主谓一致专项练习

主谓一致专项练习一、主谓一致1．-There______manytreesatthefootofthemountain.--Butnowtheyareslowlydisappearingbecauseofhumanactivities.A．isusedtoB．usedtoC．usedtobe【答案】C【解析】试题分析：句意：――过去山脚下有许多树。――但是现在因为人类的活动，它们正慢慢地消失。usedto+动词原形，表示过去常常；beusedtodoingsth表示习惯于做某事；beusedtodosth表示被用于做某事。根据句意，本题表示过去常常用，用usedto+动词原形。前句是therebe结构，主要动词是be。故选C。【考点定位】考查助动词辨析。2．NotonlymyclassmatesbutalsoourEnglishteacherChinesepoems,soweoftensharetheirfavouriteones.A．likeB．likedC．likesD．liking【答案】C【解析】句意：不仅我的同学们而且我的老师都喜欢古诗，因此我们经常分享他们最喜欢的诗。本题考查动词的时态。A.like动词原形；B.liked过去式；C.likes单数第三人称；D.liking现在分词形式。Notonly···butalso···不仅···而且···用于连接两个对等的成分；若连接两个成分作主语，其后谓语动词与靠近的主语保持一致。ourEnglishteacher为单数第三人称，故选C3．—You’reinahurry.Whereareyougoing?—Tothecinema.Sue________formeoutside.A．waits B．waitedC．iswaiting D．waswaiting【答案】C【解析】【详解】句意：——你匆匆忙忙的，要去哪里呀？——去万达广场。苏正在外面等着我呢。考查时态辨析。根据语意句子是现在进行时态。故答案选C。4．Thenumberoftheelderly（老人）increasinginChina,andwiththedevelopmentofChinaeconomy,theybettercareofinthefuture.A．is;willtakeB．are;aretakenC．is;willbetakenD．are;willtake【答案】C【解析】句意：中国老年人的数量在不断增加，随着中国经济的发展，他们将得到更好的照顾。thenumberof表示“……的数量”，跟复数名词连用作主语时，中心词是number，谓语动词要用单数形式，首先排除B,D；they与动词词组takecareof之间是被动的关系，故答案为C。5．studentsinourclassgoingtothesummercampinBeijingnextweek.A．Twofifths;is B．Secondfifths;areC．Secondfifths;is D．Twofifths;are【答案】D【解析】【详解】句意：我们班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令营。表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，因此五分之二的表达应该是twofifths，排除B,C；分数后面的名词为复数名词students，根据主谓一致的原则，只能用are，故答案选D。【点睛】本题考查的知识点有分数的表达和主谓一致，一般情况下，表示分数时，分子要用基数词，分母要用序数词，如果分子大于1，表示分母的序数词要用复数形式，如：twothirds三分之二。由“分数或百分数名词”构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如：60%ofthestudentsinourclassaregirls.我们班60的学生是女生。Twothirdsoftheappleisred.这个苹果的三分之二是红色的。6．Eitherthestudentsortheteacherhimverywell.A．knows B．toknow C．know D．knew【答案】A【解析】【详解】句意：要么那些学生要么那位老师很了解他。A.knows动词三单式；B.toknow动词不定式；C.know动词原形；D.knew动词过去式。either…or…连接两个并列主语时，遵循就近原则。此句中的谓语动词要与theteacher保持一致，故答案为A。7．Peterwithhisclassmates____forthebuswhentheearthquakehappened.A．iswaiting B．waswaiting C．arewaiting D．werewaiting【答案】B【解析】【详解】句意：地震发生时，彼得和同学正在等公共汽车。选项A/C是现在进行时；选项B/D是过去进行时。根据whentheearthquakehappened.地震发生时。彼得和同学正在等公共汽车。这一动作正在发生，因此句子Peterwithhisclassmates____forthebus应该用过去进行时，排除A/C；又因为Peterwithhisclassmates中的with表示伴随，因此本题的主语是Peter，为单数，所以be动词用was。故选B。8．----Wherewouldyouliketogotomorrow,BeijingorXi'an?----isOK.It’suptoyou.A．Either B．Neither C．Both D．All【答案】A【解析】【详解】句意：——明天你想去哪里，北京还是西安？——两个都可以。由你决定。考查不定代词辨析题。either二者择其一；neither两者都不，表否定；both两者都；all全都。both和all都需用复数动词形式，和is不搭配，可排除CD两项。根据OK，可知是肯定句，故选A。9．BothMikeandI____readyforthenewhighschoollife.A．beB．amC．isD．are【答案】D【解析】【详解】句意：Mike和我都为新的高中生活做好了准备。am，is和are都是be动词的形式，am用于主语是第一人称I的时候；is用于主语是单数的时候；are用于主语是复数或者是第二人称you的时候。这句话的主语是BothMikeandI，指两个人，故be动词用复数，选D。10．（题文）Inourschoollibrarythereanumberofbooksandthenumberofthemgrowinglargerandlarger.A．is;areB．has;isC．are;isD．have;are【答案】C【解析】试题分析：句意：在我们学校的图书馆里有许多书。书籍的数目越来越大。第一空上的动词与前面的there一起构成Therebe句型，主语books是复数，所以be动词要改为are。第二空上的词与后面的growing一起构成现在进行时，而句子主语为thenumberofthem，所以该用is，因此选C。【考点定位】考查主谓一致。11．—Mike,youlooksoexcited.—Yeah!ThereatennisgameplayedbyLiNathisevening.A．willhave B．isgoingtobe C．isgoingtohave D．aregoingtobe【答案】B【解析】Therebe句型表示“某地（或某时）存在有某人（或某物），而并非某地（某人、某物或某时）拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。have一般表示某人有某物。句意：麦克，你看起来这么兴奋啊！——是的！今晚有李娜的一场网球比赛。atennisgame是但是形式，故谓语动词用单数，结合语境可知选B。考点：时态12．—Mum,____oftheapples____gonebad.—We'dbettereatuptherestassoonaspossible.A．onethird;have B．onethirds;haveC．onethird;has D．firstthree;has【答案】A【解析】试题分析：句意：-妈妈，三分之一的苹果已经坏了。-我们最好尽快吃了。在英语中的分数，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母要用复数形式。所以选A。考点：考查分数及主谓一致。13．--Xining,SummerResort（夏都）,hasfriendlypeopleand_______weather.--Yes.Ihope________moretouristscomingheretoenjoytheircoolsummer.A．apleasant;therewillbeB．pleasant;therewillhayC．apleasant;therewillhaveD．pleasant;therewillbe【答案】D【解析】【详解】句意：-西宁，夏都，有友好的人民和宜人的天气。-是的，我希望有更多的游客来到这里享受凉爽的夏天。pleasant令人舒适的；therewillbe将会有，是therebe句型的将来时态；therewillhave形式错误。第一个空后weather是不可数名词，前面不能用不定冠词a，故排除A和C；第二个空考查的是therebe句型，表示“有”，将来时是therewillbe，故选D。14．Thislisteningmaterial,togetherwithitsCD-ROMs,

