2026-2027学年度第一学期四年级语文试卷B

2026-2027学年度第一学期四年级语文试卷B第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音，在田字格中规范、工整地写出词语。秋天的雨，是一把钥匙（yàoshi），它带着清凉和温柔，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。西沙群岛一带海水五光十色（wǔguāngshísè），瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。白求恩大夫在手术台旁，连续（liánxù）工作了六十九个小时。他仰望（yǎngwàng）着天空，心中充满了对未来的憧憬。我们要敬爱（jìngài）师长，团结同学，做一个有礼貌的好学生。这个故事的情节非常曲折（qūzhé），引人入胜。他的脸上露出了满意（mǎnyì）的笑容。我们要珍惜（zhēnxī）时间，努力学习。他的勇气（yǒngqì）值得我们学习。这里的景色秀丽（xiùlì），让人流连忘返。二、选择正确的读音或汉字（8分）请在正确的读音或汉字下面打“√”。海参（shēncān）√shēn宿舍（shěshè）√shè满载（zǎizài）√zài胳臂（beibì）√bei（渔鱼）船√渔（躺趟）下√躺（靠告）近√靠（耍要）求√要三、词语积累与运用（9分）照样子，写词语。（3分）懒洋洋（ABB式）：、、_______严严实实（AABB式）：、、_______不慌不忙（ABAC式）：、、_______示例：慢吞吞、金灿灿、白茫茫；干干净净、明明白白、清清楚楚；自由自在、无边无际、无影无踪选择合适的词语填空。（6分）陆续继续连续（1）观众们（陆续）走进了电影院。（2）休息了一会儿，我们（继续）向前走。（3）小明（连续）三年被评为“三好学生”。虽然……但是……因为……所以……不但……而且……（4）（因为）今天下雨了，（所以）我们没有去公园玩。（5）他（不但）学习成绩好，（而且）乐于助人。（6）（虽然）天气很冷，（但是）同学们仍然坚持锻炼身体。四、句子练习（8分）按要求改写句子。（4分）（1）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：列宁把那只灰雀找到了。“被”字句：那只灰雀被列宁找到了。（2）你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）你应该知道狗是会叫的。（3）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）示例：春天的风，是一位温柔的画家。（4）鸟儿在树上唱歌。（仿写拟人句）示例：花儿在风中跳舞。修改病句。（4分）（1）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。（2）我估计他这道题一定做错了。我估计他这道题做错了。或他这道题一定做错了。（3）他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。（4）造纸术是我国的四大发明。造纸术是我国的四大发明之一。第二部分阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。文中写了几种鱼的样子？请用“○”圈出相关的词语。（3分）四种。全身布满彩色的条纹；头上长着一簇红缨；周身像插着好些扇子；眼睛圆溜溜的，身上长满了刺。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了______的修辞手法，说明______。（4分）夸张；西沙群岛海里的鱼非常多。请你仿照文中的句子，写一种你喜欢的动物。（6分）示例：公园里的鸟儿真可爱。有的羽毛五彩斑斓，像穿着华丽的礼服；有的歌声清脆悦耳，像在演奏动听的乐曲；有的在树枝间跳跃嬉戏，像活泼的小精灵。（二）课外阅读（15分）《我爱花城》我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！这篇短文是按______顺序来写的，分别写了花城______、、、______四个季节的花。（5分）时间；春；夏；秋；冬请用“____”画出文中描写菊花色彩各异的句子，用“～～～”画出描写菊花千姿百态的句子。（4分）色彩各异：菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。千姿百态：菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！文中画“”的句子运用了______的修辞手法，把______比作__。（3分）（注：原文中未找到带横线的句子，推测可能是指“它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花”或其他比喻句。若以“它亭亭玉立”为例）拟人；水仙花；人为什么作者说“我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们”？（3分）因为花城一年四季都有美丽的花，而这些花是人们辛勤培育和种植的，所以作者不仅爱花城的花，更爱创造这美丽景象的人们。第三部分口语交际（5分）你的好朋友小明最近迷上了玩手机游戏，经常不完成作业，成绩也下降了。你作为他的好朋友，应该怎样劝说他？请写一段你和小明的对话。示例：我：小明，最近看你总是在玩手机游戏，作业都没怎么见你写呢。小明：哎呀，游戏太好玩了，根本停不下来。作业明天再写也来得及。我：可是你这样下去，成绩会越来越差的。我们现在是学生，主要任务是学习啊。小明：我知道，但是游戏真的很吸引人。我：我明白游戏的乐趣，但我们可以约定好时间，比如每天完成作业后玩半小时，这样既不耽误学习，也能放松一下，你觉得怎么样？小明：嗯……好像是个不错的主意。我：对呀，我们一起努力，把成绩提上去，然后再痛痛快快地玩游戏，不是更好吗？小明：好，那我听你的，从今天开始，先完成作业再玩游戏！第四部分习作（30分）题目：《一件______的事》要求：把题目补充完整，可以填“开心”“难忘”“后悔”“有趣”等词语。写清楚事情的起因、经过和结果。语句通顺，不少于300字。示例范文：《一件难忘的事》在我的记忆中，有一件事像一颗闪亮的星星，永远印在我的脑海里，让我难以忘怀。那是一个周末的下午，我和妈妈一起去公园散步。公园里的景色真美啊，花儿竞相开放，小鸟在枝头唱歌。我们一边走一边聊天，心情非常愉快。突然，我看到前面有一个小妹妹在哭。我连忙跑过去，问她：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹抽抽搭搭地说：“我……我找不到妈妈了。”我安慰她说：“别害怕，小妹妹，我和妈妈会帮你找到妈妈的。”妈妈也走了过来，温柔地问小妹妹：“你记得妈妈的电话号码吗？”小妹妹摇摇头说：“不记得了。”于是，我和妈妈带着小妹妹在公园里四处寻找。我们问了很多人，都没有找到小妹妹的妈妈。就在我们快要放弃的时候，我看到不远处有一位阿姨正在焦急地四处张望，嘴里还喊着：“宝宝，你在哪里啊？”小妹妹听到声音，立刻跑了过去，扑进阿姨的怀里，哭着说：“妈妈，我终于找到你了！”阿姨紧紧地抱着小妹妹，激动得流下了眼泪。她转过身来，对我和妈妈说：“真是太谢谢你们了！如果不是你们，我不知道该怎么