2025教师资格证《综合素质》模拟考试试卷C卷

2025教师资格证《综合素质》模拟考试试卷C卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。每小题只有一个选项符合题意。）1.教育部等六部门印发的《关于加强新时代师德师风建设的意见》中提出，将师德表现作为教师年度考核、职称评聘、评优奖励的首要标准。这体现了对教师职业道德的（）。A.复杂性B.育人性C.先进性D.层次性2.“教育是国之大计、党之大计”，这强调了教育在党和国家事业中的（）。A.基础性B.先导性C.全局性D.立体性3.学生小华因成绩不佳，经常被老师批评，甚至受到同学的嘲笑。针对这种情况，教师应采取的措施是（）。A.对小华进行严厉的批评教育B.忽视小华，任其自然发展C.关心爱护小华，帮助其查找原因，增强自信心D.将小华的问题反映给家长，要求家长严加管教4.“学高为师，身正为范”这句话强调了教师应具备的（）。A.教学能力B.科研能力C.职业道德D.人际交往能力5.根据我国《教育法》的规定，我国实行（）的学制体系。A.九年义务教育B.十二年一贯制C.十三年一贯制D.十五年一贯制6.学生甲在学校与他人发生冲突，并将对方打伤。根据我国《未成年人保护法》的规定，学校应当（）。A.将学生甲开除B.对学生甲进行批评教育，并通知其父母C.移交公安机关处理D.对受害者进行赔偿7.教师在课堂上采用多媒体教学手段，其主要目的是（）。A.提高学生的注意力B.增加课堂的趣味性C.提高教学效率D.展示教师的教学能力8.“教书育人”是教师的基本职责，其核心是（）。A.提高学生的知识水平B.培养学生的创新能力C.促进学生的全面发展D.提高学生的考试成绩9.学生小丽在课堂上经常睡觉，教师多次与其谈话，但效果不佳。教师应该（）。A.给小丽记过处分B.请小丽的家长来学校批评她C.继续努力，寻找适合小丽的教育方法D.放弃对小丽的教育10.教师职业道德的核心是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表11.“以人为本”的教育理念要求教师（）。A.严格管理学生B.尊重学生的人格尊严C.对所有学生一视同仁D.严格要求学生12.在教育教学中，教师应该遵循的“因材施教”原则，其依据是（）。A.教育的永恒性B.教育的相对独立性C.人的身心发展的规律性D.教育的长期性13.某教师经常利用课余时间辅导学习有困难的学生，这体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表14.“教育公平是社会公平的重要基础”，这句话强调了（）。A.教育的公益性B.教育的平等性C.教育的多样性D.教育的统一性15.教师在课堂上采用小组合作学习的方式，其主要目的是（）。A.培养学生的团队协作能力B.提高学生的课堂参与度C.促进学生之间的交流D.增加学生的学习负担16.学生小强在课堂上经常说话，影响其他同学的学习。教师应该（）。A.当众批评小强B.让小强站着听课C.找小强谈话，了解其行为的原因D.忽视小强，任其自然发展17.教师在评价学生时，应该坚持（）。A.完全客观公正B.以分数为主要标准C.注重学生的个性发展D.多鼓励，少批评18.“终身学习”是教师专业发展的（）。A.基础B.核心C.动力D.目标19.教育部提出要“双减”，其核心目的是（）。A.减轻学生的课业负担和校外培训负担B.提高学校的教学质量C.促进教育公平D.培养学生的创新能力20.学生小丽在课堂上提出一个教师没有想过的问题，教师应该（）。A.拒绝回答B.批评小丽不遵守课堂纪律C.积极引导小丽思考，并鼓励她继续探索D.认为小丽在捣乱21.教师在课堂上遇到突发状况时，应该（）。A.保持冷静，积极应对B.指责学生C.放弃教学D.离开课堂22.我国《义务教育法》规定，实施义务教育的学校是（）。A.幼儿园B.小学和初中C.高中D.职业学校23.教师在课堂上采用情境教学法，其主要目的是（）。A.培养学生的观察能力B.提高学生的动手能力C.增强学生的体验感D.提高学生的理解能力24.学生小华在课堂上不认真听讲，教师多次提醒，小华仍不改正。教师应该（）。A.给小华记过处分B.请小华的家长来学校批评她C.继续努力，寻找适合小华的教育方法D.放弃对小华的教育25.教师职业道德的最高境界是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.廉洁从教26.“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，这句话体现了教育的（）。A.社会性B.实践性C.人本性D.科学性27.教师在课堂上采用多媒体教学手段，要注意（）。A.多媒体的使用要适度B.多媒体的内容要丰富C.多媒体的形式要新颖D.多媒体要取代传统的教学手段28.学生小丽在课堂上积极回答问题，教师应该（）。A.批评小丽过于积极B.对小丽进行表扬C.觉得小丽在表现自己D.忽视小丽29.教师在评价学生时，应该注重（）。A.学生的学习成绩B.学生的个性发展C.学生的家庭背景D.学生的性别二、材料分析题（本大题共2小题，每小题14分，共28分。）30.材料一：某小学教师小李在课堂上发现学生小张在玩手机，便当场没收手机，并严厉批评了小张，要求小张写检讨。小张当天放学后因手机丢失，情绪低落，与家长发生争吵。材料二：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定：“学校应当根据未成年人的年龄和认知能力，进行防欺凌教育和指导，制定防欺凌应急预案，明确相关人员的职责。”结合材料，分析小李教师的行为是否恰当？并说明理由。（14分）31.材料：某中学教师王老师是一位非常优秀的教师，她不仅教学能力强，而且非常关心学生。她经常利用课余时间与学生交流，了解学生的学习情况和思想动态。她还积极参与学校的教研活动，不断提升自己的教学水平。王老师的言行举止都为学生树立了良好的榜样。结合材料，分析王老师体现了哪些教师职业道德规范？（14分）三、写作题（本大题1小题，共50分。）32.阅读下面的材料，根据要求写作。“师者，所以传道授业解惑也。”千百年来，教师这一职业承载着民族的希望和未来。在新时代，对教师提出了更高的要求。请结合自身实际或社会现象，谈谈你对新时代教师应具备的素养的认识，以及你将如何努力成为一名优秀的教师。（50分）试卷答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.C5.A6.B7.C8.C9.C10.C11.B12.C13.B14.B15.A16.C17.A18.B19.A20.C21.A22.B23.C24.C25.D26.C27.A28.B29.B二、材料分析题30.小李教师的行为不恰当。解析思路：首先，小李教师当场没收手机并严厉批评学生的做法侵犯了学生的财产权和人格尊严，没有做到关爱学生。其次，小李教师没有进行有效的沟通和教育，而是简单粗暴地处理问题，没有遵循教育规律。最后，小李教师的行为没有考虑到学生的心理感受，导致学生情绪低落，与家长发生争吵，不利于学生的健康成长。材料二中《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，强调了学校对学生进行教育和指导的责任，小李教师的行为显然没有履行好这一责任。31.王老师体现了以下教师职业道德规范：解析思路：首先，王老师教学能力强，积极参与教研活动，体现了爱岗敬业。其次，王老师关心学生，利用课余时间与学生交流，了解学生的学习情况和思想动态，体现了关爱学生。最后，王老师的言行举止都为学生树立了良好的榜样，体现了为人师表。王老师的行为符合教师职业道德规范的要求，是新时代优秀教师的典范。三、写作题（此处因无法了解具体写作情况，故不提供写作答案，仅