2026届新高考政治热点冲刺复习发展中国特色社会主义文化

第一单元探索世界与把握规律第2课：探究世界的本质第1课：时代精神的精华第4课：探索认识的奥秘

第3课：把握世界的规律第5课：寻觅社会的真谛第6课：实现人生的价值辩证唯物主义历史唯物主义文化哲学马克思主义哲学第7课：继承和发展中华优秀传统文化第8课：学习借鉴外来文化有益成果第9课：发展中国特色社会主义文化哲学概论辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观马克思主义文化观高中总复习·思想政治·必修四结构第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新文化传承与文化创新第七课

继承发展中华

优秀传统文化第八课学习借鉴外来文化有益成果第九课发展中国特色社会主义文化文化继承文化交流（面向未来）文化的内涵与功能正确认识传统文化弘扬优秀传统文化与民族精神文化的民族性与多样性文化交流与文化交融正确对待外来文化文化发展的必然选择文化发展的基本路径文化强国与文化自信文化发展（不忘本来）（吸收外来）高中总复习·思想政治·必修四第三单元结构2026届新高考政治热点冲刺复习

发展中国特色社会主义文化高中总复习·思想政治·本课结构文化发展的必然选择文化发展的基本路径文化强国与文化自信（1）革命文化与社会主义先进文化（2）中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性（1）坚定理想信念坚持以人民为中心（2）立足时代之基回答时代问题（3）融通不同资源实现综合创新（1）建设文化强国（2）坚定文化自信发展什么怎样发展发展目标第九课发展中国特色社会主义文化稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02课标要求高考真题及考点考情分析1、辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；2、展示中国特色社会主义文化自信。文化发展的必然选择河北卷T1，陕晋青宁卷T8，安徽卷T8，文化发展的基本路径陕晋青宁卷T10，云南卷T10，北京卷T16文化强国与文化自信安徽卷T9，江苏卷T1，河北卷T12，湖南卷T10，浙江卷1月T17，山东卷T18（以上列举的是2025真题卷）1．从命题题型和内容上看，从近年高考真题来看，该部分内容考查频率较高，题型选择题和主观题均有。考点集中在革命文化、文化发展的基本路径、文化强国与文化自信等方面。2．从命题思路上看：文化自信的内涵、意义及实践路径仍是高频考点。课标、考情、预测高中总复习·思想政治文化发展的必然选择知识点一1.革命文化与社会主义先进文化类别革命文化社会主义先进文化形成

时期新民主主义革命和社会主义革命时期社会主义建设时期和改革开放时期具体内容承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识中国共产党以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化相同

点二者都坚持以马克思主义为指导，坚持中国共产党的领导。革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识高中总复习·思想政治发展历程中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践指导思想坚持以马克思主义为指导基本方针【二为】为人民服务、为社会主义服务。【双百】百花齐放、百家争鸣发展方向把握先进文化的前进方向基本要求坚守中华文化立场，立足当代中国实际基本特征面向现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众的性质社会主义文化目标要求推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，铸就中华文化新辉煌。中国特色社会主义文化总结教材五处精神标识的提法1.中华民族独特的精神标识

——中华文化P942.中华民族共同的精神标识

——中华文化P983.一个民族区别于其他民族的独特标识

——民族文化P1044.中国革命的精神标识

——革命文化P1135.代表着中华民族独特的精神标识P113

——优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化总结2.发展中国特色社会主义文化（1）中国特色社会主义文化的形成：中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。（2）走中国特色社会主义文化发展道路的原因高中总复习·思想政治必要性（五大决定因素）人民群众根本利益中国共产党的性质宗旨我国社会制度、发展道路中华民族的优秀历史文化传统我国文化自身发展规律重要性与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配2.中国共产党是优秀传统文化的创造者1.中国共产党诞生，是中华民族由衰微走向重振的转折点4.社会主义文化是党在革命时期创造的文化马克思主义传入中国是转折点党是优秀传统文化的传承者和弘扬者3.中华文化是中国革命的精神标识革命文化是中国革命的精神标识是党在社会主义建设、改革开放时期创造的文化5.判断文化生命力的标准是看它是否优秀判断标准是看它的发展方向和人民需求P113易错分析高中总复习·思想政治1.(2025河南,13,3分)文物不言,自有春秋。走进抗战纪念场馆,赵一曼写给儿子的绝笔信、赵尚志主笔的《东北红星壁报》、彭雪枫使用过的印章……一件件抗战文物,虽历经岁月洗礼,仍给人以心灵的震撼和启迪。抗战文物的生命力缘于它们（）①凝结着革命文化,成为中华民族共同的精神标识②承载着伟大的抗战精神,能激发人们的爱国热情③见证了抗战的光辉历史,引领先进文化的前进方向④铭刻着革命先烈的信念,彰显历久弥新的育人价值A.①③B.①④C.②③D.②④

