时间，日夜奋战。在内陆科考中，内陆队队员每天清晨6点多起床，白天在茫茫雪原上驾驶重型雪地车10多个小时，晚上12点才能睡觉。南极中山站冰雪机场建设，需要2到3个连续晴朗、风小的好天气持续施工，才能保证高质量完工。从2022年10月24日作业团队一直等到11月4日，当出现作业窗口时，连续作业3天，最终完成了机场建设。（整理自《人民日报》）材料三：2023年11月1日，由自然资源部组织的中国第40次南极考察从上海启航，计划于2024年4月返，历时5个多月。本次考察将重点实施3船（“雪龙”号、“雪龙2”号和“天惠”轮货船）、5海（罗斯海、阿蒙森海、宇航员海、南极半岛临近海域、普里兹湾海域）、5站（长城站、中山站、昆仑站、泰山站、位于罗斯海沿岸区域的新科考站）考察。本次考察的最大亮点就是建设我国新的南极科考站——位于罗斯海沿岸区域新科考站。我国罗斯海新站建筑面积5244平方米，建成后预计可容纳度夏考察人员80人、越冬考察人员30人，计划用于开展大气、海洋、冰川、生物生态等多学科的观测和科研工作。据介绍，新科考站的主体设计为南十字星造型，理念源自中国航海家郑和下西洋使用的南十字星导航定向。除了新科考站的建设工作，此次南极考察重点任务还包括：首先，将围绕气候变化对南极生态系统的影响与反馈开展调查。本次考察还将充分发挥国家平台支撑保障能力，积极支持国家重点研发计划、国家自然科学基金等国家重点科研任务和国产自主化装备试验工作，开展极地保障装备现场试验。（整理自《人民日报》）12.下面对南极科考认识，其中与材料不相符的一项是（）A.南极科考站，主要进行科学考察活动，可分为夏季考察站和常年考察站。B.20世纪50年代起，许多国家的科学家来南极实地考察，建立科学考察站。C.南极洲地形和气候复杂，只有建立更多科考站，才能解决全球气候问题。D.常年科学考察站，站址选择要求高。建设和维持费用大，有各种功能室。13.下面对我国南极科考的材料进行归纳与整理，其中与材料相符的一项是（）A.中国第39次南极科考活动用了163天，预估第40次南极科考用时将达150多天。B.建设南极雪橇式冰雪跑道机场和罗斯海新站是中国第39次南极科考的重点项目。C.由16名南极科考队员组成的内陆队伍，在格罗夫山执行了冰川、气象、测绘等任务。D.南极中山站冰雪机场之所以能完工，是因为有2到3个连续晴朗、风小的好天气。14.下面对南极科考材料所做的分析，其中正确的一项是（）A.中国南极科考从20世纪50年代启动，尽管起步较晚，但却发展迅速。B.如果不能建设更多科考站，那么人类对于南极洲的认识将受到局限。C.在过去的39次南极科学考察任务中，我国已经先后建立了5个科考站。D.新建的罗斯海新站建筑面积5244平方米，是我国重要的夏季考察站。15.有关数据显示，2022年到2023年的南极季，中国前往南极旅行的人数超赶美国，成为前往南极旅行的第一大客源国。假如你是导游，请结合材料，阐述中国南极科学考察的意义。【答案】12.C13.C14.B15.①南极蕴藏着无数的科学之谜和信息，依托中国科考站的建立，可以更加丰富的研究数据，才能进一步大幅增进对其的认识。②中国南极科学考察，围绕气候变化对南极生态系统的影响与反馈开展调查，可以为全球控制二氧化碳排放、探求新的发展空间，提供科学依据。