中考专题辅导讲座(一)名词

中考专题辅导讲座（一）名词中考英语专题辅导讲座年级：教师：科目：班主任：日期：时段：时分至时分课题第一讲：名词本次课知识点罗列1.名词词义辨析；2.名词的数；3.名词所有格重点难点1.名词词义辨析；2.名词所有格；3.名词的数；二、基础点睛1、词义辨析Advertisement_________athlete__________block_________contribution__________Cotton__________description__________dentist__________exhibition__________Glue_________honour__________instruction__________mess__________Opportunity__________praise__________relation_________relative__________Score__________sign__________scissors_________survey__________Tourist_________technology__________zebra__________二、夯实小练1.—It’ssaidthatacollegestudenthada______toTibetwith500yuanforamonth.—Howsurprising!Onceyouhaveanideatogosomewhere,doit!A.match B.travel C.changeB.2.MissBlackisafriendof______,shealwayslooksaftermysister.A.Mary’smother’s B.Mary’smother’ C.Marymother’s13.YesterdayLucytoldussuchgoodthatweareallamazedatit.A.newsB.ideasC.suggestionD.answer三、经典呈现1.Therearesome_______inDaytonArtMuseum.Forexample,nofoodordrinksisallowedinside.A.jobsB.recordsC.rulesD.paintings2.Mickeymouseisoneofthemostfamous_______inAmerican_______.A．symbol，cultureB.symbol，culturesC．symbols，cultureD.symbols，cultures3.Weallthinkfootballisnotonly____game.Somegirlslikefootball,too.A.aboy’sB.boy’sC.boys’D.theboys’四、思维拓展()1.Ourschoolheldanactivitycalled“RecommendBookstoYourTeachers”．Thestudentsmadea________of1,000books.A．noteB．lineC．menuD．list()2.________motherscan'tgotothemeeting,becausetheyhavegonetoNewYorkonbusiness.A．AliceandLily'sB．Alice'sandLily'sC．Alice'sandLilyD．AliceandLily()14.—Whatdoweneedforthesalad?—Weneedtwoapplesandthree________.A．orangeB．tomatoesC．broccoliD．bread五、考点梳理1.语境辨析(2013年31题，2011年36题，2010年39题，2009年39题，44题考查）根据分析可知，安徽中考近五年对名词的考查均为语境辨析，涉及抽象名词较多。学生在做题时首先应读懂句意，抓住题干中的关键提示信息，并分析各选项的意思，同时结合日常生活的经验、知识积累，根据对话语境，结合固定搭配或上下文推测出空格处所要表达的意思，清楚各选项的汉语意思，从而选择正确的词。更多名词词汇分类记忆参见本书开篇中词汇分类速记表。2.名词的数英语的名词可以分为可数名词和不可数名词。表示可以计数的事物的名词叫可数名词，一般有单数和复数形式两种形式。可数名词的单数变为复数的规则为：1）一般情况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s构成复数形式。如：book－books；pen－pens；eraser－erasers2）以字母x；s；ch；sh结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es。如：bus－buses；box－boxes；watch－watches3）以辅音字母＋ｙ结尾的可数名词，其复数形式是把字母ｙ变为i再加-es。如：baby－babies；country－countries；city－cities注意：如果是以元音字母＋y结尾的单词则直接加字母-s。如：boy－boys；toy－toys4）以字母f或者fe结尾的可数名词，其复数形式是先把字母f变为v再加-es。如：wife－wives；leaf－leaves；knife－knives5）以字母o结尾的可数名词，其复数形式一般加-s，或－es。如：photo－photos，radio－radios，piano－pianos，tomato－tomatoes，potato－potatoes6）一些特殊变化的复数形式。如：man/woman－men/women；child－children；foot－feet；tooth－teeth；mouse－mice7）有些名词的单复数形式相同：如：sheep，deer，Chinese，Japanese，yuan（元），jin（斤）注意：有些集体名词本身既表示单数意义又表示复数意义。当这些名词指代一个单位、机构或被看成一个整体时，作单数形式理解；如果表示这个群体的所有成员，通常被看作复数。常用的这类词有：class班级；team队（员）；family家庭/人；government政府；group组（员）Thefamilyisnotlarge.这个家庭不大。（指家庭这个整体）Thefamilyareallmusiclovers.