解析：抗战文物反映的是革命文化,中华文化是中华民族共同的精神标识,①错误。抗战文物是抗战精神的载体,能激发人们的爱国热情,②正确。中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,③错误。抗战文物虽历经岁月洗礼,仍给人以心灵的震撼和启迪,这表明抗战文物铭刻着革命先烈的信念,彰显历久弥新的育人价值,使其拥有持久的生命力,④正确。D高考真题高中总复习·思想政治2.（2025·陕晋青宁卷·高考真题）文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰⋯⋯材料表明()①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展A．①② B．①④ C．②③ D．③④A【详解】材料中苏州博物馆新馆融合苏州传统园林风格（中华优秀传统文化的体现）与西方现代建筑风格，“珠山八友”汲取中国画营养（中华优秀传统文化部分）又借鉴西洋绘画技巧，这都表明中华优秀传统文化在与其他文化的交流互鉴中得到发展，激发了自身发展的动力，创新了文化的表达方式，①②符合题意。材料没有提及在这种交流融合中提升了中华优秀传统文化的国际影响力，没有涉及到通过回答时代问题来实现中华优秀传统文化创新性发展，③④不合题意。高中总复习·思想政治文化发展的基本路径知识点二1.坚定理想信念

坚持以人民为中心（路径一）（1）出发点和落脚点（文化发展的总要求）发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主

义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作

为出发点和落脚点。（2）必须坚持自信自立原

因党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的要

求我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信高中总复习·思想政治（3）必须坚持以人民为中心类别原因要求文化

发展

要依

靠人民①人民是文化发展的主体。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。②人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉①坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活。②热情讴歌人民群众的伟大实践。③生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩文化

发展

为了

人民①人民是文化成果的最终享有者和受益者。②不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的①国家：必须加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。②文化工作者：生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶高中总复习·思想政治（1）我们提倡的理想信念是什么？①中国特色社会主义——共同理想②共产主义——远大理想③【必修一P76综探】信仰、信念和信心：马克思主义的信仰、中国特色社会主义的信念、中华民族伟大复兴的信心（2）人民群众在文化建设中的地位（文化与人民的关系）①文化创造者:文化是人类社会实践的产物。人民群众是文化发展的主体,人民群众的社会实践是文化创作的源泉,人民群众还直接创作了大量的文化作品。②文化传承者:人民群众是优秀传统文化传承的主体,要增强人民的文化自信,做好传统文化的继承与发展。③文化传播者:人民群众是文化传播的载体,也是中外文化交流的使者。④民族精神的弘扬者:每个公民都要成为民族精神的传播者、建设者和弘扬者。⑤文化成果的最终享有者和受益者:满足人民群众文化需求,保障人民群众基本文化权益,提高人民群众思想文化道德素养是文化发展的根本目的。拓展高中总复习·思想政治2.立足时代之基

回答时代问题（路径二）立足时

代之基

的原因①每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。②文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力回答时

代问题的原因①文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。②问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；③只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角高中总复习·思想政治点拨（1）理论依据：文化对经济政治具有反作用（2）①文化创新和发展的关键≠源泉。文化创新的源泉是社会实践。②创新不是目的，目的是服务实践。

③文化对时代是影响，不是决定。3.融通不同资源

实现综合创新（路径三）（1）融通不同资源的要求：要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。（2）实现综合创新的要求原则要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来做

法向内看深入研究关系国计民生的重大课题向外看积极探索关系人类前途命运的重大问题向前看准确判断中国特色社会主义发展趋势向后看善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华效果通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化高中总复习·思想政治BYYUSHEN“不忘本来”，就是不忘初心，坚守中华文化立场，推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展，继承革命文化传统，发展社会主义先进文化。“吸收外来”，就是放眼世界，吸收借鉴国外优秀文明成果，坚持“以我为主、为我所用”，以此丰富和发展中华文化，这是我国文化发展的重要原则与遵循。“面向未来”，就是面向中国特色社会主义新时代的发展前景，准确判断世界文明发展趋势，传承中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，同时善于融通古今中外各种资源，不断推进中华文化创新创造。“不忘本来”“吸收外来”和“面向未来”拓展拓展文化发展的路径（要求）（1）指导思想：必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。（2）发展道路：坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国。（3）根本途径：实践是文化创新的源泉和动力。文化是在人民群众伟大

的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、

用之不竭的创作源泉。（4）创作导向（主体）：要坚持以人民为中心的创作导向，做到发展依靠人民，发展成果由人民共享。高中总复习·思想政治（5）关键路径：立足时代之基，回答时代问题，完成时代任务，促进时

代发展。（6）基本路径：融通不同资源，实现综合创新。坚持不忘本来、吸收外

来、面向未来的原则，形成民族的科学的大众的社会主义文化。（7）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化与传统

文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，

反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。（8）必由之路：推进文化内容形式、体制机制和传播手段等不断创新，解放和发展文化生产力，不断提高文化软实力，是繁荣文化的必由之路。高中总复习·思想政治文化强国与文化自信知识点三1.建设文化强国（措施）意识形态要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝

聚力和引领力的社会主义意识形态。坚持马克思主义在意识形态领域

指导地位的根本制度，坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文

化主体性，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除

落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化价值引领要培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观凝魂聚