③科考队员们抓紧一切能工作的时间，日夜奋战。在一代代科考队员们远赴险地的奋战中，人类正实现从“认识南极”到“保护南极、利用南极”的跨越。④南极科学考察意义重大，是造福人类的崇高事业。提高中国参与全球海洋治理的能力，为此贡献中国智慧、提供中国方案，正是我国南极科考人一次次奔赴地球之巅的初心和使命。⑤中国开展南极科考为人类和平利用南极作出了贡献。南极已成为关乎全球可持续发展和人类命运的窗口，和人类的未来息息相关。【解析】【导语】三则材料围绕南极科考展开。材料一介绍南极科考站种类及中国科考起步与发展；材料二讲述第39次科考情况，展现队员奋斗精神；材料三说明第40次科考重点及新站意义。全文凸显中国南极科考发展与成就。【12题详解】本题考查对材料内容的理解与分析。C.根据材料一“对于面积约1400万平方公里的南极洲而言，其地形地貌和气候环境异常复杂多样，只有建立更多科考站，并以此为依托形成更加丰富的研究数据，才能进一步大幅增进对其认识”可知，建立科考站的目的是“增进对南极洲的认识”，而非“解决全球气候问题”。选项偷换概念，与原文不符。故选C。【13题详解】本题考查对材料内容的理解与分析。A.材料二首段明确第39次科考“历时163天”，材料三首段提到第40次科考“计划于2024年4月返，历时5个多月”，5个多月约150天以上，但“预估”表述不准确，原文为计划时间，选项与原文不符；B.材料二首段指出第39次科考“完成了建造和试运行”首个南极雪橇式冰雪跑道机场，而罗斯海新站是第40次科考的重点（材料三首段“本次考察的最大亮点就是建设我国新的南极科考站——罗斯海新站”）。选项混淆两次科考的任务，与原文不符；C.材料二首段明确提到“由16名南极科考队员组成了内陆队伍……在格罗夫山执行了冰川、气象、测绘以及保护区调查等任务”，选项与原文一致；D.材料二第二段提到“需要2到3个连续晴朗、风小的好天气持续施工”，但实际施工时“从10月24日等到11月4日”才出现合适天气，最终“连续作业3天完成”。选项将“必要条件”偷换为“直接原因”，且未提及“等待”过程，与原文不符；故选C。【14题详解】本题考查对材料内容的理解与分析。A.材料一明确“从1984年派出首支南极考察队算起……中国起步较晚”，而20世纪50年代是其他国家开始大规模考察的时间，选项混淆时间，与原文不符。C.材料三首段提到第40次科考将涉及“5站（长城站、中山站、昆仑站、泰山站、罗斯海新站）”，其中罗斯海新站是第40次才开始建设的，因此前39次建成的科考站为4个（长城、中山、昆仑、泰山），选项与原文不符。D.材料三第二段指出罗斯海新站“预计可容纳度夏考察人员80人、越冬考察人员30人”，说明其具备常年考察条件，而非“夏季考察站”。选项对科考站类型判断错误，与原文不符；故选B。【15题详解】本题考查对材料内容的理解与概括。根据材料一“对于面积约1400万平方公里的南极洲而言，其地形地貌和气候环境异常复杂多样，只有建立更多科考站，并以此为依托形成更加丰富的研究数据，才能进一步大幅增进对其认识”可知，南极的自然环境复杂，建立科考站并依托其获取丰富研究数据，是深入认识南极的关键，这体现了科考站对南极研究的重要支撑作用。