期末模拟测试卷二（试卷）2025-2026学年三年级语文上册统编版

期末模拟测试卷二（试卷）2025-2026学年三年级语文上册统编版时间：90分钟 满分:100分一、积累与运用。(49分)1.看拼音，写词语。(8分)yānwùtóngnián yuèqì shuìjiàowéiqúnpíngzhǎn jiùmìngdàoyǐng2.下列各组中，加点字读音全部正确的打“√”，有误的打“×”。(3分)(1)发愁(cóu)吟唱(yín)家庭(tíng)()(2)稍息(shào)犹豫(yù)眼眶(kuàng)()(3)拆开(chāi)偶尔(ǒu)侦探(zhēn)()3.下列句子中，加点多音字的读音完全相同的一项是()。(2分)A.你还要多少天才能把我的本子还给我。B.他主动挑选出一个对手并向他提出挑战。C.姐姐无聊极了，不停在纸上圈画着圆圈。D.就要毕业了，她非常舍不得相处四年的舍友。4.根据字音，在括号里填写正确的汉字。(3分)(1)bǎo：三星堆遗址是古代人民留给我们的()贵财富，我们要()护好它。(2)qún：她今天穿了一条黄色的连衣()，在人()中十分显眼。(3)shēn:他()吸一口气,()手接过奖杯。5.将下列词语依次填入语段的横线处，最恰当的一项是()。(2分)路旁有一座十分的小院，小院里种满了各种各样的月季。这些花开得正是旺盛，时不时出一股淡淡的花香。A.诱人散发 B.迷人散发C.迷人散布 D.诱人散布6.下列加点字解释有误的一项是()。(2分)A.碧水东流至此回(指天门山)B.山色空蒙雨亦奇(奇怪)C.群儿戏于庭(游戏、玩耍)D.水迸，儿得活(涌出)7.按要求查字典。(7分)“淡”用部首查字法应先查部，再查画。它的读音是。“淡”在字典里的解释有：①液体或气体中所含的某种成分少，稀薄(跟“浓”相对)；❷(味道)不浓，不成：❸(颜色)浅：❹冷淡，不热心：❺营业不旺盛；❺没有意味的，无关紧要的。给下列句中的加点字选择正确的解释。(填序号)(1)今天的菜太淡了，需要再放点儿盐。 ()(2)凉风习习，天高云淡。 ()(3)经过一年的风吹日晒，贴在玻璃上的窗花由深红色变成淡红色了。 ()(4)她淡淡地答应了一声。 ()8.把下列成语补充完整，再完成练习。(12分)提()吊() ()疾()快秋()气() ()谷()登五()十() ()平()稳怒()圆() ()瞪()呆形容十分担心或害怕的成语是(选词填空)，请你用这个成语写一句话。(2分)(2)第二行的成语都是描写(季节)的。我们学过不少描写这个季节的古诗，请你写出一句：,。(3分)(3)第三行的成语都含有，请你再写出两个这样的成语:、。(3分)9.全体航天人团结一致，终于使“神舟十七号”载人飞船顺利升空。如果要称赞航天人的这一精神，最恰当的一项是()。(3分)A.灯不拨不亮，理不辩不明。B.不迁怒，不贰过。C.仁者爱人，有礼者敬人。D.人心齐，泰山移。10.根据所学知识填空。(7分)(1)清代诗人袁枚的《所见》一诗中有一个可爱的牧童形象。其中，描写牧童准备捕蝉情形的两句是:“，。”(2分)(2)小组讨论时，明明总是坐在一边闭口不言。老师走过去，轻轻地告诉他：“，，你只有参与讨论，才会对知识有更清晰的认知。”(2分)(3)要学会爱护别人，就像爱护自己一样，正如《墨子》中所说:“。”(1分)(4)这学期，你一定阅读过不少童话故事。作者塑造了很多性格各异的形象，其中令你印象最深刻的是，他(她/它)具有的品质。(2分)二、口语交际。(6分)学校将要举办“美丽家乡我代言”的主题活动。