力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化

产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不

断的精神动力和道德滋养高中总复习·思想政治拓展落后文化腐朽文化含义是指愚昧颓废的文化，往往以传统习俗表现出来是指封建的或资本主义的腐朽思想形式婚事丧事大操大办、封建迷信、算命黄赌毒、殖民文化、邪教、腐朽思想态度改造、剔除坚决抵制、依法取缔联系都是文化中的糟粕，是消极文化，不利于文化强国建设落后文化腐朽文化注意

传统习俗≠落后文化；腐朽文化比落后文化危害大高中总复习·思想政治拓展对各种文化的态度“取其精华，去其糟粕”，“继承传统，推陈出新”通过科学文化教育，予以改造和剔除大力支持和发展尊重、平等、交流、借鉴、融合提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力坚决抵制，依法取缔对传统文化：对落后文化：对腐朽文化：对先进文化：对外来文化：高中总复习·思想政治社会文明要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观；要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民（德育）；要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风（智育）文化事业和文化产业要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量文化传播要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力高中总复习·思想政治点拨道德的含义、特征和作用（P119“相关链接”）含义道德是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和，是依靠社会舆论以及人们的信念、习惯、传统和教育来起作用的精神力量实质道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态特征道德具有历史性，不同时代具有不同的道德观念。道德具有继承性，一个国家或民族的传统美德在现实生活中具有重要影响作用通过道德，可以感受社会关系的脉动，识别社会发展方向，确定自身生存发展与社会、自然的关系，并形成自己关于责任和义务的观念，确立起道德理想，自觉扬善抑恶、明辨荣辱高中总复习·思想政治区别科学文化修养道德修养指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平，陶冶道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。联系是辩证统一的关系，二者相互促进：良好的科学文化修养，能够促进道德修养；加强道德修养，能够促进科学文化修养。正确区分科学文化修养与道德修养拓展高中总复习·思想政治区别

类别文化事业文化产业生产目的满足人民群众的文化需求，保障人民基本文化权益，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质文化产业的主要活动是为市场生产商品，以市场需要为转移，满足人民群众一般性的文化消费需求特征

公益性，不以营利为目的娱乐性、营利性资本来源国家或社会企业机构性质事业单位企业单位运营机制社会效益经济效益与社会效益案例图书馆、博物馆、纪念馆影视音像、图书出版、游戏动漫联系(1)二者是文化建设的两个轮子，缺一不可，相互联系、相互促进；(2)文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑；(3)文化产业为国家创造物质财富,使国家有更多的物力和财力支持文化事业拓展高中总复习·思想政治2.坚定文化自信重要性①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴底气我们坚持中国特色社会主义道路、理论和制度，社会主义民主政治不断发展，经济社会发生了翻天覆地的变化。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气基础我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础内容①文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，而是对全部中华优秀文化的自信。②我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信高中总复习·思想政治3.发展中国特色社会主义文化（综合探究）具体内容坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，促进社会主义精神文明与物质文明协调发展指导思想坚持以马克思主义为指导发展方向坚定文化自信，牢牢把握社会主义文化前进方向发展方针坚持为人民服务、为社会主义服务、坚持百花齐放、百家争鸣文化传承促进优秀传统文化创造性转化、创新性发展，铸就中华文化新辉煌制度保障坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度发展主体人民群众是文化创造的主体，要巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，培育形成规模宏大的优秀文化人才队伍，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量加强领导加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权重要内容积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展，为人民群众提供丰富的精神食粮。高中总复习·思想政治（一）“中华优秀传统文化”角度——不忘本来（1）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。……（2）中华优秀传统文化源远流长、博大精深。……（3）传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，……（当代价值）（4）要实现中实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，……（5）弘扬以爱国主义为核心的民族精神，……（二）“学习借鉴外来文化”角度——吸收外来（6）文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求……（7）文化交流构成了文化发展的重要动力，文化交融推动文化的发展……（8）要面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴，学习借鉴外来文化的有益成果……（三）“发展中国特色社会主义文化”角度——面向未来（9）坚定理想信念、坚持以人民为中心，立足时代之基、回答时代问题，融通不同资源、实现综合创新（文化发展的基本路径）（10）建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量，培育和践行社会主义核心价值观，提高人们的道德修养和科学文化修养，推动文化事业和文化产业发展。（11）坚定文化自信，坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信……运用“文化传承与文化创新”的知识，分析……意义或措施拓展高中总复习·思想政治1.取缔落后文化，改造腐朽文化。纠正：改造落后文化，取缔腐朽文化。2.道德修养比科学文化修养更重要。纠正：道德修养和科学文化修养都重要。3.要大力弘扬中华传统道德。纠正：要大力弘扬中华传统美德。4.发展文化产业，要把经济效益放在首位。纠正：发展文化产业，要把社会效益放在首位。易错分析高中总复习·思想政治5.制度自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。纠正：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。6.文化自信决定着中华民族伟大复兴。纠正：文化自信关系着中华民族伟大复兴。7.文化自信最根本的是对社会主义先进文化的自信。纠正：文化自信最根本的是对中国特色社会主义文化的自信。8.发展中国特色社会主义文化，