黑龙江省哈尔滨市巴彦县第二中学2017-2018学年七年级上学期历史期中考试文综试卷

第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页黑龙江省哈尔滨市巴彦县第二中学2017-2018学年七年级上学期历史期中考试文综试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择题（共10题，60分）1.(6分)我国发现远古人类遗骨和遗物最丰富的遗址是（）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．山顶洞人遗址D．蓝田人遗址2.(6分)“用骨耜在双眸中，开垦出一片水田，在泪光里撒下第一粒稻种，烧好大大小小的陶器，等待着分享第一次收成。”这首诗歌是对我国古代哪一远古居民生活场景的描述（）A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人3.(6分)“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的（）A．黄帝B．禹C．启D．汤4.(6分)商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪事件（）A．商汤天夏B．武王伐纣C．平王东迁D．商王盘庚因洪水泛滥迁都城到殷5.(6分)迄今为止发现的世界上现存最大的青铜器是（）A．编钟B．三星堆青铜立人像C．四羊方尊D．司母戊鼎6.(6分)西周的众多诸侯是通过什么产生的（）A．奴隶制B．世袭制C．分封制D．禅让制7.(6分)春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（）A．刀耕火种B．石器锄耕C．青铜农具的使用D．铁犁牛耕8.(6分)齐桓公提出“尊王攘夷”的号召，实际上是为了（）A．维护周天子的绝对权威B．打退少数民族的威胁C．维护西周以来的分封制D．扩大自己势力，成就新业9.(6分)标志着东方六国再也无力抵御秦军进攻是哪次战役后（）A．城濮之战B．桂陵之战C．马陵之战D．长平之战10.(6分)历史活动课上，一学生说出这样的台词：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”。他代表的思想流派应该是（）A．儒家B．道家C．墨家D．法家二、判断题（共1题，30分）判断题11.(6分)我国境内已知的最早人类是元谋人。（____________）12.(6分)战国时期．韩、赵齐三家分晋国，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄井立的局面。（____________）13.(6分)齐桓公是春秋时期第一个称霸的霸主。（____________）14.(6分)甲骨文的记录反映了西周的政治。（____________）15.(6分)战国时期，李春在岷江上游修筑了都江堰，这是闻名世界的防洪灌溉工程。（____________）三、材料分析题（共2题，10分）16.(5分)阅读下列材料：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古，故汤武不循古而王。夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记·商君列传》请完成：（1）材料中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国国君？（2）材料反映了卫鞅的什么主张？（3）结果如何？为什么会产生这种结果？17.(5分)如图中的历史人物是我国古代的文化名人——孔子。他曾被联合国教科文组织列为“界十大文化名人”之首，中国人把他誉为“万世师表”。（1）他创立了什么学派？（2）他在政治上的主张是什么？（3）你认为孔子作为一个大教育家，他在教育方面有什么贡献？（至少写出一项）（4）今天我们可以通过哪一部书籍来了解他的言论？（5）他的儒学思想对后世产生了深远的影响，成为封建社会的正统思想。你认为在今天他的儒学思想有哪些值得借鉴的？黑龙江省哈尔滨市巴彦县第二中学2017-2018学年七年级上学期历史期中考试文综试卷答案一、单项选择题1.【答案】B【解析】依据所学可知，北京人周口店遗址是世界上发现直立人化石、用火遗迹和原始人化石遗存最丰富的古人类文化遗址，北京人生活在距今约70—20万年，他们仍保留猿的特征，但是手脚分工明确，会使用打制石器，会使用天然火，并会保存火种，采集和狩猎，并形成了早期的原始社会。B项符合题意。故答案为B。2.【答案】C【解析】根据材料中的关键信息“稻种”，结合所学知识可知，河姆渡居民是最早种植稻米的原始居民。A，B项还没有进入农耕时期，不会种植农业；D项半坡人主要种植的农作物是粟。故答案为C。3.【答案】A【解析】本题主要考查华夏之祖的相关知识。结合所学知识可知，黄帝是古代华夏部落联盟的首领，号轩辕氏，相传黄帝建造宫室、制作衣裳、还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，被后人尊称他为“人文始祖”。选项中A符合题意。故答案为A。4.【答案】D【解析】依据所学可知，公元前1300年，商王盘庚因洪水泛滥迁都城到殷，所以商朝在历史上又被称为殷朝，D项符合题意。故答案为D。5.【答案】D【解析】依据所学知识可知，商周时期是我国青铜文化的灿烂时期，商朝时期出现的司母戊鼎是目前世界上现存的最大的青铜器。故答案为D。6.【答案】C【解析】西周初年，周王为巩固对周边的统治，大规模分封诸侯，实行分封制。分封制的主要内容是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，由诸侯管理当地事务。故选C。7.【答案】D【解析】此题考查春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。因为生产力发展主要表现在生产工具的改进，春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广，标志着社会生产力的显著提高。只有选项D符合题意。故答案为D。8.【答案】D【解析】依据所学可知，齐桓公任用管仲改革，实力大增，对外打着“尊王攘夷”的旗号号令诸侯，扩大自己势力，齐桓公终成春秋时期第一位霸主，D项符合题意。故答案为D。9.【答案】D【解析】依据所学可知，公元前260年秦赵爆发了长平之战，赵国将领赵括只会纸上谈兵，最终失败，赵军40万士兵被坑杀，从此东方六国再也无力抵御秦军，D项符合题意。故答案为D。10.【答案】B【解析】道家学派在战国时期的代表人物是庄子，他认为治理国家要顺其自然、无为而治，从题目材料：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”中可以体会到无为而治的思想。故选B。二、判断题【分析】略11.【答案】√【解析】略12.【答案】×【解析】略13.【答案】√【解析】略14.【答案】×【解析】略15.【答案】×【解析】略三、材料分析题16.【答案】（1）商鞅。秦国。（2）主张改革（或变法）。（3）秦孝公任用商鞅进行变法。因为秦孝公即位后，深感秦国落后挨打、被他国鄙视是莫大的屈辱，决心改革内政，变法图强。【解析】第（1）问题目材料出自《史记·商君列传》，结合所学知识，可知材料中“卫鞅”是指商鞅。“孝公”是指秦国国君秦孝公。第（2）问从材料中商鞅的话语中“治世不一道，便国不法古，故汤武不循古而王。夏殷不易礼而亡”可知，战国世道变化，商鞅主张变法。第（3）问依据北师大版初中历史七年级上册第8课铁器牛耕引发的社会变革，第三子目商鞅变法与秦的崛起中内容：“商鞅到秦国后，向秦孝公大谈治国图霸之术，受到秦孝公的重用。公元前356年，商鞅开始变法。”可知，秦孝公任用商鞅进行变法。依据“秦孝公初期，秦国比较落后。秦孝公积极从各国引进人才，变法图强。”可知，秦孝公即位后，深感秦国落后挨打、被他国鄙视是莫大的屈辱，决心改革内政，变法图强，这是商鞅得以在秦国推行变法的原因。17.【答案】（1）儒学（2）仁（3）孔子创办私学；因材施教；要求学生“温故而知新”等。（4）《论语》（5）孔子的以和为贵，仁者爱人的儒家思想对今天的和谐社会有着重要意义。【解析】（1）依据