2025年《我要做好孩子》阅读理解+答案

2025年《我要做好孩子》阅读理解+答案阅读理解原文2025年，阳光暖暖地洒在城市的每一个角落。金铃，这个已经15岁的女孩，依旧怀揣着一颗纯真善良的心，努力地在成长的道路上前行，践行着她“做好孩子”的承诺。金铃就读的学校在这几年进行了一系列的教学改革，课程变得更加丰富多样。除了传统的语数外，还有了科技实践、艺术鉴赏等特色课程。金铃对科技实践课尤为着迷，每次上课她都全神贯注，积极参与每一个实验和项目。在一次科技实践课上，老师布置了一个任务：设计一个能帮助老年人解决生活不便的小发明。金铃立刻陷入了思考。她想到了自己的奶奶，奶奶年纪大了，每次弯腰捡东西都很费劲。于是，金铃决定设计一个“自动捡物器”。她开始查阅各种资料，请教老师和同学。在这个过程中，她遇到了很多困难。比如，如何让捡物器的夹子能够灵活地抓取物品，如何设计一个合适的手柄让老年人使用起来更加舒适。但金铃没有放弃，她一次次地尝试，一次次地改进。经过几个星期的努力，金铃的“自动捡物器”终于初具雏形。它的夹子采用了特殊的材料，能够根据物品的形状自动调整抓取力度；手柄上安装了柔软的海绵垫，握起来非常舒服。金铃带着自己的作品参加了学校的科技发明比赛。比赛当天，金铃有些紧张。看着其他同学那些新奇又复杂的发明，她心里不禁有些打鼓。但当她走上讲台，开始介绍自己的“自动捡物器”时，她渐渐放松下来。她详细地讲述了自己的设计思路、遇到的困难以及是如何解决的。台下的老师和同学们都被她的真诚和努力所打动。最终，金铃的“自动捡物器”获得了比赛的二等奖。这个奖项对她来说意义非凡，它不仅是对她科技实践能力的肯定，更是她努力做好孩子的一个证明。在学习上，金铃也没有放松。虽然课程难度增加了，但她始终保持着积极的学习态度。她每天都会制定详细的学习计划，合理安排时间。遇到不懂的问题，她会主动向老师和同学请教。有一次，在学习数学的几何知识时，金铃遇到了很大的困难。那些复杂的图形和定理让她头疼不已。她感觉自己就像在一个迷宫里，找不到出路。但金铃没有选择逃避，她利用课余时间，反复地研究课本，做了大量的练习题。她还在网上找了很多相关的教学视频，一遍又一遍地观看。经过几天的努力，金铃终于攻克了几何知识的难关。当她能够熟练地运用那些定理解决问题时，她的心里充满了成就感。她明白了，只要自己肯努力，就没有克服不了的困难。在人际关系方面，金铃依旧是那个热情开朗、乐于助人的女孩。她的好朋友杨小丽最近遇到了一些烦恼。杨小丽的父母因为工作原因要调到外地去，她不得不跟着一起转学。杨小丽非常舍不得离开现在的学校和同学，她整天都闷闷不乐的。金铃知道后，主动去安慰杨小丽。她陪着杨小丽一起回忆她们在学校里的点点滴滴，一起去曾经去过的地方拍照留念。金铃还为杨小丽制作了一本精美的相册，里面装满了她们的照片和美好的回忆。在杨小丽离开的那天，金铃和其他同学一起去送她。大家都流下了不舍的眼泪。金铃紧紧地拥抱住杨小丽，对她说：“无论你在哪里，我们都是最好的朋友。以后一定要常联系。”杨小丽含着泪点了点头。随着年龄的增长，金铃也开始思考一些关于未来的问题。她梦想着能够成为一名科学家，用自己的知识和发明去帮助更多的人。她知道，要实现这个梦想，自己还需要付出更多的努力。于是，金铃更加努力地学习科学知识，积极参加各种科技活动。她还利用假期的时间去参加一些科研机构的实习活动，积累实践经验。在实习的过程中，金铃接触到了很多先进的科研设备和技术，也结识了很多优秀的科研人员。他们的工作态度和创新精神深深地影响了金铃。然而，成长的道路并不是一帆风顺的。金铃也会遇到一些挫折和打击。有一次，她参加了一个全国性的科技竞赛，本以为自己的作品能够取得好成绩，但最终却名落孙山。金铃感到非常失落和沮丧，她开始怀疑自己的能力。回到家后，金铃把自己关在房间里，不吃不喝。妈妈发现了金铃的异常，轻轻地敲开了她的房门。妈妈坐在金铃的身边，温柔地对她说：“孩子，失败是成功之母。每个人都会遇到失败，重要的是你要从失败中吸取教训，重新站起来。你的努力和付出我们都看在眼里，这次没成功并不代表你不行。”听了妈妈的话，金铃渐渐振作起来。