CADCAM试验基础指导书

CAD/CAM实验指引书

机制教研室8月

CADCAM上机实验须知

1.实验均在CAD/CAM机房进行。

2.学生进入实验室之前，必须复习课堂上解说的命令的用法，预习实验目口勺、环

节及将要完毕H勺图形。进实验室时，教师可根据实际状况提出有关问题,考察学生复

习状况。对未复习或预习者，教师可回绝其做实验。

3.学生在做实验时，必须遵守实验纪律，不得迟到、旷课和早退。

4.学生在做实验时，必须爱惜仪器设备，严格按照操作环节上机。

5.学生要认真熟悉软件的各项命令，充足理解软件中所涵含的CAD/CAM的基

本概念和原理。充足理解命令在作图技巧中口勺应庄，并完毕教师指定图形口勺绘制。

6.实验报告应涉及实验目的、实验内容、实验环节、问题分析等。

7.实验指引教师对实验报告进行批改，最后结合复习、课程纪律、作图效果、

实验报告书写等方面综合打分,把该成绩签在报告成绩栏上,并进行成绩记录。

实验一CAXA制造工程师软件环境与基本操作

一、实验目日勺：

1、理解CAXA制造工程师口勺功能，迅速入门。

2、熟悉CAXA制造工程师软件界面及运营环境H勺配备。

3、熟悉文献管理措施，掌握常用键的含义，会进行系统设立。

4、熟悉其她基本操作。

二、实验设备

PC机,配备:PIH450/'内存128M/显卡TNT32M/硬盘10G以上。

局域网、CAXA制造工程师网络加密锁（40节点、投影仪

三、实验内容

1、展示CAXA制造工程师日勺功能，迅速入门措施。

2、熟悉CAXA制造工程师软件H勺启动及操作界面H勺自定义设立措施。

3、熟悉文献管理操作。

4、定义快捷键,运月快捷键加快绘图速度。

5、熟悉常用工具栏的用法，如设立、编辑、坐标系、显示控制等。四、实验环

节：

1、启动CAXA制造工程师

2、生成实体造型

3、生成工程图样

4、生成加工轨迹

5、生成G代码

6、生成加工工序单

五、实验规定

五角星二维图

在CAXA制造工程师中完毕上图所示五角星的线架造型。

四、实验环节：

1.圆的绘制。单击曲线生成工具栏上的按钮，进入空间曲线绘制状态，在特性树

下方的立即菜单中选择作圆方式“圆心点一半径”，然后按照提示用鼠标点取坐标系

原点,也可以按同车“Enter”键,在弹出的对话框内输入圆心点的坐标（0,0,0,半径

R=100并确认,然后单击鼠标右键结束该圆的绘制。

注意:在输入点坐标时,应当在英文输入法状态下输入也就是标点符号是半角输

入，否则会导致错误。

2.五边形日勺绘制。单击曲线生成工具栏上日勺按钮,在特性树下方的立即菜单中

选择“中

心’定位，边数5条同车确认,内接。按照系统提示点取中心点，内接半径为

100（输入方法与圆的绘制相似。然后单击鼠标右键结束该五边形的绘制。这样我

们就得到了五角星H勺五个角点。如图

3.构造五角星的轮廓线。通过上述操作我们得到了五角星的五个角点，使用曲线

生成工具

栏上H勺直线按钮，在特性树下方的立即菜单中选择“两点线”、“持续”、“非正

交”（如图所示，将五角星的各个角点连接。如图所示。

使用“删除”工具将多余口勺线段删除，单击按钮,用鼠标直接点取多余的线段，拾

取H勺线段会变成红色,单击右键确认，如图所示