你对此次活动非常感兴趣，于是你来到你们当地最有名的风景区，想了解一些关于家乡美景、文化的知识。11.你来到景区的咨询大厅，看到长长的队伍里走出来一个小伙子，他直接插队到了售票窗口前。你觉得他的做法对吗?为什么?(3分)12.请教他人你看到景区大厅里站着一名志愿者，于是准备向他请教。你会怎么说呢?(3分)三、阅读与探究。(20分)(一)小蜜蜂①小蜜蜂飞来了，飞来了！她乘着春风，披着霞光，飞到这美丽的小百花园，飞到花儿的心上……②瞧！她睁大亮晶晶的眼睛，扇动着薄纱似的翅膀，在花丛中舞呀，在春光里唱，真像朵朵会飞的花儿，又如点点耀眼的阳光。她是春天的小天使呀，带来了甜蜜和芬芳。有了她，小百花园才显得更美、更香。③听！她唱起了快乐的歌儿，飞来飞去，喜气洋洋。她要去传花粉、采花蜜、造新房。采呀、采呀，唱呀、唱呀，她这出色的小歌手，在歌唱春光的美好、秋天的希望。这支勤劳的歌、甜蜜的歌呀，永远、永远也唱不完……④蜜蜂是勤劳的模范，又是博采的行家。采起蜜来既不像蜻蜓点水那样浮光掠影，又不同蜘蛛结网那样死守一方。她在一朵朵花儿上细心地吸吮、吸吮，要采集成百上千朵花，才能装满她的蜜囊；要进行几万次的采集飞行，采上几百万朵花儿，才能酿成一小罐蜜糖。是呀，她就靠着不倦的积累，得到最丰富的营养。⑤就这样，小蜜蜂用她的勤劳、博采、聪明，把生活酿造得又甜又香。13.第②自然段中，两个加点字“瞧”和“睁”的偏旁都是，所以我猜测，这两个字的意思可能都和的动作有关。(2分)14.第③自然段中，加点的句子运用了的修辞手法，写出了小蜜蜂勤劳忙碌的样子。(1分)15.第④自然段是围绕哪句话来写的?请你在文中用“”把这句话画出来。(1分)16.第⑤自然段画“”的句子给你带来了什么样的启示?请联系生活，写一写你的感受。(2分)(二)花喜鹊和啄木鸟①桃树开花了，一只有害的飞蛾悄悄地落在桃花瓣上。刚巧，有只花喜鹊在枝头跳舞，它一伸嘴，便吃掉了飞蛾。②“喳喳，喳喳，桃树，你看见了吗?我帮了你的大忙啦!”花喜鹊蹦跳着,兴(xīngxìng)奋地喊道.“我啄掉了一只坏蛾子，除掉了一只大害虫！”③“谢谢你，谢谢你！”桃树摇晃着叶子和花瓣，连声说道。花喜鹊得意忘形，它喳喳地叫着，飞向天空，四处报告这件大好事去了。④桃树正准备结果子。一天清晨，飞来了一只啄木鸟。啄木鸟“笃笃”地叩响树皮，绕着树干用嘴敲了好一阵，然后在离树根不远的地方小心地啄开一个洞。从洞里一口气钓出了几只害虫。⑤骗恹恹的桃树立即恢复了健康，它感激地对啄木鸟说：“谢谢你为我除掉了病根。”⑥“这是我应该做的。”啄木鸟只说了一句，就飞得不见了踪影。⑦花喜鹊不时飞来，每次落在桃树上，就对飞翔的燕子、掠(luèluè)过的白云诉述自己的故事：“桃花开放的时候，我发现花瓣上有只飞蛾，就一口把它吃掉了。不信你们问桃树好了。桃树，我说的可不假吧?”⑧桃树的果实渐渐成熟，啄木鸟不放心，再次飞来，仔细地叩诊了一阵，才点点头放心地飞走了。⑨摘收桃子的日子到了。天刚蒙蒙亮，花喜鹊就提前赶到了枝头，尾巴翘得比什么时候都高，调门喊得更响：“桃树啊，那时你刚开花，我为你除过一只飞蛾，如今你硕果累累，该没忘记我的好处吧?”⑩“我记得，”树上的桃子绯红着脸，坦率地说，“不过啄木鸟对我们的帮助比你大得多，它却从不宣扬自己，不知为什么，我们倒是更尊敬它呢！”17.用“√”给文中加点字选择正确的读音。(1分)18.联系上下文，解释下列词语的意思。(3分)(1)得意忘形:(2)恢复:19.根据文章第①~⑥自然段的内容进行填空。