2026届新高考历史热点冲刺复习挽救民族危亡的斗争

2026届新高考历史热点冲刺复习挽救民族危亡的斗争【学习目标】课程标准1.概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；2.认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。核心素养1.了解戊戌维新变法的背景和内容，运用史料分析维新运动失败的原因、特点和历史意义；2.结合时代背景和史料分析义和团运动发生的原因，认识义和团运动的进步性和局限性；3.了解中国资产阶级和农民阶级救亡图存活动，认识中国社会各阶级为挽救民族危亡的努力，增强爱国情感，树立为祖国奋斗牺牲的使命感和责任感。4.了解八国联军侵华的过程，认识中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程，列强侵华方式的不断变化加深；5.能够正确认识人类历史发展的趋势，了解人民群众是推动历史发展的决定力量；政治：西方列强发起了一系列侵华战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深，中国社会政治局势和外交观念发生了重要变化。先进中国人为寻求国家出路和挽救民族危亡，开始了一系列抗争与探索，客观上推动了中国政治的近代化。经济社会：在西方侵略下，自然经济开始解体，中国经济被卷入资本主义世界市场体系；洋务企业、民族资本主义兴起和发展，中国开启了工业化进程。近代城市化开始，西方的生活方式传入中国，中国的物质生活和礼仪风俗收到冲击，呈现中西合璧的特点。思想文化：先进的中国人不断探索救国救民的真理，经历了看眼看世界、中体西用、维新变法思想等，向西方的学习从器物层面深入到制度层面，中西文化出现了碰撞与交流。晚清时期（1840—1912年）阶段特征

晚清民初

是中国旧民主主义革命时期，也是中华民族屈辱与探索时期，落后的农业文明受到先进的工业文明的冲击，中国开启了近代化的历程。时间序列（1840-1912）

冲击---反应1840年第一次鸦片战争爆发1858年1842年签订《南京条约）1856年第二次鸦片战争爆发签订《天津条约》外来侵略1860年签订《北京条约》救亡图存1894年甲午中日战争爆发1895年《马关条约》签订1900年八国联军侵华1901年《辛丑条约》签订1840年后19世纪60年代洋务运动19世纪90年代19世纪末实业救国思潮兴起1895年公车上书1898年戊戌变法1901年清末新政20世纪初【时空定位】太平天国运动辛亥革命

义和团

挽救民族危亡的斗争

（一）

资产阶级变革----

戊戌维新运动

（二）

农民阶级救国-----义和团运动

（三）

列强侵略加剧---八国联军侵华

授课框架

（四）

民族危机加深---《辛丑条约》签订

一、

资产阶级变革----

戊戌维新运动时间类别厂矿数资本额（千元）占总资本额（%）甲午战前商办53470722.4%官督商办/官办191620877.6%甲午战后商办631246570%官督商办/官办18534530%1.结合以下材料分析甲午战后新式企业的发展变化趋势及其原因变化：甲午战前，官督商办和官办企业占主导，商办企业资金少，占比低；甲午战后，新投资的商办企业迅速增多，资本数额增多，占比逐渐增大。说明这一时期民族资本主义初步发展，民族资产阶级壮大，开始登上历史舞台。原因：政治上：甲午战败后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，使民族危机空前严重。清政府逐渐放宽对民间设厂的限制。

经济上：受列强对中国资本输出，投资设厂的刺激。

思想上：民族意识的觉醒，早期维新思想的传播，实业救国思潮的兴起。

一、资产阶级变革—戊戌维新运动郑观应背景民族资本主义的产生；西方思想文化的传入；有识之士认识到洋务运动的局限性。代表冯桂芬（最早表达了洋务运动“中体西用”的指导思想）、王韬、郑观应等主张政治：主张革新，实行君主立宪制经济：发展民族工商业，与外国进行商战文化：兴办学校，学习西方科学文化知识评价积极：反映了民族资产阶级的利益和要求，突破“器物”，涉及政治领域，为维新变法运动做了理论上的准备局限：没有形成完整理论，没有实施郑观应（1842年～1922年）。中国近代最早具有完整维新思想体系的理论家，启蒙思想家，也是实业家、教育家、文学家、慈善家和热忱的爱国者。著作有《盛世危言》其影响了康有为、孙中山等人，蔡元培也推崇《盛世危言》，甚至是毛泽东在年轻时也经常阅读。局限原因：民族资本主义发展不充分【知识拓展】早期维新派（19世纪60年代）历史纵横