裁剪后图中还会剩余某些线段，单击线面编辑工具栏中“曲线裁剪”按钮,在特

性树下方的立即菜单中选择“迅速裁剪”、“正常裁剪”方式,用鼠标点取剩余的线

段就可以实现曲线裁剪。这样我们就得到了五角星日勺一种轮廓。如图所示

4.构造五角星的空间线架。在构造空间线架时，我们还需要五角星的一种顶点,

因此需要在五角星的高度方向上找到一点（0,0,20以便通过两点连线实现五角星

H勺空间线架构造。

使用曲线生成工具栏上H勺直线按钮，在特性树下方的立即菜单中选择“两点

线”、“连续,,、“非正交”，用鼠标点取五角星的一种角点，然后单击回车,输入顶

点坐标（0,0,20，同理，作五角星各个角点与顶点的连线，完毕五角星日勺空间线架。如

图所示。

五、实验规定

1.在规定的时间内完毕上机任务。

2.必须实验迈进行复习和预习实验内容。

3.在熟悉命令过程一注意相似命令在操作中的区别。

4.指定图形完毕后濡经指引教师承认后，方可关闭计算机。

5.完毕实验报告一份。

(1实验环节写五角星的线架造型环节

(2在实验报告中回答下面问题:

1CAXA制造工程师日勺线架造型与AUTOCAD绘图有什么区别？

2CAXA制造工程师线架造型重要应用于什么场合?有什么优缺陷？

六、实验结论

通过本次实验，对CAXA制造工程师的线架造型措施有了•定结识,为背面进

行曲面建模和实体建模莫定了基本，也为二维数控加工编程奠定了基本。

实验三曲面造型

一、实验目日勺：

1、熟悉CAXA制造工程师曲面造型工具口勺使用；

2、能纯熟运用曲面造型工具对于中档复杂限度零件完毕曲面造型；

3、体会曲面造型的优缺陷。

二、实验设备

PC机,配备:PIII450/内存128M/显卡TNT32M/硬盘10G以上。

局域网、CAXA制造工程师网络加密锁（40节点、投影仪

三、实验内容：

完毕上图五角星曲面造型

四、实验环节：

1.通过直纹面生成曲面。选择五角星H勺一种隹为例，用鼠标单击曲面工具栏中

日勺直纹面按钮,在特性树下方的立即菜单中选择“曲线+曲线”日勺方式生成直纹面,然

后用鼠标左键拾取该角相邻日勺两条直线完毕此面，如图所示。

I曲题♦瞰:1

注意:在拾取相邻直线时，鼠标的拾取位置应当尽量保持一致（相相应的位国，这

样才干保证得到对H勺H勺直纹面。

2.生成其她各个角的曲面。在生成其她曲面时，我们可以运用直纹面逐个生成曲

面，也可以使用阵列功能对已有一种角的曲面进行圆形阵列来实现五角星H勺曲面构

成。单击几何变换

6

7工具栏中的按钮,在特性树下方的立即菜单中选择“圆形”阵列方式,分布形

式“均布”，份数“5”，用鼠标左键拾取一种角上MJ两个曲面,单击鼠标右键确认、然

后根据提示输入中心点坐标。0,0，也可以直接用鼠标拾取坐标原点，系统会自动生

成各角H勺曲面。如图所示。

注意:在使用圆形阵歹吐时，一定要注意阵列平面的选择，否则曲面会发生阵列僧

误。因此,在本例中使用阵列前最佳按一下快捷键“F5”,用来拟定阵列平面为XOY

平面。

3.生成五角星区I加二轮廓平面。先以原点为圆心点作圆,半径为110。如图所

zjxo

用鼠标单击曲面工具栏中H勺平面

工具按钮，并在在特性树下方H勺立即菜单中选择“裁剪平面”