这一家人都是音乐爱好者。（指家庭中的成员）Almostallfamiliesinthisvillagehavetakenpartintheprogram.（指多个家庭）在这个村庄几乎所有家庭都参加了这个节目。3．不可数名词“量”的表示方法1）用much,alittle,alotof/lotsof,some,any等表示多少。如：Therichmanhasalotofmoney．那个富人有很多钱。Thereissomemilkinthebottle．瓶子里有一些牛奶。Isthereanywaterintheglass？杯子里有一些水吗？Idon'tlikewinterbecausethere'stoomuchsnowandice．我不喜欢冬天，因为有太多的冰和雪。2）用apieceof这类定语修饰不可数数名词.。apieceofpaper;apieceofwood;apieceofbreadabottleoforange;aglassofwater（milk）;acupoftea如果要表示“两杯茶”、“四张纸”这类概念时，在容器后加复数。twocupsoftea;fourpiecesofpaper;threeglassesofwater;threebagsofrice4.名词所有格名词所有格是中考的重点。名词所有格表示人或者事物的所有及所属关系，在句子中作定语。1）表示人或者有生命的名词的所有格的形式，单数名词的后面加“-’s”。如：Thisismyfather’scar.这是我父亲的汽车。2）表示集体、时间、距离、世界、国家等名词的所有格也可以用“-’s”形式。如：Isthereanythingstrangeintoday’snewspaper?今天报纸上有什么特别的消息吗？3）表示无生命的名词所有格要用of＋名词的形式，有时也用于有生命的名词。如：LookatthemapofChina,please.请看这张中国地图。Iknowthegirl’sname/thenameofthegirl.我知道这个女孩的名字。注意：1）用连词and连接两个并列的单数名词表示共同所有关系时，只在最后一个名词的后面加“-’s”，如：ThisisLiLeiandLiPing’sfather.这是李雷和李平的父亲。（两个人共同的父亲）如果两个名词分别所有，则在两个名词的后面分别加“-’s”，如：TheseareLiLei’sandLiping’sbooks.这些是李雷和李平的书。（两个人各自所有）2）以s或es结尾的复数名词，其所有格只在字母s的后面加“’”；而不以s结尾的复数名词的所有格形式仍然要加“-’s”。如：It’sabouttenminutes’walkfrommyhometomyschool.从我家到学校步行大约十分钟。HereistheChildren’sPalace.这里是少年宫。3）双重所有格：“of+名词的-’s所有格/名词性物主代词”构成双重所有格。如果在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时，常用双重所有格。如：Tomisafriendofmyfather’s.汤姆是我父亲的一位朋友。Igavehimtwophotosofmine.我给了他我的两张照片。六、真题检验1.MissBlackisafriendof______,shealwayslooksaftermysister.(2014黑龙江龙东地区)A.Mary’smother’s B.Mary’smother’ C.Marymother’s2.—Nobodyknowswhichteamwillwinthe2014WorldCupinBrazil.(2014连云港)—Yes.Thatisthe______ofthebeautifulgame.A.question B.luck C.hope D.magic3.Listen!The______aresinginginthenextroom.A.twinsbabiesB.twinbabiesC.twins’babyD.twin’sbaby七、易错点拨1、information,message,news①Information作“信息”，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的信息、情报、资料等。它侧重内容，是不可数名词；②news作“新闻”，侧重一个“新”字，是不可数名词；③message作“音信”，一般是指口头传递或书写的“消息”，是可数名词；2、noise,voice,sound①sound“声音”，为最常用词，指可以听到的任何声音；②noise常指太响或人们不愿听到的声音，“嘈杂声、喧闹声”；③voice指“说话声、唱歌声、嗓音”；学生评价非常满意满意一般不满意学生签字：教师评价二、英语书面表达专项训练2．书面表达为了配合“足球进校园”活动，你们班开展了一次主题班会。请你以足球迷的身份，根据下列表格中的要点提示，用英语向同学们介绍足球这项运动并谈谈自己的梦想。常识历史悠久，深受喜爱世界杯4年举行一次好处男生女生皆可参加利于培养团队精神考生自拟(至少1点)偶像梅西，有足球天赋梦想考生自拟(至少1点)注意：1.词数90左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；1.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；2.短文中不得真实的人名、校名等相关信息。参考词汇：梅西MessiDearclassmates,I’mveryexcitedtohearthatChinawillbuild20,000football-themedschoolsby2020.Thankyouforyourattention.【答案】Dearclassmates，I’mveryexcitedtohearthatChinawillbuild20，000football-themedschoolsby2020．Footballhasaverylonghistory．Itislikedbypeopleallovertheworld．TheWorldCuptakesplaceeveryfouryears．Playingfootballhaslotsofadvantages．