2025教师考试《综合素质》冲刺押题真题

2025教师考试《综合素质》冲刺押题真题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）学制。A.九年B.十二年C.十五年D.十八岁2.学生小华因调皮捣蛋多次受到老师的批评，感到非常委屈，认为老师不尊重他。根据“学生观”，教师应如何正确对待小华的情况？A.坚持原则，继续严格要求小华B.放松管理，任由小华自由发展C.理解并尊重小华的感受，耐心沟通引导D.批评其他同学，警示小华3.教师职业道德的核心是（）。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表4.在一次班会上，学生小林公开指责同学小王抄袭作业。教师此时最适宜的处理方式是（）。A.立即批评小林言辞不当B.让小王当场承认抄袭C.暂时搁置，课后分别找两人谈话了解情况D.叫全班同学一起讨论抄袭的严重性5.“学高为师，身正为范”体现了教师职业的（）。A.社会地位B.专业素养C.职业特点D.经济待遇6.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得（）。A.对未成年人进行体罚或者变相体罚B.对未成年人进行批评教育C.对未成年人进行心理健康辅导D.对违反校规的未成年人进行处罚7.教育的本质是（）。A.促进人的发展B.传授知识技能C.管理学生行为D.完成教学任务8.教师在课堂教学中运用多媒体技术，主要是为了（）。A.展示教师的教学能力B.提高学生的课堂注意力C.丰富教学资源，提高教学效率D.代替教师进行讲解9.学生小丽在学习上遇到困难，经常情绪低落。教师关心她的学习情况，并主动提供帮助，这体现了教师的（）。A.专业知识B.教学技能C.人文关怀D.管理能力10.教师法规定，教师享有（）权。A.进行教育教学活动B.参加进修培训C.获得工资报酬D.对学校教育教学工作提出意见和建议11.“教育是培养人的活动”这句话强调了教育的（）。A.社会性B.实践性C.目的性D.培养性12.某教师经常在课堂上发表对国家政策和社会现象的看法，引导学生树立正确的价值观。这体现了教师的（）。A.依法执教B.教书育人C.为人师表D.廉洁从教13.在教育过程中，学生既是教育的对象，也是（）。A.教育的参与者B.教育的旁观者C.教育的执行者D.教育的评判者14.教师小张在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生大胆质疑、勇于探索。这体现了小张具有（）的教育理念。A.知识本位B.能力本位C.终身学习D.全面发展15.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收学费、杂费。这体现了义务教育的（）。A.公益性B.强制性C.均等性D.发展性16.教师在处理学生之间的矛盾时，应遵循的原则不包括（）。A.公平公正B.保护学生隐私C.责罚为主D.教育引导17.下列哪项不属于教师的基本权利？（）A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D.对违反学校管理制度的学生，直接进行体罚或者变相体罚18.教师职业理想的核心是（）。A.获得高薪待遇B.获得社会尊重C.实现自身价值D.提升专业地位19.小学教师李老师经常利用课余时间给学习有困难的学生补习功课，耐心帮助他们提高成绩。李老师的行为体现了（）的师德要求。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表20.教师在课堂上发现学生睡觉，正确的处理方式是（）。A.停止讲课，点名批评该学生B.悄悄叫醒该学生，并继续上课C.批评所有睡觉的学生，维护课堂纪律D.让该学生留下罚站，以示警告21.“十年树木，百年树人”这句话强调了（）。A.教育的长期性B.教育的复杂性C.教育的重要性D.教育的艰巨性22.教师小王在网络发表不当言论，损害了学生的形象，违背了（）的师德规范。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表23.学生小刚因家庭原因情绪不稳定，影响学习。教师主动与小刚沟通，了解情况，并联系家长共同帮助小刚，这体现了教师（）。A.依法执教B.教书育人C.关爱学生D.为人师表24.教育法律法规是调整（）之间关系的法律规范的总称。A.学校与学生B.教师与学生C.教育主管部门与学校D.教育活动中所有相关主体25.教师在评价学生时，应坚持客观公正的原则，避免（）。A.依据学生成绩B.依据学生表现C.依据个人好恶D.依据学生潜力26.教师小丽在教学中注重培养学生的批判性思维，鼓励学生提出不同意见。这体现了小丽（）的教育理念。A.知识本位B.能力本位C.终身学习D.全面发展27.教育公平是社会公平的重要基础，其主要内容不包括（）。A.机会公平B.资源公平C.结果公平D.成长公平28.教师在课堂上使用方言教学，导致部分学生听不懂。这种行为可能侵犯了学生的（）。A.受教育权B.名誉权C.人身自由权D.隐私权29.下列哪项不属于教师应履行的义务？（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德教育，文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动D.对违反校规校纪的学生，进行批评教育或者适当惩罚二、材料分析题（本大题共2小题，每小题14分，共28分。请根据材料，回答问题。）30.材料：小明是五年级的学生，平时性格内向，学习成绩中等。最近，小明经常迟到，上课不专心听讲，作业也经常不完成。班主任王老师找小明谈话，询问原因。小明说：“我爸妈最近总吵架，我晚上睡不好，早上起不来，上课也没精神。”王老师了解情况后，一方面与小明父母联系，希望他们注意家庭和睦，另一方面在课堂上多鼓励小明，并利用课余时间帮助他补习功课，还安排了几个性格开朗的同学和他做同桌，帮助他融入集体。问题：（1）王老师的行为体现了哪些师德规范？