»ll

。用鼠标拾取平面欧I外轮廓线,然后拟定链搜索方向（用鼠标点取箭头，系统

会提示拾取第一种内轮廓线（图1,用鼠标拾取五角星底边的一条线（图2,单击鼠标

右键拟定,完毕加工轮廓平面。如图3所示。

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五、实验规定

1.在规定的时间内完毕上机任务。

2.必须实验迈进行复习和预习实验内容。

3.在熟悉命令过程口，注意相似命令在操作中的区别。

4.指定图形完毕后,需经指引教师承认后，方可关闭计算机。

5.完毕实验报告一份。

(3实验环节写五角星的曲面造型环节

(4在实验报告中回答下面问题：

1CAXA制造工程师的曲面造型比线架造型有叶么长处？

2曲面造型重要应用于什么场合?存在什么缺陷？

六、实验结论

通过本次实验，对CAXA制造工程师的曲面造型措施有了一定结识,掌握了常

用口勺曲面建模工具，为中档复杂曲面零件口勺加工奠定了基本。

实验四实体造型

一、实验目日勺：

1、熟悉CAXA制造工程师实体造型工具H勺使用;

2、能纯熟运用实体造型工具对于中档复杂限度零件完毕曲面造型;

3、体会实体造型的优缺陷。

二、实验设备

PC机,配备:PIH450/内存128M/显卡TNT32M/硬盘10G以上。

局域网、CAXA制造工程师网络加密锁（40节点、投影仪

三、实验内容：

完毕上图五角星实体造型

四、实验环节：

1.生成基本体。选口特性树中的XOY平面，单击鼠标右键选择“创立草图”，如

图。或者直接单击创立草图按钮（按快捷键F2，进入草图绘制状态。

单击曲线生成工具栏上日勺曲线投影按钮，用鼠标拾取已有的外轮廓圆,将圆投

影到草图上,如图。

单击特性工具栏上口勺拉伸增料按钮,在拉伸对话框中选择相应啊选项,如图所

示。单击拟定完毕。

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2

.运用曲面裁剪除料生成实体。单击特性工具栏上的曲面裁剪除料

按钮，用鼠标拾取

已有日勺各个曲面，并且选择除料方向，如图所示，单击拟定完毕。

3.运用“隐藏”功能将曲面隐藏。单击并选择【编辑】一【隐藏】，用鼠标从右

向左框选实体（用鼠标单个拾取曲面，单击右键确认，实体上的曲面就被隐藏了。如

图所示。

注意:由于在实体加，中，有些图线和曲面是需要保存的，因此不要随便删除。

五、实验规定

1.在规定H勺时间内完毕上机任务。

2.必须实验迈进行复习和预习实验内容。

3.在熟悉命令过程口，注意相似命令在操作中的区别。

4.指定图形完毕后,需经指引教师承认后，方可关闭计算机。

5.完毕实验报告一份。

(1实验环节写五角星的曲面造型环节

(2在实验报告中回答下面问题：

1CAXA制造工程师H勺实体造型比曲面造型有什么长处？

2实体造型重要应用于什么场合?存在什么缺陷？

六、实验结论

通过本次实验，对CAXA制造工程师的实体造型措施有了一定结识，掌握了常

用的实体建模工具，为中档复杂零件时加工奠定了基本。

实验五造型综合训练

一、实验目的

1、综合运用前面实验课的造型措施进行有关零件的造型；

2、对多种造型手段进行比较,分析造型手段的选用措施；

二、实验设备

PC机,配备:PHI450/内存128M/显卡TNT32M/硬盘10G以上。

局域网、CAXA制造工程师网络加密锁(40节点、投影仪

三、实验内容

生成图示五角星H勺实体造型。

四、实验环节

措施一:闭合曲面填充法

措施二:曲面融合填充法

措施三:曲面裁剪法

五、实验规定

1.在规定H勺时间内完毕上机任务。

2.必须实验迈进行复习和预习实验内容。

3.在熟悉命令过程「注意相似命令在操作中的区别。

4.指定图形完毕后,需经指引教师承认后，方可关闭计算机。

5.完毕实验报告一份。（在实验环节里面补充完毕措施一、二、三的重要环节

六、实验小结

措施一作图环节较多，操作效率低;措施二有效提高了作图效率,是构建复杂实

体模型日勺一种好日勺选择;措施三作图效率优于曲面填充措施，但建模过程中需注意

山面日勺持续问题和除料时日勺临界状态问题,它是一体化造型中功能最强日勺方法，

实验六二维铳削自动编程

一、实验目日勺

1、掌握二维铳削自动编程的基本概念和通用参数的设立措施;