《新学伪经考》和《孔子改制考》这两部书是康有为1891至1895年在广州万木草堂讲学期间完成的著作。《新学伪经考》认为东汉以来独尊为儒学正宗的古文经，不过是刘歆为王莽篡汉而伪造的“新学”，湮没了孔子学说的“微言大义”。《孔子改制考》遵奉孔子为托古改制的改革家。这两部书从根本上动摇了“恪守祖训”的观念，宣传了维新变法的合理性。

梁启超：“法者天下之公器，变者天下之公理”。一、资产阶级变革—戊戌维新运动2.思考：阅读教材思考康有为梁启超的政治主张及宣传特点特点：托古改制，中西并用（把宣传西方政治学说同传统儒家思想相结合）康有为为什么要借助“孔子”进行改革？民族资义经济发展不充分，资产阶级力量弱小;守旧势力强大。儒家思想仍居正统地位，为变法提供理论依据，可以减少变法阻力。主张：变法维新，救亡图存，改革政体，君主立宪，体现从学习器物到学习西方的民主政治制度。

“屠龙大会”《马关条约》签订仪式维新思想传播材料二：甲午战争后3年时间，民族资本的总额较甲午战争前30年增加一倍多，这一时期民族资本主义的发展不仅表现为企业数量的增加和规模的扩大，而且还表现出有沿海向内地的扩展。

——人教版《历史2》必修背景：政治：甲午战败，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益加深；经济：民族资本主义经济初步发展；资产阶级的壮大思想：民族意识的初步觉醒，资产阶级维新思想的传播。一、资产阶级变革—戊戌维新运动【合作探究】根据材料结合所学，概括戊戌维新运动的历史背景？1.背景：

1895年“公车上书”01序幕02开端03高潮04失败1898年6月光绪帝颁布“明定国是”诏书戊戌政变百日维新戊戌六君子；改革措施除京师大学堂得以保留外，均被废止。“戊戌六君子”被杀于北京菜市口光绪帝先后颁布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新举措。康有为、梁启超联合各省举人上书，使维新思想发展成为爱国救亡的政治运动。2.过程一、资产阶级变革—戊戌维新运动阅读课本梳理戊戌维新运动的基本史实3.变法内容：结合戊戌维新运动的内容分析其意义及特点有利维新派参政，一定程度上冲击了旧式官僚体制有利于民族资本主义经济的发展培养人才，促进新思想的传播，思想启蒙增强军事实力，抵御外来侵略改革层面广泛

；从学习器物到学习制度；除旧布新；体现变法图强，救亡图存的时代特点。没有涉及设议院、开国会、制宪法等政治主张意义特点一、资产阶级变革—戊戌维新运动性质：既是一场爱国救亡的政治变革运动，也是一场思想解放运动。4.思考：结合教材和下列材料，分析维新变法为什么仅仅持续103天就失败了？VS人少势微无兵无权大权在握势力强大材料2：在仅仅103天的变法运动中，光绪帝就连续发布了110件上谕，使人们颇有应接不暇之感，造成了“朝野上下，颇有民不聊生之戚”的心理恐慌。

——戴鞍钢《1901年：慈禧太后的革新令》材料3：伯兄规模太广，志气太锐，包揽太多，同志太孤，举行太大，当此排者、忌者、挤者、谤者，盈衢塞巷。而上又无权，安能有成？

——康广仁《与易一书》③根本原因：民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小（软弱性和妥协性）①客观原因：守旧派势力强大；②主观原因：缺乏社会基础；没有严密组织；光绪帝无实权；急躁冒进，缺乏政治经验等教训：资产阶级改良道路在近代中国两半社会行不通！一、资产阶级变革—戊戌维新运动（2024·安徽高考·6）1899年，《万国公报》称：广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”。这一现象表明（）A．“师夷之长技”成为时代潮流B．民众普遍认同西方资产阶级革命思想C．“戊戌政变”促进了新学传播D．有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路真题精炼D（2022·全国甲卷·29）“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时（

