克什克腾旗2024内蒙古赤峰市克什克腾旗融媒体中心引进播音主持人员2人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)

[克什克腾旗]2024内蒙古赤峰市克什克腾旗融媒体中心引进播音主持人员2人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到保护环境的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生。2、关于我国传统节日，下列说法正确的是：A.端午节是为了纪念屈原而设立的节日B.重阳节有登高、赏菊、喝雄黄酒的习俗C.中秋节又称"端阳节"D.春节贴春联的习俗始于唐代3、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：

A.摈弃(bìn)皈依(guī)刚愎自用(bì)

B.皈依(fǎn)粗犷(guǎng)强词夺理(qiáng)

C.鞭笞(chī)忏悔(qiàn)瞠目结舌(chēng)

D.整饬(shāng)憧憬(chōng)相形见绌(zhuō)A.AB.BC.CD.D4、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。

D.我们不仅要认真学习科学文化知识，还要注重培养解决问题的能力。A.AB.BC.CD.D5、下列选项中，关于媒体融合发展背景下播音主持工作的变化，理解最为准确的是：A.播音主持工作只需要掌握传统播报技能即可B.新媒体环境下，播音主持人员需要具备全媒体业务能力C.播音主持工作的核心要求并未因媒体融合而改变D.媒体融合发展对播音主持工作没有实质影响6、在播音主持工作中，下列哪项最能体现专业素养的核心要求：A.仅注重外在形象和语音标准B.单纯追求语速快和反应敏捷

-具备扎实的语言功底和丰富的文化素养D.主要依靠先进的播音设备7、下列词语中，加点的字读音完全相同的一组是：

A.倔强崛起一蹶不振

B.纤细纤维阡陌纵横

C.记载装载千载难逢

D.落榜落魄光明磊落A.AB.BC.CD.D8、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次培训，使大家的业务水平得到了显著提高

B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的重要因素

C.他不仅精通英语，而且日语也很流利

D.由于天气突然变化，以至于我们不得不改变原定计划A.AB.BC.CD.D9、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否保持积极乐观的心态，是决定一个人事业成功的关键因素。C.在老师的耐心指导下，使他的学习成绩有了显著提高。D.传统文化不仅需要传承，更需要创新发展，这是时代赋予我们的使命。10、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是：A.炽热（zhì）提防（dī）叱咤风云（chà）B.角色（jiǎo）创伤（chuàng）果实累累（léi）C.参与（yù）档案（dǎng）强词夺理（qiǎng）D.纤维（xiān）逮捕（dài）载歌载舞（zài）11、播音主持人在录制节目时，经常需要运用口腔共鸣来增强声音的穿透力和美感。下列有关口腔共鸣的描述，错误的是：A.口腔共鸣主要通过调整舌位、唇形和下颌来实现B.适当扩大口腔空间能增强低频泛音，使声音浑厚C.发元音时，共鸣焦点应集中在硬腭前部D.口腔共鸣过度会导致声音发闷，缺乏明亮度12、在节目制作中，播音主持人需要准确把握重音的表达。下列语句中，重音位置最能突出"行动必要性"的是：A.我们"必须"立即采取行动B.我们必须"立即"采取行动C.我们必须立即"采取"行动D."我们"必须立即采取行动13、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.由于管理不善，公司的经营效益逐年下降。14、关于融媒体发展的表述，符合实际情况的是：A.融媒体是指将广播、电视、互联网的优势互为整合形成的媒体形态B.融媒体时代传统媒体将完全被新媒体取代C.融媒体发展会削弱内容质量的重要性D.融媒体平台之间不需要进行资源共享15、下列各句中，没有语病的一项是：A.随着科技的不断发展，使人们的生活水平得到了显著提高。B.能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的重要条件。C.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了视野。D.学校开展"垃圾分类"活动，旨在增强学生的环保意识。16、下列各组成语中，书写完全正确的一项是：A.再接再励走头无路B.鬼鬼祟祟悬梁刺股C.一诺千斤鼎力相助D.黄粱美梦滥芋充数17、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我对播音主持工作有了更深刻的理解。B.能否提高节目质量，关键在于主持人的专业素养和敬业精神。C.他不仅精通普通话，而且方言也说得很流利。D.这个栏目的收视率之所以不断提高，是因为制作团队不断改进节目内容的原因。18、关于媒体融合发展，下列说法正确的是：A.传统媒体与新媒体是相互替代的关系B.媒体融合只需要技术层面的整合C.媒体融合应注重内容创新和传播方式创新D.媒体融合会削弱主流媒体的影响力19、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他对自己能否考上理想大学充满了信心。D.在老师的耐心指导下，同学们的写作水平得到了显著提高。20、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."桂冠"一词源于古希腊，指月桂树叶编成的帽子B.古代"六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》C."孟春"指农历正月，"季秋"指农历九月D.古代以右为尊，故贬官称为"左迁"21、下列关于我国传统媒体与新兴媒体融合发展的说法，正确的是：A.媒体融合是指传统媒体完全被新媒体取代的过程B.媒体融合发展要坚持以内容建设为根本，技术支撑为基础C.媒体融合意味着所有媒体都要采用完全相同的传播方式D.媒体融合发展只需要注重技术升级，不需要考虑内容质量22、在节目制作中，下列哪项最能体现"三贴近"原则：A.选用最先进的技术设备进行节目制作B.邀请知名度最高的明星参与节目录制C.选取群众关心的热点话题，采用群众喜闻乐见的形式D.完全按照收视率数据决定节目内容23、关于播音主持中的“停连”技巧，以下说法正确的是：A.停连是指语流中声音的中断，与内容表达无关B.停连处理应完全按照标点符号进行，不能随意改变C.停连运用不当会影响语意的准确传达D.停连时间长短完全取决于播音员的个人习惯24、在播音创作中，以下哪项不属于内在语的作用：A.揭示语句本质和语言链条B.充分调动播讲者的思想感情C.直接代替观众理解节目内容D.促进播讲者与观众的思想交流25、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我对播音主持工作有了更深刻的认识。B.能否坚持正确的舆论导向，是衡量一个播音主持人专业素养的重要标准。C.他的普通话水平不但标准流利，而且富有感染力。D.在融媒体时代，播音主持人不仅要掌握传统技能，还要善于运用新媒体技术。26、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他在主持节目时总是绘声绘色，把每个细节都描述得栩栩如生。B.这位播音员的声音条件很好，但在直播中经常出现差强人意的表现。C.新来的主持人虽然经验不足，但在台上表现得胸有成竹。D.他的播报风格独树一帜，在同行中可谓凤毛麟角。27、在标准汉语普通话中，下列词语的声母发音部位与其他三项不同的是：A.知识B.诗词C.城市D.支持28、关于播音主持中重音的运用原则，下列说法正确的是：A.重音越多越能突出语句重点B.重音位置固定不变C.重音处理要服务于表达目的D.所有关键词都必须设置重音29、关于播音主持工作，下列表述正确的是：

