2026年黑龙江单招语文文言文阅读现代文理解专项经典题含答题模板

2026年黑龙江单招语文文言文阅读+现代文理解专项经典题（含答题模板）第1题（4分）题目：阅读下列文言文，完成题目。>晏子者，齐人也。婴其祖官于鲁，号婴子。婴少时家贫，尝食糟丘，出，其母谓曰：“子何为食糟丘之食？”婴对曰：“所以肥吾肠。”母怒，逐之。婴子长，游学于齐，仕至齐相。婴子相齐，食邑万钟，车马衣裘，甚丽。然婴子不以富骄，不以贵倨，常自省曰：“吾岂敢忘糟丘之食乎？”问题：解释“婴少时家贫，尝食糟丘”中“糟丘”的含义。答案：糟丘指酒糟堆积成的山丘，这里指晏婴年轻时吃的是贫寒的粗劣食物。解析：根据原文“尝食糟丘”及上下文语境，“糟丘”是形容食物的贫乏，与后文晏婴为相后的富贵形成对比，体现其不忘贫贱出身。第2题（5分）题目：阅读下列文言文，完成题目。>韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食，数不饱。又尝从军，然无所略，终不得推择为将。于是乃学万人敌，操吴子、孙子之兵法，日夜习之，谓军吏曰：“将帅者，国之大事，不可不察也。”后为齐王，食封于信，乃曰：“昔项王有勇，然不能用人，是以败。吾今能用人，何患天下不归乎？”遂以兵略平定诸侯。问题：结合全文，分析韩信“学万人敌”的原因及其对个人发展的意义。答案：韩信“学万人敌”的原因是早年贫贱，缺乏地位和才能，只能通过学习兵法来弥补自身不足。这对他的发展意义重大，使他最终成为能征善战的将领，为刘邦统一天下立下汗马功劳。解析：原文“贫无行”“不得推择”说明韩信早年受困于出身和才能，而学习兵法是他改变命运的关键。兵法成为他的核心竞争力，体现了“知识改变命运”的主题。第3题（5分）题目：阅读下列文言文，完成题目。>诸葛亮者，琅琊阳都人也。少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌俊丽。时人谓为“卧龙”。先主于新野遇亮，访以治军为务，亮为《隆中对》曰：“若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？”先主深赞之，遂与亮计事，由是遂得用。问题：诸葛亮在《隆中对》中提出的战略核心是什么？答案：战略核心是“联孙抗曹，跨有荆益，三分天下”。具体为：夺取荆州和益州作为根基，联合东吴对抗曹操，最终实现统一。解析：原文“跨有荆、益”“外结好孙权”“内修政理”等句直接点明战略核心，即“三分天下”的布局。第4题（6分）题目：阅读下列文言文，完成题目。>岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉勇有大志。高宗即位，以宗泽荐，召见，除右军检校使。未几，除中军统制，从刘光世击贼，破之，擒张用，收建康。金人闻之，弃城遁走。又从王德战于清口，破金兵，收复徐州。绍兴三年，拜太尉，督诸路军马。飞曰：“凡有命，非得臣意，不敢从。”上嘉其忠，赐以御衣、玉带。飞每临战，亲执锐，与士卒同甘苦，故得士死力。问题：结合全文，分析岳飞的性格特点及其对军队的影响。答案：岳飞的性格特点是：①忠君爱国，服从命令但坚持原则；②勇猛善战，亲自上阵；③体恤士卒，与兵同甘共苦。这些特点使他能赢得士兵的忠诚，最终取得军事上的成功。解析：原文“少负气节”“亲执锐”“与士卒同甘苦”等句直接体现其性格，而“得士死力”则说明其领导力的来源。2026年黑龙江单招现代文阅读专项（共4题，满分20分）第1题（4分）题目：阅读下列现代文，完成题目。>春天的哈尔滨，冰雪消融，柳枝抽条，街边的丁香花开了。小林在公园散步，突然听到一阵琴声，循声望去，一位白发苍苍的老奶奶正坐在长椅上弹奏。琴声悠扬，如流水般轻柔，又似山间清泉般清澈。路人驻足聆听，仿佛时间都慢了下来。小林驻足许久，心想：“这琴声，比任何流行歌曲都美。”问题：文中的“丁香花开了”在文中有何作用？答案：点明时节是春天，为下文描写老奶奶的琴声渲染了生机勃勃的氛围。解析：丁香花是春季的典型花卉，暗示故事发生在春天，同时为琴声的优美提供了自然的衬托。第2题（5分）题目：阅读下列现代文，完成题目。>张师傅是哈尔滨一家老字号面馆的掌勺人。他的手艺传了三代，做拉面讲究“三光”：面光、汤光、碗光。每天清晨，他总是第一个到店，揉面、熬汤、备料，一丝不苟。有顾客抱怨面条太硬，他会耐心解释：“面要劲道，才能顶汤。”有年轻人想学手艺，他总是笑着说：“做面，得用心，不能急。”他的面馆虽不大，却总是座无虚席，因为他的面不仅好吃，更暖心。问题：张师傅的形象体现了哪些传统手艺人的精神？答案：体现了精益求精的工匠精神、耐心细致的工作态度以及对传统技艺的坚守。解析：原文“三光”“一丝不苟”“用心”“不能急”等细节突显了手艺人的专业与执着，而“暖心”则强调了其职业道德。第3题（5分）题目：阅读下列现代文，完成题目。>近年，哈尔滨的冰雪大世界吸引了无数游客。灯光璀璨的冰雕城堡、晶莹剔透的冰滑梯，让游客流连忘返。一位外地游客留言说：“这里的冰雪艺术太震撼了，感觉像是走进了童话世界。”但也有环保人士呼吁，要控制游客数量，避免过度开发破坏环境。市政府最终决定，将冰雪大世界部分区域改造成生态体验区，让游客在欣赏美景的同时，也能了解冰雪保护知识。问题：文中体现了哪种发展理念？答案：体现了可持续发展理念，即在发展旅游经济的同时，兼顾环境保护。解析：原文“控制游客数量”“改造生态体验区”等举措表明，政府注重平衡经济发展与生态保护，避免单一追求游客数量。第4题（6分）题目：阅读下列现代文，完成题目。>李老师在哈尔滨第三中学任教三十余年，始终坚守乡村教育岗位。她家在偏远山区，丈夫在外打工，她独自照顾孩子，还要走几十里山路去学校。有人劝她调到城里，她总说：“孩子们需要我。”她用微薄的工资给贫困学生买文具，用休息时间给他们补课。渐渐地，她的学生有的考上了大学，有的成为乡村教师，有的回到家乡创业。她的故事感动了很多人，被誉为“乡村教育的燃灯者”。问题：李老师的事迹体现了怎样的社会责任感？答案：体现了无私奉献、关爱弱者、扎根基层的社会责任感。她不仅