）A．革命已成为主要思潮B．维新派变法策略未能统一C．变法思想的根本转变D．维新派侧重动员民众变法真题精炼B（2021·全国·高考真题）1898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期（

）A．儒学地位颠覆 B．政局变化迅速C．列强侵略加剧 D．西学深入民心真题精炼B

二

、农民阶级救国-------

义和团运动材料1

甲午战争后，德国占领胶州湾，强划山东全省为其势力范围，外国教会亦在山东扩展势力，横行霸道，抢占农产。遇有民教涉讼事件，它们往往出面干预，胁迫地方官袒教抑民，作出不公正的判决，群众对教会积恨成仇，各地反教斗争接踵而起

——《浅谈义和团运动》材料21898年，黄河决口，淹没了山东几百个村庄；此后1900年华北又发生了严重的干旱。材料3

国门打开后，底层人民的反映：一般民众出于最直接的感受，觉得……日子之所以一天比一天艰难，大概是洋人来了之后所造成的，洋人在中国大规模造铁路、开矿山，将中国的龙脉挖断了，地藏的宝气泄露了；洋人在中国城乡遍设教堂，把中国传统神祇(地神)、祖先得罪了、侮辱了，这些神祇、祖先也不保佑中国人了。—王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》二、农民阶级救国—义和团运动1.背景根据材料概括义和团运动的历史背景胶州湾事件根本原因:《马关条约》签订后，列强掀起瓜分中国狂潮,民族危机日益加剧。直接原因：西方势力深入中国引发的教民与当地民众的冲突，如德国强占胶州湾。山东人民反洋教斗争社会原因：自然灾害多发，进一步激化了民族矛盾。1898年1899年1900年1900年8月2.过程及结果从山东地区开始兴起，提出“扶清灭洋”的口号；中外联合镇压，义和团运动失败。清政府先抚后剿，运动转向京津冀；清政府招扶后剿，义和团控制京津冀；失败原因：①农民阶级的局限性；

②中外反动势力的联合绞杀。二、农民阶级救国—义和团运动3.如何认识“扶清灭洋”的口号？义和团揭帖神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。天无语，地焦干，只因鬼子止住天。天爷恼，仙爷烦，一同下山把道传。神出洞，仙下山，附着人体把拳玩。掀铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法鬼，心胆寒，英美德俄尽萧然。洋鬼子，都杀尽，大清一统定江山。——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》迷信色彩盲目排外反帝斗争抱有幻想“扶清灭洋”爱国性

落后性“扶清”有利于争取官军反帝；“灭洋”能够动员广大群众参加反帝斗争。“扶清”容易让群众放松对清政府的警惕；“灭洋”带有笼统排外色彩，又具有落后性。二、农民阶级救国—义和团运动反映出中华民族与帝国主义的尖锐矛盾，表达了强烈的反帝爱国色彩；启示：正确区分西方文明和西方侵略；学习世界一切优秀民族的长处，理性爱国。4.结合材料评价义和团运动材料1：还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。

—山东义和团民谣材料2：男练义和拳，女练红灯照。砍倒电线杆，扒了火车道，烧了毛子楼，灭了耶稣教。——义和团揭帖

材料3:无论欧美日本各国，皆无此脑力与实力，可以统治此天下生灵四分之一也……故瓜分一事，实为下策。

——瓦德西《拳乱笔记》材料4:中国此后，仍须以华人治华，凡有意开通中国之人，应须小心谨慎，团匪之事即可取以为鉴。我英国亦不能以待印度之法待中国也。

——英国外交官员布鲁克德立克在议会的演说积极性：

①具有强烈的反帝爱国倾向，展现出中国人民不畏强权的牺牲精神。

②沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。局限性：

①存在明显的盲目排外行为；

②没有先进阶级领导；

③无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。性质：农民阶级掀起的反帝爱国运动；二、农民阶级救国—义和团运动（2021·重庆高考·7）1900年9月，上海一家外国报纸评论说：“中国的被发现，晚了整整一个世纪，如果上海不是在1842年，而是在1742年就被占领，那么,今天就不会有义和团...不会有过去几个月里面中国所蒙受的永恒耻辱。”这一观点（