A.播音员只需掌握标准的普通话发音即可

B.主持人在节目中应当完全按照既定台本执行

C.播音主持工作要注重语言表达的艺术性和感染力

D.播音主持工作不需要考虑受众的接受心理A.AB.BC.CD.D30、在融媒体环境下，播音主持人应该具备的素质不包括：

A.掌握多种媒介平台的传播特点

B.具备内容策划和创意能力

C.只需专注于传统播音技能

D.了解新媒体技术的应用A.AB.BC.CD.D31、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云

B.这位画家的作品风格独特，可谓不落窠臼

C.面对困难，我们要前仆后继，勇往直前

D.他做事一向循规蹈矩，从不越雷池一步A.闪烁其词B.不落窠臼C.前仆后继D.循规蹈矩32、关于融媒体中心播音主持人员应具备的语言表达能力，以下哪项描述最为准确？A.只需掌握标准的普通话发音即可胜任工作B.语言表达应兼具规范性和艺术性，能够根据不同内容调整表达方式C.重点在于语速控制，其他方面可适当忽略D.语言表达应当始终保持严肃庄重的风格33、在融媒体内容制作中，以下哪种做法最能体现"融合传播"的特点？A.将同一内容在不同平台简单重复发布B.针对不同传播平台特点进行内容形式的差异化制作C.仅专注于传统媒体渠道的内容生产D.完全依赖新媒体平台，忽视传统媒体34、下列句子中，没有语病的一项是：

A.经过老师的耐心讲解，使我终于明白了这个道理。

B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

C.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

D.我们不仅要善于发现问题，更要善于分析问题和解决问题。A.AB.BC.CD.D35、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.这位年轻的科学家在科研领域崭露头角，取得了令人瞩目的成就。

