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文档简介
维护国家利益一、核心素养目标政治认同:通过分析抗美援朝战争的决策逻辑与胜利意义,认同国家利益至上的理念,理解总体国家安全观的内涵,增强对国家发展的信心与归属感。法治观念:明确维护国家利益、国家安全是公民的法定义务,掌握依法履行义务的基本要求。责任意识:结合新时代背景,明确青少年维护国家利益的具体路径,将爱国情怀转化为实际行动。二、学情分析八年级学生已在新课学习中掌握“维护国家利益”单元的基本概念,如国家利益内涵、国家安全重要性等,但经过一段时间后存在知识遗忘,对“国家利益与人民利益的关系”“总体国家安全观的实践意义”等抽象知识点理解不够透彻,知识体系零散,缺乏跨情境迁移运用能力,这是中考一轮复习需重点突破的问题。三、复习重难点重点:1.国家利益的内涵、核心利益及国家利益与人民利益的关系;2.总体国家安全观的内容及维护国家安全的要求;3.公民维护国家利益的责任与行动。难点:深刻理解“国家利益至上”的现实意义。教学过程教师:视频。今年是抗美援朝战争胜利75周年,回望这场立国之战,我们首先要思考一组深刻的历史命题:当时敌我力量悬殊,出兵参战能否打赢?战争会不会“引火烧身”,让刚刚起步的国内经济建设被迫中断?但换个角度看,若面对外部风险选择坐视不理,后果同样严峻——关键战略区域将直接暴露,国家发展的根基会遭受冲击,而外部势力更可能得寸进尺,不断压缩我国的生存与发展空间。这组历史追问的本质,其实是国家利益与安全的重大抉择。今天,我们就以抗美援朝这一历史事件为切入点,通过分析当时的战略考量与最终选择,复习“维护国家利益”这一核心知识点,理解国家利益为何与每个国民的命运休戚相关,以及我们该如何守护国家利益。
教师:我们先一起看看这单元要聚焦的重点吧!(见PPT)了解了单元重点,咱们再聚焦到考试层面——这部分内容在全国考试里考法很有特点哦!比如国家利益常结合主权案例考,总体国家安全观常出选择和简答,还有维护国家安全是探究题高频考点……我们一起看看这些核心考点的考情特征,帮大家更精准地抓重点。教师:在明确单元学习框架与考情导向后,我们可通过思维导图实现知识的结构化整合。(学生展示思维导图,教师点评)学生1:(展示思维导图)学生2:(展示思维导图)教师:同学们梳理地都比较全面。大家一起来看看老师的这张,现在用一张思维导图把这部分内容串起来更清晰!你们看,维护国家利益是核心,左边关联着国家发展、劳动实干,右边又延伸出爱国情感、国家安全等具体板块,每个板块都有咱们要掌握的细节~我们顺着这个逻辑把知识串一遍,就能把零散的知识点织成网啦。环节一:抉择之勇——为何必须“跨过鸭绿江”?教师:咱们刚把知识框架理清楚,现在通过一个真实的历史场景来深化对这些知识点的理解。视频议一议:结合视频,小组合作讨论以下问题:①新中国百废待兴,为何仍要毅然出兵抗美援朝?②你体会到了他们对祖国的什么情感?学生:问题①:这是维护国家核心利益的必然选择——当时美国把战火烧到中朝边境,严重威胁我国的主权、安全和领土完整;如果不出兵,新生的新中国可能面临更大的外部威胁,国家发展的和平环境也会被破坏。所以哪怕百废待兴,为了守护国家利益、国家安全,必须出兵抗美援朝。学生:问题②:能体会到深厚的爱国情感,以及国家利益至上的责任担当——他们愿意为了祖国的安全、尊严,不计个人得失、挺身而出,用行动诠释了对祖国的忠诚与热爱。教师:大家的讨论特别到位先看第一个问题——其实这正对应咱们要掌握的国家核心利益考点:主权、安全、领土完整是国家核心利益,当这些受到威胁时,无论国家处于什么发展阶段,都得坚定维护,这也是坚持国家利益至上的体现。再看第二个问题,战士们的选择,刚好是爱国情感的生动实践,这也和咱们要理解的‘国家利益与人民利益的关系’挂钩:国家利益是人民利益的集中体现,守护国家利益,就是守护每个人民的利益,所以才会有这样的深情与担当。环节二:浴血奋战——如何维护国家安全?教师:刚才咱们从宏观上理解了出兵的原因,现在咱们聚焦抗美援朝里一场震撼的战役。1952年秋,上甘岭战役打响。这片仅有3.7平方公里的山地,承受了190余万发炮弹的轰击,山头被削低两米。敌我反复争夺59次,志愿军以血肉之躯筑起“打不烂、炸不垮”的钢铁防线。志愿军在正面战场激战上甘岭、鏖战长津湖,后方全国开展生产竞赛,铁路员工、医务人员志愿赴朝担负勤务,形成“前方作战+后方支援”的全方位防御体系。抗美援朝战争粉碎了美国的侵略图谋,保卫了新生政权,为国家发展赢得长期和平环境。议一议:①正面作战保主权、后方生产稳民生的场景中,分析抗美援朝战争维护了哪些领域的安全,这体现了总体国家安全观的什么要求?②结合战争胜利对新中国发展的影响,说明国家安全是国家生存与发展的重要保障。学生:问题①:维护的安全领域:正面作战保卫了政治安全、国土安全(守住主权、护新生政权);后方生产保障了经济安全、资源安全(稳定民生、支撑前线)。体现的总体国家安全观特点:体现了“统筹内部安全与外部安全、统筹传统安全与非传统安全”的特点——既防外部军事侵略(传统安全),又稳内部生产民生(非传统安全),是全方位、多领域的安全防护。