2、掌握平面轮廓精加工和平面区域粗加工的轨迹生成措施；

3、会进行二维铳削加工措施MJ合理选择。

二、实验设备

PC机,配备:PIH450/内存128M/显卡TNT32M/硬盘10G以上。

局域网、CAXA制造工程师网络加密锁(40节点、投影仪

三、实验内容

生成图示(P249例一平面凸轮的外形精铳加工和上表面精铳加工的加工轨迹。

四、实验环节

(1绘制凸轮的微面轮廓

(2生成凸轮实体造型

(3建立加工坐标系

(4简化凸轮轮廓线

(5设立加工刀具

(6生成粗加工轨迹

(7生成精加工轨迹

(8加工轨迹仿真

(9生成G代码

(10隐藏轮廓精加工轨迹

(11选择平面区域粗加工，设立加工参数

(12拾取轮廓线、选择加工方向

(13拾取岛、选择加工方向。

(14生成加工轨迹。

(15编辑加工轨迹

五、实验规定

1.在规定的时间内完毕上机任务O

2.必须实验迈进行复习和预习实验内容。

3.指定图形完毕后,需经指引教师承认后，方可关闭计算机。

4.完毕实验报告一份。

六、实验小结

平面加工类NC程序多数可以手工编制，但对于某些轮廓相对复杂日勺零件进行

手工编程时，计算量大、程序编制困难，并且容易浮现错误，而自动编程则较好地解决

了这些问题。

一、实验目日勺

1、掌握三轴加工基本概念和通用参数的设立措施;

2、掌握区域式粗加工和等高线粗加工的轨迹生成措施；

3、会进行三维粗加工措施的合理选择。

二、实验设备

PC机,配备:PIH450/内存128M/显卡TNT32M/硬盘10G以上。

局域网、CAXA制造工程师网络加密锁(40节点、投影仪

三、实验内容

生成图示(P286例1可乐瓶底凹模日勺粗加工轨迹

四、实验环节

1.生.成可乐瓶底凹模的实体造型。

2.建立毛坯

3.生成可乐瓶底凹模H勺粗加工轨迹

(1选择等高线粗加工措施;设立加工参数

(2生成加工轨迹

(3轨迹仿真

(4仿真加工

五、实验规定

1.在规定H勺时间内完毕上机任务。

2.必须实验迈进行复习和预习实验内容。

3.指定图形完毕后,需经指引教师承认后，方可关闭计算机。

4.完毕实验报告一份。

六、实验小结

区域式粗加工重要艰据给定口勺轮廓和岛,生成分层的加工轨迹，代码比较简朴，

合用于截面轮廓形状变叱不大H勺场合;等高线粗加工生成分层等高式粗加工刀具轨

迹,是一种比较通用的三维粗加工措施,但生成的代码较为复杂，合用于复杂曲面形

体『、J加工。

一、实验目的

1、掌握参数线精加工和等高线精加工H勺轨迹生成措施；

2、会进行三维精加工措施的合理选择。

二、实验设备

PC机,配备:PIH450,内存128M/显卡TNT32M/硬盘10G以上。

局域网、CAXA制造工程师网络加密锁（40节点、投影仪

三、实验内容

生成图示（P297例2零件沟槽曲面部分的精加工轨迹

四、实验环节

1.打开图形文献。

2.设立参数线精加工参数。

3.拾取沟槽部分日勺导动曲面为加工Hh面，点击鼠标右键确认拾取。

4.拾取进刀点和进刀方向。

5.选择曲面加工方向。

6.拾取干涉曲面和限制曲面

7.生成刀具轨迹。

五、实验规定

1.在规定的时间内完毕上机任务0

2.必须实验迈进行复习