B.他的演讲内容空洞无物，简直是不刊之论。

C.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心，不能畏首畏尾。

D.这篇文章的观点标新立异，但在论证过程中却漏洞百出。A.AB.BC.CD.D36、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我对播音主持工作有了更深刻的认识。B.能否坚持练习是提高播音水平的关键因素之一。C.他不仅精通普通话，而且方言也说得很流利。D.在全体工作人员的共同努力下，使得节目收视率大幅提升。37、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.这位主持人的解说绘声绘色，让观众仿佛身临其境。B.他说话总是闪烁其词，让人摸不着头脑。C.新来的播音员对工作兢兢业业，经常废寝忘食地练习。D.节目制作团队通力合作，最终取得了立竿见影的效果。38、下列关于我国古代文化典籍的说法，错误的是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌B.《史记》是西汉司马迁所著，是中国第一部纪传体通史C.《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体史书D.《四库全书》是清代乾隆年间编纂的类书，分为经史子集四部39、下列有关我国传统节日的诗句与节日对应正确的是：A."爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏"——元宵节B."清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"——清明节C."今夜月明人尽望，不知秋思落谁家"——七夕节D."独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"——中秋节40、下列成语中，与“播音主持人员需要具备的语言表达能力”最不相关的是：A.字正腔圆B.妙语连珠C.文不加点D.行云流水41、关于媒体传播效果的研究中，“沉默的螺旋”理论主要描述的是：A.受众对信息的选择性接触现象B.大众媒介对舆论形成的影响机制C.信息在传播过程中的衰减规律D.媒介内容对受众行为的直接改变42、在语言表达中，为了增强表达的生动性和形象性，常常会使用一种修辞手法，将人的特征赋予事物，或把事物的特征赋予人。下列语句中，没有使用这种修辞手法的是：A.愤怒的波涛汹涌澎湃，仿佛要将一切吞噬。B.夜空中的星星眨着眼睛，静静地注视着大地。C.春风像个温柔的姑娘，轻轻抚摸着大地。D.那座古老的石桥横跨在河面上，显得十分坚固。43、下列句子中，存在语病的一项是：A.通过持续的努力，他的业务水平得到了显著提高。B.由于天气原因，原定于今天举行的户外活动被迫取消。C.我们应当认真研究和广泛听取各方面的意见。D.这部电影不仅情节曲折，而且演员的表演也十分精彩。44、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我对播音主持工作有了更深刻的认识。B.能否坚持正确舆论导向，是衡量媒体工作好坏的重要标准。C.他的声音洪亮而富有磁性，深受广大听众所喜爱。D.为了提高节目质量，节目组制定了并实施了一系列改进措施。45、关于新媒体时代播音主持工作的特点，下列说法正确的是：A.传统播音技巧在新媒体环境下已完全失去价值B.互动性和即时性成为播音主持的新要求C.新媒体播音不需要注重语言规范性D.播音主持人员的专业素养要求较传统媒体有所降低46、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次培训，使我对融媒体运营有了更深刻的理解。

B.能否坚持正确舆论导向，是衡量媒体工作者的重要标准。

C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，受到大家的一致好评。

D.我们要发扬和继承老一辈新闻工作者的优良传统。A.通过这次培训，使我对融媒体运营有了更深刻的理解B.能否坚持正确舆论导向，是衡量媒体工作者的重要标准C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，受到大家的一致好评D.我们要发扬和继承老一辈新闻工作者的优良传统47、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了视野B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键

-由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高D.秋天的北京是一个美丽的季节48、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，语言犀利，真是入木三分B.这部小说的构思既精巧又严密，真是天衣无缝

-在班会上，他夸夸其谈地发表了自己的看法D.他做事总是拈轻怕重，把重担子推给别人49、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我掌握了更多播音主持的技巧。B.能否提高节目质量，关键在于内容策划要创新。C.他不仅擅长新闻播报，而且舞蹈也很精通。D.由于天气原因，导致本次户外拍摄计划被迫取消。50、关于我国传统媒体与新兴媒体的融合发展，下列说法正确的是：A.传统媒体将被新兴媒体完全取代B.媒体融合意味着放弃传统传播方式C.媒体融合发展要注重内容创新和技术应用D.媒体融合就是简单地将传统内容搬到网络平台

