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（2026年新教材）人教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调：旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册，删减重复编排内容；同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容，新增“曹冲称象”“混合运算”等单元，解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合：“克、千克、吨”整合进“测量”单元，以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用；“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元，明确角的标准定义，系统讲解直线、射线等内容，强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数，提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级：观察物体单元新增“长方体展开与还原”，构建“立体→平面→立体”的认知路径，通过动手拆装训练空间重构能力；线和角单元引入尺规作图，比如用圆规截取线段比对长度，渗透几何公理，推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践：新增“曹冲称象”综合实践内容，借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑；保留“数字编码”并优化，让学生探究身份证、学号等编码规则，还拓展到社区快递柜编码调查，实现数学与语文、社会常识等的融合。R·三年级数学上册分数的初步认识六几分之几把一个圆平均分成三份，每份是这个圆的几分之一？表示的是什么？表示的是什么？平均分成的份数其中的一份读作：三分之一复习导入探索新知数一数。1杯的是杯；15()5读作：五分之一12个

杯是杯；15()5读作：五分之二23个

杯是杯；15()5读作：五分之三34个

杯是杯；15()5读作：五分之四4几个就是五分之几。把1分米平均分成10份。每份是1厘米，是1分米的

，也就是

分米。分米分米2分米3分米7几份就是十分之几。像……这样的数，也都是分数。分母分子分数线平均分成的份数其中的几份读作：五分之三你还能指出其他的分数吗？1份是它的，()()巩固练习把一张正方形纸折成同样大的4份，再把其中的一份或几份涂上颜色。1【课本76页做一做第1题】412份是它的，()()423份是它的。()()43观察下面各图的涂色部分，想一想，填一填。2【课本77页做一做第2题】3个是1()()()()()里面有()个193个是()()()()5539443133看分数涂颜色。348684425涂色部分是整个图形的几分之几？4()()82

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