根据材料三第二段“首先，将围绕气候变化对南极生态系统的影响与反馈开展调查”可知，中国通过开展此类调查，能探索气候变化与南极生态系统的相互作用机制，而南极作为全球生态的重要组成部分，这些研究成果可为全球控制二氧化碳排放、制定环保策略提供科学依据。根据材料二第二段“极端恶劣的环境条件，导致南极现场作业的不确定性极大。科考队员们抓紧一切能工作的时间，日夜奋战。在内陆科考中，内陆队队员每天清晨6点多起床，白天在茫茫雪原上驾驶重型雪地车10多个小时，晚上12点才能睡觉”可知，科考队员在艰苦环境中坚持作业，这种奋斗不仅是为了认识南极，更是在为人类保护和利用南极积累经验，推动着人类从“认识南极”向“保护南极、利用南极”的目标迈进。根据材料三第二段“本次考察还将充分发挥国家平台支撑保障能力，积极支持国家重点研发计划、国家自然科学基金等国家重点科研任务和国产自主化装备试验工作，开展极地保障装备现场试验”可知，中国南极科考承载着参与全球治理的使命，通过科考积累的成果，能为全球海洋治理等议题提供中国的解决方案，彰显中国在国际事务中的责任与担当。根据材料一“自人类发现了南极洲之后约半个世纪，开展一些初期的科学考察活动，因此南极科考站由此建立”以及材料三第二段“我国罗斯海新站建筑面积5244平方米，建成后预计可容纳度夏考察人员80人、越冬考察人员30人，计划用于开展大气、海洋、冰川、生物生态等多学科的观测和科研工作”可知，南极与人类的可持续发展和命运紧密相连，中国积极开展南极科考，是在为人类和平开发、利用南极资源贡献力量，推动全球共同关注和保护这一人类共同的财富。（二）（17分）阅读下面文字，完成下面小题。父亲的两个朋友陈荣力①记忆中父亲的朋友并不多，走动紧密的也就那么几个。②第一个，我们叫他凤祥伯，是杭州湾畔沙地里种棉花的农民。一个棉花收购的季节，凤祥伯推了一独轮车的棉花到父亲的棉花加工厂售棉。售完棉已是中午，凤祥伯想着买一碗面条吃，但一摸口袋他脸孔一下煞白——刚售完棉的三四十元钱不翼而飞了。没能吃上面倒是小事，一家人辛苦了大半年的钱转眼成为泡影，凤祥伯忍不住蹲在墙角呜呜地哭了。③那天父亲正好发了工资，兴冲冲地回家。走到厂门口，看到一个一米八十多的汉子蹲在墙角呜呜地哭，吓了一跳。待问清原委，父亲一边劝慰，一边拉着凤祥伯到厂里的食堂吃了一餐饭，临了又拿出20元钱塞给凤祥伯，说：“这钱，你有条件就还，没条件，迟几年还都可以。”④那时父亲的工资是39元，我们一家五口除了母亲临时打点短工，全靠父亲的工资度日。那天看着手里只有一半工资的母亲，听完父亲的解释，只轻轻叹了口气。好在那个时节番薯已经上市，第二天母亲就领着六七岁的我，到附近村庄收五分钱一斤的“番薯涮”（手指粗细的小番薯），总算应付了少了一半工资的饥荒窟窿。⑤凤祥伯是第二年的夏天还上钱的。他来还钱的那天还送来了满满一篮沙地黄金瓜，那个熟透了的瓜香呀，引来了许多邻居的小伙伴。而在我，那一篮黄金瓜比家里有了一篮黄金还雀跃。从此夏天的瓜，秋天的葡萄、枣子，冬天的甘蔗、番薯，和凤祥伯一样成了我家的常客。而父亲厂里发的肥皂、毛巾、白糖，农村人没有的豆制品票、肉票等，时常也出现在凤祥伯家里。⑥因为有凤祥伯这位朋友，好几个暑假，我都由凤祥伯用独轮车推着，去杭州湾畔的沙地做客。