她重新审视自己的作品，分析失败的原因。她发现自己的作品在创新性和实用性方面还有所欠缺。于是，金铃开始改进自己的作品，为下一次的比赛做准备。在学校里，金铃还积极参与各种公益活动。她参加了学校组织的志愿者团队，经常去养老院看望老人，为他们表演节目，陪他们聊天。老人们都非常喜欢金铃，每次她去，老人们都会拉着她的手，和她分享自己的故事。金铃觉得，能够给这些老人带来快乐是一件非常有意义的事情。她也从老人们那里学到了很多人生的道理。有一位老爷爷告诉金铃：“人生就像一场马拉松，不在于你跑得多快，而在于你能否坚持到最后。只要你有一颗善良的心，努力去做好每一件事，你就是一个好孩子。”金铃把老爷爷的话深深地记在了心里。她知道，自己要走的路还很长，在未来的日子里，她会继续努力，做好孩子，朝着自己的梦想不断前进。阅读理解题目1.请概括金铃在2025年所经历的主要事情。2.金铃设计“自动捡物器”的灵感来源是什么？在设计过程中她遇到了哪些困难？3.金铃在学习几何知识时遇到困难是如何解决的？这体现了她怎样的品质？4.杨小丽遇到了什么烦恼？金铃是如何帮助她的？5.金铃参加全国性科技竞赛失败后有什么反应？妈妈是怎样安慰她的？6.金铃参加公益活动去养老院看望老人有什么收获？7.文中老爷爷对金铃说的话有什么含义？金铃从中得到了怎样的启示？8.金铃梦想成为一名科学家，她为此做了哪些努力？9.请简要分析金铃这一人物形象。10.从金铃的成长经历中，你得到了哪些关于成长和梦想的启示？阅读理解答案1.2025年金铃经历的主要事情包括：在科技实践课上设计“自动捡物器”并参加学校科技发明比赛获二等奖；学习上攻克数学几何知识难关；好朋友杨小丽因父母工作调动要转学，金铃安慰并为她制作相册送别；参加全国性科技竞赛失败后在妈妈安慰下重新振作；积极参与学校组织的去养老院的公益活动；努力学习科学知识，参加科研机构实习活动为实现成为科学家的梦想做准备。2.金铃设计“自动捡物器”的灵感来源于她想到自己的奶奶年纪大了，弯腰捡东西费劲。在设计过程中，她遇到的困难有：如何让捡物器的夹子能够灵活地抓取物品；如何设计一个合适的手柄让老年人使用起来更加舒适。3.金铃在学习几何知识遇到困难时，利用课余时间反复研究课本，做了大量练习题，还在网上找相关教学视频，一遍又一遍地观看，最终攻克了难关。这体现了她面对困难不逃避、坚持不懈、积极主动解决问题的品质。4.杨小丽的父母因为工作原因要调到外地去，她不得不跟着一起转学，所以她非常舍不得离开现在的学校和同学，整天闷闷不乐。金铃主动去安慰杨小丽，陪她回忆在学校的点点滴滴，一起去曾经去过的地方拍照留念，还为她制作了一本精美的相册。5.金铃参加全国性科技竞赛失败后非常失落和沮丧，把自己关在房间里，不吃不喝。妈妈安慰她，告诉她失败是成功之母，每个人都会遇到失败，重要的是要从失败中吸取教训，重新站起来，金铃的努力和付出大家都看在眼里，这次没成功并不代表她不行。6.金铃参加公益活动去养老院看望老人，给老人们带来了快乐，也从老人们那里学到了很多人生的道理，比如一位老爷爷告诉她人生就像一场马拉松，不在于跑得多快，而在于能否坚持到最后，只要有一颗善良的心，努力做好每一件事，就是一个好孩子。7.老爷爷的话含义是人生的价值不在于一时的速度和成就，而在于能否有持之以恒的毅力和善良的本心，坚持做好每一件事。金铃从中得到的启示是自己要坚持走自己的路，用善良的心去对待生活，努力做好每一件事，不断朝着自己的目标前进。8.为了成为一名科学家，金铃更加努力地学习科学知识，积极参加各种科技活动，利用假期时间去参加科研机构的实习活动，积累实践经验。9.金铃是一个纯真善良、热情开朗、乐于助人、积极向上、坚持不懈的女孩。她关心朋友，在杨小丽遇到烦恼时主动安慰帮助；对待学习认真努力，遇到困难不轻易放弃，如攻克几何知识难关；在科技实践中勇于探索创新，设计“自动捡物器”；面对比赛失败能够在他人安慰下重新振作；积极参与公益活动，富有爱心和社会责任感。10.从金铃的成长经历中，我们得到的关于成长和梦想的启示有：成长过程中会遇到各种困难和挫折，但只要有积极的态度和坚持不懈的精神，就能够克服困