学生:问题②:抗美援朝胜利粉碎了美国侵略图谋,保住了新生政权(保障国家“生存”);同时为新中国赢得了长期和平环境,让国家能安心开展建设、发展经济(支撑国家“发展”)。这说明国家安全是国家生存的前提(没安全就没政权存续),也是发展的基础(没和平环境就难推进建设),所以是国家生存与发展的重要保障。教师:大家的分析特别精准!先看第一个问题——这刚好对应咱们要掌握的总体国家安全观考点:它可不是只盯着军事安全,而是涵盖政治、经济、国土等多领域,是‘全方位、多领域统筹’的安全理念,刚才咱们说的内外兼顾、传统与非传统结合,就是总体国家安全观的要求。再看第二个问题,战争胜利给国家发展留足了和平空间,这正印证了国家安全是国家生存与发展的重要保障’这个知识点——安全是盾,护住了生存的根基,才能撑起发展的空间。接下来咱们就把总体国家安全观的具体内涵和作用,再系统梳理一遍。教师:抗美援朝战争的胜利,是正义的胜利、和平的胜利、人民的胜利。2017年8月1日,习近平在回顾人民军队的伟大历史功勋时说,英雄的人民军队“胜利进行抗美援朝战争和多次边境自卫作战,打出了国威军威。”
议一议:请你谈谈对英雄人民军队的认识。学生:人民军队是人民的军队,宗旨是全心全意为人民服务,抗美援朝中为了人民的和平生活、国家的安全利益,不惜牺牲,体现了军民一体、为人民而战的本质。教师:大家的理解特别透彻,从你们的回答里,正好能对应我们要复习的两个核心知识点。环节三:精神传承——新时代如何建设美好祖国?教师:今天的中国,早已不是当年的模样。高铁飞驰,航母巡洋,神舟问天,北斗组网……我们走在和平繁荣的大道上;但我们从未忘记——这一切,是无数先烈用生命换来的。(视频)议一议:结合视频,小组合作讨论以下问题:①结合实际生活,请你谈谈今天的中国发展取得了哪些成就?②我们是通过什么方式取得了这些成就?③作为青少年,该如何发扬实干精神。学生①:科技领域:日常用的导航靠“北斗”精准定位,手机支付、共享单车普及让生活更便捷,“神舟”系列飞船载人飞天、“嫦娥”探月实现月球采样,这些科技成果让我们的生活和国家探索能力都有了大进步。交通领域:高铁四通八达,从老家到大城市以前要坐一整天火车,现在高铁几小时就到;家乡的公路也修到了村口,开车出门比以前方便太多,甚至国外都有中国帮建的高铁,咱们的交通技术越来越强。民生领域:家里老人看病能报销的比例越来越高,社区里有了养老服务站;学校的教学楼更宽敞了,还配备了多媒体设备,连偏远地区的同学也能通过网课学习,生活、教育、医疗这些和我们息息相关的方面都在变好。学生②:实干奋斗与劳动者付出:高铁能跑起来,是工程师反复研发、工人师傅日夜建设的结果;粮食能连年丰收,是农民伯伯辛勤耕种、农业科技人员研究良种的功劳,各行各业的人脚踏实地干活,才攒出了这些成就。学生③:在学习上踏实努力:上课认真听讲、课后按时完成作业,不偷懒、不浮躁,比如学数学时认真钻研难题,学历史时主动梳理知识点,用扎实的学习打好未来的基础,这是青少年最基本的“实干”。在生活中主动担当:帮家里做力所能及的家务,比如打扫卫生、照顾老人;在学校里积极参与班级活动,比如负责黑板报、组织小组讨论,不推卸责任。教师:同学们刚才的讨论特别接地气,从生活里的高铁、北斗聊到奋斗的劳动者,再到咱们青少年能做的小事,把‘中国发展’和‘实干’的关系说得很透彻。我们一起梳理核心考点。教师:核心考点我们已梳理完毕,接下来通过易混易错点来辨析我们经常容易出错的地方。1.在我国,国家利益、集体利益和个人利益是不一致的。2.确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中,这关乎国家安全。3.国家安全是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基。4.维护国家安全只是国家安全机关的事情。5.维护国家利益要坚持国家利益至上,树立总体国家安全观。6.维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。7.美好的生活是靠劳动创造的。教师:同学们,咱们这节课从抗美援朝的历史案例,到国家发展的现实成就,再到青少年的实干担当,把‘维护国家利益、践行实干精神’的知识点都串联了起来。但知识能不能真正掌握,还要靠真题来检验——真题不仅能帮咱们看清考点的常见考法,还能发现咱们理解中的漏洞。接下来咱们进入‘真题精练大通关’环节,通过几道典型考题,把今天学的知识‘用起来’,看看大家能不能精准对接考点、规范答题,咱们一起从‘懂知识’进阶到‘会解题’!(见PPT)教师总结:同学们,今天这节课咱们循着‘历史—现实—责任’的脉络,把‘维护国家利益、实干创造未来’的核心知识点学深学透了。首先,从抗美援朝的烽火岁月里,我们读懂了——国家利益至上是不变的准则,人民军队是维护国家主权、安全的坚强后盾,国家安全更是国家生存与发展的根本保障;接着,从高铁飞驰、北斗组网的现实成就中,我们看到了——今天的幸福生活不是凭空而来,而是党带领全国人民靠实干、
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