沙地一览无余的视野中，白云在棉田上空飘荡的那种唯美空旷；刚退潮的滩涂上，掘沙蟹捉跳跳鱼的那份惊喜刺激；清晨的葡萄棚下，知了爬满葡萄藤蔓的那个愣怔发麻……成为我在同学面前吹牛炫耀的独家资本。有了凤祥伯，我的童年不再如陀螺在弄堂里、台门中、光滑的青石板上打转，而是生出了翅膀飞进一个新异奇妙的天地。⑦父亲离休以后，一次说起仍在走动的凤祥伯，我问父亲，那时你塞给他20元钱，有没有想过他不来还？父亲说，“如果这样想，我就不会拿出钱了。一个一米八十多的大男人，都呜呜地哭了，你说事情严不严重。”都说交朋友在于缘，缘是什么？就是对对方的信任和不掺私利的帮助。那是父亲那一辈人的价值观和为人之道，也是他们交友的初心。⑧父亲的第二个朋友是兽医，“活宝”级的人物。他与父亲能成为朋友，说起来也有个故事。⑨一年夏天，父亲骑着自行车到乡下的一个收棉站联系工作。半路上忽然下起了雷阵雨，父亲躲进路旁的草舍避雨。雷阵雨下得大，草舍里避雨的人已不少，父亲就一边卷着打湿的裤腿，一边往草舍的角里靠。下雷阵雨，人要避雨，蛇也要避雨，父亲的举动威胁到了正匍在草舍角里的一条“狗屎扑”（一种毒性颇大的蝮蛇），它一挺脖就在父亲露着的腿肚子上咬了一口。父亲起初只觉得腿肚子一阵火辣，很快就头冒冷汗、眼舞金星了。⑩也合该父亲命大，危在旦夕之际人群中钻进一个黑瘦的男子。他迅速拿出一根布条勒住父亲的膝弯，又从随身带的布袋里找出一把弯弯的小刀，在两个牙洞上割开个十字，然后挤出一滩黑血来。最后黑瘦男子摸出一小瓶药粉，敷在父亲的伤口上。后来送到镇上的医院，医生看了后说，幸亏黑瘦男子抢救及时，否则再多条命也没了。⑪这个黑瘦的男子叫老孟，是个走村串乡的兽医。既是兽医又是蛇医的老孟，有一条规矩：给猪啊，羊啊包括兔、鸡、鸭等牲畜看病，得收钱；看蛇伤，一律不收钱。“都人命关天的事了，还说什么钱呀！”⑫对救命恩人老孟，父亲自然待作座上宾，老孟也不客气，十天半月就来我家蹭饭。他菜不讲究，酒是必须的，好在父亲滴酒不沾，每次老孟来，也总能变出酒来。其实老孟是来蹭饭，也不都空双手，有时是几颗鸡蛋，有时是一把蔬菜，当然最多的是拎着一条剥了皮的蛇。所以那个时候，我很少生痱子。⑬老孟是个“活宝”，走村串乡的见闻、道听途说的轶事、添油加醋的噱头、加上想象发挥的现编现造，在他薄薄的嘴唇里像雨后的青蛙叫，呱啦、呱啦一直不停。每次老孟来我们家，就像开唱一场“莲花落”，引得很多人围观。故我们大人、小孩都喜欢老孟。⑭再后来，老孟因为开厂破产欠债去世了。老孟走了的消息传来，我们全家都懵了，父亲更是几乎崩溃。⑮老孟的后事是父亲为主张罗的。对一个欠了一辈子也还不清债的人，大家都有点避嫌。老孟走了后，父亲时常埋怨老孟，“最大的难，朋友面前总可以说的呀。非要走这条路，没把我当真朋友。”他也常常自责，“也怪我没多去看他，多和他聊聊，说不定心结就解开了。我也不是一个好朋友啊。”⑯仔细想想，老孟走了后，父亲再没交过新的朋友。（选自《文汇报》2023-05-06，有删改）16.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（）A.本文分别记叙了父亲与凤祥伯、老孟从陌生到初识，再到以朋友相交往的生活经历。B.本文通过生动的动作、语言描写，使父亲、凤祥伯和老孟三个人物的形象跃然纸上。