2026-2027上学期四年级语文单元能力卷

2026-2027上学期四年级语文单元能力卷第一单元：汉字与词语积累一、看拼音写词语qiūgāoqìshuǎng（秋高气爽）shānhézhuànglì（山河壮丽）mínzútuánjié（民族团结）wǔyánliùsè（五颜六色）xīnqíngyuèkuài（心情愉快）fēngjǐngyōuměi（风景优美）二、形近字组词晴（晴天）——睛（眼睛）辩（辩论）——辨（分辨）峰（山峰）——锋（锋利）密（茂密）——蜜（蜜蜂）历（历史）——厉（严厉）三、词语搭配（）的阳光（灿烂）（）地奔跑（快速）（）着红旗（飘扬）（）的歌声（嘹亮）（）地思考（认真）四、成语填空（）高气爽（秋）（）色宜人（景）（）华秋实（春）（）桂飘香（丹）（）林尽染（层）第二单元：句子与修辞一、按要求改写句子原句：小鸟在树上唱歌。改为拟人句：小鸟在树上欢快地歌唱。原句：这朵花很漂亮。改为感叹句：这朵花真漂亮啊！原句：我把作业写完了。改为被字句：作业被我写完了。原句：他跑得很快。改为夸张句：他跑得比火箭还快。二、判断下列句子使用的修辞手法弯弯的月亮像小船。（比喻）花儿在风中笑弯了腰。（拟人）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）字典难道不是我们的良师益友吗？（反问）三、修改病句我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。多读好书，可以丰富和提高我们的知识。修改：多读好书，可以丰富我们的知识。我估计他这道题一定做错了。修改：我估计他这道题做错了。第三单元：阅读理解一、课内阅读《秋天的雨》片段秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。文中把秋天的雨比作什么？（一把钥匙、一盒颜料）文中提到了哪些颜色？（黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白）用“——”画出文中的拟人句。（橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！美丽的菊花在秋雨里频频点头。）二、课外阅读《小松鼠找花生》小松鼠住在大树上。有一天，他看见地里种着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。小松鼠问鼹鼠：“这是什么呀？”鼹鼠说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就去摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”小松鼠为什么想摘花生？（留着冬天吃）小松鼠最后找到花生了吗？为什么？（没有，因为花生是长在地下的）读了这个故事，你明白了什么道理？（要了解事物的生长特点）第四单元：口语交际与写作一、口语交际：我的周末计划请你说一说你的周末计划，注意使用礼貌用语，语句通顺。二、写作：我的好朋友要求：介绍你的好朋友的外貌、性格特点。举一个具体的事例说明你们的友谊。语句通顺，不少于300字。第五单元：综合运用一、古诗积累《山行》（杜牧）远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《赠刘景文》（苏轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。二、文化常识我国的四大发明是：（造纸术、印刷术、火药、指南针）我国的传统节日有：（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节）三、实践活动请你和家人一起做一道家乡的特色菜，并记录下制作过程。参考答案（部分）第一单元一、秋高气爽、山河壮丽、民族团结、五颜六色、心情愉快、风景优美二、晴天-眼睛、辩论-分辨、山峰-锋利、茂密-蜜蜂、历史-严厉三、灿烂的阳光、快速地奔跑、飘扬着红旗、嘹亮的歌声、认真地思考四、秋高气爽、景色宜人、春华秋实、丹桂飘香、层林尽染第二单元一、1.小鸟在树上欢快地歌唱。2.这朵花真漂亮啊！3.作业被我写完了。4.他跑得比火箭还快。二、1.比喻2.拟人3.夸张4.反问三、1.我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。2.多读好书，可以丰富我们的知识。3.我估计他这道题做错了。第三单元课内阅读：1.一把钥匙、一盒颜料2.黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！美丽的菊花在秋雨里频频点头。课外阅读：1.留着冬天吃2.没有，因为花生是长在地下的3.要了解事物的生长特点第五单元一、1.远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。二、1.造纸术、印刷术、火药、指南针2.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节评分标准基础知识（30分）：汉字书写规范、词语运用正确、成语填空准确。阅读理解（30分）：能准确理解文章内容，回答问题全面。语言表达（20分）：句子通顺，修辞运用恰当。写作能力（20分）：内容具体，感情真实，结构清晰。教师评语本次能力卷