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文档简介
赞
学习活动一读：自由朗读，读准字音，
读通句子。标：标上自然段序号。思：思考“谁称赞谁”。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨木刺鱼刺刺鼻刺耳学习活动二：1.默读课文，试着做到不出声、不指读，心里读。2.用______划出小刺猬和小獾称赞的话用~~划出称赞的结果。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～粗糙①②③
学习活动三：
默读1-3自然段，思考“小刺猬为什么称赞小獾”。粗糙
板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。①②③
你真能干，小板凳做得一个比一个好。
小獾，你真能干！①②③
你真能干，小板凳做得一个比一个好。①②③~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
你真能干，小板凳做得一个比一个好。
真的吗？称赞刺板
称
猬凳但
赞
极小獾学做小板凳，小刺猬拿起仔细瞧。真能干，一个更比一个好。称赞话语添自信，小獾高兴极了！tiānhuàyǔ书写左窄右宽
注意高低
仔笔画穿插
极称chēnɡ赞zàn刺猬
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