）A.深刻地揭示了义和团运动爆发的根源B.全面评价了西方对中国近代化的作用C.大肆渲染中国的闭关锁国而否定其近代转型D.片面宣扬西方的文明而掩盖了其侵略的实质真题精炼D

三、

列强侵略加剧---八国联军侵华

1.原因：根本原因：为了侵略瓜分中国；八国联军侵华战争形势图2.经过：(1)1900年6月10日，西摩尔率联军从天津向北京进发，在廊坊附近遭到义和团和清军阻击。(2)1900年6月中旬，八国联军攻陷大沽炮台，向天津进犯，义和团和清军投入天津保卫战。(3)1900年6月21日，慈禧向各国“宣战”。(4)1900年7月14日，天津陷落。(5)1900年8中旬，北京失陷，慈禧携光绪出逃西安。直接原因：镇压义和团运动。三、列强侵略加剧—八国联军侵华3.结果：八国联军占领北京后，继续派兵侵略其他地方，在所到之处烧杀抢掠，无恶不作，犯下骇人听闻的罪行，俄国军队趁机侵占中国东北。【概念：“东南互保”】

东南互保是1900年义和团运动期间，中国东南地区督抚（如刘坤一、张之洞、李鸿章）与列强达成的地方性协议，核心内容为：东南各省不执行清廷对列强宣战的命令，承诺保护外国侨民和商业利益，换取列强不进攻东南地区。

该事件标志清朝中央权威衰落和地方势力崛起，成为辛亥革命后军阀割据的先声‌。支持东南互保地区示意图影响：一定程度上维持了东南的稳定;维护了列强在东南地区的利益;阻碍了东南各省人民反帝斗争;

严重动摇了清政府统治的根基。表明中央权威下降和地方势力扩张

4.战争结果：

中国战败，被迫签订《辛丑条约》。【知识拓展】晚清中央集权式微(2011·全国卷)1900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》，规定“上海租界归各国共同保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中外商民人民产业为主”。这表明A．列强在华势力受到有效遏制

B．清政府中央集权面临危机C．地方实力派成为列强代理人

D．地方势力与朝廷分庭抗礼B三、列强侵略加剧—八国联军侵华

四

民族危机加深----《辛丑条约》签订

签订：1901年9月与英、俄、日、法、意、美、德、奥匈及西班牙、荷兰、比利时共11国签订了空前丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容主要危害

P107惩办“首祸诸臣”，涉及中央和地方大臣百余人。

向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计约9.82亿两。将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守。拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，各国可在自北京至山海关沿铁路重要地区驻扎军队。禁止华北科举考试5年；禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等清政府变成洋人的朝廷。加剧了中国的贫困和经济的衰败。“使馆界”，实际成为“国中之国”。严重破坏了中国的主权完整。1.结合《辛丑条约》分析其危害及影响清政府完全成为列强奴役中国的工具。影响：①《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约。