____________well.A．sells B．sellC．issold D．aresold【答案】A【解析】句意：这些听力材料，连同它的光盘卖得很好。根据句意，东西卖的好，表示现在的一种状态，故用一般现在时。并且当sell后接副词时，其主动形式表示被动含义。together

with

连接几个主语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致，

即与

listening

material

保持一致，所以sell用单数形式；故答案选A。

点睛：表示事物性质或特点的，用主动形式表示被动语态。此处表示这个听力材料卖得好，sell可用作及物动词和不及物动词，其主语一般是指人，但是在表示某物卖得不错时，要用主动语态表示被动。together

with

连接几个主语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致，即采用就远原则，本句是与listeningmaterial保持一致，所以谓语动词用单数形式。故答案选A。15．Ithink_____ofthematerialsIlistentoatthebeginningoftheexam_____easy.A．twothirds,is B．secondthree,areC．twothirds,are D．twothird,are【答案】C【解析】【详解】分数的表达，基数词十序数词，当分子超过一时，分母用复数，作主语时，根据后接的名词的单复数，本题后接的可数名词复数形式，故选C16．Therestofstudentsintheclassroom______myclassmates.A．is B．are C．be D．am【答案】B【解析】试题分析：句意：教室内的其他学生是我的同学们。本句主语Therestofstudents为复数形式，故系动词用复数形式are，选B。考点：主谓一致点评：be动词往往根据句子的主语而有所不同，其应用原则可以结合如下歌谣来记忆；我用am，你用are；is用在他、她、它。单数名词用is，复数名词全用are。17．Theboys____________fromAmericalikeChinaA．whois B．are C．whichis D．whoare【答案】D【解析】【详解】句意：这些来自美国的男孩喜欢中国。考查定语从句。本句是主谓宾结构，可排除B项。空白处做主语theboys的后置定语，先行词theboys是人，不可用which（用于先行词是物时），需用who引导；theboys是复数人称，系词需用are；根据句意结构，可知选D。18．Smogandhazeisakindofairpollution.It_______people_____abouttheirhealth.A．make,worry B．make,beworriedC．makes,worried D．makes,worry【答案】D【解析】【详解】句意：雾霾是一种空气污染。它使人们担心他们的健康。考查主谓一致和动词短语辨析。it是单数第三人称，动词需用三单形式，可排除AB两项。make让，使役动词，makesb.dosth.让某人做某事，是固定结构，可排除C项。根据句意结构，可知选D。19．Thereisonlyoneposition.Thebosshastochoose