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"提高"前后不对应，应删去"能否"或在"提高"前加"能否"；D项"防止"与"不再"双重否定使用不当，应删去"不"；C项表述准确，无语病。2.【参考答案】A【解析】B项喝雄黄酒是端午节的习俗；C项端阳节是端午节的别称；D项春联起源于五代后蜀时期；A项正确，端午节最早是古代祛病防疫的节日，后为纪念屈原而赋予新的文化内涵。3.【参考答案】A【解析】A项全部正确。B项"皈"应读guī，"强"在"强词夺理"中应读qiǎng；C项"忏"应读chàn；D项"饬"应读chì，"绌"应读chù。本题考查常见易错字读音，需要准确掌握多音字和形声字的正确读法。4.【参考答案】D【解析】D项表述完整，逻辑清晰，无语病。A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项前后不一致，"能否"包含两种情况，与"是提高成绩的关键"不搭配；C项"对能否...充满信心"搭配不当，"能否"表示两种情况，而"信心"应针对肯定情况。本题考查语病识别，需注意成分残缺、搭配不当等常见问题。5.【参考答案】B【解析】在媒体融合发展背景下，播音主持工作发生了深刻变化。传统单一的播报技能已不能满足新媒体环境的需求，播音主持人员需要掌握采编、制作、新媒体运营等全媒体业务能力。选项A过于局限，忽略了媒体融合带来的新要求；选项C未认识到播音主持工作内涵的拓展；选项D完全否定了媒体融合的影响，不符合实际情况。6.【参考答案】C【解析】播音主持专业素养的核心要求是扎实的语言功底和丰富的文化素养。语言功底包括准确的语音、流畅的表达等基本功，文化素养则体现在知识储备、理解能力和价值导向等方面。选项A和B都只强调了外在表现，忽视了内在素养的重要性；选项D将专业能力依赖于外部设备，不符合播音主持工作的本质要求。7.【参考答案】B【解析】B项中"纤细""纤维""阡陌纵横"的"纤"和"阡"都读作"xiān"，读音完全相同。A项"倔强"的"倔"读"jué"，"崛起"的"崛"读"jué"，"一蹶不振"的"蹶"读"jué"，但"倔"与"崛""蹶"声调不同；C项"记载"的"载"读"zǎi"，"装载"的"载"读"zài"，"千载难逢"的"载"读"zǎi"，读音不完全相同；D项"落榜"的"落"读"luò"，"落魄"的"落"读"luò"，"光明磊落"的"落"读"luò"，但"落魄"的"魄"读"pò"，与其他词语读音不同。8.【参考答案】C【解析】C项句子结构完整，关联词使用恰当，无语病。A项缺主语，应删除"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"两方面，后面是"是保持健康"一方面，应删除"能否"或在"保持"前加"能否"；D项"由于"和"以至于"重复冗余，应删除"以至于"。9.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"成功"前后不对应，应删去"能否"或在"成功"前加"是否"；C项滥用介词导致主语缺失，应删去"使"；D项表述完整，逻辑清晰，无语病。10.【参考答案】D【解析】A项"炽"应读chì，"咤"应读zhà；B项"角"应读jué，"创"应读chuāng；C项"档"应读dàng；D项所有读音均正确。"纤"在表示细小之意时读xiān，"逮"在"逮捕"中读dài，"载"在表示"又、且"之意时读zài。11.【参考答案】B【解析】口腔共鸣主要影响中高频泛音，通过调节口腔形状改变音色明亮度。扩大口腔空间确实能增强共鸣，但主要提升的是中频泛音，使声音圆润饱满。低频泛音主要依靠胸腔共鸣产生。选项A正确描述了口腔共鸣的调节方法；选项C准确指出了元音共鸣的焦点位置；选项D正确说明了口腔共鸣过度的不良效果。12.【参考答案】C【解析】重音能突出语句的核心信息。选项C将重音放在"采取"上，强调了行动本身的重要性，最符合突出"行动必要性"的要求。选项A强调"必须"，突出的是态度坚决程度；选项B强调"立即"，突出的是时间紧迫性；选项D强调"我们"，突出的是责任主体。通过对比可知，选项C的重音设置最能直接体现行动的必要性。13.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致主语缺失；B项搭配不当，"能否"包含正反两面，与"提高身体素质"单面含义不匹配；C项搭配不当，"品质"是抽象概念，不能"浮现"；D项表述完整，主谓搭配得当，无语病。14.【参考答案】A【解析】A项正确阐述了融媒体的核心特征；B项错误，传统媒体与新媒体是互补关系而非取代关系；C项错误，融媒体发展反而对内容质量提出更高要求；D项错误，资源共享正是融媒体的重要特征。15.