C.母亲知道父亲将一半的工资借给了凤祥伯后，虽然叹了一口气，但内心还是支持的。D.文章有意将父亲两段友谊进行对比，旨在告诉读者，怎样的朋友才是真正的朋友。17.凤祥伯和老孟各有什么特点？请结合文章内容简要概括。18.按照括号中的提示，结合上下文赏析文中划线句的表达效果。（1）凤祥伯忍不住蹲在墙角呜呜地哭了。（从描写角度）（2）我的童年不再如陀螺在弄堂里、台门中、光滑的青石板上打转。（从修辞角度）19.本文结尾说：“老孟走了后，父亲再没交过新的朋友。”你觉得是什么原因呢？结合父亲与两个朋友的交往经历，谈谈你从中得到的交友启示。【答案】16.D17.①凤祥伯是一个知恩图报的人（诚实守信、淳朴老实、有情有义）。凤祥伯第二年夏天就还了钱，还给我们送了一篮沙地黄金瓜，还和我们家结下了长久的友谊。②老孟是一个医术高明的人。他及时地帮父亲去除蛇毒并将父亲送去了医院，救了父亲一命。③老孟是一个正直善良的人。他看蛇伤，一律不收钱，因为他认为这是人命关天的事，救人才是第一位④老孟是个有趣的人（见多识广、能说会道）。他能够把村串乡的见闻、道听途说的轶事、添油加醋的噱头讲得绘声绘色，大家都喜欢他。18.（1）动作描写，“顿”“哭”两个动词，生动形象地刻画了凤祥伯丢钱之后，极度伤心和绝望的内心。（2）示例一：比喻修辞，把我的“童年”比作打转的“陀螺”生动形象地写出了原来童年生活的单调乏味。示例二：排比修辞，“弄堂里”“台门中”“光滑的青石板”连举三个原来童年玩耍的三个地点，生动形象地写出了原来童年生活的单调乏味。示例三：对比修辞，把原来单调乏味童年生活和现在的童年生活作对比，突出有了凤祥伯后精彩有趣的生活。19.我认为原因是：①老孟的死，让父亲非常伤感，怕再经历这样的生离死别；②父亲觉得自己对老孟的死负有责任，是自己关心不够，所以内心愧疚，也就不再交新的朋友。启示：①从父亲将自己不多的工资借给凤祥伯这一陌生人解困，而且心里就没想着凤祥伯还钱，我得到的交友启示是交朋友就要对对方信任和给予不掺私利的帮助②从凤祥伯还钱之后，还每每给我们家送东西，而我们家也是礼尚往来，我得到的交友启示是交朋友一定要互惠互利，不能单方面要求对方付出。③从父亲在老孟去世后，对自己自责，认为自己没有多关注老孟，不是一个好朋友，我得到的交友启示是交朋友一定要互相关心，互相解忧。【解析】【导语】这篇文章以质朴笔触勾勒父亲的两位朋友。通过凤祥伯丢钱获助、老孟救父并结为至交等情节，展现父辈纯粹的友情观：是危难时的无私相助，是跨越阶层的真诚相待。结尾老孟离世后父亲不再交友，凸显这份情谊无可替代，全文情感真挚，于平凡故事中传递温暖与感动。【16题详解】本题考查内容理解与分析。D.有误，文章围绕父亲与凤祥伯、老孟的交往经历，展现出纯粹而真挚的友情。在叙述过程中，未对两段友谊进行对比。与凤祥伯的故事里，第③段写父亲见凤祥伯丢钱哭泣，“一边劝慰，一边拉着凤祥伯到厂里的食堂吃了一餐饭，临了又拿出20元钱塞给凤祥伯”，体现父亲的善良热心；与老孟的故事中，第⑩段写老孟对被蛇咬伤的父亲紧急施救，展现其乐于助人。文章重点在于刻画人物间情谊，并非要对比说明“怎样的朋友才是真正的朋友”。故选D。【17题详解】本题考查人物形象分析。（1）凤祥伯：根据第⑤段“凤祥伯是第二年的夏天还上钱的。