Jack

Tomtobeamanager.A．both;and B．neither;norC．either;or D．notonly;butalso【答案】C【解析】句意：只有一个位置，老板必须选择或者杰克或者汤姆作为经理。根据句意因为只有一个位置，结合选项，推测意思是老板不得不选择杰克或汤姆当经理，即固定短语either…or…，或者…或者，故答案选C。点睛：A.both;and两者都…，连接两个不同的词语作主语时，谓语动词用复数；B.neither;nor既不…也不…；C.either;or或者…或者…；D.notonly;butalso不仅…而且…；B、C、D三个选项在连接两个不同的词语作主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，就是我们所说的“就近原则”。本题根据句意可知C选项符合题意，故答案选C。20．_______myfriendsIaminterestedinfootballandMessiisourfavoritestar.A．Both;and B．Either;or C．Neither;nor D．Notonly;butalso【答案】D【解析】【详解】我和我的朋友都对足球感兴趣，梅西是我们最喜欢的球星。本题考查连词及主谓一致。Both；and两者都，谓语动词用复数；Either；or或者…或者…,句意和后半句不符；Neither;nor两者都不，句意不符；Notonly;butalso不但…而且…,主谓一致遵循就近原则，故选D。21．myfathermymotherisbusyatwork,soIhavetolookaftermyself.A．Both;andB．Neither;norC．Notonly;butalso【答案】C【解析】句意：不仅父亲，而且母亲总是忙于工作，所以我不得不照顾自己。Both;and表示两者都，连接并列主语，谓语用复数形式；根据谓语is是单数，故排除A项。Neither;nor既不，也不，连接并列主语，谓语采用就近原则；Notonly;butalso不仅，而且，连接并列主语，谓语采用就近原则；根据soIhavetolookaftermyself.可知我自己照顾自己，因此父亲和母亲都很忙，故选C。22．—Doyouknow_____awonderfulmatchandtwobasketballmatchesonJuly15th?—Yeah.Iamgoingtowatchthemonthatday.A．therewillbe B．thereisgoingtohave C．therearegoingtobe D．istheregoingtobe【答案】A【解析】【详解】句意：——你知道7月15日会有一场精彩的比赛和两场篮球赛吗？——是的。那天我要去看它们。考查therebe结构。宾语从句需用陈述句语序，D是疑问句语序，可排除。根据句意语境，本句用一般将来时。therebe结构的一般将来时用therewillbe和thereisgoingtobe，表示最近要做的事，可排除B。根据就近原则，awonderfulmatch一场精彩的比赛，需用thereisgoingtobe，可排除C项。综合以上，可知选A。23．—MyparentsarecrazyaboutRunningMan.Howaboutyourparents?—___mydad____mymomlikesit.ButtheypreferOdetoJoy.A．Both;and B．Notonly;butalsoC．Either;or D．Neither;nor【答案】B【解析】句意：——我父母对“跑男”很着迷，你父母呢？——不仅我爸还有我妈都喜欢它，但是他们更喜欢OdetoJoy.根据both---and---两者都---，连接句子的两个主语时，谓语动词用复数；Notonly---butalso---不仅---而且---，连接句子的两个主语时，谓语动词用就近原则；Neither----nor----既不---也不---，连接句子的两个主语时，谓语动词用就近原则；either---or---或者---或者---，当连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则；故选B点睛：both---and---两者都---，连接句子的两个相同成分，例如：BothLilyandLucyarestudents.；Neither----nor----既不---也不---，其含义是否定的，可连接任意两个并列的成分，当连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则。例如：Neitherdadnormumisathometoday；either---or---或者---或者---，表示两者之一，两节句子的两个并列成分，，当连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则。例如：Eitheryouormeamgoingthere。24．Ifyou________toomuchicecream,youwillfeelsick.A．eats B．eat C．toeat D．eating【答案】B【解析】试题分析：句意：如果你吃太多的冰淇淋，你将感觉生病。此处用连词if引导的条件状语从句用一般现在时表示一般将来时，因为主语是you，故谓语用动词eat,故选B。考点：考查主谓一致。25．There________adogandsomecatsinthepicture.A．areB．isC．willD．do【答案】B【解析】句意：在照片里有一只狗和一些猫。are是，be动词的形式，用于主语是复数或者是第二人称you的时候；is是，用于主语是单数的时候；will将；do可以做实义动词，“做”，也可以做助动词。这句话考查的是therebe句型，表示“有”，be动词的形式应根据就近原则，与最近的主语保持一致。