First，bothboysandgirlscantakepartinit．Second，ithelpsdevelopteamspirit．What’smore，playingfootballisgoodforourhealth．I’mafootballfan．Messiismyhero．Hehasagiftforplayingfootball．MydreamistobecomeafamousfootballplayerlikeMessi．IhopeChinawillholdtheWorldCupsomeday．Thankyouforyourattention．【解析】【详解】试题分析：本题要求按提纲的提示，介绍足球运动并谈谈自己的梦想。要求仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确本文主要从三个方面来写：介绍足球运动及其好处；说说自己的偶像；谈谈自己的梦想。要依据提示情景或词语，按照一定逻辑关系来写。根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。写作亮点：本文语言精炼，像第二自然段的Footballhasaverylonghistory.Itislikedbypeopleallovertheworld.TheWorldCuptakesplaceeveryfouryears.ithelpsdevelopteamspirit.What’smore,playingfootballisgoodforourhealth.等等句子，简洁，但是句意表达清楚；同时，本文用了被动语态、动名词作主语、不定式作表语等等语法形式，使表达生动；用了first,second等使得短文层次清楚。3．近年，有一些地区提出把游泳纳入中考的体育考试，并在学生中做了一次问卷调查。下面是一个学校的调查结果，请你根据调查情况写一篇英语短文阐明调查结果及表达自己的观点。赞成的学生人数占：57%不赞成的学生人数占：43%理由：1.强身健体，预防疾病2.训练求生技能3.休闲娱乐，放松身心理由：1.害怕水2.有危险性3.气温低时容易感冒你的观点与理由？要求：1.词数80左右。（文章的开头已给出，不计入词数）2.不得透露学校，姓名等个人信息，否则不予评分。Inrecentlyyears,somedistrictsareplanningtoincludeswimmingintheexaminationofphysicaleducation.Andtheymadeasurveyaboutitinsomeschools,Here’stheresultfromoneschool.【答案】例文Inrecentlyyears,somedistrictsareplanningtoincludeswimmingintheexaminationofphysicaleducation.Andtheymadeasurveyaboutitinsomeschools.Here’stheresultfromoneschool.About57percentstudentsliketohaveswimminglessonsatschool.Becauseitcanhelpbuildupourbodyandguideagainst(prevent)illness.Besides,swimmingisasurvivalskillwhenwefacesomenaturaldisasters.Itisalsoagoodchoicetogoswimminglorelaxourselveswhenwearefree.However,43percentstudentsareagainstthisplanforsomereasons.First,someofthemareafraidofgettinginthewater.Second,itmaybedangerousbecausewemaydrown.Then,whenitiscold,wemaycatchacold.Inmyopinion,it’sagoodidealohaveswimminglessons.Icanimprovemyhealth,andrelaxmyselfafterclassesaswell.(Inmyopinion,it’snotagoodwaytohaveswimminglessonsatschool.Becauseit’sexpensivetobuildaswimmingpool,andsometimesit’sdifficulttokeepthewatercleanbecausetherearemanystudentsatschool.)【解析】【详解】本文是一篇材料作文，根据所给材料，阐明关于“把游泳纳入中考体育考试”的两种不同观点，而且最后还要表达出自己的观点，所以文章主要用一般现在时。文章分为三个部分，第一部分，首先引出本文话题，并用Here’stheresultfromoneschool.起到承上启下的作用，引出调查结果；第二部分分别阐述两种不同观点About57percentstudentsliketohaveswimminglessonsatschool.Because….;However,43percentstudentsareagainstthisplanforsomereasons.最后提出自己的观点并进行总结Inmyopinion…。注意阐明观点列举理由时，要注意条理性，比如用到表示次序先后的词first,second,then；或者句型Itcan……Italsocan…..,besides…..等；本文内容完整，写作条理清晰，语言表达准确，是一篇不错的文章。4．同学们，初中生活即将结束，本次考试后，盼望已久的假期就要到来！请你根据以下提示，制定出度假计划，可以结合自己的实际发挥。写作内容：1.和家长/同学一起旅游，享受大自然的美景，放松心情。2.参加志愿活动，帮家长做家务。3.读自己喜欢的书。4.远离危险的地方。写作要求：1.80词左右，开头部分已给出，但不计入规定字数。2.内容合理；要点齐全；句子及篇章结构正确、连贯；书写规范。3.不得出现自己的校名和自己的姓名等个人信息。Myjuniorhighschoolyearsarecomingtoanend.Thesummerholidayisontheway.Herearemyplansforthelongexcitingholidays.