【参考答案】D【解析】A项滥用"使"字导致主语缺失，应删去"使"；B项"能否"与"是"前后不对应，应删去"能否"；C项滥用"通过"和"使"导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；D项表述完整，没有语病。16.【参考答案】B【解析】A项"再接再励"应为"再接再厉"，"走头无路"应为"走投无路"；C项"一诺千斤"应为"一诺千金"；D项"滥芋充数"应为"滥竽充数"；B项书写全部正确。"悬梁刺股"指孙敬悬梁、苏秦刺股勤学的典故。17.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"关键在"前后不对应，应在"关键在"后加"是否"；C项表述规范，无语病；D项"之所以...是因为...的原因"句式杂糅，应删去"的原因"。18.【参考答案】C【解析】A项错误，传统媒体与新媒体是互补融合而非简单替代；B项片面，媒体融合除技术整合外，还需内容、渠道、平台等多方面融合；C项正确，内容创新和传播方式创新是媒体融合的核心要素；D项错误，成功的媒体融合能增强主流媒体的传播力和影响力。19.【参考答案】D【解析】A项"通过...使..."句式导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不对应，应删去"能否"或在"是"后加"能否"；C项"能否"与"充满信心"不对应，应删去"能否"；D项表述完整，无语病。20.【参考答案】C【解析】A项错误，桂冠源于古希腊神话，但指的是月桂树枝叶编成的冠冕；B项错误，"六艺"指礼、乐、射、御、书、数，六经才是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》；C项正确，孟春、仲春、季春分别指农历正月、二月、三月，同理秋季的三个月分别为孟秋、仲秋、季秋；D项错误，古代以左为尊，故贬官称"右迁"。21.【参考答案】B【解析】媒体融合发展不是简单的此消彼长，而是传统媒体与新兴媒体优势互补、一体发展的过程。B选项正确，媒体融合发展必须以内容建设为根本，同时需要先进技术作为支撑。A选项错误，传统媒体不会完全被取代，而是通过融合发展焕发新活力。C选项错误，媒体融合发展强调差异化发展，不是采用完全相同的传播方式。D选项错误，技术只是手段，优质内容始终是媒体发展的核心竞争力。22.【参考答案】C【解析】"三贴近"原则是指贴近实际、贴近生活、贴近群众。C选项最符合这一原则，既关注群众关心的热点话题，又采用群众喜闻乐见的表现形式。A选项强调技术设备，B选项侧重明星效应，虽然可能提高节目关注度，但并非"三贴近"原则的核心体现。D选项单纯依赖收视率，容易导致节目内容媚俗化，偏离"三贴近"原则的初衷。23.【参考答案】C【解析】停连是播音主持中的重要技巧，指语流中声音的停顿和连接。它不仅包含声音的中断，还包括语意的延续。停连处理不能完全依赖标点符号，需要根据语意表达的需要进行灵活调整。合理的停连能准确传达语意，增强表达效果；不当的停连则会造成语意混乱。停连时间的长短应基于内容需要，而非个人习惯。24.【参考答案】C【解析】内在语是播音创作中重要的心理技巧，指那些没有直接表露在文字表面，但实际存在于播音员内心的语言。它能帮助揭示语句深层含义，串联语言逻辑，调动播讲者的真情实感，促进与观众的思想共鸣。但内在语不能代替观众理解内容，观众仍需通过播音员的有声语言来接收信息。25.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不对应，应删去"能否"；C项"不但...而且..."关联词使用不当，"标准流利"与"富有感染力"不是递进关系；D项表述准确，无语病。26.【参考答案】D【解析】A项"绘声绘色"与"栩栩如生"语义重复；B项"差强人意"意为大体上还能使人满意，与语境中"经常出现问题"矛盾；C项"胸有成竹"形容做事之前已有完整谋划，与"经验不足"矛盾；D项"凤毛麟角"比喻珍贵稀少的人才，使用恰当。27.【参考答案】C【解析】本题考查普通话声母发音部位的区分。A项"知识"的声母是zh、sh，B项"诗词"的声母是sh、c，D项"支持"的声母是zh、ch，这三项的声母zh、ch、sh都是舌尖后音（翘舌音）。而C项"城市"的声母是ch、sh，其中ch是舌尖后音，但sh是舌尖前音，与其他三项的发音部位不完全相同。通过对比可知，C项的声母组合在发音部位上具有特殊性。28.【参考答案】C【解析】本题考查播音主持专业基础知识。重音是语句中在声音上加以强调的音节，其运用需要遵循一定原则。A项错误，过多重音会分散注意力；B项错误，重音位置需根据语境灵活调整；D项错误，并非所有关键词都需要重读。C项正确，重音的根本目的是为了更好地传达语句的核心意思，必须服务于整体表达需求，这是重音运用的基本原则。29.