（6分）（2）请结合材料，分析王老师是如何践行“关爱学生”这一师德规范的？（8分）31.材料：某中学教师张老师，教学经验丰富，教学成绩突出。但在一次家长会上，一位家长向张老师反映，孩子最近经常失眠，情绪焦虑，怀疑自己是不是学习不够努力。张老师听了家长的话，没有深入调查，就在班级群里发了一条信息：“最近有些同学学习压力较大，请家长监督孩子合理安排作息时间，保证充足睡眠。”随后，张老师又找那位家长谈话，说：“你家孩子可能就是学习动力不足，我回去后会多关注他，但学习最终还是要靠他自己努力。”问题：（1）张老师在处理此事时，存在哪些问题？（6分）（2）如果你是张老师，会如何更好地处理这位家长反映的问题？（8分）三、写作题（本大题1小题，50分。请根据要求写作。）32.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”——习近平材料二：在某地开展的“最美教师”评选活动中，一位乡村教师的事迹感动了许多人。他扎根深山十几年，每天步行数小时山路去学校，不仅教书，还照顾班上一些留守儿童的生活。他说：“看到孩子们渴望知识的眼神，我就觉得自己的付出是值得的。”要求：结合上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。可以是议论性文章，也可以是叙事性文章。试卷答案一、单项选择题1.B解析：根据《中华人民共和国教育法》第十九条规定：“国家实行九年义务教育制度。”故选B。2.C解析：学生观强调学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人。面对小华的委屈，教师应理解他的感受，尊重他的人格，耐心沟通引导，帮助他认识错误、改正缺点。故选C。3.B解析：关爱学生是教师职业道德的核心，它要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。故选B。4.C解析：教师处理学生矛盾应遵循教育性原则、尊重学生人格原则、公平公正原则等。暂时搁置，分别谈话，有助于了解清楚事实，避免处理不公或激化矛盾。故选C。5.C解析：“学高为师，身正为范”既要求教师要有扎实的专业知识，又要求教师要有良好的道德品质，这体现了教师职业的特点。故选C。6.A解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人进行体罚或者变相体罚。”故选A。7.A解析：教育的本质是促进人的发展，这是教育的根本目的和本质属性。故选A。8.C解析：教师运用多媒体技术的主要目的是为了丰富教学资源，创设情境，提高教学效率，激发学生学习兴趣。故选C。9.C解析：教师关心学习有困难的学生，主动提供帮助，体现了对学生的人文关怀。故选C。10.A解析：根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有进行教育教学活动权。故选A。11.D解析：“教育是培养人的活动”这句话直接点明了教育的目的和功能，即培养人。故选D。12.B解析：教师引导学生树立正确的价值观，体现了教书育人的职责。故选B。13.A解析：在教育过程中，学生既是教育的对象，也是学习的主体和教育的参与者。故选A。14.B解析：小张注重培养学生的创新精神和实践能力，体现了能力本位的教育理念。故选B。15.A解析：义务教育不收学费、杂费，体现了其公益性的特点。故选A。16.C解析：教师处理学生矛盾应坚持教育引导为主，惩罚不是主要手段。故选C。17.D解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师不得体罚或者变相体罚学生。故D项不属于教师的基本权利。故选D。18.C解析：教师职业理想的核心是实现自身价值，即通过教育实践，促进学生的成长和发展，实现自己的人生价值。故选C。19.B解析：李老师给学习有困难的学生补习功课，体现了关爱学生的师德要求。故选B。20.B解析：教师发现学生睡觉，应采取温和的方式处理，悄悄叫醒并继续上课，既不影响其他同学，又能让学生认识到自己的问题。故选B。21.A解析：“十年树木，百年树人”强调了教育是一项长期而艰巨的事业，需要付出长期的努力。故选A。22.D解析：教师在网络发表不当言论，损害学生形象，违背了为人师表的师德规范。故选D。23.C解析：教师主动与小刚沟通，联系家长共同帮助，体现了关爱学生的师德规范。故选C。24.D解析：教育法律法规调整教育活动中所有相关主体之间关系的法律规范的总称。故选D。25.C解析：教师评价学生应坚持客观公正的原则，避免依据个人好恶，否则会造成评价不公。故选C。26.B解析：小丽注重培养学生的批判性思维，体现了能力本位的教育理念。故选B。27.C解析：教育公平主要内容包括机会公平、资源公平和过程公平，结果公平难以完全实现且不是其主要内容。故选C。28.A解析：教师使用方言教学，导致部分学生听不懂，侵犯了学生的受教育权。故选A。29.D解析：根据《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师有对违反校规校纪的学生，进行批评教育的义务，但无权进行惩罚。故D项不属于教师应履行的义务。故选D。二、材料分析题30.（1）王老师的行为体现了关爱学生、教书育人、为人师表、爱国守法的师德规范。解析：王老师关心小明的学习和生活状况，主动沟通，体现了关爱学生；帮助小明补习功课，促进其发展，体现了教书育人；与小明父母沟通，注意家庭和谐，体现了为人师表；关注学生问题并采取积极措施，也体现了爱国守法的义务。（2）王老师践行“关爱学生”的具体表现：①尊重学生人格，关心学生心理健康。王老师没有因为小明迟到、成绩差就批评指责，而是主动了解他的困难，关心他的情绪。②关注学生的全面发展。王老师不仅帮助小明提高学习成绩，还安排同学帮助他融入集体，促进其社会性的发展。③与家长沟通合作，共同促进学生成长。王老师认识到家庭环境对学生的影响，主动与小明父母联系，共同帮助小明，体现了对学生的负责。④遵循教育规律，采取恰当的