2026年下学期六年级语文综合测试试题

2026年下学期六年级语文综合测试试题第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（8分）请根据下列拼音，在括号内写出相应的词语。要求书写规范、工整，注意笔画顺序。táozuì（陶醉）jiǎojié（皎洁）qīngyíng（轻盈）bōlánzhuàngkuò（波澜壮阔）chúnshú（纯熟）dǐyù（抵御）páihuái（徘徊）wēibōlínlín（微波粼粼）二、选择正确的读音或字形（6分）请在下列各题的括号内，填入正确的读音或字形的序号。下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.哺育（pǔ）机械（xiè）歼灭（qiān）B.濒临（bīn）炽热（chì）惬意（qiè）C.提防（tí）吮吸（yǔn）悄然（qiāo）D.惩罚（chěng）歼灭（jiān）载歌载舞（zǎi）答案：B下列词语中，没有错别字的一项是（）A.迫不急待再接再厉阴谋鬼计B.兴高彩烈穿流不息专心致志C.世外桃源滥竽充数再接再厉D.走头无路脍炙人口谈笑风声答案：C下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他侃侃而谈，口若悬河，赢得了阵阵掌声。B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜。C.面对困难，我们要持之以恒，不能半途而废。D.他的演讲夸夸其谈，没有任何实际内容。答案：D三、词语积累与运用（6分）请根据提示，写出相应的成语。形容声音响亮或事业伟大：惊天动地形容非常害怕：心惊肉跳形容注意力高度集中：全神贯注形容时间过得很快：光阴似箭形容景色优美：美不胜收形容学习勤奋：废寝忘食请从上述成语中选择一个，写一句话。示例：在学习的道路上，我们要废寝忘食，才能取得优异的成绩。四、句子练习（10分）按要求改写句子。原句：他的书法作品受到了大家的一致好评。（改为反问句）改写：难道他的书法作品没有受到大家的一致好评吗？原句：他对我讲：“我明天要去北京开会。”（改为转述句）改写：他对我讲，他明天要去北京开会。原句：这是一个伟大的奇观。（改为双重否定句）改写：这不能不说是一个伟大的奇观。用关联词语把下面的两句话合并成一句话。我们要努力学习。我们要注意身体。合并：我们既要努力学习，又要注意身体。他的学习成绩很好。他一点儿也不骄傲。合并：虽然他的学习成绩很好，但是他一点儿也不骄傲。修改病句。（在原句上修改）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：删去“通过”或“使”。我们要认真克服并善于发现学习上的问题。修改：将“认真克服”与“善于发现”调换位置。第二部分阅读理解（35分）一、阅读短文，回答问题（15分）短文：《月光下的童年》又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌谣，真快乐！月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！作者在文中回忆了哪三件事？（3分）答案：（1）外婆在月光下给“我”讲故事；（2）“我”在月光下捉蛐蛐；（3）“我”和家人在月光下过中秋节。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答案：运用了比喻的修辞手法，将月光比作“慈母般温和的月光”，生动形象地写出了月光的柔和、亲切，表达了作者对月光的喜爱和怀念之情。作者为什么爱月光下的童年？（4分）答案：因为月光下的童年充满了快乐和温馨，有外婆的关爱、有趣的捉蛐蛐经历和家人团聚的幸福时光，这些美好的回忆让作者对月光下的童年充满了怀念和热爱。联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）老掉牙：指故事已经很陈旧、过时了。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。二、阅读短文，回答问题（20分）短文：《父亲的船》父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难地往前迈步。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，噌的一下跳上岸，自个儿奔跑起来！父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……文章围绕“父亲的船”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（4分）答案：（1）父亲摇船送“我”的胎盘到村东大湖；（2）“我”第一次随父亲出航；（3）“我”偷摇父亲的船。文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）答案：运用了动作描写和语言描写。“脱下”“披在”“取来”“塞进”等动作，生动地写出了父亲对“我”的关爱；“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”的语言，表现了父亲对“我”的恼怒和担心，体现了父亲深沉的爱。文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容分析。（6分）答案：（1）关爱孩子：父亲在晨风中把热烘烘的衣衫披在“我”寒颤颤的肩背，又从海碗中取来黄乎乎的面枣塞进“我”稚嫩的手窝，体现了父亲对“我”的关爱。（2）严格要求：当“我”跳上岸奔跑时，父亲骂“我”“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”，表现了父亲对“我”的严格要求。（3）理解孩子：当“我”偷摇父亲的船时，父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，体现了父亲对“我”的理解和包容。文章结尾写“我”在梦境中“独摇着父亲的船”，有什么深刻含义？（6分）答案：（1）象征意义：“父亲的船”象征着父亲的爱与责任，也象征着“我”的成长与独立。（2）情感表达：“我”在梦境中独摇父亲的船，表达了“我”对父亲的敬爱与怀念，以及“我”渴望像父亲一样成为一个男子汉的愿望。（3）主题升华：结尾通过梦境，升华了文章的主题，即父亲的爱与影响将伴随“我”一生，激励“我”勇敢地面对生活。第三部分作文（35分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选