②清政府成为帝国主义统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”。

③中国完全沦为半殖民地半封建社会。四、列强侵略加剧—八国联军侵华战争鸦片战争第二次鸦片战争中日甲午战争八国联军侵华时间1840-18421856-18601894-18951900目的打开中国市场进一步打开中国市场为日本资本主义发展开辟道路维护在华利益；瓜分中国国家英国英国、法国日本英法美俄德意日奥条约《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》影响开始沦为半殖民地半封建社会半殖民地化程度进一步加深半殖民地化程度大大加深完全沦为半殖民地半封建社会【总结】中国半殖民地半封建社会形成的历程方式①经济侵略：商品输出、资本输出②政治侵略：破坏主权，干涉内政③文化侵略：传教布道，渗透思想④军事控制：驻扎军队，控制京津趋势①赔款数量:越来越多②割地面积:越来越大③通商口岸：沿海→内地④经济侵略：商品输出→资本输出⑤侵华方式：直接侵华→“以华治华”列强侵华的实质：西方国家以资本主义生产方式征服世界的过程，是非正义的侵略战争，列强侵华的影响具有双重性。列强侵华的根本原因：资本主义经济的扩张性，尤其是两次工业革命的推动四、列强侵略加剧—八国联军侵华（1）特点：①阶段特征：与资本主义发展阶段相关，工业革命后商品输出，第二次工业革命后资本输出；②目的：打开中国市场，维护和扩大在华权益，为本国资本主义发展服务；③参与国家：从一国到多国，从以欧洲列强为主到以美日为主，反映近代国际关系从以欧洲为中心向两侧转移的趋势。（2）影响：消极性：（主要）①政治上沦为半殖民地半封建社会；②经济上列强无视中国人民的基本生存权，疯狂掠夺中国人民的财产，向中国倾销商品和掠夺原料，控制中国的经济命脉，造成近代中国的长期落后；③文化上传统文化遭到侵蚀，大量文物遭到破坏。积极性（建设性）：客观上促进了中国的近代化进程：①政治上打破闭关锁国，外交观念近代化，融入世界发展潮流；②经济上自然经济逐步解体，中国民族资本主义产生并发展；③思想上向西方学习的新思潮萌发并不断深化。【总结】近代列强侵华的主要特点和影响.四、列强侵略加剧—八国联军侵华中国近代前期各政治力量探索国家出路的特点主题一致性：探索国家出路，救亡图存，实现民族独立和富强，具有鲜明的爱国主题。阶级广泛性：农民阶级、地主阶级、民族资产阶级的不同政治派别都进行了各种探索。内容与形式：立足于中国传统，向西方学习；学习西方与抵制侵略相联系，改良与革命交织。学习层次呈现阶段性：从学习器物（技术）到学习政治制度。（阶级地位的不同,对东西方文明认识的差异）继承和发展，不断深化：各政治力量的救国方案既有继承，又有发展；从局部到整体，既有量变，又有质的飞跃。过程艰难曲折：近代前期的探索持续时间长，过程曲折。（由于各阶级的局限，封建顽固势力强大。）【知识拓展】探索国家出路与救亡图存斗争（1840-1900）四、列强侵略加剧—八国联军侵华（2023湖南高考·7）1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是（

）A.《辛丑条约》签订

B.清政府财政危机严重C.清末新政的推行

D.新式学堂的广泛建立真题精炼A课堂小结甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮民族危机空前严重继续探索出路挽救民族危亡侵略加剧资产阶级维新派：戊戌维新运动

（上层改良）农民阶级：义和团运动

（民众反帝）刺激八国联军侵华清政府统治危机加深东南互保失败中华民族危机加深《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会