他来还钱的那天还送来了满满一篮沙地黄金瓜”可知，他在获助后的次年便主动归还借款，且以沙地特产黄金瓜相赠，用具体行动践行“有条件就还”的承诺，体现出诚实守信的本质；从第⑤段“从此夏天的瓜，秋天的葡萄、枣子……成了我家的常客”可见，他并非一次性报答，而是将自家物产持续分享给“我”家，这种长久的情谊互动，印证了他“有情有义”的性格。此外，第②段写他丢钱后“蹲在墙角呜呜地哭”，一个一米八的壮汉因几十元钱崩溃，足见其作为农民的淳朴与直率，对劳动所得的珍视更凸显其老实本分的特质。（2）老孟：根据第⑩段“他迅速拿出一根布条勒住父亲的膝弯，又从随身带的布袋里找出一把弯弯的小刀，在两个牙洞上割开个十字，然后挤出一滩黑血来”可知，面对父亲被毒蛇咬伤的紧急情况，老孟的急救动作连贯且专业，“勒住膝弯”防止蛇毒扩散、“割开十字”排毒等操作极具针对性；加之医生所言“幸亏黑瘦男子抢救及时，否则再多条命也没了”，从侧面印证其蛇医技术的高超，能够在危机关头精准施救，展现出“医术高明”的特质。根据第⑪段“看蛇伤，一律不收钱。‘都人命关天的事了，还说什么钱呀！’”可知，老孟作为兽医，明确将“人命关天”置于金钱之上，主动放弃蛇伤救治的报酬，这种“救人才是第一位”的言行，直接体现出他正直善良的本性。根据第⑬段“走村串乡的见闻、道听途说的轶事、添油加醋的噱头、加上想象发挥的现编现造，在他薄薄的嘴唇里像雨后的青蛙叫，呱啦、呱啦一直不停”可知，老孟能将生活经历与虚构故事融合，以生动比喻和连续的口语化表达讲述见闻，其“绘声绘色”的讲述方式让“大人、小孩都喜欢他”，甚至吸引众人围观，如同“开唱一场‘莲花落’”。可见其是一个见多识广、能说会道、有趣的人。【18题详解】本题考查句子表达效果赏析。（1）根据第②段“凤祥伯忍不住蹲在墙角呜呜地哭了”可知，“蹲”“哭”是典型的动作描写。“蹲”字勾勒出一个一米八壮汉因丢钱而蜷缩墙角的无助姿态，“呜呜地哭”则以声音细节强化情绪——既包含辛苦半年的棉钱损失后的崩溃，也隐含对家人的愧疚。这两个动词将凤祥伯作为农民的淳朴与面对经济打击时的绝望刻画得淋漓尽致，让读者直观感受到他内心的痛苦与无奈。（2）比喻修辞：根据第⑥段“我的童年不再如陀螺在弄堂里、台门中、光滑的青石板上打转”可知，作者将“童年”比作“陀螺”，用“陀螺打转”的机械性与局限性，喻指过去生活的单调乏味。“陀螺”的旋转轨迹局限于狭小空间，正如“弄堂里、台门中、青石板”等固定场景，生动展现出童年活动范围的狭窄与生活的重复感。排比修辞：句中“弄堂里、台门中、光滑的青石板”三个地点名词构成排比，通过并列铺陈，强化了童年活动场景的单一性。三个具体空间的罗列，让读者仿佛看到“我”在封闭环境中反复玩耍的画面，从听觉和视觉上共同渲染出生活的乏味感对比手法：结合后文“生出了翅膀飞进新异奇妙的天地”可知，此句将“如陀螺打转”的过去与“有了凤祥伯后的童年”形成隐性对比。前者的“单调乏味”与后者的“精彩开阔”相互映衬，既突出凤祥伯的出现对“我”成长的影响，也让文本在今昔对照中更具情感张力。【19题详解】本题考查文本内容理解与阅读启示探究。（1）原因：根据第⑭段“老孟走了的消息传来，我们全家都懵了，父亲更是几乎崩溃”可知，老孟作为救过父亲性命的挚友，其突然离世对父亲造成了巨大情感冲击。