小学计算机基础操作练习题

小学计算机基础操作练习题一、引言小学阶段的计算机基础操作是信息素养培养的起点，涵盖鼠标、键盘、系统界面及基础软件的使用。通过针对性练习，能帮助学生熟练掌握操作逻辑，建立对计算机的直观认知。以下练习题结合基础知识点与实操要求，建议在教师或家长指导下完成，注重“做中学”的实践过程。二、鼠标操作基础（知识点：单击、双击、右键、拖动）（一）知识点梳理左键单击：快速按下并松开鼠标左键，用于选中图标、按钮、文字等。右键单击：快速按下并松开鼠标右键，会弹出“快捷菜单”，包含对目标的常用操作选项。双击：快速连续按两次左键（间隔不超过1秒），用于打开文件、文件夹或启动程序。拖动：按住左键不松开，移动鼠标后再松开，可实现“移动图标”“选中文字”“调整窗口大小”等操作。（二）练习题1.选择题（1）要打开桌面上的“计算器”程序，正确的操作是？A.右键单击“计算器”图标B.左键单击“计算器”图标C.左键双击“计算器”图标D.拖动“计算器”图标到屏幕下方答案：C解析：双击图标是启动程序的标准操作，单击仅选中，右键弹出菜单，拖动是移动位置。（2）想查看“桌面背景”的设置选项，应该对桌面空白处执行什么操作？A.左键单击B.右键单击C.左键双击D.拖动答案：B解析：右键单击桌面空白处，快捷菜单会包含“个性化”或“显示设置”等选项，可进入背景设置。2.操作题（1）在桌面上找到“回收站”图标，用右键单击它，观察弹出的菜单里有哪些选项（如“打开”“清空回收站”“属性”等），尝试用文字记录1-2个你认识的选项功能。（2）打开“此电脑”（或“我的电脑”），找到“图片”文件夹，用拖动操作将其中一张图片（如“示例图片”）移动到“文档”文件夹中（操作后可按Ctrl+Z撤销，验证拖动效果）。三、键盘操作入门（知识点：基本键位、功能键、指法）（一）知识点梳理基本键位：左手（ASDF）、右手（JKL；）为“基准键”，打字时手指轻放在基准键上，按完其他键后回归。功能键：Shift：切换大小写、输入上档字符（如@、#）；Ctrl：常与其他键组合（如Ctrl+C复制）；Alt：多与其他键配合实现快捷操作；Enter：确认输入、换行；Backspace：删除光标左侧字符；Delete：删除光标右侧字符。（二）练习题1.选择题（1）输入大写字母“W”，正确的操作是？A.直接按W键B.Shift+W键C.Ctrl+W键D.Alt+W键答案：B解析：Shift键可将小写字母切换为大写，直接按W为小写，Ctrl+W多为“关闭窗口”，Alt+W多为菜单快捷操作。（2）在记事本中输入“我爱编程”后，发现“程”字输错了，想删除它，应该按哪个键？A.EnterB.BackspaceC.DeleteD.Shift答案：B解析：Backspace删除光标左侧（前面）的字符，Delete删除右侧（后面）的字符；此处“程”在光标前（假设光标在“程”字后），故用Backspace。2.操作题（1）打开“记事本”（通过“开始菜单→所有程序→附件→记事本”），输入自己的姓名（如“李明”），然后按Backspace键删除最后一个字，再重新输入正确的字。（2）尝试用“基准键”输入单词“asdfjkl;”（注意手指位置：左手A→S→D→F，右手J→K→L→；），感受指法的规范性。四、系统操作实践（知识点：文件管理、桌面设置、开始菜单）（一）知识点梳理文件/文件夹操作：新建（文件夹/文本文档）、重命名（修改名称）、移动（改变存储位置）、删除（移至回收站）。桌面设置：右键桌面空白处→“个性化”可更换壁纸、调整主题；“查看”可设置图标大小、排列方式。开始菜单：Windows系统的“开始”按钮是程序、设置、文件的入口，可搜索应用、打开系统工具。（二）练习题1.判断题（1）删除的文件会直接从电脑中消失，无法找回。（×）解析：删除的文件默认会移至“回收站”，打开回收站后可选择“还原”找回；若按Shift+Delete则彻底删除，无法还原。（2）在“开始菜单”中搜索“画图”，可以快速找到并打开画图软件。（√）解析：Windows的搜索功能支持通过关键词快速定位程序、文件，提高操作效率。2.操作题（1）文件管理：打开“我的文档”（或“此电脑→文档”），右键空白处→“新建”→“文件夹”，将新文件夹命名为“我的作业”；然后找到桌面上的“练习.txt”（可提前新建一个文本文档），用拖动操作将其移动到“我的作业”文件夹中。（2）桌面设置：右键桌面空白处→“个性化”，在“背景”选项中选择一张系统自带的图片作为桌面壁纸；再右键桌面空白处→“查看”，将图标排列方式改为“按名称排序”。五、基础软件操作（画图、记事本、浏览器）（一）知识点梳理画图软件：通过“形状工具”绘制图形，“填充工具”改颜色，“调整大小”修改图形尺寸，“保存”存储作品。记事本：纯文本编辑工具，可设置字体（格式→字体），“另存为”可修改文件格式（如.txt/.rtf）。浏览器：打开网页（输入网址或搜索关键词），“收藏夹”保存常用网站，“历史记录”查看浏览轨迹。（二）练习题1.操作题（1）画图软件：打开“画图”（开始菜单→画图），选择“椭圆工具”，按住Shift键（保证画正圆）画一个圆形；再选择“填充工具”，将圆形填充为红色；然后点击“主页→图像→调整大小”，设置宽度和高度均为50像素（保持纵横比）；最后“保存”到桌面，命名为“我的圆形画”。（2）记事本：打开记事本，输入一段文字（如“今天我学会了计算机操作！”），点击“格式→字体”，将字体改为“楷体”、字号设为“小四号”；然后“文件→另存为”，将文件命名为“我的笔记”，保存类型选择“文本文档（.txt）”，存储到“我的作业”文件夹中。六、总结与拓展建议计算机基础操作的熟练掌握需要“理论+实践”的反复打磨。建议学生在完