(6分)花喜鹊帮助桃树，桃树，花喜鹊。桃树快结果的时候，啄木鸟，桃树，啄木鸟。20.对画线句子理解最准确的一项是()。(2分)A.和你比起来，啄木鸟对我们的帮助大多了，所以我们更尊敬它。B.你只帮我们除掉了一只飞蛾，却到处宣扬，让我们很没面子，所以我们不觉得应该尊敬你。C.花喜鹊，你帮我们除掉了一只飞蛾，我们很感谢你，但是啄木鸟帮我们除掉了病根，却从不居功自傲，所以我们更尊敬啄木鸟。21.花喜鹊和啄木鸟都帮助了桃树，你更喜欢谁?为什么?(2分)四、表达与交流。(请另附纸)(25分)22.小朋友，平时你喜欢玩什么?哪一次玩得特别开心，令你印象深刻?请你展开回忆，以“那次玩得真高兴”为题，把当时的情景写下来。要求：(1)内容真实，语句通顺：(2)不少于300字。答案与解析一、积累与运用。(49分)看拼音，写词语。(8分)解析：此题考查生字词的掌握。需根据拼音和语境写出正确的词语。答题时需注意字迹工整，不写错别字。答案：厌恶童年乐器睡觉围裙平展救命倒影下列各组中，加点字读音全部正确的打“√”，有误的打“×”。(3分)(1)发愁(cou)吟唱(yin)家庭(ting)(×)解析：“愁”的正确读音是“chóu”，不是“cou”。(2)稍息(shào)犹豫(yù)眼眶(kuàng)(√)解析：三个加点字的读音均正确。“稍”在“稍息”中读“shào”。(3)拆开(chai)偶尔(ǒu)侦探(zhēn)(×)解析：“拆”的正确读音是“chāi”，标注为“chai”不规范，按拼音规则应视为错误。下列句子中，加点多音字的读音完全相同的一项是(C)。(2分)A.你还要多少天才能把我的本子还给我。(hái/huán)->错误，读音不同。B.他主动挑选出一个对手并向他提出挑战。(tiāo/tiǎo)->错误，读音不同。C.姐姐无聊极了，不停在纸上圈画着圆圈。(quān/quān)->正确D.就要毕业了，她非常舍不得相处四年的舍友。(shě/shè)->错误，读音不同。正确答案：C根据字音，在括号里填写正确的汉字。(3分)(1)bǎo:三星堆遗址是古代人民留给我们的(宝)贵财富,我们要(保)护好它。(2)qún:她今天穿了一条黄色的连衣(裙)，在人(群)中十分显眼。(3)shēn:他(深)吸一口气,(伸)手接过奖杯。将下列词语依次填入语段的横线处,最恰当的一项是(B)。(2分)解析：“迷人”多指使人陶醉、迷恋，形容小院更贴切。“散发”指发出，常用于香气；“散布”指分散到各处，常用于消息、传单等。此处形容花香，用“散发”更准确。答案：B.迷人散发下列加点字解释有误的一项是(B)。(2分)A.碧水东流至此回(指天门山)->正确。B.山色空蒙雨亦奇(奇怪)->错误。“奇”在这里是“奇妙”的意思。C.群儿戏于庭(游戏、玩耍)->正确。D.水迸，儿得活(涌出)->正确。按要求查字典。(7分)“淡”用部首查字法应先查氵部，再查8画。它的读音是dàn。(1)今天的菜太淡了，需要再放点儿盐。(②)(2)凉风习习，天高云淡。(①)(3)经过一年的风吹日晒，贴在玻璃上的窗花由深红色变成淡红色了。(③)(4)她淡淡地答应了一声。(④)把下列成语补充完整，再完成练习。(12分)提(心)吊(胆)(眼)疾(手)快秋(高)气(爽)(五)谷(丰)登五(光)十(色)(四)平(八)稳怒(目)圆(睁)(目)瞪(口)呆(1)形容十分担心或害怕的成语是(提心吊胆)(选词填空)，请你用这个成语写一句话。(2分)示例：我一个人走夜路回家，心里总是提心吊胆的。