父亲因失去知己而陷入悲痛，甚至“时常埋怨老孟”“常常自责”，这种对生离死别的恐惧，让他不愿再投入新的友情以避免类似伤痛。根据第⑮段“也怪我没多去看他，多和他聊聊，说不定心结就解开了。我也不是一个好朋友啊”可知，父亲将老孟的困境归咎于自己关心不足，认为未能及时排解其心结是自身失职。这种愧疚感使他在老孟死后自我封闭，潜意识里认为再交新朋友也无法做到“真正的关心”，从而拒绝建立新关系。（2）启示：根据第③段“父亲一边劝慰，一边拉着凤祥伯到厂里的食堂吃了一餐饭，临了又拿出20元钱塞给凤祥伯，说：‘这钱，你有条件就还，没条件，迟几年还都可以’”可知，父亲对初次相识的凤祥伯全然信任，即便自身工资仅39元、家庭需靠“番薯涮”度日，仍毫不犹豫地伸出援手，且不图回报。这启示我们：真正的友谊始于对他人的信任，不掺杂功利算计的帮助，才能让友情纯粹而坚固。根据第⑤段“凤祥伯是第二年的夏天还上钱的。他来还钱的那天还送来了满满一篮沙地黄金瓜”“父亲厂里发的肥皂、毛巾……时常也出现在凤祥伯家里”可见，凤祥伯以黄金瓜、农产品等持续回馈父亲的善意，而父亲也以生活用品相赠，形成“礼尚往来”的良性互动。这表明：友谊不是单方面的索取，而是双方以真诚行动回应彼此的付出，如此才能让情谊长久延续。根据第⑮段父亲自责“也怪我没多去看他，多和他聊聊，说不定心结就解开了。我也不是一个好朋友啊”可知，老孟破产后父亲未能及时察觉其困境，成为他心中的遗憾。这启示我们：朋友不仅是分享快乐的伙伴，更应是分担痛苦的依靠。在友情中需主动关注对方的状态，倾听烦恼、排解心结，避免因疏忽而留下遗憾，真正的友情需要以持续的关怀为养分。示例：从老孟救人时“看蛇伤一律不收钱”及父亲对凤祥伯无私相助可知，真正的友情应超越身份与阶层的界限。第三部分写作（共50分）五、（1小题，50分）20.请以《我想对你说》为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【答案】例文：我想对你说外婆，此刻我握着笔，窗外的月光像极了你织毛衣时手边的暖灯。那些没来得及说出口的话，终于有了倾诉的机会。记得小学时，每天放学推开家门，总能看见你系着蓝白格子围裙在厨房忙碌。氤氲的热气里，你总把我最爱吃的糖醋排骨挑到碗里，自己却夹着青菜笑着说：“外婆不爱吃肉。”直到某天，我偷偷看见你在厨房啃我剩下的骨头，才明白那句谎言里藏着多少疼爱。那时的我羞于表达，只是默默把排骨往你碗里夹，却从未说过一句“谢谢”。去年冬天，我因为考试失利躲在房间里哭。你轻轻敲门进来，像变魔术般从围裙口袋掏出一颗糖，说这是“幸运糖”，含在嘴里就能把坏心情都融化。我破涕为笑，你却红着眼圈自责：“是外婆没本事，不能辅导你功课。”其实我多想告诉你，比起分数，你深夜为我掖被角的温度，清晨摆在桌上的热粥，早已是我生命中最珍贵的宝藏。现在我住校了，每次打电话你总说家里一切都好，让我别担心。可上次回家，我发现你鬓角的白发又多了，老花镜的度数也加深了。你依旧变着花样给我做好吃的，把我的行李箱塞满各种零食，仿佛要把所有牵挂都打包带走。外婆，我想对你说，谢谢你用皱纹和白发换来了我的成长；我想对你说，以后换我牵着你的手过马路，就像小时候你牵着我那样；我想对你说，我爱你，比糖醋排骨的甜味还要绵长，比冬日的阳光还要温暖。