2024年广州大学招聘真题

2024年广州大学招聘(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留D.半年【答案】:C2.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策3.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方()原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.平等自愿B.独立自主C.真诚守信D.公平公正4.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()A.两年B一年C.至退役后一年D.至退役后两年5.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.班会通知B.电话通知C.学生的思想汇报6.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.波动性C.丰富性D.敏感性7.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。A.基础研究B.开发研究C.应用研究D.推广研究8.高校教师角色形成的影响因素中，不包括()A.投身实践B.榜样示范C.生涯规划D.职业认同9.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.心理健康D.人格完整10.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.主观意愿B.社会准则C.高等教育的特殊性D.公序良俗11.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是()。A.取法乎下B.无法即法C.取法乎中D.取法乎上12.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.影响的肤浅性B.空间的广泛性C.评价元素的多样性D.时间的短暂性13.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是()。A.集体研究法B.头脑风暴法C.发散思维法D.培养恒心法14.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与A.人格关系B.法律关系D.教学关系15.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和()。A.片面引注B.自我引注C.虚假署名D.学术穿凿16.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是()。A.共同特质B.次要特质C.首要特质D.中心特质17.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于()。A.内部的、稳定的、不可控制的B.外部的、不稳定的、可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.外部的、稳定的、不可控制的18.[]教育学生的感情基础()A.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业19.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了()。A.教师道德的社会性B.道德的超前性C.教师道德的层次性D.道德的理想性20.中华人民共和国公民有受教育的()A.权力B.权利和义务D.权利21.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科A.科研是发展新兴学科的有效途径B.科研可以保证学科的学术声誉C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研可以改善学科建设的基础条件22.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件，既可以由地方政府来主办，也可以通过签合同的方式联合办学，或者()办学。A.远程【答案】:B23.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度()。A.以上都是B.增强理性能力C.端正价值导向D.改变情感倾向【答案】:A24.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是()。C.努力D.能力【答案】:D25.[]严谨治学，最重要的是()A.死扣书本B.一视同仁C.虚怀若谷D.实事求是26.按照马丁·特罗高等教育大众化理论，高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段A.精英型阶段B.起步型阶段C.普及型阶段D.大众型阶段【答案】:C27.关于说服教育，下列说法中不正确的是()。A.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育B.说服教育强调以理服人C.说服教育中把受教育者看成“美德袋”D.说服教育注重对话与引导28.以下哪点不属于心理过程范畴()。A.意志过程C.认识过程D.情感过程29.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。A.强化法B.系统脱敏法C.来访者中心法D.认知法30.我国政府在国外设立“孔子学堂”,让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以()。A.筛选保存文化B.选择提升文化C.创造更新文化D.传播交流文化31.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的()。A.连续变化中的阶段性B.定向发展中的顺序性C.统一发展中的不均衡性D.共同模式下的差异性收集整理，仅供参考32.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家()。A.班杜拉C.阿特金森D.托尔曼33.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的()技术A.内容反应B.情感回应D.具体化34.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是()。A.感知的内容更加丰富B.逻辑性知觉水平不断提高C.感知的目的性更加明确D.感知的精确性趋于完善35.制定高校培养目标的依据是()A.政治决定论B.社会本位论C.个人本位论D.马克思主义关于人的全面发展学说二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.多落实C.巧沟通D.细管理37.孟子提出的教师道德规范包括()。A.提高自身能力，以其昭昭B.以身作则，教者必以正C.加强个人修养，反省、知耻、改过D.注重实践，知行合一38.教师专业的基本特点是()。A.发展渐进性B.角色多样性C.工作神圣性D.劳动创造性E.成效滞后性39.科研对学科建设的促进作用表现在()。A.科研是发展新兴学科的有效途径B.科研可以改善学科建设的基础条件C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研可以保证学科的学术声誉40.以下属于程序性知识范畴的有()A.智慧技能C.命题学习D.认知策略41.促进学生道德信念确立的措施或做法包括()。A.使学生获得道德行动的经验B.培养学生抗诱惑的能力D.发挥教师的言传身教作用42.专才教育以往多见诸于()。A.前苏联D.市场经济国家43.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是()。A.社会许可模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.教学熟练模式44.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是()。A.整合有关自我和职业的知识B.帮助学生自我了解C.获取有关工作的知识D.职业生涯的决定45.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是()。A.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾B.科研工作与劳动付出的矛盾C.科研工作与教学工作的矛盾D.科研协作中的矛盾46.职业道德的形成正确的说法有()。A.形成于奴隶社会B.发展于封建社会C.萌芽于原始社会D.形成于资本主义到社会主义过渡时期47.加强中小学教师职业道德建设是()A.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要B.个人发展的需要C.加强社会主义精神文明建设的需要D.促进学生健康成长的需要48.[]廉洁从教的内容包括()A.自觉抵制社会不良风气B.坚持高尚情操C.发挥奉献精神D.不利用职权之便谋取私利49.大学生社会知觉有有哪些特征()A.投射性B.选择性C.两极性D.显著性50.遵守职业纪律要求做到()。A.与领导搞好关系B.熟知职业纪律，避免无知违纪C.严守职业纪律，不能明知故犯D.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯51.近代教育家陶行知提出()A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守52.高等学校发展科学的职能包括()。A.开发性研究C.应用研究53.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括()。A.对学校侵犯其人身