2025常见事故应急处置演练方案脚本大全

2025常见事故应急处置演练方案脚本大全火灾事故应急处置演练方案脚本|阶段|时间|场景|台词及动作|人员|物资|||||||||预警|0:000:05|某工厂车间内，因电线老化短路，引发了小火情，现场烟雾开始弥漫|工人甲（慌张地大喊）：“不好啦，那边冒烟着火了！”迅速跑到车间门口按下手动火灾报警按钮。中控室值班人员乙收到报警信号，查看监控确认火情位置后，通过广播大声通知：“各位员工请注意，车间发生火灾，请立即按照疏散路线撤离。”|工人甲、值班人员乙|手动火灾报警按钮、广播设备||初期处置|0:050:15|部分员工听到警报后，迅速从附近取出灭火器，尝试灭火|工人丙（边跑边喊）：“大家别慌，先灭火！”拿起灭火器，拔掉保险销，对准火源根部按压把手进行灭火。工人丁也拿起另一个灭火器协助灭火。|工人丙、工人丁|灭火器||报警与支援|0:150:20|火势没有得到有效控制，开始蔓延|工人戊（着急地）：“火势太大，灭不了，赶紧打119！”随即拨打119报警电话：“喂，是消防队吗？我们工厂车间着火了，地址是XX路XX号，火势正在蔓延，请尽快支援！”同时，值班人员乙通知工厂应急救援小组赶赴现场。|工人戊、值班人员乙|电话||疏散|0:200:30|应急救援小组到达现场，组织员工疏散|救援组长（大声指挥）：“大家不要拥挤，按照疏散指示标志，有序撤离！”员工们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，沿着疏散通道向安全区域撤离。救援人员在各楼层楼梯口和转弯处引导疏散。|救援组长、员工|湿毛巾、疏散指示标志||消防队救援|0:300:45|消防队到达现场，展开灭火救援行动|消防队长（指挥）：“一组负责灭火，二组负责搜救被困人员！”消防员们迅速铺设水带，连接水枪，对着火点进行灭火。同时，搜救小组进入车间，寻找可能被困的人员。|消防队长、消防员|消防车、水带、水枪||收尾|0:451:00|火势被扑灭，消防队员对现场进行检查，确认无复燃可能|消防队长（向工厂负责人）：“火势已扑灭，现场安全。”工厂负责人组织人员对火灾损失进行初步统计，并安排人员对车间进行清理和修复。|消防队长、工厂负责人||触电事故应急处置演练方案脚本|阶段|时间|场景|台词及动作|人员|物资|||||||||事故发生|0:000:02|某建筑工地，一名工人在操作电动工具时，因电线破损导致触电，身体抽搐，倒在地上|工人甲（惊恐地大喊）：“有人触电啦！”立即大声呼喊周围的同事。|工人甲|电动工具、破损电线||切断电源|0:020:05|附近的工人听到呼喊后，迅速跑到配电箱处切断电源|工人乙（快速奔跑，边跑边喊）：“快切断电源！”到达配电箱前，迅速拉下电闸。|工人乙|配电箱、电闸||现场急救|0:050:15|电源切断后，工人甲和其他同事跑到触电者身边，检查其呼吸和心跳|工人甲（焦急地）：“快看看还有没有呼吸。”工人丙（俯下身，贴近触电者口鼻）：“还有微弱呼吸，但心跳有点弱。”工人甲（大声）：“赶紧做心肺复苏！”工人丙和工人丁立即对触电者进行心肺复苏操作，按照每分钟100120次的频率进行胸外按压，每按压30次进行2次人工呼吸。|工人甲、工人丙、工人丁|||呼叫救援|0:150:20|同时，另一名工人拨打120急救电话|工人戊（紧张地拨打120）：“喂，是急救中心吗？我们工地有人触电了，地址是XX工地，请尽快派救护车来！”|工人戊|电话||后续处理|0:200:30|120救护车到达现场，医护人员对触电者进行进一步检查和处理后，将其抬上救护车送往医院|医护人员（检查后）：“情况比较稳定，先送医院进一步观察治疗。”工人负责人（对医护人员）：“辛苦你们了，希望他没事。”|医护人员、工人负责人|救护车|危险化学品泄漏事故应急处置演练方案脚本|阶段|时间|场景|台词及动作|人员|物资|||||||||泄漏发现|0:000:03|某化工企业仓库内，储存的某危险化学品储罐阀门损坏，导致化学品泄漏，有刺鼻气味散发|仓库管理员甲（闻到气味，皱眉）：“什么味道，好像是化学品泄漏了！”迅速跑到泄漏点查看，发现阀门处有液体流出。|仓库管理员甲|危险化学品储罐、阀门||报警与隔离|0:030:08|管理员甲立即按下仓库内的报警按钮，并通过对讲机向中控室报告|管理员甲（对着对讲机）：“中控室，仓库发生危险化学品泄漏，位置在XX储罐，请立即启动应急预案！”中控室值班人员乙收到报告后，通过广播通知周边人员撤离，并安排人员设置警戒区域，拉上警戒线。|管理员甲、值班人员乙|报警按钮、对讲机、广播设备、警戒线||应急处置|0:080:20|企业应急救援小组穿戴好防护装备，携带堵漏工具和中和剂到达现场|救援组长（指挥）：“一组负责堵漏，二组用中和剂对泄漏的化学品进行中和。”救援人员迅速靠近泄漏点，使用堵漏工具对阀门进行堵漏。同时，另一组人员将中和剂缓慢倒入泄漏的化学品中，进行中和反应。|救援组长、救援人员|防护装备、堵漏工具、中和剂||监测与通风|0:200:30|检测人员使用气体检测仪对现场的有害气体浓度进行检测，同时开启仓库的通风设备|检测人员（拿着检测仪）：“目前有害气体浓度较高，需要加强通风。”通风设备开启后，现场的气味逐渐变淡。|检测人员|气体检测仪、通风设备||收尾工作|0:300:40|泄漏点成功堵漏，有害气体浓度降至安全范围，应急救援小组对现场进行清理|救援组长（检查后）：“泄漏已控制，现场安全。”组织人员对泄漏的化学品和中和产物进行清理，收集到专用容器中。|救援组长、救援人员|专用容器|地震事故应急处置演练方案脚本|阶段|时间|场景|台词及动作|人员|物资|||||||||地震发生|0:000:02|某学校教学楼内，突然发生地震，地面剧烈摇晃，物品纷纷掉落|老师甲（大声呼喊）：“地震啦，同学们不要慌，赶紧躲到桌子底下！”学生们迅速钻到桌子底下，用书包或书本保护好头部。|老师甲、学生|桌子、书包、书本||紧急疏散|0:020:10|地震晃动稍有减弱，老师组织学生按照预定的疏散路线向操场疏散|老师甲（指挥）：“地震暂时停了，大家有序撤离！”学生们在老师的带领下，排成纵队，沿着楼梯向操场跑去。老师在楼梯口和转弯处维持秩序，确保学生安全。|老师甲、学生|||集合清点|0:100:15|学生们到达操场后，各班老师迅速组织学生集合，并清点人数|老师乙（大声）：“一班同学集合，报数！”各班老师将清点结果报告给学校负责人。|老师乙、学校负责人、学生|||救援与救助|0:150:25|发现有学生受伤，学校应急救援小组立即对受伤学生进行急救处理|救援人员（迅速赶到受伤学生身边）：“别害怕，我们马上给你处理伤口。”对受伤学生的伤口进行止血、包扎等处理。同时，拨打