【解析】【详解】本题考查命题作文。第一、审题立意。本次作文以“我想对你说”为题目，“我”明确了叙述主体，限定了文章要从第一人称的视角来写，使文章更具真实感和代入感。“想”体现了内心有强烈的表达欲望，这种欲望可能源于多种情感，如感激、愧疚、思念、不满等。“你”是倾诉的对象，这个对象可以是具体的人，如亲人、朋友、老师；也可以是抽象的事物，如时间、梦想、挫折；还可以是文学作品中的人物，如孙悟空、简·爱等。从立意角度来看，若倾诉对象是亲人，可以表达对他们养育之恩的感激，如回忆父母在自己生病时日夜照料的情景，体现亲情的温暖；也可以表达因自己曾经的不懂事而产生的愧疚，比如小时候任性顶嘴让父母伤心。若倾诉对象是朋友，可讲述一起经历的难忘时光，表达对友情的珍视；或者因误会产生的矛盾，希望化解隔阂。若倾诉对象是抽象事物，以“时间”为例，可表达对时光流逝的感慨，激励自己珍惜当下；以“梦想”为对象，则可抒发为实现梦想而努力的决心。第二、选材构思。本题适合写成记叙文或散文。若写成记叙文，要围绕与“你”相关的具体事件展开。比如以老师为倾诉对象，可选取老师在自己学习迷茫时耐心指导的事例，详细描写老师的语言、动作和神态，以及自己内心的感受，结尾表达对老师的感恩和敬意。若以挫折为对象，可叙述自己在面对考试失利、比赛失败等挫折时的痛苦与挣扎，以及如何在挫折中成长，最后表达对挫折的感激，因为它让自己变得更加坚强。若写成散文，可运用排比、比喻等修辞手法增强文章的感染力。比如倾诉对象是大自然，可描写四季不同的景色，春天的繁花似锦、夏天的骄阳似火、秋天的硕果累累、冬天的银装素裹，表达对大自然的赞美和敬畏之情。在结构上，可以采用总分总的形式，开头点明“我想对你说”的对象和缘由，中间具体阐述想说的内容，结尾总结全文，再次强调情感。附加题（8分）请根据阅读积累，完成下列三项任务。任务一：21.研读《西游记》，写出你的发现。（1）同学发现一个有趣现象：许多情节作者用“三……”来概括。请你在《西游记》中找出一个用“三……”来概括的情节：_____________。（2）伏尔泰说：“要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底，至死都不能放手。”请结合名著《西游记》中的某个人物及相关情节，谈谈你对“坚持”的理解。【答案】（1）三打白骨精（三调芭蕉扇）（三借芭蕉扇）（2）唐僧在取经路上遇到了很多艰难险阻，多次险些被妖怪吃掉。但是他意志坚定，毫不动摇，坚持走完了漫长的西行之路，最终取得了成功。我认为做事不能半途而废，必须要坚持到底。【解析】【小问1详解】本题考查对名著故事情节识记。开放性试题，从《西游记》中找出一个用“三”来概括的情节作答。如：三打白骨精；三调芭蕉扇；三探无底洞等。相关内容如下：示例一：三打白骨精：唐僧师徒四人行至白虎岭时，先后遇到了白骨精变成的村姑、老妪和老父，全被孙悟空识破且一棒打死，唐僧不辨人妖，责怪孙悟空恣意行凶，将孙悟空赶回了花果山。唐僧失去孙悟空的保护后，被白骨精擒获。猪八戒逃出后，前往花果山找回孙悟空。慧拦孙悟空不计前嫌，救出唐僧，这时唐僧才幡然醒悟。示例二：三调芭蕉扇：唐僧师徒西天取