【参考答案】C【解析】播音主持工作不仅要求语音标准，更要注重语言表达的艺术性和感染力。优秀的播音主持人需要具备良好的语言组织能力、情感表达能力和现场应变能力，能够根据节目内容和受众特点调整表达方式。A选项忽略了语言表达的综合性要求；B选项过于机械，忽视了主持人的主观能动性；D选项违背了传播学的基本原理，任何传播活动都需要考虑受众心理。30.【参考答案】C【解析】在融媒体时代，播音主持人需要适应多平台传播需求，既要掌握传统播音技能，更要具备新媒体素养。A、B、D选项都是融媒体环境下播音主持人应具备的重要素质。C选项过于局限，现代播音主持人需要掌握跨媒体传播能力、内容策划能力、互动沟通能力等综合素质，仅专注于传统播音技能已无法满足融媒体发展需求。31.【参考答案】B【解析】A项"不知所云"指说话内容混乱，无法理解，与"闪烁其词"语义重复；B项"不落窠臼"比喻不落俗套，有独创风格，符合语境；C项"前仆后继"形容英勇斗争，不怕牺牲，用在此处过于夸张；D项"循规蹈矩"与"从不越雷池一步"语义重复，显得累赘。32.【参考答案】B【解析】播音主持人员的语言表达能力不仅要求语音标准规范，更需要具备艺术表现力。优秀的播音主持需要根据节目内容、受众特点等因素灵活调整语言表达方式，既要确保信息准确传达，又要通过语气、节奏、情感等艺术处理增强传播效果。A选项过于片面，C和D选项忽视了语言表达的适应性和多样性要求。33.【参考答案】B【解析】真正的融合传播要求根据不同传播平台的特点和受众需求，对内容进行重新设计和加工。比如短视频平台适合简洁生动的表达，传统广播需要注重声音表现，图文平台则需要突出视觉元素。A选项是简单复制，未能发挥各平台优势；C和D选项都偏重单一渠道，不符合融媒体传播理念。差异化制作能够最大化发挥各平台传播优势，实现内容价值的最大化。34.【参考答案】D【解析】A项"经过老师的耐心讲解，使我终于明白了这个道理"缺少主语，应删除"经过"或"使"；B项"能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证"前后不一致，前面是两面（能否），后面是一面（保证），应改为"坚持体育锻炼是身体健康的保证"；C项"我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当"语义重复，"缺乏"已包含"不足、不当"之意，应改为"我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略"；D项表述完整，逻辑清晰，无语病。35.【参考答案】A【解析】A项"崭露头角"比喻突出地显露出才能和本领，使用恰当；B项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，与"内容空洞无物"矛盾；C项"破釜沉舟"比喻下决心不顾一切干到底，但面对困难时用"勇往直前"更为贴切；D项"标新立异"指提出新奇的主张，但通常含贬义，与后文"漏洞百出"的贬义重复，使用不当。36.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失；B项"能否"与"是"前后不对应，一面对两面；D项"在...下，使得..."同样存在主语缺失问题。C项"不仅...而且..."关联词使用恰当，句子结构完整，无语病。37.【参考答案】A【解析】A项"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，符合播音主持专业语境；B项"闪烁其词"指说话吞吞吐吐，含贬义，不符合播音专业要求；C项"废寝忘食"形容专心努力，但播音主持需要规律作息，使用不当；D项"立竿见影"比喻见效快，但节目效果往往需要时间检验，使用不够准确。38.【参考答案】D【解析】《四库全书》是清代乾隆年间编纂的一部大型丛书，而非类书。丛书是将多种著作整部编在一起，而类书是摘录各种著作中的资料，按类别编排的工具书。《四库全书》分为经、史、子、集四部，汇集了古代重要典籍，但它的编纂形式属于丛书。39.【参考答案】B【解析】A项出自王安石《元日》，描写的是春节；C项出自王建《十五夜望月》，描写的是中秋节；D项出自王维《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节；B项出自杜牧《清明》，准确对应清明节，描绘了清明时节的景象和人们扫墓祭祖的情景。40.【参考答案】C【解析】“字正腔圆”强调发音准确、腔调圆润，“妙语连珠”形容口才好、反应快，“行云流水”比喻语言流畅自然，这三个成语都与语言表达能力直接相关。而“文不加点”指写文章一气呵成、无须修改，主要强调写作能力，与口语表达的关联性较弱，因此最不相关。41.【参考答案】B【解析】“沉默的螺旋”理论由诺依曼提出，核心观点是：大众媒介传播的