真题演练1．（2025·安徽高考·6）有一份公文这样描述：“自近年学堂改章以来，后生初学大率皆喜新厌故，相习成风，骎骎乎有荒经蔑古之患。若明习科学而又研究经学者，甚难其选。诚恐大学经科一项，几无合格升等之人。”与此“描述”相关的史实是（）A．京师同文馆在北京设立 B．维新派主张废八股改试策论C．清末新政推行教育改革 D．北洋政府建立文官考试制度【答案】C【解析】题干提到“近年学堂改章”“荒经蔑古”“大学经科”等，结合所学，清末新政推行教育改革，1905年废除科举制，新学制下学生重科学轻经学，与材料描述相符，故选C项；京师同文馆于1862年在北京设立，是洋务运动的举措，旨在培养外语人才，时间和内容与材料不符，排除A项；维新派在1898年戊戌变法期间主张废八股改试策论，但变法仅持续百余日便失败，其改革未广泛实施，材料现象更反映清末新政的持久影响，排除B项；北洋政府1912年后建立文官考试制度，聚焦官员选拔机制，与材料讨论的学堂教育及经科人才匮乏问题无关，排除D项。2．（2025·湖南高考·7）甲午战后，民间掀起一股投资新式企业的热潮。在汉口，三怡钱庄投资设立了汉丰面粉厂，新泰厚钱庄、怡和利钱庄入股了清华公司的水泥、榨油两工厂。这可用来说明（）A．近代经济结构的变动 B．近代金融体系臻于完善C．民族资本主义的产生 D．民族资产阶级实力强大【答案】A【解析】甲午战后，清政府放宽对民间设厂限制，民间投资新式企业热潮涌起，这体现出传统自然经济逐步解体，近代工业发展，经济结构发生变动，材料中汉口钱庄投资新式企业，正是这种经济结构变动的具体表现，故选A项；材料提及钱庄入股企业，但近代金融体系包括银行等在清末尚未健全，钱庄仍属传统金融，不能说明臻于完善，排除B项；民族资本主义在19世纪60—70年代已随洋务运动和早期民营企业产生，材料为1895年后投资热潮，是发展而非产生，排除C项；材料显示民族资产阶级投资工业，但甲午战后实力仍弱，受外国资本和封建势力压制，未达强大，排除D项。3．（2025·河南高考·6）1897年，时人对江南乡试策题第五道“向天算之学”评论说：“料试官必已许为时务之真谛，而不知仍纸上之陈”，且疑题中有错字，“题既误矣，岂有佳文哉……举一以概其余，知各省之发策问时务者大都不过尔尔也”。这可以印证（）A．讲求新知成为社会风尚 B．废止八股遭到保守势力反对C．清末新政推动科举变革 D．学堂选官制度存在一定弊端【答案】A【解析】江南乡试虽涉及“天算之学”（新学），但题目却出现错误，时人批评乡试策题“仍纸上之陈”，且“各省之发策问时务者大都不过尔尔”，说明各省试官表面上接受西学，但本质上并未真正认识到其价值，这些批评印证了社会对“时务”的真正关注（包括科举考试中有关“时务”的试题，批评者认为出题者是不懂装懂），说明甲午战后“讲求新知”已从少数精英倡导一定程度上演变为社会风尚，所以各省乡试的题目也不得不对其有涉及，故选A项；题干所述批评针对的是考题内容而非反对科考入仕，且1897年八股尚未废止（戊戌变法时提出了废除八股、改试策论），排除B项；清末新政开始于1901年，与题干时间不符，排除C项；学堂选官制是1904年正式确立，与题干时间不符，排除D项。4．（2025·陕晋宁青高考·6）1905年前后，外务部陆续收到绅商、华侨、学生等群体发来的电报，内容涉及外国强占领土、革新政治等。清政府对部分电报限收后，《新闻报》《申报》等报纸设立“公电”栏目对电报内容予以刊载。据此可知，近代传媒（）A．助力民众表达救亡诉求 B．促使改良派转向革命C．推动清政府的政治改革 D．加速外交政策的转变【答案】A【解析】1905年前后，绅商、华侨、学生等群体通过电报向清廷外务部表达反对外国强占领土和革新政治的救亡诉求，清政府限收电报后，《新闻报》《申报》等近代报纸设立“公电”栏目予以刊载，这扩大了民众声音的传播范围，促进了社会舆论的形成，体现了传媒在清末救亡图存运动中助力民众表达反侵略和变革的意愿，故选A项；1905年同盟会成立标志着资产阶级革命的兴起，但改良派仍主张君主立宪，且传媒刊载公电仅为信息传播，并非思想转变的推动力，排除B项；清政府限收电报反映其抵制改革的立场，报刊刊载公电是对民间诉求的助力，而清末预备立宪是革命压力所致，传媒的作用极其微弱，排除C项；公电刊载聚焦民众诉求的传播，未体现外交政策转变，且传媒的作用也不足以使清政府外交政策转变，排除D项。5．（2025·江苏高考·6）1898年，甲午进士李家驹赴日本考察学务，认识到体育的重要性。1906年，他出任京师大学堂总监督。同年，在学堂举办的运动会上，李家驹脱下官袍，参加短跑比赛，轰动一时。他的举动受到开明报章的大力揄扬，带动了中国学校体育运动的发展。这反映出（）A．教育领域的嬗变革新 B．欧美体育运动开始传入C．清末新政取得了成功 D．新学堂与科举制的对立【答案】A【解析】李家驹1906年任京师大学堂