(2)第二行的成语都是描写(秋季)的。我们学过不少描写这个季节的古诗,请你写出一句:(2分)示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（或：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。）(3)第三行的成语都含有(数字)。请你再写出两个这样的成语:(3分)示例：三心二意、七上八下、千军万马等。全体航天人团结一致，终于使“神舟十七号”载人飞船顺利升空。如果要称赞航天人的这一精神,最恰当的一项是(D)。(3分)A.灯不拨不亮，理不辩不明。(强调辩论、思考的重要性)B.不迁怒，不贰过。(强调个人修养)C.仁者爱人，有礼者敬人。(强调仁爱、礼貌)D.人心齐，泰山移。(强调团结的力量)答案：D根据所学知识填空。(7分)(1)“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”(2分)(2)“灯不拨不亮，理不辩不明。”(2分)(3)“爱人若爱其身。”(1分)(4)这学期，你一定阅读过不少童话故事。作者塑造了很多性格各异的形象，其中令你印象最深刻的是(示例：卖火柴的小女孩)，他(她/它)具有(示例：善良、坚强)的品质。(2分)(答案不唯一，符合题意即可)二、口语交际。(6分)11.你来到景区的咨询大厅，看到长长的队伍里走出来一个小伙子，他直接插队到了售票窗口前。你觉得他的做法对吗?为什么?(3分)答案示例：我觉得他的做法不对。因为排队是遵守社会公共秩序的表现，插队是一种不文明的行为，损害了其他排队游客的公平权益，会造成不良影响。12.请教他人你看到景区大厅里站着一名志愿者，于是准备向他请教。你会怎么说呢?(3分)答案示例：志愿者叔叔/阿姨，您好！我是来参加“美丽家乡我代言”活动的小学生，想向您了解一下这个景区的历史（或特色景点/文化故事），您能给我介绍一下吗？谢谢您！三、阅读与探究。(20分)(一)小蜜蜂(8分)13.第②自然段中，两个加点字“瞧”和“睁”的偏旁都是目，所以我猜测，这两个字的意思可能都和眼睛的动作有关。(2分)14.第③自然段中，加点的句子运用了拟人的修辞手法，写出了小蜜蜂勤劳忙碌的样子。(1分)15.第④自然段是围绕哪句话来写的?请你在文中用“____”把这句话画出来。(1分)答案：蜜蜂是勤劳的模范，又是博采的行家。16.第⑤自然段画“____”的句子给你带来了什么样的启示?请联系生活，写一写你的感受。(2分)答案示例：这句话告诉我，要像小蜜蜂一样，通过勤奋努力、广泛学习和不断积累，才能取得丰硕的成果，让自己的生活变得更美好。就像我们学习知识，也要一点一滴地积累，持之以恒，才能取得好成绩。(二)花喜鹊和啄木鸟(12分)17用“√”给文中加点字选择正确的读音。(1分)兴(xīng√xìng)奋掠(lüè√luè)过18.联系上下文，解释下列词语的意思。(3分)(1)得意忘形：形容人高兴得失去了常态，控制不住自己。在文中指花喜鹊因为除掉了一只飞蛾而非常得意，到处宣扬。(2)恢复：变成原来的样子。在文中指桃树在啄木鸟除掉害虫后，从病恹恹的状态变回了健康的状态。19.根据文章第①~⑥自然段的内容进行填空。(6分)花喜鹊帮助桃树吃掉了一只坏飞蛾，桃树感谢它，花喜鹊得意忘形，到处宣扬。桃树快结果的时候，啄木鸟为桃树啄开树皮，钓出害虫，除掉了病根，桃树感激它，啄木鸟只说了一句“这是我应该做的”，就飞走了。20.对画线句子理解最准确的