在这句话中离动词最近的名词是adog，单数，故选B。26．—Thispairofshoes_______reallysmallforme.—Whynottry_________pair?A．is,another B．are,another C．is,other D．are,other【答案】A【解析】句意：－这双鞋对我来讲真的小。－为什么不试另一双呢？apairof结构在句子里作主语时，谓语的数与pair一致。前句里pair是单数，be用单数is。Another指不确定数目中的另一个，再一个；other指别的，其它的，后接可数名词复数。后句描述的是“另试一双”，指不确定数目中的另一个，再一个，用another。故选A。点睛：another指不确定数目中的另一个，再一个；other常作形容词，后可以跟名词；theother指两者中剩下的另一个；others是other的复数形式，表达复数含义，后不能跟名词。Theothers则指剩下的全部。27．There____apartynextmonth.Wouldyouliketogowithme?A．willhave B．isgoingtobe C．isgoingtohave【答案】B【解析】句意：下个月将有一个聚会。你愿意和我一起去吗？therebe表示某时或某地有某人或某物；have表示某人或某物拥有。根据nextmonth可知此处用therebe的一般将来时，故选B。28．—Whatwouldyoulikeforbreakfast?—Eithernoodlesorbread_______OK.A．amB．isC．are【答案】B【解析】试题分析：句意：——早饭你喜欢吃什么？——面条或者面包都可以。本题考查近主语原则。Either---or---句型中的be动词要和靠近的名词一致，bread是不可数名词，be动词用is。故选B。29．There________abooksaleinourschoollibraryonceayear.A．is B．was C．are D．were【答案】A【解析】【详解】句意：我们学校图书馆每年有一次图书销售。A.is是，单数；B.was是，过去式；C.are是，复数；D.were是，复数，过去式。根据onceayear.可知一般现在时态，排除BD；这里是therebe句型，主语是abooksale，be动词用is，根据题意，故选A。30．—Whatwouldyouliketohaveforsupper?—EithernoodlesorriceOK.Idon’tmind.A．are B．were C．is D．was【答案】C【解析】【分析】【详解】试题分析：句意：--晚饭你想去吃什么？-面条或者米饭都行，我不介意。either…or…或者……或者……。either…or…连接主语时，谓语动词和挨得近的主语保持一致，即就近原则。结合语境可知用一般现在时，rice是不可数名词，所以系动词用is。故选C。31．—Whenwilltherailwaythatconnectsthetwocitiesopen?—nextyear.Onlytwothirdsbeenbuilt.A．Until;has B．Until;haveC．Notuntil;has D．Notuntil;have【答案】C【解析】【分析】【详解】句意:--连接这两座城市的铁路什么时候开通？--明年才开通。这段铁路只修了三分之二。until直到……时候；根据句意可知，直到明年铁路才能开通，因此应该用否定形式notuntil，直到……时候，才……；第二个空前的主语是twothirds，意思是三分之二的铁路，railway是单数形式，故动词也应该用单数，故选C。32．—Howmuch______thepairofshoes?—Twentydollars_______enough.A．is,is B．are,are C．are,is【答案】A【解析】句意：——这双鞋多少钱？——二十美元足够了。thepairof修饰名词，谓语用单数，故第一空用is。表示时间，距离，金钱时，看成一个整体，谓语用单数，故第二空用is，故选A。33．Theresomeleftinthekitchen.Pleasegetittome.A．is;tomatoB．are;tomatosC．is;tea【答案】C【解析】句意：厨房里还剩下一些西红柿。请把递给我。根据it可知第一空用单数名词，故排除B项。有some修饰，谓语是单数的名词是不可数名词，故选C。34．Thenumberofstudentswho_______themusicclub_______over30.A．join;isB．join;areC．takepartin;areD．takepartin;is【答案】A【解析】句意：参加音乐俱乐部的学生人数超过三十。Join指以平等的地位、身份成为某组织、社团的成员；takepartin则指参加群众性的活动，集会等等。本句指参加音乐俱乐部，用join；定语从句里关系词做主语时，谓语的数与先行词一致。Students是复数，所以前空用原形：join；thenumberof…：…的数目，在句中作主语时，谓语用单数：is。故选A。点睛：thenumberof…：…的数目，作主语，谓语用单数；anumberof…：许多……；大量……，作主语，谓语用复数。35．Thephoto________takenbymybrotherlastweekisverynice.A．which B．thatis C．thatwere D．whichwas【答案】D【解析】试题分析：句意：上周被我弟弟拍的那张照片非常好看。此题考查定语从句。根据句意，应选D。考点：考查定语从句。36．RobotssimilartorealpeoplewereshowninAmerica.Ithinkthere___fewerworkersinfactoriesinafewyears.A．wereB．ar