【答案】Myjuniorhighschoolyearsarecomingtoanend.Thesummerholidayisontheway.Herearemyplansforthelongexcitingholidays.BecauseIhaveabusylifeinschooldays,Iwillgetclosetonatureandrelaxmyselfwithmyparents.Iwillvolunteertodosomethingforothers.Iwillstaywithmyparentsandhelpmyparentstodosomehouseworkinmyfree.Iwillalsoreadeverymorning.Fromthebooks,Icangetmoreknowledgetofulfillmyself.Ialsodecidetohaveagoodsleepduringthevacation.Idecidetotakepartinsomesocialactivitiesinordertoknowabouttherealsociety.Iwillstayawayfromdangerousplaces.Besides,Iwillkeepadiaryandthentakeittoschoolforsharingwithmyclassmates.I'msureI'llhaveaninterestingandmeaningfulsummerholiday.【解析】试题分析：短文要制定出度假计划，文章需要用第一人称“I”进行书写，不可使用“we/you”等其他人称。文章主要内容为计划的书写，主要使用一般将来时态。所写的句子要符合英语语法，不能遗漏要点。写作亮点：短文用了一些短语和句式，如：cometoanend结束；ontheway在途中；getclosetonature亲近大自然；volunteertodosomething自愿做某事；helpsbtodosth帮助某人做某事；takepartinsth参加活动。用了一些衔接词besides等，句子过度自然。用了because引导的原因状语从句，增加了文章的亮点。考点：考查提纲作文。5．请你根据以下内容提示，以“TheStoryofLingling”为题，为社区宣传专栏写一篇短文，介绍在玲玲身上发生的一件事。（1）上周晚饭后玲玲和妈妈一起出去散步，在社区的门口看见一个钱包；（2）玲玲把钱包捡起，发现钱包里有身份证和一些钱；（3）玲玲和妈妈把钱包交给保安，保安把这个消息发到小区的微信群中；（4）失主看到消息后，过来取回钱包并对玲玲和妈妈表示感谢；（5）你觉得……参考词汇：社区community身份证IDcard保安guard微信群Wechatgroup失主owner要求：（1）词数：80～100个。（2）短文的题目和开头已给出，不计入总词数。（3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。TheStoryofLinglingLastweek_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】TheStoryofLinglingLastFriday,Linglingwentoutforawalkwithhermotheraftersupper.Shesawawalletatthedoorofthecommunity.LinglingpickedupherwalletandfoundthattherewereIDcardsandsomemoneyinit.Linglingandhermotherhandedthewallettothesecurityguard,whosentthenewstothemicrophonegroupinthecommunity.Whentheownersawthenews,hecametofetchherwalletandthankedLinglingandhermother..IthinkLiHuadidagooddeed.Weshouldlearnfromher.【解析】【详解】本文是一篇给材料作文。根据以下内容提示，以“TheStoryofLingling”为题，为社区宣传专栏写一篇短文，介绍在玲玲身上发生的一件事。文章时态用一般过去时，人称主要为第三人称。本文所给材料比较详细，考生要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。动笔前要认真阅读材料，不可遗漏要点，并可适当发挥。在写作时，注意紧扣主题，连句成篇，要层次清楚，要点分明，中心突出。同时要注意语言的表述应该符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯；尽量使用自己熟悉的单词句式，最好不要写太长的复合句；尽量选取简单的易拼写的单词，确保正确率；词汇、句式要丰富多样，可以为文章增色添彩。最后要细心复核检查，确保正确无误。【点睛】点睛：首先认真审题，看清题目中的要求和要点；然后根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作，在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡平稳，自然流畅；最后，要仔细检查有无单词拼写错误、标点符号误用等，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，词数是否符合要求等。6．书面表达86.目前有不少历史剧在电视上热播.有人通过看历史剧来了解历史，有人选择读史书来了解历史，你选择哪种方法？理由是什么？请你根据以下内容写一篇英语短文。方法理由看历史剧情节有趣、通俗易懂；读历史书资料真实、引人深思；……（你的选择）……（你的理由）要求：（1）词数：80～100个。（2）开头已给出，不计入总词数。（3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。ManyhistoricalplayshavebeenonTVrecently.