2026-2027学年上学期四年级语文期中测评卷

2026-2027学年上学期四年级语文期中测评卷第一部分：基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分）秋天的雨，是一把钥匙（yàoshi），趁你没留意，把秋天的大门打开了。西沙群岛一带海水五光十色（wǔguāngshísè），瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。列宁找到了那只灰雀，它在枝头婉转（wǎnzhuǎn）地歌唱。白求恩大夫在手术台旁，连续（liánxù）工作了六十九个小时。他凝视（níngshì）着远方的群山，陷入了沉思。二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.摔跤（jiāo）荒野（huāng）坪坝（bèi）B.惩罚（chéng）放假（jià）衣裳（shang）C.挨打（āi）背诵（bèi）照例（lì）D.私塾（shú）戒尺（jiè）清楚（chǔ）答案：B下列词语中，没有错别字的一项是（）A.穿戴鲜艳攻课互相B.荒野口笛狂欢急燥C.粗壮枝干影子猜想D.能够石径赠给漂扬答案：C下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他陆续三年获得了“三好学生”的称号。B.同学们连续做了两个小时的作业，都感到很疲惫。C.休息了一会儿，我们继续向前走。D.这场雨持续了三天三夜，导致部分地区发生了洪涝灾害。答案：A下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.秋天的雨，是一把钥匙。B.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。C.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。D.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。答案：A下列说法中，不正确的一项是（）A.《山行》的作者是唐代诗人杜牧，这首诗描写了深秋时节山林的景色。B.《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼，诗中“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”表达了诗人对友人的劝勉和支持。C.《夜书所见》的作者是宋代诗人叶绍翁，这首诗描写了诗人在异乡的所见所感，表达了对家乡的思念之情。D.《饮湖上初晴后雨》的作者是唐代诗人李白，诗中“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”将西湖比作西施，赞美了西湖的美丽。答案：D三、按要求完成句子练习。（10分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：列宁把那只灰雀找到了。“被”字句：那只灰雀被列宁找到了。你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）答案：你知道狗是会叫的。他跑得像兔子一样快。（仿写句子）答案：她笑得像花儿一样灿烂。用“陆续”“继续”“连续”三个词语各写一句话。陆续：同学们陆续走进了教室。继续：休息了一会儿，我们继续上课。连续：他连续工作了十几个小时，终于完成了任务。秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）答案：春天的风，是一位画家。四、根据课文内容填空。（10分）《山行》中，描写枫叶美的诗句是：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”《赠刘景文》中，描写秋天硕果累累景象的诗句是：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”《夜书所见》中，表达诗人对家乡思念之情的诗句是：“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”《秋天的雨》中，作者把秋天的雨比作“一把钥匙”，它打开了秋天的大门；还把它比作“一盒五彩缤纷的颜料”，它把秋天的景色描绘得绚丽多彩。《司马光》中，司马光救同伴的方法是：“光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”第二部分：阅读与理解（30分）（一）课内阅读（15分）《金色的草地》（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。写出下列词语的反义词。（3分）张开——（）仔细——（）合拢——（）答案：合拢、马虎、张开文中画横线的句子运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。（3分）答案：比喻、蒲公英的花、我们的手掌草地为什么会变色？请用“____”在文中画出相关语句。（3分）答案：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。从文中可以看出，“我”是一个怎样的孩子？（3分）答案：“我”是一个善于观察、勤于思考的孩子。你从这篇短文中得到了什么启示？（3分）答案：我们要学会仔细观察周围的事物，发现生活中的奥秘。（二）课外阅读（15分）《我爱花城》我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！本文是按（）顺序来写的。（2分）A.时间B.空间C.事情发展D.逻辑答案：A用“____”画出文中的一个比喻句，用“～～～”画出文中的一个拟人句。（4分）比喻句：秋天的雨，是一把钥匙。（答案不唯一，文中其他比喻句也可）拟人句：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（答案不唯一，文中其他拟人句也可）文中描写了花城一年四季的花，春天有（），夏天有（），秋天有（），冬天有（）。（4分）答案：木棉花、白兰花、菊花、水仙花作者为什么爱花城？（3分）答案：因为花城一年四季都有美丽的花，而且这些花把花城点缀得绚丽多彩，作者还爱把花城点缀得如此绚丽的人们。你最喜欢文中描写的哪种花？为什么？（2分）答案：示例：我最喜欢菊花，因为它色彩各异，五彩缤纷，姿态更是千姿百态，非常美丽。第三部分：习作与表达（30分）题目：《一件____的事》在我们的生活中，每天都会发生各种各样的事情，有的让我们开心，有的让我们难过，有的让我们感动，有的让我们后悔……请你选择一件印象深刻的事，先把题目补充完整，再写一篇不少于350字的作文。要求：把事情的经过写清楚，写具体。语句通顺，表达出自己的真情实感。书写工整，不写错别字。示例范文：《一件让我感动的事》在我的记忆中，有一件事像一颗闪亮的星星，一直照耀着我，让我难以忘怀。那是一个寒冷的冬天，我和妈妈一起去超市买东西。走到半路，我突然感觉头晕目眩，浑身发冷，妈妈摸了摸我的额头，发现我发烧了。她赶紧带我去附近的医院。到了医院，医生给我量了体温，39度！需要输液。妈妈赶紧去挂号、取药，然后陪我去输液室。输液室里人很多，我们找了个位置坐下。妈妈一边帮我盖好被子，一边不停地问我：“难受吗？要不要喝水？”我点了点头，妈妈立刻去给我倒了一杯温水。输液的时候，我因为发烧很难受，妈妈就坐在我旁边，轻轻地给我按摩太阳穴，还不停地给我讲故事，分散我的注意力。不知不觉中，我睡着了。等我醒来的时候，发现妈妈正趴在我的床边，眼睛里布满了血丝，显然是一夜没睡。看到我醒来，妈妈立刻问我：“感觉好点了吗？饿不饿？我去给你买吃的。”那一刻，我的心里涌起一股暖流，眼泪不由自主地流了下来。妈妈为了我，一夜没睡，还这么关心我，我真的很感动。这件事虽然已经过去很久了，但它一直深深地印在我的脑海里。妈妈的爱就像冬日里的阳光，温暖着我的心。我一定要好好学习，将来报答妈妈的养育之恩。（注：以上范文仅供参考，学生可根据自己的实际经历进行创作。）参考答案及评分标准第一部分：基础积累与运用（40分）一、看拼音写词语：每空1分，共10分。二、选择正确答案：每空2分，共10分。三、按要求完成句子练习：每小题2分，共10分。四、根据课文内容填空：每空1分，共10分。第二部分：阅读与理解（30分）（一）课内阅读：每小题3分