________________________________________________【答案】ManyhistoricalplayshavebeenonTVrecently.SomepeoplelikewatchinghistoricalTVplaystoknowabouthistory.Theythinktheyareinterestingandeasy10understand.Boththeoldandtheyoungwillhavealotoffunwatchingthem.Someotherpeoplethinkanotherwaytolearnabouthistoryistoreadbooksonhistory.Theybelievebookscantellthemthetruestories.Theycanlearnandthinkalotfromthemwhilereading.IlikewatchinghistoricalTVplaysbecausetheymakemerelaxedandsavememuchtime.【解析】【详解】这是一篇图表，要求介绍人们通过什么方式来了解历史。动笔前先要认真阅读要点，围绕要点组织材料，然后用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。根据材料可知本文主要是应用第一般现在时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。7．为配合学校“诚信教育”活动，学校英语报开展了以“Trytobehonest”为主题的征文活动。请你根据下面的内容提示，写一篇征文稿。（1）列举你班同学存在的不诚实现象：抄作业，考试作弊，说谎话......;（2）简述诚实的重要性，并用你的一次具体经历加以说明。注意：（1）文中不得出现真实的人名和学校名称。（2）词数100左右。（3）短文首句仅供参考，不计入总数。参考词汇：作弊cheat（v.）说谎tellalieTrytobehonestTobehonestisoneofthemosttreasuredtraditionalvaluesinChina._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】TrytobehonestTobehonestisoneofthemosttreasuredtraditionalvaluesinChina.Thechildrenaretaughttobehonestwhentheyareveryyoung.Atschoolsthestudentsarealsoinstructedtobehonest.However,withthedevelopmentofsociety,weoftenhearcomplaintsaboutdishonesty.Reportswiththethemeofdishonestyoftenappearinthemedia.Forexample,somepeopletrytogetrichandliveacomfortablelife.Buttheydonotworkhardhonestly,insteadtheycheatothers.Theysellsomethingquiteordinaryataveryhighprice.Somepeople’sdelayingpayingbacktheloancanserveasanotherexample.Somepeople,includingsomecollegestudents,getloanfromthebank,andpromisetopaywithin,say,3years.However,theydon’tdothat.Thedishonestpeoplesometimescangetbenefitfromtheirbehaviors.Sosomepeopleassertthatdishonestycanbringpeoplebenefit,whilehonestyonlymakespeoplesuffer.Isthatso?Definitelynot.Itisalwaystruethathonestyisthebestpolicy.Itpaystobehonest.Thecheaterselling"thetreasure"mentionedabovewillsurelybedisclosedandpunishedsomeday.Onthecontrary,ifhehadbeenhonest,neitherthebuyernorhehimselfwouldhavesuffered.Thepeoplewhodonotreturnmoneyintimewillsoonerorlaterbecomeinfamous,andwillnotgetthemoneyfromothersagain.Ifhehadacteddifferently,hewouldhaveearnedrespectandtrust,meanwhile,thebankwouldnothavesufferedfromloss.【解析】这是一篇诚信征文，英语作文要注意人称和时态，注意提供的观点、材料，要注意句子的完整性，谓语动词的正确形式，句子之间的衔接和过渡。英语作文，要忠实于材料，不必扩展，注意用好连词，多用非谓语，慎用较难的句型，一定不能写错句。8．书面表达某英文报社组织了题为“我喜欢的英语谚语”征文活动，你有意参加。请从下面两句谚语中任选一句作为标题写一篇英语作文，内容须包括：1.该谚语的含义；2.体现该谚语含义的个人经历。a)Afriendinneedisafriendindeed.b)Wherethere’sawill,there’saway.参考词汇：谚语proverb____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】AFriendinNeedisaFriendIndeedAlifewithoutfriendsisalifewithoutsunshine!Friendstrytheirbesttohelpyouwithoutthinkingofwhattheycangetfromit.OnceIdoubtedtheusefulnessofstudy,losingmyinterestsanddirection,evenconfidence.Finally,Idecidedtostopstud